六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-07-25 08:39:17 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文實(shí)用【4篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文實(shí)用【4篇】

六年級(jí)的作文篇1

　　適中的個(gè)子，健壯的身體，靈活的身手，說的不是別人，正是我們班的籃球迷。說起他的名字，同學(xué)們都會(huì)稱贊他球技好。不久前，同學(xué)們還給他起了個(gè)神氣的綽號(hào)──“科比”呢！

　　他很喜歡看NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）和一些關(guān)于NBA的`書籍，因此他對(duì)有關(guān)NBA的知識(shí)很了解。同學(xué)們時(shí)常問他一些關(guān)于籃球的問題，他總是對(duì)答如流。例如““MVP”是什么？”“最有價(jià)值球員�！薄皠倓�(chuàng)NBA時(shí)有多少支球隊(duì)，現(xiàn)在呢？”“剛創(chuàng)時(shí)有１０支球隊(duì)，現(xiàn)有３０支�！薄艾F(xiàn)役的明星球員叫些什么名字？”“如科比、艾弗森、鄧肯、麥格雷迪、詹姆斯等。”不錯(cuò)吧，對(duì)這些問題還是了解的。

　　他不但了解籃球的知識(shí)，還擅長打籃球。有一次，他分到一支實(shí)力較差的球隊(duì)，可他不氣餒。全隊(duì)在他的帶領(lǐng)下，打起了反擊。對(duì)手進(jìn)攻，他們就拼防守。這也讓對(duì)手吃了不少苦頭，連續(xù)幾次進(jìn)攻都沒成功。等到自己的球隊(duì)進(jìn)攻，他就想方設(shè)法給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)……比賽激烈地進(jìn)行著，這時(shí)比分已是２９：２９，哪隊(duì)再中一球就獲勝。這時(shí)，他不急不躁地帶領(lǐng)球隊(duì)進(jìn)攻。觀眾的心都提到了嗓子眼，看著這一次的進(jìn)攻。對(duì)方撲上一名防守球員，他假裝傳球，騙過了對(duì)方。又有兩名球員上來夾擊，他行云流水地過了對(duì)方，來到籃下。這時(shí)對(duì)方的防守球員已高高躍起，等著封死這一球，他并不急于上籃。就在對(duì)手著地的那一刻，他跳起一投，對(duì)方想封蓋也無能為力了。觀眾呆呆地望著這決定勝負(fù)的一球，現(xiàn)場的氣氛仿佛靜止了。球在空中慢慢旋轉(zhuǎn)著，“嗖”的一聲，進(jìn)了。觀眾們不斷地歡呼著，隊(duì)員們也為他歡呼。

　　他是誰��？他就是我��！一個(gè)地道的籃球迷。告訴你吧，沒準(zhǔn)再過１０年，你還將會(huì)得到一張簽名，上面寫著“籃球名星鐘煜鋒”。

六年級(jí)的作文篇2

　　我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚兒。我每天都看著無邊無際的天空，無憂無慮的暢游在清澈的溪水之中。我不會(huì)有煩惱，因?yàn)槲抑挥衅呙氲挠洃�。一天，我靈活的擺動(dòng)著小魚尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒遺忘的七秒。

　　第一秒

　　耀眼的陽光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍(lán)的天空和漂浮著的朵朵白云，構(gòu)成了一幅動(dòng)態(tài)的畫，大自然用云朵在天空中制作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那么的栩栩如生。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多么的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……

　　第二秒

　　風(fēng)，吹過了層層疊疊的山巒，吹過了郁郁蔥蔥的竹林，吹過了廣寬無邊的青青草地，帶來了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味�？粗L(fēng)爺爺無瑕的聲音匆匆的掠過，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚兒！上次風(fēng)爺爺不是答應(yīng)給我們講故事嗎一一”我一聽，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒有了風(fēng)爺爺來去匆匆的身影。

　　第三秒

　　逆著光，我的同伴向我游來，我們歡快的擺動(dòng)著尾巴來互相打招呼，然后大家排成一排，又用吐泡泡的方式來唱起了獨(dú)屬于我們的音樂。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂。在這一刻，我真的'希望時(shí)間可以定格……

　　第四秒

　　告別了同伴后，我一擺尾巴，就鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷中�？粗馨盐乙豢谕痰舻拇篝~傻頭傻腦的游過，待危險(xiǎn)遠(yuǎn)去后，我就會(huì)得意的在珊瑚姐姐身上蹦來蹦去。嘿嘿，不是我自夸哦~我可一次都沒有被抓到過哦，誰讓我是一條足智多謀的魚兒呢！

　　第五秒

　　我無聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數(shù)著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的石子兒。數(shù)累了，我就會(huì)瞇瞇眼睛，任由溪水把我?guī)蜻h(yuǎn)方。好無聊呀，怎么大家都不來找我玩呢……

　　第六秒

　　一只灰色的鳥兒在水面上盤旋著，停在了一顆大樹上。樹葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺的清香。�。∵@就是大自然的味道��！幾片樹葉在風(fēng)中飄飄然然，就像是在跳著誰都不知道的優(yōu)雅舞蹈。風(fēng)！風(fēng)爺爺又回來啦！

　　第七秒

　　我開心的在水里打著轉(zhuǎn)，頭頂上傳來了風(fēng)爺爺豪邁如殘陽般的笑聲：“老遠(yuǎn)就看見你不安分的身影了，是想聽爺爺講故事了吧？”被風(fēng)爺爺一語道破心機(jī)，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿�！�

　　我的七秒，到此結(jié)束。我的記憶也開始重置……我會(huì)以這樣的方式，自由自在，無憂無慮的生活著。魚憶，七秒……

六年級(jí)的作文篇3

　　暑假里，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。

　　這本書寫了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。此時(shí)當(dāng)他們快樂的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)�？墒�，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說：“我救你！”于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀了這本書，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。

　　它們之間的'友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒有人能夠理解他音樂中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽他彈琴，便請(qǐng)樵夫上船，無論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽后都能說出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說：“最后遇到了知音。”此時(shí)這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼是這樣的讓人感動(dòng)。