（熱）六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
有趣的童年就如無邊無際的銀河一般。一串串令人捧腹大笑的故事，便是那銀河中閃閃發(fā)亮的星星，讓我?guī)е銈円黄鸬巧献蠲髁恋?星星看看吧！
那年暑假，我剛剛過了五歲的生日。媽媽帶我去鄉(xiāng)下太婆家做客，到了那里一切對我來說都很神奇，我就像一只脫韁的野馬一樣，到處亂跑。一會兒跑到那兒，一會兒竄到這兒。忽然我看到一大群雞在我面前走過，我眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過身來，脫了褲子朝它們用力地拍拍屁股，正在我得意洋洋的時候，一只大公雞竄了上來，在我的屁股上狠狠地戳了一下。我頓時痛得哇哇大叫，連忙提起褲子沖出去，那群雞在后面窮追不舍。
我漫無目的地跑呀跑，跑呀跑，突然，“撲通”一聲，我被一塊石頭絆倒了。我的膝蓋一下子磕破了皮，臉上也沾滿了污泥，公雞們見了又一下子竄到我后面。我顧不得疼痛，慌忙狼狽地爬起來，一只公雞猛地一跳，咬住我的褲腿，我又摔了一個“狗啃屎”。看著那群躍躍欲試的公雞們，我內(nèi)心恐懼極了，強忍的眼淚終于如山洪般的爆發(fā)了。我邊哭邊大喊：“救命��！救命��！”四周的鄰居都聞聲趕來了，我就像見到救命稻草一樣，連忙躲在了一個強壯的叔叔后面。
我被鄰居的叔叔帶回太婆家，爸爸媽媽聽了我的訴說，看到我的窘樣，忍俊不禁地笑了起來。我氣嘟嘟地撅起小嘴，叔叔笑呵呵地摸摸我的頭，逗了我?guī)拙洌詈笪乙踩滩蛔∑铺闉樾α恕?/p>
我回憶著一件件趣事，仿佛飛到了那一片燦爛的銀河，仿佛看到了我在田野歡樂地奔跑。
六年級年的作文 篇2
在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的.螞蟻原來也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
動物尚懂得如此，而我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級年的作文 篇3
聽力老師在給我們講完當(dāng)天的聽力課程后，在剩余的十幾分鐘開始給我們上一些教育課，大家平常都是很害怕這位嚴(yán)肅的老師的，但具有多動癥與多話癥的我還是一邊在360°轉(zhuǎn)著圈子，一邊回頭看一下她在說什么。
在她說到“你們都還年輕”的時候，我悠悠說了一句“老了”，教室很安靜，而且我坐在第一排，老師聽到就立刻看向我，笑容詭異地問道：“老了？你是指年齡還是心態(tài)？”我原本想說年齡，但不想暴露年齡因為我真的比大部分同學(xué)年長兩三歲，所以在猶豫了三秒之后說“心態(tài)”�！澳悄阈膽B(tài)老了，是指？”我沒想到老師還會不罷休繼續(xù)問著，我開始慌了，只好結(jié)巴地說著：“就是對很多東西沒有熱情�！薄笆菃�？如果沒有熱情，怎樣天天發(fā)那么多QQ動態(tài)？如果老了，你就會什么都不說，而不會說那么多。以后該少說點了……”她很平靜地說著，我的心卻是激起了千層浪，我明白她進(jìn)過那么幾次我的空間，就在我不知所措之下，有位同學(xué)念到：“你生病，我心疼擔(dān)心！”是的，這正是我前一晚的說說……我懵了，同學(xué)們笑了起來，我同時也感受到了自我臉燃燒了起來，開始用手扇著風(fēng)。老師還在繼續(xù)說著，我卻雙手合在一齊說：“我錯了！”老師笑了一下還說了句：“如果你心態(tài)老了，你會是一個很安靜得人，什么都不說。”
但是我回想了一下，除了年齡大一點，貌似我的心態(tài)真的不是很老，我還會跳一下跑到前一個認(rèn)識的人面前，在某人面前我倒退著走路，嘰嘰喳喳地說個不停，在遇到不滿意的`事情強烈說出自我的意見，不會逆來順受，不會對明天喪失信心，像孩童那樣對很多事情感到好奇，常常更新自我的動態(tài)……貌似，我的心態(tài)還沒有跟隨年齡老去，相反地，我的心態(tài)甚至比年紀(jì)小的同學(xué)更年輕。
這么一來，老師也讓我認(rèn)識到了自我不是真正地老了，之前常念叨自我老了只是覺得年齡在周遭來看稍微大一點，我感到了壓力而已，而實際上，我的心態(tài)還是個跳著上下樓梯的孩子般的，還是有一顆看到陽光就微笑的童心。
六年級年的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在清遠(yuǎn)，清香溢遠(yuǎn)，那是一塊神奇而美麗的地方！
每當(dāng)你乘車遠(yuǎn)游，眺望窗外美景時，你就會發(fā)現(xiàn)無論在哪個拐角處的草坪上，都有一些環(huán)保工作人員在種花，一輛輛的灑水車在灑伴著音樂駛過，以前的光禿禿的土地，種上含苞待放的花朵兒；以前硬邦邦的石板，栽上了綠油油的小樹；以前泥濘的.小路，鋪上了干凈的石板。
到了節(jié)日，人家家戶戶張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。河邊燈光搖曳，水波蕩漾，很多人買孔明燈放。帶著人馬的希望和祝愿，數(shù)不勝數(shù)的孔明燈慢慢升上天空，照亮了漆黑的夜晚，猶如白晝。
說起農(nóng)村，我不禁想起大有村的爺爺家。村口是一個斜坡，開車進(jìn)來時，不得不小心翼翼。村口不遠(yuǎn)處有一口井，那兒的井水清澈見底，甘甜爽口。不遠(yuǎn)處就是一片片稻田，到了豐收的季節(jié)，變成金黃金黃的稻田，一望無際。當(dāng)風(fēng)兒輕輕走過，稻子們便手舞足蹈地迎接她。路邊都種有甘蔗、玉米、蜿豆、葡萄……，形成一條密密麻麻的“林蔭小道”。穿過“林蔭小道”，就是村民的住處。
在奶奶家門口，有一棵百年老樹，兩個人合抱都抱不擾。而每家人的屋旁，幾乎都有一大片屬于自己的“私家田”。路邊的果實，也說是“林蔭小道”是可以吃的，大家都能吃。既好吃，又美觀。
摘下一個蘋果，香甜可口；摘下一串葡萄，酸酸甜甜；摘下一個西番連，奇酸無比，可如果加上香甜誘人的蜂蜜，則是山珍海味也比不上的農(nóng)村風(fēng)味。
家鄉(xiāng)在勤勞的家鄉(xiāng)人民的共同努力下越來越漂亮，越來越富裕。加上家鄉(xiāng)人民的環(huán)保意識越來越強，家鄉(xiāng)的景更美，人更美。
我愛我的家鄉(xiāng)——清遠(yuǎn)。
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