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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
俗話說，不聽老人言，吃虧在眼前。可我心里又總有一句話：撞個(gè)南墻又何妨！我覺得一顆執(zhí)著的心沒有什么不好的，盡管有失敗，可也有得來不易的.成功，所以我不后悔。
最近，我看見許多的孩子都在騎車玩，真令人羨慕。所以我也決定學(xué)騎車，可家人們一再勸告我別學(xué)了，很危險(xiǎn)，萬一把腳摔壞了怎么辦呀？可是我執(zhí)迷不悟，就是一門心思想學(xué)。家長說：“你這孩子，真是不撞南墻不回頭，有你吃苦頭的一天�！蔽倚南�，切，我撞了南墻又怎樣，你不讓我學(xué)，我偏要試一試，看看南墻到底有多硬！
我開始練習(xí)了。第一次，搖搖晃晃的，有個(gè)人在我前面， 我沒剎住車，一下子和那個(gè)叔叔一起跌倒在地，還好那叔叔沒怪我。我心里十分不服氣，決定再冒一次險(xiǎn)。于是，我在一次又一次的失敗后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，好開心哪！太好了，我成功啦！媽媽說：“行了，行了，你這孩子，可別得瑟了。”不管怎么說，我真的成功啦！
哈哈，最后的贏家是我！我覺得我收獲了兩份成功，一份是堅(jiān)持學(xué)回了騎車，一份是勇敢的心。在南墻那里，我也看到了更多的風(fēng)景。
六年級(jí)作文300字 篇2
在我的腦海里，許多事情都可以忘記，但是，唯獨(dú)有一件事情就像刀刻過一樣，怎么抹也抹不去。
記得那是我8歲時(shí)的一個(gè)晚上，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做完，被媽媽罵了：“你怎么作業(yè)還沒寫完？是不是又在玩？”“才不是呢�！蔽曳瘩g道�！澳悄阍诟墒裁�？”“我……我……我干什么你管得著嗎？”“嘿！你這個(gè)小兔崽子，是不是哪里皮癢了？”我居然說出一句：“我要離家出走！”“走啊，”媽媽居然接起我的`話，說，“走了就不要回來！”
于是，我不顧一切地跑出了家門。我以為媽媽會(huì)攔著我，或者會(huì)跟在我后面，但是沒有，只有我一個(gè)人孤零零的。我也不敢跑得太遠(yuǎn)，在家后面的轉(zhuǎn)彎處停了下來。我坐在石頭上，心想：我就坐在這里，看他們來不來找我。坐了一小會(huì)兒，我就有點(diǎn)坐不住了，冷得瑟瑟發(fā)抖，只好悻悻地回家去了。這次的離家出走就這樣結(jié)束了。
事后，我問媽媽：“您為什么不來找我？不怕找不到我？”媽媽說：“誰說沒找你，只是沒讓你發(fā)現(xiàn)而已，我也知道你沒那么大的膽子�！蔽乙蚕驄寢尦姓J(rèn)了錯(cuò)誤，不該亂發(fā)脾氣。
家，永遠(yuǎn)是最溫暖的地方。
六年級(jí)作文300字 篇3
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班級(jí)里的學(xué)霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學(xué)科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快�！笨淞怂环�，就開始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)。沒辦法，學(xué)霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個(gè)人默默地承受。
就在前幾天，學(xué)霸參加跑步比賽，原本以為他會(huì)輸?shù)寐浠魉�，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點(diǎn)微不足道，因?yàn)樗?第一名是市級(jí)的，我的第一名是區(qū)級(jí)的。
學(xué)霸什么都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什么壞事，因?yàn)槲铱梢园阉?dāng)作目標(biāo)，這樣也能促使自己進(jìn)步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來以后要更加努力了。
六年級(jí)作文300字 篇4
時(shí)間猶如止水，又猶如狂流，在我們不經(jīng)意中溜走，時(shí)光總是那么匆匆……
還記得最單純的模樣，最搞笑的同學(xué)，最親密的死黨，最敬愛的老師，最懷念的課堂……
現(xiàn)在想起那首熟悉的歌，想你們的臉龐，我多想在我們老了以后再回來上課，回憶那段最溫暖的'時(shí)光……
當(dāng)初那個(gè)呆呆的組長，那個(gè)搞怪的同桌，那個(gè)暗戀的人，那段會(huì)讓人流淚的回憶。我的小學(xué)就這樣過去了，只留下一張照片，一段時(shí)光……
現(xiàn)在即將分離，黑板上留著：再見小學(xué)，再見同學(xué)。我們知道天下沒有不散的筵席，但卻還像個(gè)孩子般痛哭流涕，因?yàn)槲覀儾幌胂褚郧澳菢�，老師走了，留下了�?jiān)強(qiáng)，以后會(huì)回來的，我們一直堅(jiān)信這個(gè)想法，但老師騙了我們，他不會(huì)再回來，就像這次離別，或許轉(zhuǎn)身后一輩子就見不到了……
同學(xué)們都想留下的時(shí)光，不讓它在我們的記憶里消失，我們不想失去那一幫的朋友和那個(gè)熟悉的課堂，學(xué)校，時(shí)光，他們讓我們變得學(xué)會(huì)去分享去感悟同學(xué)的情誼，但最后還是拆散了我們，拆散了時(shí)光……
我們不是喜歡學(xué)校，而是喜歡坐在教室里的那幫人，一班終將解散，我們終將遠(yuǎn)去，再見時(shí)光，讓我們留下堅(jiān)強(qiáng)和笑容，再見，小學(xué)，一班……
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