[實(shí)用]六年級(jí)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在生活中，我們都得到過(guò)不少啟示，有的是在父母中得到的啟示，有的是在老師中得到的啟示，也有的是在朋友中得到的啟示，可我，卻和別人不同，我是在手機(jī)中得到啟示的。

　　一天，我在房間里做作業(yè)，做完了，便拿起媽媽的手機(jī)，打開(kāi)了她的微信，看起了朋友圈里發(fā)來(lái)的東西。

　　這時(shí)，我看到了一個(gè)鏈接，上面寫(xiě)著“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厲害的母親，比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽尹c(diǎn)看了，看了起來(lái)，內(nèi)容是這樣的：

　　一天，孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，不小心把花瓶打碎了，這不是簡(jiǎn)單的設(shè)品，而是祖上傳下的古董。孩子慌忙地把碎片用膠水黏好，又放回原來(lái)的地方。母親下班回來(lái)后，看見(jiàn)花瓶有點(diǎn)變化，就問(wèn)孩子，花瓶是他打碎的嗎？孩子說(shuō)：“有只野貓跑進(jìn)屋子，怎么抓也抓不到，最后，把花瓶打碎了�！蹦赣H知道，孩子在撒謊，因?yàn)槟赣H上班前，都會(huì)把窗戶關(guān)掉，下班才把窗戶打開(kāi)，根本不會(huì)有野貓跑進(jìn)來(lái)。不動(dòng)聲色地說(shuō)：“哦！那我可能忘記關(guān)窗戶了�！背燥堖^(guò)后，孩子在房間里找到一張紙條，是母親寫(xiě)的，她叫孩子馬上到書(shū)房里。孩子進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)母親拉開(kāi)抽屜，拿出一顆巧克力，給了孩子，說(shuō)：“這可巧克力獎(jiǎng)給你，你有很好的想象力，構(gòu)思出一只貓把花瓶打碎了，希望你以后能寫(xiě)好偵探小說(shuō)�！蹦赣H又在抽屜里拿出一顆巧克力，說(shuō)：“這可巧克力獎(jiǎng)給你，是因?yàn)槟阌谐瑥?qiáng)的修復(fù)性，能把花瓶弄得完好無(wú)損，也非常的好！”母親又給孩子一顆巧克力，說(shuō)：“這顆巧克力是我代表你深深的歉意，我不應(yīng)把花瓶擺在最容易摔壞的'地方，特別是家里有一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩，希望你沒(méi)有砸到或者嚇到。”“媽媽我……”從此，這個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次謊。

　　讀完這個(gè)故事以后，我感到：做一個(gè)人，要有誠(chéng)信，要有負(fù)擔(dān)，要有責(zé)任，特別是我這種男子漢，不能說(shuō)謊，千萬(wàn)不可以像女孩那樣說(shuō)謊。也不可以小氣，要勇敢，不要膽小。如果你很小氣的話，同學(xué)會(huì)不跟你玩，親人也不會(huì)對(duì)你那么好。不過(guò)，知道錯(cuò)了并改正，還是好孩子，這一點(diǎn)一定要學(xué)。而另一方的母親、父親，不能有暴力，不然，孩子會(huì)對(duì)你是不滿的。這個(gè)母親的教育方法很好，建議爸爸媽媽多學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)啟示，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

六年級(jí)的作文 篇2

　　清晨，公園里空氣清新，太陽(yáng)才在“化妝”呢！要把自己打扮的紅紅的，才出來(lái)，這時(shí)天空是晴的。

　　剛起來(lái)，出門(mén)，還看不清人臉呢！一看表五點(diǎn)，去公園看看，剛進(jìn)公園，就能聽(tīng)到溪水的聲音。吸一口氣，清新甘甜的空氣被吸進(jìn)你的鼻子。沒(méi)有秋天風(fēng)的涼爽，沒(méi)有冬天的霾，公園里也有很多人，他們每天都來(lái)到這里鍛煉。瞧！爺爺們?cè)诰毮_，叔叔、阿姨們?cè)谔唠ψ幽�，爸爸在那跑步呢！我跟上去跑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽又舒適！這時(shí)幾只早起的小鳥(niǎo)在樹(shù)木上唱起了歌，小鳥(niǎo)瞪起它的大黑眼，左瞧瞧右看看，好像在尋找太陽(yáng)的蹤跡，樹(shù)木的枝條微微搖晃著，好像在跟我們打招呼。草坪上的草尖左搖右擺，也好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)”。

　　六點(diǎn)鐘的'太陽(yáng)還害羞呢！把眼睛露出來(lái)，看看大家都在干什么，好像太陽(yáng)剛從東海洗了臉，變淡了，接著太陽(yáng)慢慢地出來(lái)了，從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上灑滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。公園的花開(kāi)了，花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。眼前的水池里的水非常清，清得都能看到池底的石子。水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，看幾只船漂浮在水面上，看那一大片美麗的荷葉，都開(kāi)滿了荷花，像嬰兒的臉蛋紅了一片。

　　正在你樂(lè)而忘返的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲！人們的歡笑聲。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，新的一天就這樣開(kāi)始了。

六年級(jí)的作文 篇3

　　一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾旒葲](méi)有春天的潮濕，也沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺(jué)。

　　秋姑娘是個(gè)心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準(zhǔn)會(huì)給大地的水果家族帶來(lái)豐厚的禮物，看：它給蘋(píng)果帶來(lái)了紅色的禮服，蘋(píng)果穿上這件衣服，格外招人喜愛(ài)；它給葡萄帶來(lái)一件紫色的裙子；給棉花帶來(lái)了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來(lái)青綠色的`外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭(zhēng)著要和秋姑娘做朋友。 秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的棗子在枝頭上點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒(méi)有的水果，表示問(wèn)候。

　　��！秋天不僅是豐收的季節(jié)，還是問(wèn)候關(guān)懷的季節(jié)。 秋天還是個(gè)更換的季節(jié)。秋天的樹(shù)葉變黃了，紛紛從樹(shù)上落下來(lái)了，等到春天長(zhǎng)出更綠，更美，更茂盛的樹(shù)葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見(jiàn)了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過(guò)個(gè)冬。小女孩見(jiàn)了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個(gè)書(shū)簽多好！

　　只有松樹(shù)傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問(wèn)聲好！ ��！美麗的秋天，我多么愛(ài)你！

六年級(jí)的作文 篇4

　　我是一只沒(méi)有彩色衣服的小草。

　　早晨，太陽(yáng)公公剛剛露出來(lái)，我身上就出現(xiàn)了閃閃發(fā)光得露珠，勤勞的`小蜜蜂飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“早啊，小草�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶對(duì)我說(shuō)：“你早，小草�！�

　　我是一棵小草，突然天空烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，就下起了大雨。我舒舒服服地洗了一次澡。我剛洗過(guò)，就有一群小朋友，在我頭上踢足球。我聽(tīng)到他們說(shuō)：“這里的草真舒服�！蔽衣�(tīng)了，馬上就害羞了。

　　過(guò)了幾天，農(nóng)民伯伯趕著羊，有一只羊看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)吃我，一開(kāi)始我覺(jué)得很疼，可是我轉(zhuǎn)念一想，做為一棵小草，就應(yīng)該被羊吃的。

　　過(guò)了一些天，我覺(jué)得身體長(zhǎng)高了，我不敢相信，我還活著，我明白了只要根還在，還會(huì)活著。我看見(jiàn)吃過(guò)我的羊都長(zhǎng)得肥膘。

　　秋風(fēng)吹了幾下，我變成了黃色，一位老奶奶把我和我的伙伴帶回了家，曬在地上，吹幾天風(fēng)，再把我們收了起來(lái)，倒在柴房里，我最后的生命也將到來(lái)了。

　　可是我很幸福，犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處，能為大家服務(wù)，為人民作貢獻(xiàn)，我感到自豪，我感到驕傲。

六年級(jí)的作文 篇5

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮日子；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　你那張陽(yáng)光的臉、胖胖的身體、和藹的微笑、以及活潑開(kāi)朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，就會(huì)相視而笑。

　　一次，我忘記帶英語(yǔ)本了，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得我就像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的'感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的回答道，露出了甜甜的微笑。

　　有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，你看到我那痛苦的樣子，便熱情地問(wèn)：“需不需要幫忙？”我一個(gè)勁地猛點(diǎn)頭，你很耐心的一步一步地講解給我聽(tīng)，連一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。你的細(xì)心講解使我很快的理解了那道題目。

　　有首詩(shī)中說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”雖然我們這個(gè)夏天就要畢業(yè)了，但你就是我最好的同桌——?jiǎng)⑻旆��?/p>

六年級(jí)的作文 篇6

　　每周一次的畫(huà)畫(huà)課，是我最感興趣的課！

　　這學(xué)期汪老師終于教我們畫(huà)水粉畫(huà)了，我等這一天等了三年了！從我第一眼看到水粉畫(huà)，我就深深地被它那粗獷、鮮艷的美所吸引，它就像一個(gè)鉤子似的，把我的靈魂鉤住了。在學(xué)了漫長(zhǎng)的`兩年兒童畫(huà)，和一年線描后，現(xiàn)在我終于可以學(xué)水粉畫(huà)了。

　　開(kāi)始上課了，汪老師先教我們練字，今天我們寫(xiě)得是“色”字，老師先講了這個(gè)字的寫(xiě)法和注意事項(xiàng)，然后在我們每個(gè)人的練習(xí)本上寫(xiě)一個(gè)“色”字，讓我們照樣子練字。我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。老師還把我上一次寫(xiě)得字貼在黑板上呢，我真是太高興了！

　　寫(xiě)完字后，老師就開(kāi)始教我們畫(huà)水粉畫(huà)了。汪老師說(shuō)，水粉和水彩筆、油畫(huà)棒很不一樣，水粉可以調(diào)色，將兩種或幾種不同的顏色放在一起就能變成另外一種顏色，多么神奇呀！我非常感興趣地聽(tīng)著汪老師講得每一句話。汪老師今天教我們畫(huà)花，汪老師先讓我們潤(rùn)筆，在抹布上面把筆上的水吸干。然后讓我們?cè)囌{(diào)一種顏色，用筆在調(diào)色盤(pán)的 蓋 子上面試一下顏色的深淺、薄厚情況。接下來(lái)，汪老師讓我們跟在他后面畫(huà)。

　　我專心致志、認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)。我手中的畫(huà)筆好像魔法棒一樣，在我的用心調(diào)試下，各種神奇的顏色都一一出現(xiàn)在我的筆下。我先用黑色和湖藍(lán)色畫(huà)了一個(gè)漂亮的花瓶。再用檸檬黃畫(huà)花蕊。然后用淡綠和翠綠畫(huà)葉子，將翠綠和黑色兩種顏色均勻地調(diào)在一起，變成深綠色，用來(lái)畫(huà)葉子上的葉紋，這樣葉子看上去更清晰、更逼真，顏色更鮮明。接下來(lái)用朱紅畫(huà)花瓣，用熟褐色和咖啡色畫(huà)桌面。最后用熟褐色畫(huà)花心。不一會(huì)兒，一朵朵色彩繽紛的花兒就畫(huà)好了。汪老師夸我畫(huà)得不錯(cuò)呢！說(shuō)我的顏色鮮艷，色彩鮮明，我聽(tīng)了心里別提有多美了！

　　看著自己畫(huà)得作品，心中無(wú)比快樂(lè)！我用自己喜歡的顏色，畫(huà)出了我心里最美的花兒！我真是太喜歡這樣的畫(huà)畫(huà)課了！我多么盼望下節(jié)畫(huà)畫(huà)課快點(diǎn)到來(lái)�。�

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