六年級(jí)年的作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
奶奶六十多歲了，頭發(fā)又白又稀，卻總是梳的整整齊齊的。奶奶臉上常常掛著慈祥的笑容，額頭上的皺紋就像縱橫交錯(cuò)的公路。奶奶可喜歡我了，幾天不見我，就給我打電話。這不，奶奶又好長(zhǎng)時(shí)間沒有看見我了，于是特意來我家看我。
奶奶很關(guān)心我，聽說我小的時(shí)候奶奶經(jīng)常不辭辛苦地照看我。晚上睡覺時(shí)，奶奶總是一次又一次地到我房間看我是不是挑了被子著了涼。有一次晚上，我尿床了，奶奶連忙把我抱起來，給我換衣服和床單。然后，奶奶把我放在床上輕輕地拍我入睡。當(dāng)我又睡著時(shí)，奶奶又去衛(wèi)生間給我洗衣服，結(jié)果弄得奶奶一夜沒有睡好覺。
我上幼兒園時(shí)，奶奶經(jīng)常接我回家。一天，正當(dāng)我們向家的'方向走時(shí)，突然下起了大雨。奶奶為了不淋濕我，她用她的大衣把我蓋住，她卻淋在雨里。等回到家里，奶奶已經(jīng)感冒了。
我非常喜歡我的奶奶，因?yàn)槟棠探o了我愛。我長(zhǎng)大后，一定要報(bào)答她。
六年級(jí)年的作文 篇2
“哇哇！哇！哇、、、、、、”隨著一陣清脆的聲音，一個(gè)活潑可愛的女嬰便誕生于人世上。在這刻，她的母親就時(shí)時(shí)刻刻守候在她的身邊，時(shí)時(shí)刻刻給她帶來無微不至的關(guān)懷。
小女孩天資聰明，入小學(xué)了，得到老師的`喜愛，每次單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)都得了一百分。當(dāng)她拿著試卷去給媽媽看時(shí)，心里又是多么激動(dòng)，多么自豪��！每次，當(dāng)她把試卷遞給母親看時(shí)，母親總會(huì)露出一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)慈祥的笑容。
母親節(jié)快到了，小女孩為時(shí)間的短暫而感到著急——送什么給媽媽呢？什么東西才讓媽媽高興呢？、、、、、、“鮮紅的一百分！對(duì)，就送一個(gè)鮮紅的一百分給媽媽吧！”
母親節(jié)那天，小女孩早早就起了床，準(zhǔn)備好那份特別的禮物了。當(dāng)母親拆開看見禮物里的鮮紅一百分時(shí)，那一百分就像一鼓鮮紅的血深深地流入了母親的心里。母親又情不自禁地綻開了一個(gè)甜甜的微笑、、、、、、
從此以后，那鮮紅的一百分便為小女孩的一家打上了一個(gè)鮮明的記號(hào)——一個(gè)令人高興的記號(hào)。直到小女孩懂事的那一刻，直到她跑步超過了母親時(shí)，直到她在作文本上寫下‘青春無悔’的字樣，那一個(gè)鮮紅的一百分再也沒出現(xiàn)過了、、、、、、
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一只土撥鼠，它能在土里自由地鉆來鉆去，向我匯報(bào)各種消息及見聞。
有一天，我對(duì)它說：“朋友，請(qǐng)你去看看你的朋友鯊魚及其他海里的同伴們?cè)趺礃恿�，順便再看看大海的赤潮現(xiàn)象減少了嗎，渤海的污染有沒有改善�！薄昂玫�，沒問題�！蔽业耐翐苁蟪霭l(fā)了。沒過幾天，我就收到了土撥鼠發(fā)給我的偵察報(bào)告。下面就是我收到的偵察報(bào)告。
偵察報(bào)告之一 （鯊魚哥哥在哭泣）
我找到通往海洋的小路，一路穿梭著，待我鉆出地面時(shí)，海風(fēng)迎面撲來，真是愜意�。】墒�，只過了幾秒鐘，就覺得這海風(fēng)里卻夾雜著一股不知名的血腥味，這個(gè)味道使我頭腦發(fā)暈。我強(qiáng)忍著，環(huán)顧四周，想查看這味道到底是從哪里發(fā)出來。突然我發(fā)現(xiàn)有一群人類圍在一起，不知道在做什么，血腥味似乎就是從那兒發(fā)出來的。我又鉆入土里，穿梭到那塊地方，距離那兒越近，血腥味越重。不一會(huì)兒，我從土里鉆出來，終于看清那些人類在做什么了——他們居然在割鯊魚的魚翅！地上那一具具的尸體，真讓人心寒。動(dòng)物為生態(tài)、為人類做了那么多事情，難道得到的回報(bào)就是這樣的嗎？我輕輕搖晃著其中一只已經(jīng)奄奄一息的鯊魚，它緩緩睜開雙眼，輕聲說：”土撥鼠，你一定要……幫我完成一個(gè)……心愿，要讓……人類懂得保護(hù)……魚類，珍愛……大自然，拒絕……吃……魚翅�！闭f完，鯊魚哥哥就很不情愿地閉上眼睛，再也看不到這個(gè)世界了。
唉，看了這份報(bào)告，我的心象萬箭穿心，傷透了，誰來拯救這些可憐的魚兒們呢。
偵察報(bào)告之二（紅色的大海）
我含著淚向鯊魚哥哥的尸體告別，看著那群還在貪婪地割著魚翅的人類，恨恨地回過頭，擦了擦眼淚，重新鉆進(jìn)土里，希望一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在我眼前……“��？”我破土而出，眼前出現(xiàn)的竟然是一片紅色的海。那是什么�。渴切麻_發(fā)出來的旅游景點(diǎn)嗎？我懷著好奇心跑到海邊一看，天哪，這哪是什么旅游景點(diǎn)啊！看，海面上浮著許多死魚、死蝦，散發(fā)出一陣陣的惡臭。我看見海邊有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正彎著腰似乎在尋找些什么，每看見一個(gè)東西，就用夾子撿起來。我連忙跑過去，問道：“老爺爺，你在干什么呢？為什么這個(gè)海是紅色的��？”“哎，小土撥鼠，這個(gè)海呀，就是赤潮，我是在撿這海里的垃圾呢�！卑。喑�？能置人類于死地的赤潮！聽說這周圍的村民實(shí)在是受不了，搬走了，真是太可怕了�？戳诉@份報(bào)告，我在心里默默的祈禱，我的土撥鼠一定要安全的回來呀。緊接著，我的土撥鼠又給我發(fā)來了一份加急電報(bào)。
加急電報(bào)：誰來救救我
我在土壤里穿梭的時(shí)間太久了，呼吸變得很急促，心跳也加快了，好像快要窒息了一樣。我非常難受，不得不在土里歇息一會(huì)，可是越休息，土壤里的異味就越來越重，原來土壤的污染也很嚴(yán)重，超出了土壤本身的'自凈能力，結(jié)果造成土壤微生物的壞死，土壤里的動(dòng)物也就會(huì)隨之死亡。親愛的，快來救救我，快來救救我啊，我感覺我的呼吸越來越不順暢了，我迷失了方向，分不出東南西北。我擔(dān)心我回不去了，快來幫幫我……
收到這份加急電報(bào)，我立刻動(dòng)身去救我的土撥鼠�？墒�，我沒有找到它，它也再?zèng)]有回來。
我手里握著這三份電報(bào)，為失去土撥鼠而悲傷，也為我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境而悲痛。人類不斷的破壞大自然，向大自然索取，必然會(huì)為自己帶來災(zāi)禍。所以，我們要珍惜當(dāng)下，不要再破壞環(huán)境了。否則有一天，我們都得戴上防毒面具、穿著防護(hù)服出門啊！讓我們共同擔(dān)負(fù)起愛護(hù)家園的責(zé)任，為自己，也為他人營(yíng)造一個(gè)寧靜、清晰的家園吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
親情是世界上最堅(jiān)固的鎖鏈，把一家人的心緊緊的鎖在一起;親情，是心靈、靈魂、乃至性格上的'一種連接;它，平凡而偉大，普通而神奇。
記得我上幼兒園的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我昨天晚上沒蓋好被子，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，他的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
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