六年級(jí)的作文（匯總5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
人的一生并非是一帆風(fēng)順的，遭受挫折是在所難免的。當(dāng)然，我也不例外，但是我堅(jiān)持到了最后，我成功了，我真的很棒！
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我看到別的伙伴都學(xué)會(huì)了滑旱冰，所以我也很急切的想學(xué)會(huì)滑旱冰，好和伙伴們?cè)陂e暇時(shí)一起去明珠廣場(chǎng)痛痛快快的玩一場(chǎng)。但是我在學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)，遇到了許許多多的困難。
剛開(kāi)始的時(shí)候穿上旱冰鞋，望著那些已經(jīng)玩得很嫻熟的'大孩子們我就就兩腿發(fā)軟，怕被他們撞到，就會(huì)經(jīng)常因?yàn)榭刂撇缓煤当さ�。一天下�?lái)少說(shuō)也得摔上三五十次，我失落的和媽媽回了家。
媽媽看著我失落的樣子鼓勵(lì)我說(shuō)：“人的一生并不是很順利的，遭受挫折是避免不了的，只要通過(guò)努力就一定能克服困難，要有自信，相信自己是最棒的！”我聽(tīng)了這番話以后又重新想學(xué)滑旱冰了。
心中有了自信，無(wú)數(shù)次的摔倒和爬起使我最后終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。我和伙伴們?cè)诿髦閺V場(chǎng)上順著風(fēng)兒的力量迅速地滑著，感覺(jué)很涼快也很愜意！
挫折之后，如果自己能學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，冷靜地對(duì)待，一步步地走向成功，那么在成功之時(shí)就應(yīng)該大聲的喊：“其實(shí)我真的很棒！”
六年級(jí)的作文 篇2
我相信大家都有一個(gè)快樂(lè)的童年吧!童年是一朵芳香四溢的花，是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣的寶盒，是一條蕩著快樂(lè)漣漪的小河，是一個(gè)充滿(mǎn)美好幻想的夢(mèng)……
1997年10月初2，一個(gè)白白胖胖的小姑娘出生了，那就是我--王碧會(huì)。我感謝我的媽媽讓我來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界上。
一轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了，那時(shí)的我已是一位活潑可愛(ài)，而又天真、無(wú)瑕的一年級(jí)學(xué)生了，在這個(gè)班級(jí)里，有聰明可愛(ài)的同學(xué)，有善解人意的伙伴，還有和藹可親、可尊敬的老師。
將近過(guò)了半年多吧！我的生日到了，同學(xué)們都爭(zhēng)著來(lái)給我慶祝生日，在這個(gè)歡快而又喜慶的日子里，同學(xué)們可起勁了，將近8點(diǎn)了吧，同學(xué)們來(lái)得差不多了，我把蛋糕擺到了桌子上，“啊，好漂亮啊！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。外邊鑲著五彩的花邊，中間坐著一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，那大概是媽媽讓蛋糕師傅特別為我制作的吧！好好看喲！
8點(diǎn)整，生日聚會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)我在點(diǎn)燃蠟燭的那一瞬間，同學(xué)們唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲--“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”……此刻間，我的心被震撼了。該許愿了，我心里默默許下：我一定要考上名牌大學(xué)的心愿。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，同學(xué)們悄悄地把禮物放到我的.眼前，此時(shí)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，面對(duì)著眼前的禮物，我真的愛(ài)不釋手�。�
切蛋糕了，還沒(méi)等我拿起小刀來(lái)切，同學(xué)們就在我臉上抹了一下，頓時(shí)，你一抹，我一抹，臉上、嘴上、鼻子上白的、紅的、綠的，花花綠綠，好看極了。我真是高興極了，不過(guò)我也不弱，我趁她不防，就在她臉上也抹了一下，看著他們那副滑稽的揚(yáng)子，我不禁笑的前俯后仰……
這個(gè)快樂(lè)的生日聚會(huì)，就在一陣歡笑的歌聲中結(jié)束了。
看，我的童年是不是多姿多彩呀！童年的回憶將永遠(yuǎn)伴隨著我走過(guò)精彩的一生。
六年級(jí)的作文 篇3
我相信每個(gè)人心中都有一座屬于自己的秘密花園。它們就像一些廢舊的報(bào)紙，一些因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而紙張泛黃的書(shū)籍、也像是一些積滿(mǎn)灰塵的畫(huà)卷。沉淀在我們心底的.某個(gè)角落，很少有人會(huì)知道。有時(shí)連我們自己都會(huì)忘記。但每當(dāng)想起這些事情，心中就會(huì)充滿(mǎn)懷念和無(wú)限的感慨。
而我的心中也有著這樣一座花園。記得那是一個(gè)炎熱的下午，我正在家中為下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班發(fā)愁。這時(shí)，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲，我聞聲跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，是我的一位朋友來(lái)找我出去玩。她說(shuō)明來(lái)意之后，我開(kāi)始猶豫了，雖然不太愿意去上課，但是我還從來(lái)沒(méi)有不去上課的先例。于是我的心里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使代表著去上課，惡魔代表著出去玩。但最后惡魔戰(zhàn)勝了天使。我選擇和朋友一起出去玩了，沒(méi)有去上課。這一整個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，沉浸在自責(zé)和后悔中。
那天下午我很早就回家了，看著坐在沙發(fā)上的媽媽?zhuān)也恢氲卣局�，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。但媽媽卻沒(méi)有吵我，而是心平氣和的開(kāi)導(dǎo)了我一翻。從那次經(jīng)歷之后，我再也沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情了。
這件事情像一顆種子一樣埋藏在我的內(nèi)心的深處，像一個(gè)風(fēng)向標(biāo)一樣，提醒我不再犯錯(cuò)。
這座秘密花園還發(fā)生著許多故事..........
六年級(jí)的作文 篇4
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽曾問(wèn)我想要學(xué)什么，我不假思索地回答：我要學(xué)書(shū)法！媽媽同意并帶我來(lái)到了書(shū)法班。書(shū)法老師問(wèn)我：學(xué)毛筆還是硬筆呢？我思考片刻：鉛筆我每天都在寫(xiě)，毛筆會(huì)不會(huì)有趣一點(diǎn)？于是我指向一堆飽含藝術(shù)氣息的毛筆，說(shuō)道：毛筆吧！于是，我就這樣踏上了書(shū)法之路……
可現(xiàn)實(shí)并不順利，當(dāng)我稚嫩的小手抓起毛筆時(shí)，原有藝術(shù)氣息的毛筆到我手中卻變成了任我揮舞的大刀，或是平常畫(huà)畫(huà)時(shí)用的蠟筆，怎么看也不像是毛筆。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：寫(xiě)毛筆字時(shí)要心平氣和。于是我學(xué)著老師的樣：坐在椅子上，左手放在毛氈上，右手拿起毛筆，但是我連最基本的怎么拿筆都不會(huì)，毛筆一到我手中，就像變成了一塊滑溜溜的果凍，一拿就掉，我試圖搖搖晃晃地拿著毛筆馬上一橫，愿是如了，但是那一橫根本不像，就像是一條尋找食物的毛毛蟲(chóng)，又或是一塊被陽(yáng)光烤熟的巧克力，又宛如一堆橡皮泥被捏成了奇形怪狀的東西。我再次鼓足勇氣，寫(xiě)了一筆畫(huà)，可還是無(wú)果。我望望坐在我身旁大姐姐，她一手秀麗端莊、大方端正的好字，有些家長(zhǎng)都在夸她。我又羨慕又妒嫉，從那刻起，我立下決心：我一定要寫(xiě)好字！
一年以后，我原來(lái)歪歪扭扭的字也變得秀麗大方。每次看到三小時(shí)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)利品，我就感到無(wú)比自豪。
真是功夫不負(fù)有心人，幾年后，我的字果真贏得了大家的稱(chēng)贊，我還寫(xiě)過(guò)三四幅作品，每一幅都十分美好，就像一個(gè)個(gè)幸運(yùn)娃在紙上跳躍。每次抬起頭仰望它們，我心中就有一種成就感涌上來(lái)，我還曾獲得鎮(zhèn)書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)，大家都紛紛拍起了手。雖然字停留在紙上，但我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)一直保留在心中，這份熱愛(ài)與書(shū)法成就了我的今天。我相信，這份熱愛(ài)與我的堅(jiān)持會(huì)一直陪伴著我，在書(shū)法的道路上越走越遠(yuǎn)……
諾爸：
小作者回憶了自己和書(shū)法的結(jié)緣，學(xué)書(shū)過(guò)程中的榜樣力量，以及當(dāng)下對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)程度等，語(yǔ)言幽默，情感真摯。
人總是要有一點(diǎn)愛(ài)好的。學(xué)一門(mén)藝術(shù)，成為一個(gè)合格+特長(zhǎng)的孩子，是老師的`期盼，家長(zhǎng)的期盼，更是自我的追求。越來(lái)越多的人已經(jīng)不滿(mǎn)足于一門(mén)興趣課程，一專(zhuān)多能會(huì)是趨勢(shì)，也是必然的走向。
欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外。同理，走好書(shū)法之路，還需要多學(xué)科的融合。為你加油。
六年級(jí)的作文 篇5
一天，我放學(xué)回家，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，兒子，給你一個(gè)驚喜！”我聽(tīng)到后，興奮的走過(guò)去，心想：是什么驚喜呢？
哦，原來(lái)是一只小狗！我仔細(xì)觀察著它，小小的嘴巴，一身黑色的短毛，摸起來(lái)軟軟的，滑滑的，漆黑的大眼睛周?chē)蝗Ω�，像戴了一副眼鏡一樣，所以，我給它起名叫“四眼”。
四眼非常愛(ài)睡覺(jué)，它總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，不一會(huì)，便在我的腳邊睡著了。我安靜地端詳著它，小小的臉上帶著微微的笑容，一臉幸福的表情，時(shí)不時(shí)低吟幾聲，好像在說(shuō)：“我真幸福！”我心里突然感到一陣溫暖，就像母親在看著自己的'孩子一樣，非常溫馨。
一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)四眼并沒(méi)有像往常一樣出來(lái)迎接我，我飛速把屋里找了一遍，可并沒(méi)有找到四眼，我急了，心想：不能被別人偷走了吧？我把家里翻了個(gè)“底朝天”，終于，在沙發(fā)下面找到了它，我說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊�，我還以為你丟了呢！”仔細(xì)一看，原來(lái)它正做美夢(mèng)呢。
那次，我抓了一把狗糧喂它吃。它用它那小小的，軟軟的舌頭舔著我的手，癢死了！我又一次感受到在喂自己孩子吃飯的那種溫暖和美好。它逐漸長(zhǎng)大了，但并不像別的狗那樣大，仍是那么小，可我正好喜歡小巧玲瓏的小狗，這不是正合我意么。
我們一起愉快的生活著，好似兩個(gè)無(wú)法割舍的好朋友。直到那一天，媽媽把四眼送人了，我又傷心又生氣的去找媽媽?zhuān)瑔?wèn)她為什么，她說(shuō)：“你放學(xué)后到家就是找四眼玩，這樣會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，為了你能學(xué)習(xí)好，只能把它送人了。”那時(shí)，我感到了一種不公平，對(duì)動(dòng)物的不公平，憑什么為了我就要割舍我們的友誼？
我對(duì)四眼充滿(mǎn)了留戀與不舍，但我只能在我們一起玩耍的回憶中找尋屬于我們的快樂(lè)和幸福！
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