六年級(jí)作文【集合8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
微笑是人類(lèi)最美的禮物，它能傳達(dá)關(guān)愛(ài)、喜悅、溫暖、激動(dòng)、感恩……它也標(biāo)志著自信、雅量、大度，這是一種胸懷，也是一種境界。
那是一個(gè)晴朗的天氣。樹(shù)葉的香氣，撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)兒也開(kāi)始放聲歌唱，柳樹(shù)姐姐也梳理著它美麗的長(zhǎng)發(fā)。給人一種和諧的感覺(jué)。
我和媽媽來(lái)到博物館參觀。我抱著心愛(ài)的泰迪熊娃娃一起參觀。我突然看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)眼睛、白皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)的外國(guó)女孩也來(lái)參觀。他走到一個(gè)古代童帽旁停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的觀察起來(lái)。當(dāng)他看到我，和我手上的泰迪熊娃娃是立刻投來(lái)了羨慕的目光。我還得意的.晃了晃手上的泰迪熊娃娃，仿佛在問(wèn)她：你有嗎？我的娃娃可愛(ài)嗎？之后，我就和媽媽去了樓上。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我手中的泰迪熊娃娃不見(jiàn)了蹤影。我十萬(wàn)火急，發(fā)狂的找來(lái)找去，還是沒(méi)有。正當(dāng)我失望到極點(diǎn)的時(shí)候，我看了一張熟悉的背影。原來(lái)是剛才那個(gè)外國(guó)女孩。我發(fā)現(xiàn)他手中的熊娃娃正是我的。當(dāng)時(shí)可以用氣憤、傷心、痛恨這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我。我想：這些外國(guó)人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，竟然拿別人東西。但是，出乎我的意料。沒(méi)想到這個(gè)外國(guó)女孩竟跑到我身邊，永不連貫的中國(guó)話問(wèn)我：“這……個(gè)娃娃……是……是你的嗎？”我先是一愣，然后說(shuō)：“謝謝，這個(gè)送給你啦�！彼哪樕下冻隽艘苫蟮纳袂�。我給了他一個(gè)微笑，感謝的微笑，然后，他就抱著那個(gè)娃娃走了。
一個(gè)微笑。送去了溫暖，一個(gè)微笑，送去了甜蜜，一個(gè)微笑，送去了喜悅，一個(gè)微笑送去了一個(gè)……我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)。我們一起笑一個(gè)，笑出關(guān)愛(ài)、感恩，笑出……
六年級(jí)作文 篇2
星期五那天，老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，要把它當(dāng)作寶貝來(lái)看，看那看誰(shuí)保護(hù)的好！”一頭霧水的我們搞不清楚老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。但是，軍令如山倒——不得不從！不過(guò)，這個(gè)活動(dòng)引起了我極大的興趣，我便二話不說(shuō)，埋頭大干起來(lái)……
我回到家，挑了一個(gè)又大又圓的.雞蛋，洗干凈。放在一個(gè)干凈的袋子里。如果碎了，還可以炒著吃呢！好了，我要上學(xué)了，可是我面臨著一個(gè)大難題——擠公交車(chē)。公交車(chē)上可謂人山人海，平常我并不怕這個(gè)。但是我現(xiàn)在兜里有個(gè)寶貝，不得不擔(dān)心哪！在車(chē)上，我緊緊地捂著雞蛋，任憑別人擠我，可就是不能擠我的寶貝！我忐忑地護(hù)了5分鐘。到校了，一看雞蛋沒(méi)有碎，心里的大石頭才總算落了地！
在學(xué)校里，這個(gè)寶貝可把我害慘了！往常我一聽(tīng)到下課鈴，無(wú)非就干一件事——出去玩�？梢�，今天我不能出去，也不敢出去，生怕雞蛋碎了，生怕這件事以失敗告終！唉，真難熬�。�
活動(dòng)結(jié)束后，我們迫不及待的跑去問(wèn)老師，活動(dòng)的目的是什么？老師不緊不慢的說(shuō)道：“這是要你們體驗(yàn)?zāi)赣H懷孕的情景，體諒父母，關(guān)愛(ài)父母！”老師短短的幾句話，使我大有感觸！由此我想到了
——媽媽生我真是很不容易，需要經(jīng)歷許多痛苦，我們應(yīng)該孝敬父母。母親都為我們受那么大的難了，我們還能惹她生氣嗎？不能了！所以我們要關(guān)心父母。同學(xué)們，在此我想讓大家對(duì)自己的父母說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)銈?/p>
辛苦了！”孝心到，快樂(lè)到！愛(ài)心到，福就到！同學(xué)們，好有好報(bào)，我們要對(duì)父母盡孝心，因?yàn)槲蚁嘈�。只要盡孝心，不管什么困難我們都能迎刃而解！因?yàn)椤袐寢屧谖覀兒竺娼o我們鼓勵(lì)，給我們信心！還有什么困難能阻擋我們？
六年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是貴州，俗話說(shuō)“走遍大地神州，最美多彩貴州�！笨刹恢皇蔷吧耍禺a(chǎn)也很豐富，比如——青巖豆腐。
古鎮(zhèn)青巖的小吃，別有風(fēng)味的，要數(shù)豆腐果了。攤桌上放個(gè)炭火盆，盆上的鐵折上烤著滿滿的豆腐果，攤主一手執(zhí)扇，扇旺炭火，另一只手則用筷子翻動(dòng)鐵折上的豆腐果。你只顧取下烤好的豆腐果，將其撕開(kāi)，往蘸水中一放，待它浸透，上邊沾滿蔥花辣椒，然后便是盡情的享受了。倘若君好杜康，邊烤邊吃邊喝，這豆腐果下酒真可謂千杯猶嫌少了。
豆腐果的質(zhì)量如何，主要在于渥制。先將豆腐塊切成約三分厚，一寸見(jiàn)方的小塊，晾至稍干后上堿，然后放置容器中使其“渥臭”。渥制時(shí)間要掌握適當(dāng)，短了則豆腐臭味不夠，吃起來(lái)乏味；長(zhǎng)了則發(fā)酵過(guò)度，豆腐朽壞，也不好吃。一般來(lái)說(shuō)，熱天二至三天即可，冷天需時(shí)稍長(zhǎng)。渥制得好的'豆腐果，烤起來(lái)發(fā)泡，用手撕開(kāi)則呈雞肉絲狀，綿軟滋潤(rùn)，且耐咀嚼，香味滿口。這樣的豆腐果才算得上是上乘貨色。 豆腐果在青巖是一種獨(dú)特的小吃，百余年來(lái)經(jīng)久不衰。
倘若你到青巖小鎮(zhèn)旅游，常會(huì)遇到這種情況：一家人圍著爐子在津津有味地吃烤豆腐果，爐上的豆腐果供不應(yīng)求，會(huì)吃得“搶”起來(lái)！
六年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)題目，你應(yīng)該感到很新奇吧！其實(shí)在生活中，在學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該“百事可樂(lè)”。
每個(gè)人在生活中，學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到有不開(kāi)心的事。但你能樂(lè)觀的去看待它，或許你就開(kāi)心了。
有一會(huì)，我可就遇上了這樣的事：那是四年級(jí)上學(xué)期，一次數(shù)學(xué)單元考試，我考了83分。當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，連卷子都不敢拿給家長(zhǎng)看。這時(shí)，同桌小林鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)考不好不要緊，關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)，知道失敗的原因，以便下次改正。把每次考試取得分?jǐn)?shù)當(dāng)成零分，又一分一分去掙。假如考了高分沾沾自喜，坐在高分堆里，妄自菲薄，下次絕對(duì)靠‘炸’不可！”我聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)。從此，不管是考試，成績(jī)不理想，還是遇到了困難或考試取得分?jǐn)?shù)，我都把它當(dāng)成零分又腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它。我的學(xué)習(xí)仿佛增添了許多快樂(lè)！
是呀，人人都想要快樂(lè)、需要快樂(lè)。不僅是在學(xué)習(xí)中，在生活中更是如此。
以前，每當(dāng)臨近期末考試，我都十分緊張。有些時(shí)候還經(jīng)常吃不好飯，睡不好覺(jué)，成天沉浸在考試的'煩惱中，結(jié)果每次都考不好。后來(lái)，我以平穩(wěn)的情緒、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，去面對(duì)一次次考試。把學(xué)習(xí)生活變的跟平常一樣，不再去過(guò)分的想考個(gè)高分。這樣，考試前的復(fù)習(xí)，便做的很好。結(jié)果考試成績(jī)大大提高，而且越來(lái)越來(lái)好，我也越來(lái)越快樂(lè)。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)困難、沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢？關(guān)鍵你要如何去面對(duì)它。中國(guó)古代的著名的思想家、教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生途中，孰能無(wú)過(guò)？化悲觀為力量，乃智者之舉也，因失敗而憂傷，乃愚者之為乎�！眰ト说倪@句話，是非常有道理，人生就是如此！尤其對(duì)我們這些莘莘學(xué)子，最有教誨意義。
只要換一個(gè)角度想，化悲觀為力量，那你在生活中、學(xué)習(xí)中，就會(huì)得到更多快樂(lè)！在不開(kāi)心的時(shí)候，請(qǐng)你記住“百事可樂(lè)”！
六年級(jí)作文 篇5
到底拿不拿？我看著地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買(mǎi)很多東西呢！這時(shí)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)……
“唉�！蔽掖诡^喪氣地走回家，早知如此就不把錢(qián)還給小女孩了，“哎”這時(shí)爸爸卻又說(shuō)了一句讓我心寒的話：“拒絕誘惑比賽開(kāi)始�！�
現(xiàn)在，遍地都是誘惑，我只能回到房間里繼續(xù)做作業(yè)，可不只客廳，臥室里也有誘惑，電腦、手機(jī)、MP3，這些都是誘惑。
兩個(gè)小時(shí)后，我終于走出了房間，房間書(shū)桌的`椅子早就被我坐暖了，可沙發(fā)還沒(méi)有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過(guò)去。
我站在紅燒排骨前流著口水，那紅燒排骨似乎在說(shuō)：“你快來(lái)吃我呀！你快樂(lè)吃我呀！”我二話不說(shuō)，就抓起一塊排骨，狼吞虎咽地吃著。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說(shuō)了，拒絕誘惑不簡(jiǎn)單，你信了吧！”爸爸說(shuō)道，“嗯嗯。”我連忙點(diǎn)頭，“拒絕誘惑不簡(jiǎn)單！不過(guò)這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
六年級(jí)作文 篇6
“啪！啪！啪！”一陣掌聲從比賽場(chǎng)中傳來(lái)，而這熱烈的掌聲是送給我的只屬于我一個(gè)人。
這一切都是那朵花兒激勵(lì)著我，讓我不害怕黑暗，抬起頭，努力前行。
大約兩個(gè)月前，我得到了一粒鳳仙花的種子，我拿了一個(gè)花盆，倒上泥土，將種子埋在土里，我盼望它快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花兒。細(xì)小的雨點(diǎn)滋潤(rùn)著這粒種子，溫暖的陽(yáng)光沐浴著這粒種子。
它茁壯成長(zhǎng)，努力地將腦袋探出泥土。那晚，風(fēng)呼呼地刮著，刮得窗戶吱吱響，如一頭咆哮的獅子。鳳仙花快撐不住了，身體微微偏倒，也許，它馬上就會(huì)低下腦袋，屈服于大自然。不好，它倒下了！過(guò)了一會(huì)兒，它又倔強(qiáng)地抬起頭。它挺直腰板，昂首挺胸，咆哮的風(fēng)都拿它沒(méi)辦法，只好沒(méi)趣地停下了。
看到這一切的我，內(nèi)心極大的震撼。對(duì)于一個(gè)月后的鋼琴比賽，有了新的看法……
完成了家庭作業(yè)，我坐到鋼琴凳上，翻開(kāi)譜子。彈到一半，我發(fā)現(xiàn)琴譜上有一只“攔路虎”正向我撲來(lái)，我練了一兩遍發(fā)現(xiàn)還是疙疙瘩瘩的，就氣憤地合上琴譜不練了！
可是，心里有一個(gè)聲音它輕輕地說(shuō)：“想想那朵鳳仙花，遇到困難，它又是如何面對(duì)的'？”我愣住了，是啊，我遇到的只是這么小的困難，為什么不嘗試去克服它？
我又回到鋼琴前。專(zhuān)心致志地練起來(lái)，有一個(gè)難點(diǎn)出現(xiàn)了，我又有想要放棄的欲望，但是一想到那朵鳳仙花，又繼續(xù)練起來(lái)。優(yōu)美的樂(lè)曲從我指尖流過(guò)，每一個(gè)音符都是那么悅耳。
那天比賽時(shí)，我得到了老師們雷鳴般的掌聲，我很激動(dòng)！我感謝自己的堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗�，我才能成功�?/p>
鳳仙花使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了克服困難！
六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都想有一天快樂(lè)的時(shí)光，想干什么就干什么，假如給我一天時(shí)間，我會(huì)到世界上最大的圖書(shū)館去看最好看的書(shū)。
我會(huì)先到那個(gè)最大的圖書(shū)館拍幾張照片，然后走到書(shū)架前拿起我最喜愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)，讓里面的所有的知識(shí)都飛到我的大腦里，讓我更有智慧。
假如給我一天時(shí)間，我會(huì)到最好玩的風(fēng)景區(qū)游玩。在那里我能欣賞到美麗的風(fēng)景。我能到游艇上游玩，說(shuō)不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建筑，還能呼吸新鮮的.空氣。那是多么美好的景象啊！
假如給我一天時(shí)間，我會(huì)到最大的海洋動(dòng)物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚(yú)，五顏六色的魚(yú)和平常沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。我會(huì)仔細(xì)地觀賞它們，把它們用照片拍下來(lái)，永遠(yuǎn)記在我的腦海中。
假如給我一天時(shí)間，我會(huì)到體育館去鍛煉身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會(huì)跑步、會(huì)玩雙杠，雖然玩這可能會(huì)有點(diǎn)累，但我會(huì)感到很快樂(lè)。
假如給我一天時(shí)間，我會(huì)……
假如給你一天時(shí)間，你會(huì)干什么呢？
六年級(jí)作文 篇8
“會(huì)是幾呢?”我懷著忐忑的心情打開(kāi)了剛抽到的紙片，我看到了一個(gè)熟悉的數(shù)字：2。我是第二輪做沙盤(pán)的，剛好是我想要的。第一輪開(kāi)始了，我邊看著邊和同學(xué)說(shuō)著話，沒(méi)一會(huì)兒第一輪就結(jié)束了，第二輪也隨著第一輪的結(jié)束而開(kāi)始了。
我抽簽抽到了第五個(gè)，我站在講臺(tái)上四個(gè)人的后面，懷著忐忑的心情和對(duì)沙盤(pán)的新鮮感思考著我第一個(gè)擺放什么沙具，可我還沒(méi)有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動(dòng)物、人、房子、水果……當(dāng)我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹(shù)的上面，時(shí)間不等人，我也不想多浪費(fèi)大家的時(shí)間，拿起一棵樹(shù)就到了沙盤(pán)面前，可這時(shí)又遇到了難題，把樹(shù)放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個(gè)房子的后面，因?yàn)槲艺J(rèn)為房子后面什么都沒(méi)有不太好看，更何況那個(gè)房子后面還是有很大空間的.。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、魚(yú)，拿亭子我是覺(jué)得有時(shí)候可以在里面休息。拿兔子我是覺(jué)得有動(dòng)物顯得生機(jī)勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動(dòng)物。而魚(yú)則是因?yàn)楹永锏膭?dòng)物太少了所以才放的。
我也不知道通過(guò)這次沙盤(pán)可以看出什么，但我認(rèn)為這樣有趣的活動(dòng)是可以讓我們學(xué)到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團(tuán)體沙盤(pán)游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個(gè)人在做這個(gè)游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。一個(gè)團(tuán)體，講的就是團(tuán)結(jié)、和諧。
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