六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
這個(gè)暑假,我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
暑假的一個(gè)星期天的中午,我剛做完作業(yè),走出房間,看到媽媽在廚房里忙碌,我想:同齡的小孩都會(huì)做菜做飯了,可我從未做過(guò)菜,不如讓媽媽教我做菜吧。心動(dòng)不如行動(dòng),我馬上跑去廚房。
來(lái)到廚房,我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我要學(xué)做菜,您就教教我吧!薄昂,既然你想學(xué),那就從最簡(jiǎn)單的煎雞蛋開(kāi)始吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)了,我可高興了。
“先要準(zhǔn)備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽說(shuō)的去做,第一步先把鍋洗干擦凈,然后下油,第二步雞蛋放下去,我手忙腳亂地把雞蛋打碎,把雞蛋白和蛋黃倒進(jìn)去。
“記住千萬(wàn)不能有水……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完,只聽(tīng)見(jiàn)“茲茲”的一聲,原來(lái)是鏟子上的水掉到油鍋了,緊接著幾滴油“飛”到我的手上來(lái),“哎呀!”我大叫一聲,趕緊擦擦手。
看著發(fā)紅的手,我真想逃離這個(gè)危險(xiǎn)的廚房,可是這是我要求學(xué)的`,怎能半途而廢呢?我繼續(xù)煎蛋,在媽媽的指導(dǎo)下,我把雞蛋的底面鏟一鏟,不讓它粘住鍋底!昂,現(xiàn)在把雞蛋翻過(guò)來(lái)!眿寢屧谝慌哉f(shuō),我把鏟放在蛋底下,可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了游戲,鍋鏟一碰它,它就轉(zhuǎn),怎么也鏟不到,最后在筷子的配合下,鍋鏟終于成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過(guò)來(lái),“茲茲”的一聲,蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動(dòng)著鍋里的蛋,不讓它變焦。
沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)香噴噴的荷包蛋就煎好了,一口咬下去,可香可好吃了,自己做的東西味道真不錯(cuò),以后我要多學(xué)做菜,讓爸爸媽媽嘗嘗。
六年級(jí)年的作文 篇2
一天中午,天氣那樣晴朗,鴨媽媽帶領(lǐng)自己的孩子,散步在溫哥華街頭,成為了馬路上亮麗一景。
這時(shí),鴨媽媽來(lái)到馬路邊,“嘎!”鴨媽媽好像發(fā)了一條命令似的,后面的小鴨子都在鴨媽媽屁股后面拍成了一對(duì),馬路上的火車(chē)川流不息,鴨媽媽剛邁出第一步,馬路上的汽車(chē)好像一下子凝固了,變得那么安靜,鴨媽媽昂著頭,帶著小鴨子軍團(tuán)出發(fā)了,鴨媽媽還不時(shí)的`叫著,好像對(duì)著司機(jī)們表示感謝。
很快,鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子,來(lái)到了馬路的另一邊,可那里有一個(gè)沒(méi)有蓋蓋子的下水道,鴨媽媽一下子饒了過(guò)去,可最后兩只小鴨子對(duì)汽車(chē)這龐然大物投以好奇的目光,談?wù)勑π,一不小心,失足掉入下水道!案!嘎!”小鴨子被這突如其來(lái)的黑洞嚇壞了,慌忙的叫著媽媽。鴨媽媽嚇了一跳,回過(guò)神來(lái),吩咐其它小鴨子乖乖等著,自己去找巡警。這時(shí),來(lái)了幾名好心的司機(jī),他們想幫幫忙,可徒勞無(wú)獲。再說(shuō)說(shuō)鴨媽媽吧,它找啊找,終于找到了正在值班的巡警,鴨媽媽來(lái)到巡警身邊,“嘎!嘎!”叫著,叫聲與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生了一件大事,然后便到巡警的身后供著他,巡警好像知道了什么,跟著鴨媽媽走了過(guò)去,來(lái)到了下水道旁,鴨媽媽急促的叫著,里面的小鴨子也配合的叫著,巡警立刻明白了,巡警想了想,,從旁邊的鐵梯子上爬上去,巡警很快找到了跌入下水道的小鴨子,解下外套,把小鴨子放在衣服里面,便順著梯子爬了上去。
巡警剛冒出頭來(lái),旁邊的好心人一起把他拉了上來(lái),鴨媽媽也過(guò)來(lái)了。巡警把后背的衣服解了下來(lái),小鴨子一搖一擺的走了出來(lái),鴨媽媽趕緊用嘴巴梳理小鴨子的羽毛,確認(rèn)沒(méi)有受傷后,便領(lǐng)著小鴨子來(lái)到巡警身邊,“嘎嘎!”叫了兩聲,想巡警表示了感謝,然后帶領(lǐng)小鴨子想著午后的朝陽(yáng)一搖一擺地走了,留下一道道金色的腳印。
多么令人感動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)面啊,多嗎令人感動(dòng)的馬路一景想必這是一個(gè)動(dòng)物與人類(lèi)和諧之光形成的一道美麗景觀,是每個(gè)人都念念不忘,無(wú)法忘懷。
六年級(jí)年的作文 篇3
在生活中,我們會(huì)有成功時(shí)的那一份喜悅,也會(huì)有失敗時(shí)的那一份失落。在那一場(chǎng)拔河比賽中,我嘗到了失敗的滋味。
那一天,我們興奮了整整一個(gè)上午,到了下午,我們一路蹦跳著來(lái)到了格致中學(xué)。
當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)上時(shí),一個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌。想一下子就獲得勝利。
雙方站在各自的場(chǎng)地上,拿起了繩子,身子往后靠著,都在等著那聲哨響。只見(jiàn)老師一邊吹著哨,一邊把手從繩子上放開(kāi)。比賽開(kāi)始了。雙方都在用自己的全力跟對(duì)方僵持著。這次我們的對(duì)手好強(qiáng)!我心中想到。就在這時(shí),勝利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我們的對(duì)手“(1)班”。第一局,我們輸了。
為了讓比賽可以繼續(xù)下去,我們一定要贏下這一局。大家的心仿佛都連在了一起。在互換了場(chǎng)地之后,我們的斗志更加昂揚(yáng)了。終于,我們贏下了這一局。
那決定勝負(fù)的一局來(lái)臨了。這時(shí),天一下子暗了,仿佛要下雨似的。看到這天氣,我心中不禁想到:這會(huì)不會(huì)是我們失敗的前兆?呸!烏鴉嘴,怎么會(huì)冒出這樣的想法呢!這應(yīng)該是一班失利的預(yù)兆吧!……一聲哨響把我從那一陣胡思亂想中拉了出來(lái)。又開(kāi)始拼命地為我們班加油。
在雙方僵持了一段時(shí)間之后,我們班似乎占了上風(fēng)。可不一會(huì)兒,在最后面的一位同學(xué)滑倒了?伤櫜簧咸弁矗R上爬起來(lái)繼續(xù)拔。不知怎么的,我們班的同學(xué)好像使不上力似的,被一班硬生生地拉了過(guò)去。
在第二天的班會(huì)課上,我不知道的那些感人的事跡全部被搬了出來(lái)。我的.眼淚止不住地往下流。這是失敗的眼淚,更是因感動(dòng)而留下的眼淚。
失敗并不代表著永遠(yuǎn)不能成功。我相信,在嘗過(guò)失敗的滋味以后,成功一定會(huì)光顧的!
六年級(jí)年的作文 篇4
說(shuō)起我們這里的天氣,那是:夏天熱得讓人受不了,冬天又冷得讓人直打哆嗦;叵肫鹑ツ昴莻(gè)冬天,我不禁打了個(gè)寒顫:
“嗚”――一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),我趕緊往屋里躲,你也許會(huì)感到奇怪,冬天吹吹風(fēng)不是挺好的嗎?躲在屋子里干啥呀?哎~別提了!那風(fēng)啊,吹在臉上就像刀割一樣,那鉆心的痛。∧阏f(shuō)我能不躲嗎?想想,如果站在門(mén)口讓風(fēng)隨意地在我臉上“畫(huà)畫(huà)”,你說(shuō)我這臉能見(jiàn)人嗎?啊~~
“咯吱”――我打開(kāi)水龍頭,咦?怎么沒(méi)水。课野杨^伸到水龍頭下面去看看,沒(méi)想到……吱的一聲,水從水龍頭里噴了出來(lái),天哪~冰死我了!啊?怎么會(huì)有零零碎碎的.冰塊呀?原來(lái)水被冰成冰塊了!這叫我怎么敢伸出手去洗?不冰死人才怪呢!
“噶吱――”我一屁股坐在了板凳上~冰得我拍著屁股跳到了“天花板”上,不用說(shuō)也知道,木頭板凳成了“冰磚”板凳了。哎!我怎么那么悲哀。∵B板凳都要和我作對(duì),我一腳揣開(kāi)了板凳,誒喲!我的腳痛死了!還是出去走走吧!冬天鍛煉鍛煉身體是很有好處的~~~
“噶嘣――”我打開(kāi)了門(mén),凜冽的寒風(fēng)再一次“襲擊”我,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走出了家門(mén)。大街上的行人很少,四周都很安靜。走在路上,我捂著臉,低著頭艱難地行走著。我心里想的就是:趕緊回家,擺脫這鬼天氣!
“咯噠――”我一回到家,就想到了取暖器~~嘻嘻!坐在取暖器面前,那感覺(jué)真是好啊~~不一會(huì)兒,全身上下就都暖起來(lái)了~~
我蓋著被子,躺在床上美滋滋地看著電視!班戗D―”電視一黑,莫非……停電了?天哪~~這叫我怎么活?好好的,怎么會(huì)停電了呢?喔天!郁悶死了~~~怎么那么倒霉!
還讓不讓人活了?天理何在?又有誰(shuí)來(lái)救救“冰窟”里的我?
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