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六年級(jí)的作文300字精品8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我喜歡芳香四溢的桃花，也喜歡國(guó)色天香的牡丹花，但我最喜歡仙人掌，特別是還沒(méi)吐花苞的仙人掌。
聽(tīng)說(shuō)仙人掌是在秋天才開花的�，F(xiàn)在還是春天，還得耐心地等待幾個(gè)月才能看得到它的花呢。如果秋天一到來(lái)，說(shuō)不定會(huì)有很多客人來(lái)欣賞我家的仙人掌花。在這幾個(gè)月里，我會(huì)精心培育它，等著秋天的來(lái)臨、它開放的那一刻。
仙人掌有時(shí)候會(huì)裝蒜——故意不開花。終于有一天，我的仙人掌吐出了一個(gè)花苞�？墒且慌缘哪档じ甙褐^，擺弄起優(yōu)美的'身姿，似乎在對(duì)仙人掌說(shuō)：“你結(jié)了花苞又怎么樣?還不就是個(gè)渾身帶刺的家伙，價(jià)值還不就和泥土上的野草一樣!”
仙人掌聽(tīng)了，似乎在說(shuō)：“我要開花，無(wú)論有沒(méi)有人欣賞，有沒(méi)有人夸獎(jiǎng)，我都要開花。因?yàn)槲乙瓿晌业氖姑乙梦业牧α縼?lái)證明我的存在。”就這樣，它終于開放了。牡丹花似乎無(wú)話可說(shuō)了，其它的花也都目瞪口呆了。
仙人掌，我喜歡你“為了完成自己的使命而不放棄開花”的精神。牡丹呀牡丹，真得好好向仙人掌學(xué)習(xí)。我喜歡我家十全十美的仙人掌，它像一位害羞的小姑娘。
六年級(jí)的作文300字 篇2
拿出了棋子，我又想起那溫馨的一幕。雖然是平常中最普通的一盤棋局，但是，卻也體現(xiàn)出我們家的溫馨。
記得那一次，我做完了作業(yè)沒(méi)事兒干，就邀請(qǐng)媽媽一起下棋。她連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！那咱們就殺上一盤！”她請(qǐng)了奶奶和妹妹做拉拉隊(duì)。之后，一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)就開始了。我和媽媽兩人勢(shì)均力敵，各方和各方都沒(méi)有損失一兵一卒，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就中了我“將軍吃車”的陷阱。奶奶見(jiàn)媽媽不能動(dòng)彈，就像知了似地叫：“加油加油，媽媽加油……“妹妹不知道拉拉隊(duì)原來(lái)只會(huì)為別人加油，其他什么也不能做，覺(jué)得沒(méi)意思。就使出她的“必殺技”——搗蛋，她把一個(gè)棋子藏起來(lái)，不還我們。沒(méi)辦法了，我們只好用硬幣代替棋子。眼看棋要下完了，妹妹又把棋盤弄亂了，轉(zhuǎn)身就逃。媽媽忍無(wú)可忍，就使勁兒追著她跑，不放過(guò)妹妹。妹妹跑不動(dòng)了就哭了起來(lái)，奶奶見(jiàn)她哭得那么可憐，連忙上前護(hù)著她。這下好了，一個(gè)追，一個(gè)護(hù)，完全把下棋的'事拋到九霄云外去了……看著這熱鬧的場(chǎng)面，我笑了，覺(jué)得自己的家是那樣快樂(lè)，那樣溫馨。
雖然這盤棋沒(méi)有下完，但是我非常開心。我家的故事還有很多，我相信每個(gè)人都和我一樣，擁有一個(gè)溫馨的家庭。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)非常兇的老師，她是我的英語(yǔ)老師，她有一個(gè)厚厚的嘴唇，還有一雙小巧玲瓏的眼睛，她那小小的耳朵，幾乎沒(méi)有人注意過(guò)她的耳朵。我的.英語(yǔ)老師姓董，我們都叫她missdong。不過(guò)，我們的英語(yǔ)老師也很好，每次我們舉手發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)一次，就1顆星。收起30多顆就可以換獎(jiǎng)品了。我有一個(gè)大膽的決策，可是，肯定我們班上的同學(xué)們都不敢。我去跟missdong說(shuō)了。
我說(shuō)的是，勞資是中國(guó)人，不是外國(guó)人，勞資不學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，老師一聽(tīng)，傻了。問(wèn)我，張皖玉啊，你英語(yǔ)成績(jī)很好��！為什么不喜歡英語(yǔ)呢？。我當(dāng)時(shí)只想對(duì)老師說(shuō)，我們有不足的地方，你就用我們休息時(shí)間懲罰我們好了。
為什么，要霸占，我們的體育課，音樂(lè)課？我們上學(xué)的時(shí)候，偶爾會(huì)很累。但我們也堅(jiān)持著上課！到了音樂(lè)課，我們歡喜的不得了，可以聽(tīng)音樂(lè)休息一會(huì)兒，可誰(shuí)知，到頭來(lái)還是英語(yǔ)課。我想在這兒給老師提個(gè)意見(jiàn)。我們表現(xiàn)不好就用課間時(shí)間來(lái)懲罰吧。
不要奪走我們最可以放松的最愛(ài)的課好嗎？老師？
六年級(jí)的作文300字 篇4
她像一陣春雨，滋滋潤(rùn)了我們的心田；像一位園丁，精心的呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；像人生中的一盞明燈，引領(lǐng)我們走向成功的大門。
看！從那邊走來(lái)一位美麗的.女老師，她便是我們班的班主任肖老師。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上顯出嚴(yán)肅又略帶溫柔的神情。苗條又勻稱的身材，不得不讓你為她的顏值打滿分！肖老師教書也很有一套，她批評(píng)同學(xué)從來(lái)不從正面批評(píng)，總是給些提示讓同學(xué)自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛だ蠋熝壑�，知錯(cuò)能改就是好孩子。肖老師待人非常寬容，除非你犯了很大的錯(cuò)，肖老師就會(huì)請(qǐng)你去辦公室喝茶。在低年級(jí)時(shí)我就是辦公室的�？�，記得一會(huì)，我沒(méi)帶作業(yè)，當(dāng)我嚇得瑟瑟發(fā)抖地走進(jìn)肖老師辦公室時(shí)，肖老師溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事，明天給老師檢查哦�！蔽掖掖业碾x開了辦公室——雖然事情過(guò)去好幾年了，但是那一次去辦公室喝茶的經(jīng)歷，依然記憶猶新。直到六年級(jí)后，我才漸漸懂得“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。兒時(shí)肖老師對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了讓我們有一個(gè)好的基礎(chǔ)�！澳銈儼嘈だ蠋熓橇昙�(jí)最嚴(yán)格的老師”，當(dāng)別人這樣說(shuō)時(shí)。
我會(huì)毫不猶豫的回復(fù)：“但是她是最好的老師”。今天我們?yōu)樾だ蠋煻湴粒魈煨だ蠋煂⒁晕覀優(yōu)闃s！
六年級(jí)的作文300字 篇5
8月1日的中午，我們一行人出發(fā)去美麗而又壯觀的—桂林龍門瀑布。去桂林龍門瀑布的路上，我望著窗外的景色，桂林龍門瀑布一路上青山秀水，一路上山野松濤、竹林和各種各樣的樹木，竹子青翠欲滴，樹木和竹子緊緊挨在一起，它們好似一群兄弟姐妹在一起玩。山路彎彎曲曲的`，我們繞來(lái)繞去。終于，我們大約在3個(gè)小時(shí)左右到達(dá)了桂林龍門瀑布，此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入傍晚，我們吃完晚飯，便進(jìn)入房間休息。
第二天早晨，我起床后，望著窗戶外的景色，真美�。∩缴蠠熿F繚繞，多的看不清。我們吃完早飯，便上山去看瀑布。瀑布“嘩嘩”地不停地流淌，仿佛奏響了一首歡快的交響曲。景區(qū)四周高山幽谷，青翠障且，飛潭深瀑，潺潺流水。我們來(lái)到半山腰，看到了一條好似從織布機(jī)上流下來(lái)的瀑布，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了瀑布下有一道美麗的彩虹，彩虹的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，彩虹映瀑布上面，它們形成了一幅美麗的風(fēng)景圖。我們一直不停地往前走，終于可以下山，我們下山的路是一條沒(méi)有路的山路，只有慢慢地走了。我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于走到山下。這次爬山用了兩個(gè)小時(shí)。
再見(jiàn)了，雄偉壯觀的桂林龍門瀑布。
六年級(jí)的作文300字 篇6
小時(shí)候，小腿剛邁進(jìn)幼兒園，我的心就知道自己并不屬于這里。那時(shí)，我向往著外面的精彩�？墒且婚T之隔就讓我犯了難，是你那嫣然一笑，哄著我，讓我的靈魂有所歸屬，從此，你不僅是我的啟蒙老師，還是我的`知心大朋友。是你，給予我溫暖和幫助，你是我的春風(fēng)！
我記得，第一天上小學(xué)報(bào)到，是你熱情地接待了我，還向大家介紹了我。因?yàn)槲矣叶忍鞖埣玻闹胁幻庾员�，但是那一天，你讓我這個(gè)懵懂羞澀的小小少年有了隱隱的驕傲與自豪之感，那一天，我興奮又快樂(lè)，你真是我的陽(yáng)光！
還記得第一次走進(jìn)補(bǔ)課班那幽暗的走廊，我就在想，你會(huì)是什么樣子的作文老師呢？剛一推開門，一道光射進(jìn)我的眼簾，你比我心目中還要嚴(yán)厲三分。但后來(lái)與你慢慢相處，發(fā)現(xiàn)了你的平易近人。誰(shuí)要是在作文方面遇到難題，你都會(huì)好雙底為之解難答疑。你，是我的春雨！
如今的我，已是一名翩翩少年，不僅長(zhǎng)大了，也明白了許多道理。是你，是你，也是你，一點(diǎn)一滴地把知識(shí)傳授給我，當(dāng)我在岔路口猶豫不決時(shí)給我指引方向，在我失落時(shí)，給予我鼓勵(lì)和關(guān)懷。你，你，還有你，真的是我的好天氣！
六年級(jí)的作文300字 篇7
人們都覺(jué)得，春天才是最美的，而秋天則是葉花凋零的季節(jié)。但是我卻不這么想，我覺(jué)得那些在秋天開放的花朵卻給季節(jié)增添了無(wú)限的美麗。
在秋天的這個(gè)大花壇里，開放著各種各樣、顏色各異的花朵。其中，美人蕉最為艷麗。美人蕉有著寬大的葉子和深綠色的外衣，在葉子的上方，有著一個(gè)像竹竿似的莖，在莖的上面有一朵花。美人蕉的花分兩種顏色。一種是紅色的，一種是黃色的。紅色的美人蕉開得很大，像一團(tuán)正在燃燒的火焰；而黃色的美人蕉卻開的較小，花瓣里邊還有一些橙黃色的小斑點(diǎn)，一片紅黃交錯(cuò)的美人蕉開放在眼前，你會(huì)真正領(lǐng)悟到她的美麗。
月季，也是最引人注目的花。月季花有紅的，紫的、白的十分美麗。沒(méi)有開放的月季花還是個(gè)綠色的花骨朵，半開的月季花是最美的'，一層一層的花瓣重疊在一起，像是一個(gè)正在梳妝的少女，非常美麗；全開放的則露出了花蕊。那一朵朵月季，像一位位亭亭玉立的少女在展示自己的花容月貌。
夾竹桃，展現(xiàn)了另一種美。夾竹桃的葉子與莖很像竹子，夾竹桃的花很小，是白色的，花蕊上竟有螞蟻！原來(lái)，夾竹桃的花蕊有甜味，螞蟻是因?yàn)樘鹞抖鴣?lái)。
秋天的花真美��！我愛(ài)秋天的花壇！
六年級(jí)的作文300字 篇8
奶奶的家在地地道道的農(nóng)村，一間低矮的毛坯房，屋內(nèi)只能勉強(qiáng)地放下一張床和一張桌子。就是這樣小的一間房，時(shí)刻都是溫馨的，尤其是冬天。
每逢寒假回家，映入眼簾的是奶奶那木頭門上貼著的泛黃的門神。門神的上面也總是倒貼著的“�！�。輕輕地推開門，木頭發(fā)出“吱吱”的響聲。聽(tīng)起來(lái)如同悠悠的小令。奶奶的院子總是那么井井有條。
雪被掃在兩旁，映出一條石子路。每塊石子的中間都有一些未掃出的雪，太陽(yáng)一照，銀光閃閃。好像這條路的盡頭是一個(gè)美麗的.王國(guó)，我們踏著它走向夢(mèng)的家園。
爐子正在燃燒著，奶奶坐在旁邊，戴著老花鏡，手里拿著一件馬上做好的棉襖，正在細(xì)致地縫著。每過(guò)一會(huì)，奶奶都會(huì)將襖舉起來(lái)仔細(xì)打量一下，再繼續(xù)縫著。嘴里還說(shuō)著什么，我聽(tīng)不清楚。
一只獨(dú)眼的老花貓臥在奶奶的腳旁，半天不愿動(dòng)一下，不過(guò)會(huì)經(jīng)常抬起頭來(lái)望望奶奶，再縮縮身子，繼續(xù)睡它的覺(jué)。
院子里種著一棵槐樹，足足有七米高。樹上落滿了積雪，每次妹妹站在樹下，我和哥哥總會(huì)拼命地?fù)u動(dòng)這棵樹，雪都落在了妹妹的身上。當(dāng)奶奶看見(jiàn)對(duì)我們破口大罵時(shí)，我們已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
現(xiàn)在，那棵樹還在，那間屋子還在，可是，曾經(jīng)的歡笑和溫馨已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
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