六年級(jí)年的作文（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活條件改善了；走出去旅游了；經(jīng)過(guò)自己的努力取得好成績(jī)；懂事了，關(guān)心父母善解人意......都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。在6年的小學(xué)生活中，我有過(guò)很多這樣的'感覺(jué)。但有件事使我感受最深。
記得那年秋天，我放學(xué)回家。走著走著，路過(guò)一個(gè)車(chē)站的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)小孩非常著急。像熱鍋的螞蟻，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，我上前詢(xún)問(wèn)他：“你怎么拉，怎么不回家��？”小男孩無(wú)奈地說(shuō)“我的家離這很遠(yuǎn)，我得坐公共汽車(chē)回家，可是，我坐公共汽車(chē)的錢(qián)不知道丟哪了，現(xiàn)在不能回家了�！蔽艺f(shuō)：“這怎么辦哪？要不，我把我的零用錢(qián)給你，你坐回家吧�！闭f(shuō)完，我把自己的錢(qián)拿出來(lái)給他。“這怎么能行啊”小男孩連忙說(shuō)�！皼](méi)事，就當(dāng)我借給你�！薄昂冒�，那謝謝你啦，大哥哥�！薄安豢蜌狻蔽倚睦锩雷套痰�。小男孩拿著錢(qián)，蹦蹦跳跳地坐車(chē)去了，看著那快樂(lè)的身影，我心里特別高興，雖然不知他什么時(shí)間才能又見(jiàn)到我，單位心里還是開(kāi)心......
助人為樂(lè)是高興的，是快樂(lè)，是用金錢(qián)賣(mài)不過(guò)來(lái)的。只要你幫助別人，就有這種感覺(jué)，那時(shí)，你就感覺(jué)非�？鞓�(lè)、開(kāi)心。只要幫助別人，別人就會(huì)幫助你，如此循環(huán)，世界就會(huì)充滿(mǎn)關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
六年級(jí)年的作文 篇2
晚上六點(diǎn)鐘，爸爸騎車(chē)載我回家，此時(shí)我的心里充滿(mǎn) 著期待的心情，因?yàn)樯隙Y拜媽媽說(shuō)：”今天要煮你最?lèi)?ài)吃的料理喔！”我的晚餐時(shí)光就像個(gè)幫大家變得更融洽的.天使，因?yàn)橐患胰瞬坏茉谀菚r(shí)聊天，還能讓我故意 把看電視的時(shí)間拉長(zhǎng)，真好呀！不過(guò)，在那時(shí)候總得先聽(tīng)完爸爸和媽媽在那兒絮絮叨叨的講話(huà)。
過(guò)了不久，終于到家了，一開(kāi)門(mén)我就聞到一陣陣的香味，而媽媽正好把她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的義大利面端出來(lái)，于是我立刻放下背包，火速的跑去餐桌，大家只吃了一小口，就說(shuō)這根本是”滿(mǎn)漢全席”吧！媽媽聽(tīng)了，便開(kāi)心的說(shuō):”我辛辛苦苦煮的面當(dāng)然好吃呀!”
當(dāng)大家都坐在一起吃飯時(shí)，爸爸便趁機(jī)跟大家說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，讓大家都忍不住大笑，氣氛也變得很快樂(lè)呢！當(dāng)我去拿水出來(lái)喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里散發(fā)了義大利面的氣味，那味道真棒！最后，我、媽媽、爸爸還有姐姐都很開(kāi)心的吃完這頓餐，因?yàn)檫@是用媽的做的菜呢!
晚餐時(shí)光就像放假期一樣開(kāi)心，有許多時(shí)間可以讓家人在一起享受天倫之樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我捂著手機(jī)小聲地問(wèn)道：“喂，媽媽?zhuān)惺裁词虑閱�？”媽媽突然的電�?huà)使我非常困惑。
“安全到達(dá)了嗎？不是讓你到了地方打電話(huà)的嗎？下一次要記得給我回復(fù)……”一聲聲的嘮叨，包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
好不容易趁著星期放假，與幾個(gè)伙伴在街上閑逛。開(kāi)始媽媽囑咐我：“到了街上就給我打電話(huà)，不要太貪玩啊。”我敢忙“嗯嗯”地應(yīng)付回答。可是與伙伴回合后，就把這件事忘得九霄云外去了。
接到媽媽的電話(huà)，聽(tīng)到媽媽的.嘮叨，腦海中似乎浮現(xiàn)出--媽媽遲遲未接到我的電話(huà)，很是著急，在來(lái)回踱步的樣子。
電話(huà)結(jié)束，手機(jī)返回頁(yè)面。我發(fā)現(xiàn)“電話(huà)”那一欄上面，紅色的小圈顯示出“22”這個(gè)數(shù)字。我點(diǎn)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)“22”個(gè)未接電話(huà)，全部都是媽媽打給我的。
那一個(gè)瞬間，我感受到了媽媽深深的關(guān)切，我想起來(lái)媽媽的好。深夜時(shí)，媽媽悄悄地進(jìn)我的房門(mén)，悄悄地幫我掖好被子，生怕我著涼；天氣突然變了臉，媽媽忙著忘記了添棉鞋，于是拿出自己年輕時(shí)買(mǎi)的棉鞋給我穿，我知道那雙棉鞋承載著她美好年華，卻在寒冷時(shí)抵不過(guò)對(duì)我的關(guān)切；在我上學(xué)快要遲到的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲地催促我，卻悄悄幫我擠了牙膏放在我的杯子上……
回憶起那些媽媽為我做過(guò)的細(xì)節(jié)上，我不禁潸然淚下。回過(guò)神來(lái)，忙著用紙巾擦著淚水，想起自己曾經(jīng)跟家長(zhǎng)抱怨沒(méi)有同學(xué)的物質(zhì)，回頭想想自己當(dāng)時(shí)多么傷害了父母，覺(jué)得自己的行為多么幼稚。
父母如此心系著孩子，并不是他們應(yīng)該做的事情。他們完完全全可以讓孩子自己獨(dú)子成長(zhǎng)，獨(dú)自生活，可以完全按照自己喜歡的生活過(guò)著。不過(guò)，他們沒(méi)有。他們細(xì)心呵護(hù)著孩子，給他們的孩子自己能承擔(dān)的最好的東西，給孩子自己的美好期望。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
六年級(jí)年的作文 篇4
年幼時(shí)的理想就好比是一顆幼嫩的種子，在我的心中漸漸生根發(fā)芽……
每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人的理想也都不一樣。如果和在一起，就形成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是當(dāng)一名歌星或影星。
每天，當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)看到一些歌星在舞臺(tái)上唱歌。他們是那么的隨心所欲。不像坐在辦公室里的人，整天把頭埋在文件里，而且，無(wú)論做什么事情都有上司管著，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
之所以我想當(dāng)影星，是因?yàn)樽罱摹度龘屌陌阁@奇》那里的'演員各個(gè)都是笑星，但是我最注重的是排戲的流程。一般的電視劇都是有劇本的，導(dǎo)演讓演員照著劇本來(lái)演�？墒恰度龘屌陌阁@奇》這部電視劇呢?——它沒(méi)有具體的劇本，只有一個(gè)具體(基本)的劇情、劇本。其他完全是靠笑星的搞笑天賦。
我希望將來(lái)能多一些這種電視劇，因?yàn)�，它即可以鍛煉演員的隨機(jī)應(yīng)變的能力，還可以讓觀眾看到演員最真實(shí)的一面。
演員并不是神圣的，但是他卻能給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)與悲傷。劇中的人物有好有壞。當(dāng)然了劇中的任務(wù)也是有輕有重的。劇情也是有喜有悲的。笑的時(shí)候能讓人們抽筋，悲的時(shí)候會(huì)讓人痛哭流涕。我真佩服那些演員們的演技呀!他們演什么就像什么，他們還能把白紙上硬硬的文字演的那么惟妙惟肖，他們還能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭，我們就能哭;讓我們笑，我們就能笑。
為了這個(gè)理想，我要努力學(xué)習(xí)將來(lái)考上北京藝校，為了我的這個(gè)年幼的理想埋下一棵希望的種子。管它風(fēng)吹，還是雨淋。無(wú)論自然條件怎樣惡劣，只要它想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就一定會(huì)長(zhǎng)成的。因?yàn)樗鼒?jiān)信著一個(gè)信念：——自己是一棵希望的種子，要努力地成長(zhǎng)，將來(lái)結(jié)出一份希望為“大地”造福
我相信，有了這個(gè)理想，就等于有了一個(gè)更高的目標(biāo)。這樣，我的生活也會(huì)變的更加充實(shí)、美好。我也會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力的。
終究會(huì)有一天，我年幼時(shí)撥撒下的那棵希望的種子會(huì)長(zhǎng)成高大、筆直的參天大樹(shù)的!
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