(薦)六年級年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我曾經(jīng)幻想過有這樣一輛汽車它的前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認(rèn)使用者是否正確，如可以確認(rèn)使用者是否正確，如果不是則不能啟動。它前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認(rèn)使用者是否正確，如果不是則不能啟動。它的前面是半圓形的,正上方有一個掃描儀可以確認(rèn)使用者是否正確，如果不是則不能啟動。門還是可轉(zhuǎn)動的。如果發(fā)生意外可以用緊急逃生系統(tǒng)或自動修復(fù)哦！因此不用怛心會損壞它還可以成為房子里面十分大，因?yàn)槟忝孔咭徊骄蜁s小你到了里面你也就相當(dāng)是原來的一千分之一。就算你把家搬進(jìn)去也行。
如果堵車的話可以用飛行系統(tǒng)讓你飛上藍(lán)藍(lán)的天空。你也不用擔(dān)心撞車因?yàn)檐囎佑凶詣舆h(yuǎn)離系統(tǒng)一有安全禍患就會向上、下、左、右、前、后等方向行使讓你遠(yuǎn)離危險。如果有一些你無法離開車子或不能的話雙臂也就發(fā)動作用了，但要經(jīng)過系統(tǒng)的掃描才能啟動。還有潛水系統(tǒng)在海里傲游。不過它還可以搜尋地下礦藏以及進(jìn)行挖掘。讓工人省了許多力氣。如果你不知道路線或駕使累了可以用自動駕使和聲控系統(tǒng)來控制汽車。你也不用怛心汽車的.啟動要什么作為動力，因?yàn)檫@種汽車能采用風(fēng)力、電力、水力……總之能用的都能作為動力來成為啟動汽車的能源。制作這種車你也不用怛心材料是什么或制造十分困難價格十分貴等等問題。如果你還怕不好攜帶車子可以縮小以及放大。總而言之，言而總之所有問題都解決了你就不怕了。
六年級年的作文 篇2
不知何時，柳樹上多了幾點(diǎn)新綠，土地上多了幾瓣色彩，云端上多了幾只燕子……雖還有一絲涼意，但那燕子的啼叫分明在昭告世界：春來了！
她穿著五彩的連衣裙，裙邊是一朵朵小花，披著一頭柔順的頭發(fā)。她的身影走過哪兒，哪兒就開出一叢叢不知名的野花；她的頭發(fā)拂過哪兒，哪兒便長出一片片鮮綠。她似乎感覺不到累，總那么歡快地跳著，舞著，筍忍不住探出頭來觀賞，蜜蜂也在一旁叫好，惹得所有的花都睜開眼睛欣賞……
她跳著，舞著，所有生命都看著。她突然飄飄悠悠地飛上云端。她在白云耳邊低語幾句，他倆玩了起來。白云是個頑皮的孩子，不一會兒便把衣服弄臟了，變成了雨云，雷大爺趕過來，大發(fā)雷霆，嚇得云寶寶哭了起來。淅淅瀝瀝，所有的生靈都張開了嘴巴，吮吸著這甘露。
雨住了，田野里的生命被太陽一照，全部閃爍出光彩，沐浴在雨水中的萬物在春的`撫摸下茁壯成長。
春天里，我們享受著大自然賜予的這份厚禮
六年級年的作文 篇3
她很愛笑，雖然笑起來算不上傾世佳人，卻也算得上清秀，讓人心情舒暢，眉毛彎彎，雙眸清澈明亮，極容易讓人留下深刻的印象。她就是我的好朋友。
她很善良，記得有一次在放學(xué)路上看見一只流浪的小貓，毛發(fā)凌亂，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，看起來特別的瘦特別的小，應(yīng)該是流浪了很久，看著非常的可憐。她毫不猶豫的拿出了剛剛買的面包，細(xì)心的掰成了碎塊喂給了小貓看著小貓狼吞虎咽的吃著面包，她臉上露出了微笑。
她還是個通情達(dá)理善解人意的好孩子。一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個人坐在教室里發(fā)呆。我的她邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里煩�！闭f完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽�，對我說：“你看，這幾道題都是粗心引起的.吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過去了，你在以后的人生道路上千萬不能往后看，那樣是不會進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動。這時的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說的對，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么長大以后，如何面對復(fù)雜的社會呢？這時，我幡然醒悟了，對她說：“謝謝你，如果你是書法家，我請你提字，你會寫什么？”她不假思索地說：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰(zhàn)。”她剛說完，一縷陽光射進(jìn)來，仿佛在說她說的對；也仿佛象征著我們友誼。
從她說的話中，我明白了：人生的路總會有挫折，要勇敢的面對。我和她是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的朋友。愿我們的友誼長存。
六年級年的作文 篇4
有人說書是人們的精神食糧；有人說書是人們的精神寄托；也有人說書籍是人類進(jìn)步的階梯。我說，書是陪伴我成長的好伙伴。
小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經(jīng)的神話故事中，我學(xué)到了堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學(xué)到了善良的優(yōu)秀品質(zhì)；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學(xué)到了機(jī)智勇敢。
再長大一點(diǎn)，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經(jīng)典名著�；馃啾凇⑵咔苊汐@等一些經(jīng)典故事時�？M繞在我心中，久久不能忘懷。此后，在蘇軾 “少年讀書，應(yīng)選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨(dú)而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚嘆的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多么的幸福��！但他們那么大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一種迎難而上的精神。
再后來，我又迷上了閱讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我了解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。
不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學(xué)的.讀書方法，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”學(xué)習(xí)上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之后，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領(lǐng)悟到一些別的東西。“溫故而知新”說的就是這個道理��！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學(xué)生的我們難道不應(yīng)該掌握并繼續(xù)將他們發(fā)揚(yáng)光大嗎？
這就是我的讀書經(jīng)歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。
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