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六年級作文300字

時間:2024-08-05 15:19:46 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  在生活中,常常有許多令我們感動的一幕。當(dāng)你傷心時,是誰第一時間遞來紙巾和安慰?在你寂寞時。是誰在你身旁陪你談心?在你摔倒時,又是誰把你扶起并包扎?那一幕幕,難道不使我們感動嗎?

  我有那么一個好朋友,叫小文。別看他名字里有那么一個“文”字,其實他活潑得很!他時不時調(diào)皮,成績與我不分上下,有他真好!

  美術(shù)是我的特長之一,幾乎每節(jié)美術(shù)課我都會被美術(shù)老師稱贊一番。但是,那節(jié)最平凡的美術(shù)課卻讓我刻骨銘心,永生難忘!

  那一次,我們上美術(shù)課。老師要求我們畫語文老師的肖像,我心想:“這節(jié)美術(shù)課我又能被美術(shù)老師稱贊一番了,想想都激動無比。 闭(dāng)我胸有成足似地往后一掏我的超級美術(shù)“工具箱”時,我呆住了!竟然空空如也!

  最后,是那個人幫助了我,他就是小文!在我急的`想螞蟻在熱鍋時,他把顏料筆分了我一半!我們永遠都是不分離的好朋友;ハ喙膭,互相前進,互相學(xué)習(xí)!在我困難時他幫助了我,那么,以后的日子里,我也會幫助他,F(xiàn)在我們成績都很穩(wěn)定,互相幫助,有他真好!

六年級作文300字 篇2

  她不是眾所周知的明星;她也不是為國家做出巨大貢獻的科學(xué)家;她是一名在門辛勤工作的醫(yī)師,把健康傳遞給大家。

  她從來都是任勞任怨,只會把安、樂、康送給病人;她只要身穿那件白色的工作服,無論多辛苦,無論多,無論多辛苦,無論多忙碌。她的笑容將是我們最好的一劑“良藥”。她就是和藹可親的王奶奶。

  她已經(jīng)65歲了,在這個崗位上已經(jīng)有45年了。將心比心,她用她的愛心和細心,換取了我們的舒心與安心,難道說,她不是最應(yīng)該被人們贊美的.嗎?

  記得有一次,門診上來了一位老奶奶,她是來掛鹽水的?赡苁悄z布沒纏好。也可能是別的原因吧!,老奶奶竟按了一下扎在手背上的針,這一按可不要緊,血一下子從針管里飛速上升,王奶奶聞訊而來。王奶奶不但沒說什么。還輕手輕腳地把下來針頭,又為老奶奶小心翼翼的扎上了一針。

  或許這就是人們常說的醫(yī)德吧!一種真正對得起社會的工作品德。一種讓別人無法忘懷的工作品德。一種值得你、我、他共同學(xué)習(xí)的工作品德。

  這就是我最敬佩的一個人。一個讓我設(shè)她為榜樣的人,一個對病人勝似親人的人。

六年級作文300字 篇3

  雨后的萬物都是新的:煥然一新的天空、溫暖的陽光、清新的.空氣……當(dāng)然,雨后最美的還是彩虹了!

  你知道彩虹為什么美麗嗎?那是因為只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹。其實,拿人生來比喻是最恰當(dāng)不過了。

  人這一生,也不知道要遇到多少困難與挫折——但是,沒有風(fēng)雨的人生又怎會精彩?走在漫漫的人生之路上,哪有一帆風(fēng)順的呢?面對困難,你是選擇逃避還是選擇面對呢?

  面對困難,我總會想起小草!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,多么頑強的生命力啊!它們沒有在惡劣情況下放棄自己活著的權(quán)力,它們更沒有在困難時作出消極的決定。面對困難,它們沒有退縮,沒有畏懼,盡管它們知道自己的渺小,力量的微薄。暴風(fēng)雨之后的它們已東倒西歪——這就是它們的結(jié)局嗎?不,不是。來年春天你又可以在小山坡上看到它們的身影。那時,你就仿佛看到了它們的那勝利的微笑。從小草身上,我終于明白只有勇于面對困難才能獲得成功。

  相信吧,沒有躲不過的風(fēng)雨,只有自己邁不出的坎。美麗的彩虹就在不遠處……

六年級作文300字 篇4

  “踩著別人的腳印,最終結(jié)果也只能是亞軍”,這句名言出自李可染。利可然是誰我不知道,但我一直都知道這句話的含義,不過并未真正體驗到,直到有一天......

  那天,老師讓我們重寫“我懂得了”這篇作文,并念了賈依凡的'作文《我懂得了堅持的可貴》,那文筆、那語句,讓人感覺身臨其境。老師念完后,讓我們開始寫,我就開始奮筆疾書的寫。寫到一半,我看同桌還沒開始,就問:“哎,你怎么還不寫,一會老師就要收了!薄拔疫在構(gòu)思呢。”同桌回答。我看老師正看我倆,就沒有再問下去。我終于寫完了,這時還沒有下課。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)同桌居然也寫完了,而且還寫了一頁半。突然,老師點了他的名字,把他叫了出去。我腦海中飄出一個想法:看看同桌寫的是什么。雖然我知道這樣不好,但是我還是看了。不看不知道,一看嚇了一跳。啊,同桌居然模仿賈依凡的作文,都是寫學(xué)游泳。不過,他寫的都是些并不好的語句?傊荣Z依凡的差多了,我預(yù)感他還會得“閱”。

  通過這件事,我得感謝我同桌,讓我懂得了,連這一點小事都不能獨創(chuàng),更別說想成就大事了。同時,也讓我體會到“踩著別人的腳印,最終結(jié)果也只能是亞軍”這句話,并且有可能亞軍都不是。

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