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六年級的作文

時間:2024-07-26 16:07:25 六年級 我要投稿

六年級的作文[常用15篇]

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文[常用15篇]

六年級的作文1

  日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,然后使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師,是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當但是了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

  每當放學后,經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們能夠理解得更透徹,學得更扎實,老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們,不要等到事業(yè)有成,就在這天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!

  他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么為的.是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

  老師是無私的,他們配受一切贊美。

六年級的作文2

  在現實生活中,往往會因為許多事而遇到挫折,而在挫折中你又會怎樣面對呢?如果讓我來回答的話,我一定會豎起自己的大拇指,大聲說:“我能行,我一定可以”。

  不是講吹的,我遇到的困難還少嗎?每次正當我要放棄的時候,正當我要退縮的時候,我便會想到我的大拇指,并豎起我的大拇指,說也奇怪,一種堅定的信念油然而生,好像在激勵這我前進,對我說:“加油,不要放棄,你一定可以,你一定行!”說完,我便對自己充滿信心,一直沖刺到最后,獲得勝利。

  記得有一次,我正參加學校的數學競賽,做到一半時,突然有一難題像攔路虎似的擋住了我的去路我絞盡腦汁,可越想就越糟糕。我吧其他題目做好后便全心思投入到這只“擋路虎”身上,可無論怎么想,也還是想不出,我?guī)缀跻艞壛,我用手使勁地拍打這我的腦袋,無意中豎起了我的大拇指,奇跡出現了,我感覺到一股強大的

  信念激勵這我前進,我仿佛看到了我身體里有兩股強大的.暖流正在激烈的搏斗,我知道強烈的暖流一股是正義的,而一股是邪惡的,邪不勝正,到最后還是正義的一面取得勝利~“還剩5分鐘”,監(jiān)考老師提示。我再次望了望我的大拇指,恩,好好利用這短短的5分鐘吧,爭取吧這道題給做出來。終于,正當要交卷時,我把那道題給做出來了。

  現在,無論是我遇到多大的困難,我都會豎起自己的大拇指,然后大聲說:“我能行,我是最棒的!”

  相信你也一樣吧!

六年級的作文3

  秋天到了,陽光很溫暖,輕輕地照在我的身上。

  我——螞蟻,非常的無聊!只好去找我的好朋友小青一起去玩。我慢慢地到了小青的家,小青出來了,它的爸爸媽媽也出來了,而且它的爸爸手里還拿著樹葉,這時小青對我說:“我們準備去漂流了,”說著向我揮揮手就走了。我很是羨慕,但也沒辦法,走著走著,突然看見了一片樹葉,這片樹葉一搖一搖的,好像馬上就要掉下來了,我爬上去說:“樹葉姐姐,樹葉姐姐,我想去水上漂流,你能帶我去嗎?”樹葉姐姐欣然同意了。于是,樹葉姐姐載著我,在秋風哥哥的幫助下,我們成功漂進了小河里,我渴望已久的愿望終于實現了。我非常非常得開心,小河很低,有一個小男孩在這里玩耍,看見了樹葉姐姐,但他又仔細的看了看,發(fā)現了我,大叫到:“還有一只螞蟻,樹葉上還有一只小螞蟻”!說著就把我和姐姐撈了上來,我為了感謝樹葉姐姐,讓它和我一起去看看我的.家,在路上姐姐看見了很多的小花,我們倆就這樣成了世界上最好的好朋友。直到有一天,我們倆來到了那棵大樹下,慢慢地姐姐變成了養(yǎng)料。

  秋風溫柔地吹著,又有一片樹葉慢慢的落下,它和我曾經的朋友一樣,可我也慢慢的死去,在另一個世界里,我又遇見了它,我們倆還是好朋友,一起玩,一起漂流……

六年級的作文4

  在成長的道路上,我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏,我用自我的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那完美的成長歌謠。

  我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!

  小時候,我的腳步走得?輕,周圍陪伴我的`,是溫聲細語,是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天。天下大雨,同學們都走光了,只剩下我自我一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為老師在我身旁。她教育我,陪伴著我。那年,才6歲的我沒有哭。是老師,是老師教會我的第一件事――耐心,然后勇敢地笑。

  生活,每一天都是一首詩,生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是完美的。所以當我已經懂事――上了小學后,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學習而奮斗。從五、六年級開始,學校的生活、學習都?緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣?充實。每一天,都是多彩的。

  青春的花季,當我臨近了。失敗、挫折,數不勝數,是那樣的失落,又是那樣的倔強,跌倒后也還是站起來,繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!

  活到此刻,發(fā)現自我真的長大了很多,認識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,?感謝一向陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的潛力積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。

六年級的作文5

  在四個季節(jié)里,有烈日炎炎的夏天,有秋高氣爽的秋天,還有銀裝素裹的冬天,可是都比不上鳥語花香的春天。它既沒有夏天那般炎熱,也沒有冬天那般寒冷,所以,我最喜歡春天。

  春姑娘來了,她喚醒了正在冬眠的小動物們,小刺猬醒了,小熊醒了,小松鼠醒了,還有很多很多小動物也醒了。春姑娘還順便把遠在南方的燕子也帶了過來。柳樹一長出了嫩綠的新芽,再一看,草叢里還有很多花兒呢!有紅的、粉的、黃的、白的、藍的、紫的,五彩斑斕,讓人眼花繚亂。它們爭奇斗艷,競相開放,誰也不讓誰,都各自展示著自己的美貌。

  一陣風吹來,飄來許多蒲公英,它們乘風而行,多快活!最引人注目的就數大片大片的油菜花了,它們沒有其它花兒那樣的美貌,也沒有其它花兒那樣的香味。但是有著比其它花兒鮮明的顏色,也正是它那鮮明的`顏色,才吸引了很多人的目光。它是那么平凡,又是那么耀眼。

  沙沙沙”,是什么聲音呢?原來是春雨哥哥來了呀!花兒們高興地說:“春雨哥哥,謝謝你澆灌我們!”春雨哥哥笑著說:不用謝!”春筍也從地里探出了腦袋,說:“哦!我小春筍可以出來玩了!”說完,它高興地唱起了歌。

  黃鶯指揮其它小鳥唱歌,花兒們散發(fā)出它們迷人的香氣,一切生物都醒了過來! 春天真是個美麗的季節(jié),我愛春天!

六年級的作文6

  待到二十四世紀,實驗小學已經非常漂亮了,我也已經成為校長了。

  我對學校的設計方案非常適合學生。因為我考慮到一每個孩子的興趣愛好各個相同,他們有的愛讀書;有的愛運動;有的就只愛玩……

  首先,我想到了愛玩的同學。因為愛玩是孩子的天性嘛!比如:你可以在教學樓里玩科學游戲,但你回家時,必須從你今天玩的游戲中說出一個道理來。有人就會問了,萬一我遇到的題目不是我今天玩過的,怎么辦?你放心。我們早就考慮到這一點。因為,我們的同學在開始游戲時,錄入了自己的指紋信息,系統(tǒng)會自動識別個人信息。

  下面,我要說的是我們學校最具特色的兩棟樓了。

  一棟是古詩樓。古詩樓里有書籍區(qū),那里的詩書許許多多,什么詩都有。里面還有閱讀區(qū),閱讀區(qū)有很多臺一模一樣的電腦。那些電腦分兩種,一種是查閱詩文的電腦,一種是查閱詩意的電腦。有了閱讀區(qū),一定就有背誦區(qū)了。背誦區(qū)里有很多像古時候詩人樣子的機器人。像李白的機器人體內存有李白寫的所有作品。

  下一棟樓是體育樓。各種項目在不同的.樓次。你一定會問整棟樓一定會吵翻了天吧。告訴你,一點兒都不吵,因為我們使用的是全世界最高水平的隔音地面。

  其實,我還有很多樓沒有寫。我真希望二十四世紀的實驗小學就是這樣的。

六年級的作文7

  某年某月的一天,你的誕生讓大地再次充滿生機。漫步在成長的陽光下,他們都很愛護你。

  當我跌倒,爬起,再跌倒,嘶聲力竭地哭喊。

  媽媽說,孩子,你要學會自己邁出第一步,勇敢一點!

  當走在一片花叢中,路邊筑起的高樓將我漸漸圍繞,直到不見天日。

  爸爸說,總有一天,你要學著自己面對現實的變化,勇敢一點!

  當我看見你們付出的代價,我不想長大。

  朋友說,時間不會為誰停留,成長總是要付出代價,勇敢一點,讓我們一起長大!

  當面對山一般的課業(yè),如潮水般的寵愛,我承受不起。

  老師說,人生總有那么幾個關鍵的轉折,面對每個階段的使命,盡力就好,勇敢一點!

  當“金九銀十”來臨,寫字樓,辦公室,我面臨再次選擇,

  同事說,跳槽是選擇一個更適合的環(huán)境,做自己喜歡的事情沒有什么不好,勇敢一點!

  當生活的瑣碎,事實的.真相讓我厭煩這個虛偽的世界,當身邊有人永遠的離開,愛人說,每個階段總有人來人去,接過你父親的接力棒,我將陪你20歲以后的每一天,勇敢一點!

  成長,選擇,面對……在這條人生之路上,很多的很多,即使不想,這個世界也不會征求你的同意停止變換。如果你將之定義為命運,偏偏命運只會站在命運的一邊。生活需要縱身一躍,也許結果會是粉身碎骨,但能給你一個新的世界。時間,會讓你得到與失去的,無論在數量或是意義上都會逐漸遞增。一切都是經歷,而不是悲傷的命運。

六年級的作文8

  我的學習成績只是中上的,小考的時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢?現在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊。"是啊,現在不讀書那有出人頭地的一天啊,現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

  剛上初中,一切都是那么地陌生啊,老師,學校,同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

  前天,媽媽看了我的日記,讓我很惱火,我去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的.一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖蟊蝗顺嗦懵愕乜赐噶。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰(zhàn)中。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

六年級的作文9

  明年的仲夏是世博會的開幕日。現在上海正在為世博會進行密集的改造和建設。到處都在修路,外墻在粉刷,老房子在拆除,等等。不用說,我們家旁邊有很大的變化:

  從前我們家旁邊有個廢棄的廠房,長期無人看管,所以成了老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅的住處,它們經常來我家“看房”,讓我成了媽媽的“保鏢”。有一天,一群施工隊來了,改了。他們先把那些工廠都拆了,然后像變魔術一樣建了很多高端住宅區(qū),還修了一條寬敞的馬路。在路的盡頭建了一座小橋。現在這條路成了附近居民散步的聚集地,我和媽媽經常去那里散步;走在寬敞舒適的柏油路上,以前誰會想到這是一棟破破爛爛的'廠房?

  然而,我們家周圍的變化只是上海的一個很小的角落,上海有多少這樣的“角落”?無數。這不證明上海發(fā)展很快嗎?浦東50年前還是農田,人到火車站要走10分鐘再坐火車上班;現在浦東不僅交通便利,建筑高聳,還舉辦了舉世矚目的世博會。這一切在50年前對中國人來說都是不可想象的。中國人曾經是外國人眼中的“東亞病夫”,現在卻成了一部一去不復返的歷史,F在中國站起來了。2008年的奧運會,2009年的國慶閱兵,2010年的世博會,都預示著中國的繁榮。我們的祖國正逐漸成為全世界的焦點,成為地球上的一顆明珠!

六年級的作文10

  每個人都有自己的拿手好戲,你們猜我的拿手好戲是什么呢?

  有一次,表哥來我家住,他提議來打羽毛球,剛好我家也有羽毛球。于是,爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的高手,我和弟弟看見他們倆打得那么開心,就很羨慕,也想打。我對爸爸說:“爸爸,我也想打羽毛球!薄澳銜騿?”爸爸問。我搖搖頭!耙谭,”表哥說,“我們來教可欣打吧!”“好呀!”我高興地差點沒跳起來。弟弟說他也要打。于是,我便開始學習打羽毛球之旅。哈哈,沒錯!我現在的拿手好戲就是打羽毛球。

  我現在的球技已經很高了,已經打敗了大師兄表哥。成為大師姐了?矗艺谔魬(zhàn)掌門人爸爸。我心想,哈哈,我馬上要坐上掌門之位了。有一次,我和爸爸來了一次比賽。媽媽當裁判,“比賽開始!”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對打起來!鞍 钡谝痪治液桶职植环稚舷!暗谝换睾辖Y束,請雙方休息!眿寢尳械。第二局開始前,我心想,爸爸這么厲害,我這次一定會輸。但是過了一會兒,我又想,我一定要加油,贏得掌門之位。第二回合,我和爸爸又不分上下。終于,到了最后一局,我拼出全身力氣,還是沒有打贏爸爸,沒有取得掌門之位。

  但我一點也沒有灰心,俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!蔽倚南胍院笾灰趯W苦練,我一定會贏的`。

六年級的作文11

  我有一間屬于自己的房間。

  那是一間有書柜、桌子、小床和小枕頭的房間,我的故事書和各種各樣玩具都放在那里。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈,也常來教我做功課。

  我很喜歡我的房間,可是,有時候我希望我的房間跟現在的不一樣。

  我希望我的房間有輪子。這樣,我就可以開著它跑,跑到我的朋友那里,跟她們一起玩。

  我希望我的房間長著翅膀。這樣,我可以飛到很遠的地方,去看望住在連云港的外公和住在日本的舅舅。他們看見我,一定會嚇一跳。而我呢,只是神秘地笑一笑,不告訴他們我是怎么去的。

  我更希望我的房間是一艘潛水艇。我只要趴在窗口,就可以看見許多大章魚、大鯊魚、電鰻、珊瑚和龍蝦,還有美人魚呢。

  我特別希望我的房間是一間魔術屋。墻壁是巧克力做的,窗子是可樂糖做的,枕頭是面包做的,毯子是荷包蛋做的,水龍頭里流出的全是檸檬汽水。哇,那該多好!

  把房間假扮成醫(yī)院也很好玩。我可以做醫(yī)生、護士和救護車司機,而洋娃娃和狗熊都變成了病人,我還開著汽車送它們去醫(yī)院呢。

  可是,我最最喜歡的.還是——我現在的房間。在這里,我可以讀書,也可以玩,更可以幻想,這是我想象的空間、自由的天地。

  我愛我的小屋,因為有了它,我的生活才更快樂。

六年級的作文12

  其實,我們還沒有畢業(yè),但臨近畢業(yè)的這幾十天,讓我們充滿無限的回憶,就讓我們在僅有的這幾十天里,和敬愛的老師,親愛的同學們道個別吧。

  讓我最不能忘懷的是這充滿快樂的教室,我們常常在這里一起學習,一起玩耍。

  每一天,我們都在憧憬里度過,那樣的渴望,那樣的盼望,那么的快樂,那么的美好。在這充滿童趣的學校里,在這渺小的課堂,難道沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次,我們班發(fā)生了一件事,那件讓我捧腹大笑的事我現在還記憶猶新!坝駶,快看,唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的`小江敏對我說,有好戲看啦,愛打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過去一看,還真是,小軒正趴著睡覺呢,看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個笑聲驚動了正在睡夢中的唐軒,“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問,“看你的褲子!”小軒一看,媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子,真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶,難忘的,悲傷的,幸福的,快樂的,我們一定要記住,永遠不要忘記我們的母校,向她道別。

  母校啊,我永遠的會忘記你,請你也不要忘記我,當年的那顆閃爍的星星。

六年級的作文13

  別看我是一個小女生,其實我也像大部分男生那樣喜歡汽車,是一個“24k純金車迷”呢,我也有許多喜歡的車型,比如說奔馳、寶馬、勞斯萊斯、雪弗萊、豐田等等,但我的最愛還是東風悅達起亞。為什么?嗯,讓我想想,是因為這種車型在界內口碑好,而且外形美觀,最重要的是,價格實惠,所以我很喜歡這個牌子。而新近研發(fā)的k2那拉風的.車型以及流線型的車體更是讓我“一見鐘情”,我也就自然而然的喜歡上了k2。

  自從陷入了“情網”之后,我便千方百計的搜集關于k2的訊息,當得知k2即將在濱海舉行車展后,我軟磨硬泡這讓老爸帶我去看,幾天以后,縱使是像茅廁里的石頭一樣的老爸也被我那三寸不爛之舌給磨怕了,終于同意帶我去看。直到走近k2,我才真正感受到它的魅力——十幾個攝影師對著它拍照片,安全距離內幾十個人在觀賞它,大家對工作人員夸贊道:“真不錯!竟然能制造出這么棒的汽車!”聽著這樣的夸贊,我心里也美滋滋的。

  后來,在我的鼓動下,我們全家也都正式成為了k2迷,這不,最近正打算買一部呢!

六年級的作文14

  小時侯,聽著一句句唐詩聲中長大,看著那些一個個方塊字體,我總是大喊沒意思。讀書是我最苦腦的事了。

  漸漸長大了,因為平時看不進書,腦子里沒有一點知識,每次一有作文,都想不起來該寫什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,我們家開展知識競賽。首先,是爸爸先出題,爸爸問我:“三國演義中桃園三結義都有誰?”我左思右想,怎么也想不出來!澳沁不是劉備和關羽和張飛”,爸爸說。我恍然大悟,爸爸嚴肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。

  從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的.命運做過祈禱;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,我好像是故事的主人公,同他們一起悲歡離合。

  莎士比亞曾經說過:生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。

  書就像燈塔,為迷途的船只指引航向;書就像一把鑰匙,開啟了智慧的大門;書就像啟明星,照亮了前方的路!

  讓我們愛上讀書吧!我讀書,我快樂,我成長!

六年級的作文15

  在我的記憶深處一直有一段往事,使我一直不能忘記。

  那是發(fā)生在我剛上四年級的事。在一天下午,我約上小伶以及兩位會打乒乓球的伙伴去學校操場打乒乓球,我和小伶一組,其他兩位伙伴一組。我們打的非常激烈,忘記了回家的時間。老天好像故意跟我們過不去。板著陰沉沉的臉,不一會下起了傾盆大雨。這時,小伶大聲喊道:“快向傳達室沖!”我們便像百米沖刺一樣沖向傳達室。

  這時,我很內疚,因為是我把伙伴叫出來玩的。媽媽很有可能冒著大雨來接我們,也可能……

  我們本打算等雨小一點再回去,可是雨卻越下越大。就在這時,小伶從一個角落里找出了一塊能讓我們回家的布子,但是已經破了一個大洞,我們一人揪一個角搭起一個大蓬,小伶最先搶到那個已經破了一個大洞的角。

  我們在回家的路上,無情的雨打著我的.腮邊,使我不由自主的把身子向中間靠了靠,把布子朝我這邊拉了拉。突然,我發(fā)現那個大洞正對著小伶,雨水打濕了她的頭,頭上的水順著往下流,已經打濕了她的衣服。我不由得為我剛才的行為感到了羞恥,我拉了拉她說:“朝這邊站一點吧!你身上已經全被打濕了,小心感冒!彼恍φf:“沒關系,我感覺非常涼快!”

  我們兩個把那兩個小伙伴送回了家,走了一會兒就到了我家,我對她說:“去我家換一件衣服吧!”她說:“不用,就當我沖了一回涼水澡。”然后就以最快的速度向家跑去。

  這一段事,我會把它一直珍藏在心底。

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