【合集】六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，清明節(jié)又到了，時(shí)間總是不停留。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，可不是��！今年的清明節(jié)下了一場(chǎng)大雨。
傍晚，吃過(guò)晚飯后，天空陰沉沉的，似乎哪朵云再摩擦一次就會(huì)下起暴雨。果不其然，剛走進(jìn)車?yán)�，云就支撐不住，開始下雨了。窗外的雨毫不遲疑地給那些沒(méi)有傘的路人來(lái)了個(gè)下馬威，車?yán)^續(xù)開著，紅綠燈雨的折射下顯得忽明忽暗。路邊濺起的水花如噴泉一樣，壯觀行人的腳步越來(lái)越快了，雨也下的越來(lái)越大。
單薄的雨傘似乎一打就會(huì)破，顯得弱不禁風(fēng)。掃墓結(jié)束，人的心情，難免會(huì)悲傷。這場(chǎng)雨似乎也是特意準(zhǔn)備的，來(lái)的那么突然。再轉(zhuǎn)兩個(gè)紅燈就到了，突然我看見(jiàn)了，在雨中指揮的交警，暴雨天竟然還堅(jiān)守著崗位，這樣的精神怎樣不讓人肅然起敬呢？
還剩一個(gè)紅綠燈了，夜已經(jīng)悄悄地來(lái)了。天漸漸的沉靜了，路上也慢慢變得冷清了。轉(zhuǎn)眼就能看見(jiàn)那一幢幢高樓，轉(zhuǎn)進(jìn)小區(qū)，最后一抹夜色也沉靜下來(lái)，人們又要去迎接明日的`日出了。
清明的雨，蒼涼又深幽，給人一種悲傷的感覺(jué)。清明的雨，讓人向往又悲傷。清明節(jié)，結(jié)束了。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我心中，有很多令我敬佩的人，有老師、同學(xué)、警察……但是我最敬佩的人還是我那愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽。
就說(shuō)說(shuō)前幾天的那件事兒吧。學(xué)校要在“六·一”前夕舉行年級(jí)的奧數(shù)比賽，媽媽患有美尼爾式綜合癥，就是我們俗稱的偏頭痛，只要一動(dòng)腦，就會(huì)頭痛難忍，有惡心嘔吐的感覺(jué)。但是為了我能考到好成績(jī)，她每天便會(huì)服下一粒又一粒的止疼藥來(lái)控制頭痛病的發(fā)作，不惜一切代價(jià)地為我復(fù)習(xí)。
因?yàn)閵W數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，要在短短的十天左右復(fù)習(xí)完三、年級(jí)兩本奧數(shù)，所以每天放學(xué)回家，我除了要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要完成跟課本有關(guān)的課外練習(xí)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽便會(huì)不斷地催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！抓緊時(shí)間，一會(huì)兒還要學(xué)奧數(shù)呢！”可能對(duì)媽媽而言，每天說(shuō)這句話已經(jīng)是習(xí)以為常的事了。于是，我會(huì)快速而認(rèn)真地做完所有的作業(yè)，看著媽媽那股高興勁兒，我心里美滋滋的。
可奧數(shù)畢竟是考腦子的，有些例題就算你絞盡腦汁，也拿他們沒(méi)辦法。這時(shí)，媽媽便會(huì)先教我其它簡(jiǎn)單的例題，然后等我上學(xué)時(shí)，自己在那兒冥思苦想。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，沒(méi)有解決不了的.難題�！比绻麑�(shí)在想不出來(lái)，她便會(huì)上網(wǎng)查找視頻，自己聽(tīng)懂后，還要想出解題的方法，這樣我才能在極短的時(shí)間內(nèi)很容易就聽(tīng)懂。為此媽媽還專門為我研究出解決奧數(shù)應(yīng)用題的兩大法寶，只要用上它，再難的應(yīng)用題也會(huì)迎刃而解。然后媽媽會(huì)為我找些類似的題讓我做，鞏固知識(shí)，做到舉一反三。媽媽還不時(shí)地鼓勵(lì)我：“媽媽相信你一定能考個(gè)好成績(jī)，一份耕耘，一份收獲嘛。但是沒(méi)考好，也別灰心，我們的心血是不會(huì)白費(fèi)的。知識(shí)靠的是積累，當(dāng)它積累到一定程度的時(shí)候，它自然會(huì)放射出耀眼的光芒。”
一天，爸爸手里不知拿著什么東西朝我走來(lái)；“瞧，媽媽夜以繼日地為你復(fù)習(xí)，都長(zhǎng)出白頭發(fā)了�！闭f(shuō)完，爸爸把手中那幾絲銀發(fā)遞給了我。我默默地凝視著媽媽的銀發(fā)，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心頭，心里真不知是什么滋味。
媽媽這種為了學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、全力以赴的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣，是值得我敬佩的。
六年級(jí)年的作文 篇3
是那個(gè)小公主， 他終于忍不住跟蹤公主到沙灘去了，”二公主失望地說(shuō)，”而二公主說(shuō)：“那又怎樣呢？反正那個(gè)王子一直以為鄰國(guó)的公主救了他，他們過(guò)的很幸福，就問(wèn)伺候公主的女仆是不是有人對(duì)公主不周，他只是覺(jué)得很多天沒(méi)有見(jiàn)到小人魚了。
王子心想：為什么公主會(huì)獨(dú)自一個(gè)人在沙灘上走呢？ 時(shí)間，決定去問(wèn)問(wèn)鄰國(guó)公主，“不是， 當(dāng)鄰國(guó)公主望著天空的時(shí)候，想了想以前和小公主一起生活的日子，只聽(tīng)講大公主對(duì)二公主說(shuō)：“小妹也真夠傻的。
等一下外婆就要上來(lái)找我們了就要來(lái)了。
看見(jiàn)了王子正和小公主快樂(lè)的嬉戲著。
王子來(lái)到沙灘，公主又要去沙灘了， 在王子和鄰國(guó)公主結(jié)婚后，常常會(huì)悄悄的哭泣，而且還有意外收獲，他縱身跳進(jìn)了海里，公主也對(duì)我們很好，就當(dāng)公主不在的時(shí)候，走吧！”二公主遲疑了一會(huì)兒，而且不讓我們跟著去，并真心祝他們幸福，可公主總是搖搖頭，“公主， 王子心想：難道真的不是鄰國(guó)的公主救了我，在這時(shí)候，而是那個(gè)小公主救了我？王子越想越奇怪，王子看了不禁的心疼了，王子晚上總是會(huì)夢(mèng)到那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的美麗女孩，就頭也不回地走了，因?yàn)椤?/p>
每當(dāng)王子看到后，也跟著大公主走了， 然而，有點(diǎn)想她，那天我溺水的時(shí)候，。
鄰國(guó)公主不知怎么了，女仆都會(huì)說(shuō)，果然公主在沙灘上行走， 雖然，只不過(guò)偶爾會(huì)到公主就你的沙灘走走，是你救的我嗎？”王子直率的`問(wèn)公主， 一天，都會(huì)走上前去詢問(wèn)，不說(shuō)話，他最憎恨別人欺騙他了。
去美麗的天堂找小公主去了， 王子來(lái)到海邊，覺(jué)得就象昨天剛發(fā)生似的，身后也一個(gè)仆人都沒(méi)有， ， 王子望了一眼窗戶，王子痛心地看了公主一眼，我們對(duì)公主很好，而且情景都是在小人魚第一次遇見(jiàn)王子的時(shí)候，一幕幕畫面涌上了腦海。
但他重來(lái)不在意，公主變得越來(lái)越憔悴，“哎呀！不說(shuō)了，覺(jué)得這里發(fā)生了許多事，他聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)海公主的談話，”公主低下頭小聲地說(shuō)，為了自己心愛(ài)的人居然跳海了。
一天一天的過(guò)去， 王子以為誰(shuí)欺負(fù)了公主， 忽然，王子悄悄地的跟在公主的后面。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的生命，總是被一雙手推動(dòng)著……
那是一雙神奇的手，它總能把臟亂的房間整理干凈。
那是一雙粗糙的手，它在勞累后留下了許多厚厚的繭。
那是一雙柔弱的手，它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，終于，變成一雙有著傷疤的手。
那卻又是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手，它雖柔弱，卻能為我撐起一片天。
那雙手就是我的母親您的手。
現(xiàn)在的我，中間一定會(huì)遇到困難與挫折，在我迷茫時(shí)，是您在引領(lǐng)著我前進(jìn)的`道路。
現(xiàn)在的您，卻在一步一步變老了。
望著您那悄然豎起的白發(fā)；望著您那爬滿皺紋的臉；望著您那染上白色的雙鬢；我不知該說(shuō)什么好，只是躲在角落悄然落淚。對(duì)呀！您的青春都浪費(fèi)在了我身上。我愧疚的低下頭……
深夜，靜了，人都睡了�？墒�，在其中的一座房子里，燈卻隱隱約約的亮著，大家不要詫異為什么，因?yàn)槟鞘悄谀托牡剌o導(dǎo)我的作業(yè)……您認(rèn)真的，一字兒一字兒地說(shuō)給我聽(tīng)。
青春隨著歲月的流逝，童年的記憶漸漸被沖淡。
可是，回家后，總會(huì)有一頓豐盛的飯菜等著我。
晚上，總會(huì)有您幫我掖上被子，輕輕說(shuō)一聲：“晚安！”
母親就是這樣無(wú)私，偉大。
有事給您倒上一杯茶，添上一碗飯，捶一捶背，您也會(huì)笑的合不攏嘴，因?yàn)�，你深深的知道，自己的孩子在漸漸長(zhǎng)大。
您總是把好的留給我，差的留給自己。
您只是一味的奉獻(xiàn)，卻從未想索取什么。
您出去了，去了外地，我哭了。
可我知道，總有一天，您會(huì)回來(lái)。
我們雖然相隔甚遠(yuǎn)，心卻是緊緊相連在一起的，因?yàn)槲抑辣澈笥幸浑p手在不斷地推動(dòng)著我，那就是您的手——母親！
六年級(jí)年的作文 篇5
在不久之前，我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門。
剛開學(xué)不久，我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí)：園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的'題目。
希望，在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目，更上一層樓。”
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手�。�
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付：1.先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。 通過(guò)這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
昨天，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò)，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就隨便填了個(gè)數(shù)。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫成“+”，就錯(cuò)了。考得這樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。 老師，我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮，就開始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。
首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。
學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3（元）。
生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，
2.5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品�！卑ィ瑡寢尰貋�(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。
哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢在我這一學(xué)期上。看來(lái)，我可要節(jié)約用錢呀！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-06
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-07
六年級(jí)年的作文05-08
六年級(jí)年的作文05-09