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六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝，歡迎大家分享。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝1
魯木匠有三個(gè)兒子，他用干四十多年木匠活積下的錢買了三匹馬分給三個(gè)兒子。要他們?nèi)ソK南山木匠祖師那兒去學(xué)藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親后經(jīng)過千難萬險(xiǎn)終于來到了終南山。終南山上的木匠祖師覺得魯班有天賦，就決定收魯班為徒，把自己的手藝全傳給他。三年后，魯班學(xué)會(huì)了師父的全部手藝。師父說你該下山了。魯班下山后，造了許許多多的房子和橋。由于他的手藝精湛，后人都尊他為木匠祖師。
在木匠祖師收魯班為徒之前，曾經(jīng)問過魯班一個(gè)問題。木匠祖師問：“一件手藝，有人三個(gè)月學(xué)成，有人三年學(xué)成，他們有什么不同？”很多人都認(rèn)為：三個(gè)月學(xué)會(huì)的人聰明，三年學(xué)會(huì)的人笨。而魯班卻回答：“三個(gè)月的看在眼里，三年的扎根在心里�！本鸵�?yàn)檫@樣，木匠祖師收魯班為徒。
在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書有很多人一兩個(gè)小時(shí)就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個(gè)小時(shí)背出的是用死記硬背背出來的'，而一兩天背出的把根基扎在心里。
還有學(xué)英語，有些人學(xué)了幾小時(shí)就背一篇課文，有些人卻學(xué)了幾天，幾小時(shí)就會(huì)背的。是強(qiáng)行用記憶法記住的，幾天會(huì)背的是學(xué)會(huì)英語的音標(biāo)，別看背了幾天的是浪費(fèi)時(shí)間，但學(xué)會(huì)了音標(biāo)，后面的英語學(xué)起來就會(huì)很快。因?yàn)樗迅诹诵睦铩?/p>
在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學(xué)到了事物的表面，而沒有去學(xué)事物的內(nèi)在。有些人剛開始不以為然，但到了后面，慢慢地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡(jiǎn)單。有一句話：吃得苦中苦，方為人上人，有些人因?yàn)閷W(xué)得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些學(xué)得慢的人，并不是笨也不是不想學(xué)，而是他把根基深深地扎在了心里。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝2
一大早，福克斯小姐就聽到森林遠(yuǎn)處傳來陣陣歡快的音樂。哦，原來貓小姐模特公司的招生培訓(xùn)又開始了。�？怂剐〗慵鼻械卣驹谑釆y鏡前，仔細(xì)端詳自己。她對(duì)自己說：“多美的身材啊！不能當(dāng)明星當(dāng)模特真可惜！”她心想：“如果我去參加模特大賽，我一定是第一名！”
于是她打扮起來，沖到貓小姐的模特公司，要求加入貓小姐的模特團(tuán)隊(duì)。就這樣，�？怂剐〗愕膖臺(tái)訓(xùn)練開始了。培訓(xùn)班第一天，貓小姐要教大家走秀。貓小姐一示范，狐貍就喊：“誰不會(huì)！這太簡(jiǎn)單了�！泵總�(gè)人都用責(zé)備的眼神看著狐貍小姐，但狐貍小姐根本不理她，繼續(xù)撫弄她的尾巴，眨著閃亮的眼睛，噘著尖尖的`嘴。貓小姐演示完了，強(qiáng)調(diào)了要點(diǎn)，就讓大家單獨(dú)練習(xí)。但是在輪到福克斯小姐之前，她迫不及待地沖到了舞臺(tái)上。尾巴甩出去，頭抬起來之后，她興高采烈地在t型平臺(tái)上走了一段狐步舞。她剛走了幾步，突然大笑起來。貓小姐急忙走向舞臺(tái)，耐心地向她示范，但是狐貍小姐聽不進(jìn)去，覺得很尷尬。我把目光轉(zhuǎn)向貓小姐和同學(xué)們，說：“你們根本不會(huì)欣賞的。這是藝術(shù)，我不學(xué)�！比缓笏髶u大擺，狐步舞般地走著。
從那以后，狐貍的藝術(shù)學(xué)習(xí)在動(dòng)物界傳開了，大家開始嘲笑她，討厭她，但是狐貍小姐不這么認(rèn)為�？炜�！到目前為止，狐貍?cè)匀幌裥⊥狄粯幼呗贰?/p>
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝3
在這個(gè)世界上，有特別多的藝術(shù)，如古代的琴、棋、書、畫，現(xiàn)在的葫蘆絲、吉他、鋼琴等等，那么多的藝術(shù)種類，個(gè)個(gè)都特別有意思。但我最喜歡的藝術(shù)還是古代的書法，所以我一直都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛筆書法。
毛筆，在中國(guó)古代是拿來寫字的交流溝通的工具，寫毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性。正所謂“字如其人”，我媽媽正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才給我報(bào)毛筆興趣班的，下面我來給大家講一講，我是怎么學(xué)習(xí)書法的吧！
記得我剛到興趣班時(shí)，劉老師問我：“你是要學(xué)軟筆還是硬筆呢？很多人都是要學(xué)軟筆，但是都沒有堅(jiān)持，如果你要學(xué)毛筆字的話，就一定要堅(jiān)持，一定要下苦功夫才能寫出好的字。”我想：我一定能堅(jiān)持的。于是，我就信心百倍地對(duì)老師說：“老師，我一定能堅(jiān)持的，我要學(xué)毛筆�！崩蠋熡謱�(duì)我說：“這每天可不能遲到，而且每天要上三個(gè)小時(shí)，你真的能做到嗎？”我又一次堅(jiān)定地說：“我不會(huì)放棄的學(xué)習(xí)毛筆字的。”
于是，我開始了學(xué)毛筆字之路。剛開始學(xué)的是握筆，我開始覺得很新鮮，回家就拿著一根筷子，把它當(dāng)成毛筆握著，就連睡覺也握著筷子睡覺。練習(xí)完握筆之后就開始學(xué)寫字了，可剛開始學(xué)的是一到十這樣的簡(jiǎn)單的.字，我就問老師：“為什么要學(xué)習(xí)這樣簡(jiǎn)單的字呢？”老師說：“這是為你以后寫好字打基礎(chǔ)的�！甭犕晡颐靼琢耍谑歉Φ厝ゾ毩�(xí)書法，每天在家里完成作業(yè)后，還要練習(xí)三張毛筆字呢。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以寫很多毛筆字了，還可以寫很多的作品，去年我們家的春聯(lián)就是我親自出馬寫的呢！我相信我一定會(huì)堅(jiān)持下去，把毛筆字練得更加厲害。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝4
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周圍的人聽完我的回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問題�！蔽倚南耄涸瓉硐笃宀粚�(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說：“好啊，不過你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過�！蔽遗d奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的`背了下來。爸爸說：“你把這個(gè)背下來以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋�！卑职职涯莻�(gè)棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對(duì)我說你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝5
用我爸的話來說，我就遺傳他兩點(diǎn)，一點(diǎn)是簡(jiǎn)單直接的大腦，一點(diǎn)就是不著調(diào)的五音。這是我不靠譜兒的老爸，說出的為數(shù)不多的大實(shí)話。別問我是怎么看出來的，但從他沒事兒就愛瞎哼哼，橫了半天還壓根兒聽不出是啥的調(diào)調(diào)，就能感受到了。
誰能想到呢，我這個(gè)“遺傳性音癡”竟然選擇學(xué)習(xí)和音樂息息相關(guān)的——樂器。你可能會(huì)說，就算是音癡也沒關(guān)系呀，只要會(huì)彈（拉）就行了嘛，能有多大困難，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！就從我剛學(xué)古箏那會(huì)兒說起吧，古箏音不同于其他樂器，只有五個(gè)音，少了”4“和”7”，可我連七個(gè)連著的調(diào)調(diào)都沒找準(zhǔn)，跳著的就更困難了。可偏偏老師要求我每次彈之前都得唱譜，這可麻煩了。于是，每次我都磨磨蹭蹭地開口，慢吞吞地唱，心里著急的不得了，可是越急越成不了事兒呀。音越往下走，就越難唱，到了最后，我竟壓根兒發(fā)不出聲兒了。我看看老師，又看看樂譜，再不愿唱了。這時(shí)，老師終于開口了�！奥仿�，沒事，繼續(xù)唱。”老師都開口了，我只好硬著頭皮繼續(xù)，音開始往上走，我卻越唱越?jīng)]自信，嗓子突然變得干澀，急得幾乎要哭出來了。老師突然用手拍了拍我的肩膀，用好聽的.嗓音跟我一起唱了起來�！岸摺薄皢嫛薄斑洹薄m然只是最簡(jiǎn)單的音符，卻被老師唱出了柔美的感覺，這聲音就像一股甘泉，滋潤(rùn)了我的嗓子，我有了繼續(xù)唱下去的勇氣。
不知過了多久，老師的聲音已經(jīng)停了，我仍在一遍遍地唱著，跑調(diào)的尷尬早不知到什么地方去了。
那次古箏課，老師聲音無疑是最大的鼓勵(lì)，繼續(xù)呀，別放棄！
直到現(xiàn)在，我唱歌依舊找不著調(diào)，但因?yàn)楣殴~，我卻喜歡上了唱歌，即使聽不出旋律的歌聲會(huì)逗得別人捧腹大笑，但是我想，這也許是屬于我自己的調(diào)調(diào)呢！
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝6
一千八百多年過去了，孫悟空當(dāng)上了爸爸——有了個(gè)孩子孫小圣，孫小圣學(xué)藝。孫悟空本是天宮上最調(diào)皮的選手，可孫小圣更調(diào)皮：一會(huì)兒偷吃太上老君的仙丹，一會(huì)兒拉豬八戒叔叔的鼻子，害的`他跑來跑去，把太上老君的火爐弄翻了，氣得太上老君稟告了玉帝，讓孫小圣看蟠桃園。進(jìn)了蟠桃園，孫小圣便大吃了一翻，土地爺看見了就稟告了玉帝，讓玉帝把孫小圣貶下凡間，玉帝答應(yīng)了，告訴孫小圣說：“你在人間學(xué)一年的藝，好不好？”孫小圣高興地說：“好��！”
孫小圣高高興興地來到人間，想起在天宮的悶勁，看到人間的快樂，高興極了。到了人間，孫小圣怕把別人嚇?biāo)�，就變成人樣�？匆娺@一幢幢高樓大廈，就問了問，才知道這是21世紀(jì)了。他在街上游了游，看見了很多著作，心想，這人間的人真聰明�。∷阆铝藳Q心，要學(xué)美術(shù)。
他找了一個(gè)繪畫專家，教他學(xué)美術(shù)。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，在學(xué)藝的地方蹦來蹦去，一會(huì)兒跑到這里一會(huì)兒跑到那里，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒趕麻雀，都把他轉(zhuǎn)暈了。師傅說：“繪畫要專心，不能三心二意�！币婚_始學(xué)畫圓，他老是畫不好，不是扁就是方，畫得可真逗人。他畫了一個(gè)長(zhǎng)方形還不錯(cuò)，就是線條不直。他漸漸地認(rèn)真了，在老師家里一遍又一遍地畫，直到畫好為止。
一年過去了，他已經(jīng)能畫一些國(guó)畫了。
孫小圣要回天宮了。剛到天宮，就在眾人面前畫了一幅畫，他畫得很認(rèn)真，畫完了。交給玉帝一看，玉帝說：“孫小圣畫的真好，他是天宮最認(rèn)真的人！”孫小圣的高興地笑了。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝7
我是個(gè)愛畫畫的男孩。去年暑假時(shí)，媽媽為了了提高我繪畫技藝，特意為我報(bào)了繪畫藝術(shù)學(xué)習(xí)班。
第一天早晨，當(dāng)我興高采烈的走進(jìn)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，教室里都是大個(gè)子的高中生。那些高中生用驚異的目光看著我，使我有些尷尬。這時(shí)，老師講話了：“同學(xué)們，今天有一位初中生和大家一起上課，你們可要認(rèn)真畫喲！”說完，高中生們紛紛拿起畫筆畫起石膏像來。老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。這么難！我心里不禁焦急了起來。我以前從來沒有畫過這么難，這么復(fù)雜的寫生，這可怎么辦啊？過了許久，我擺好紙盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。
不一會(huì)兒就下課了，高中生們紛紛聚了過來，看著我的畫小聲的議論著。我聽出了他們的意思了：我的畫不怎么樣。我的心情很失落，我有些后悔來這里學(xué)畫畫了。不知什么時(shí)候，老師走到我身后：“這里有些偏差，應(yīng)該再向右移一些。還有，畫葉子輪廓的時(shí)候要注意起筆輕，中間重，收筆輕。慢慢來，不要著急，老師相信你一定能畫好的�！甭犃死蠋煹脑�，我開始一筆一筆的修改起來。中午吃完飯，高中生們都到操場(chǎng)上打球，聊天去了。我則立即回到教室，繼續(xù)修改起我的畫來。我擦了畫，畫了擦，按老師提的要求，一絲不茍地修改著。
下午下課后，我感到有一些累，就出去活動(dòng)了一下。等我回到教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的畫不見了。抬頭一看，原來是被貼到墻壁上去了。這時(shí)老師來了，指著我的.畫對(duì)高中生們說：“同學(xué)們，這位同學(xué)年齡這么小卻畫得這么好，他的刻苦精神值得大家學(xué)習(xí)啊�！贝藭r(shí)，我的心里也感到異常的快樂，我堅(jiān)信，下一次我一定能畫得更好！
我在畫畫的道路上慢慢長(zhǎng)大，畫畫如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝8
從前，有一只老虎，它什么也不會(huì)，一只兔子送上門來都抓不住，有時(shí)，一條一個(gè)月大的小狗都能咬他一下。老虎覺得自己很無能，便決定拜師學(xué)藝。
老虎走著走著，忽然看到一只老鷹在空中盤旋，然后盯住一只兔子，猛的沖下去，只一眨眼的功夫，一只兔子便成了老鷹的食物。這一切，老虎看的是清清楚楚，老虎跑過去，客氣的'說：“鷹大哥，我要拜你為師，學(xué)習(xí)你的本領(lǐng)！”
54老鷹看了一眼瘦得像根麻桿的老虎給了他一只兔腿，然后說：“你沒有翅膀，我沒法教你，你還是去別的地方找你的師傅吧！”老虎聽了，沮喪極了，垂頭喪氣地往前走。就在它準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然看見了一只花貓，他看著那只花貓，只見那只花貓終身一躍，雙爪一仆，一只老鼠就成了它的盤中餐，老虎見了，佩服得五體投地。等花貓吃完了，老虎趕快跑過去說：“貓大師，我要拜你為師！”花貓一看，那只老虎一臉真誠(chéng)，而且很瘦，所以就說：“好吧，我收你為徒了！”
花貓每天都會(huì)教老虎一招，而且老虎也很認(rèn)真地練，所以進(jìn)步很快，漸漸地，老虎的心里有了一個(gè)邪惡的念頭：吃掉花貓。
有一天，老虎假裝認(rèn)真練，可是心里卻想著怎么吃掉花貓，花貓?jiān)缇妥R(shí)破了它的心思，所以說：“我已經(jīng)把所有的本領(lǐng)都教給你了，你可以走了�！崩匣⒁宦牐南耄骸澳阋呀�(jīng)沒有利用價(jià)值了，還不如趁早吃掉！”于是撲向花貓�；ㄘ�?jiān)缇椭浪鼤?huì)這樣，趕緊跳到旁邊的一棵樹上，老虎拿它沒辦法，只好走了。
從這個(gè)故事告訴我們不能恩將仇報(bào)，要懂得感恩。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝9
森林里將要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽。
小猴心想：我沒有特長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽我該怎么辦呢？再一想，小兔的'作文寫得不錯(cuò)，我應(yīng)該向她學(xué)寫作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，說：“小兔！小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以啊！”
小猴翻開作文本，拿起筆，剛要寫，可小兔說：“寫作文得要有耐心，得靜心，還要多用一些好詞好句。”小猴想：寫作文也太麻煩了，我還是先到外面玩一會(huì)兒再來寫吧。
小猴在外面蕩秋千，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的喇叭聲，小猴自言自語道：“喇叭聲多么好聽��！我應(yīng)該去學(xué)吹喇叭�！�
于是，小猴順著聲音找到了百靈鳥。小猴說：“百靈鳥！百靈鳥！你能教我學(xué)吹喇叭嗎？”百靈鳥說：“可以啊！”
小猴拿起喇叭，吹了幾聲，百靈鳥說：“喇叭要抬高一點(diǎn)，而且，吹得要有節(jié)奏！”小猴也覺得自己吹得很難聽。所以，小猴趁百靈鳥不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飛快地從小猴身邊跑過，小猴猛地一拍大腿，說：“我怎么這么笨！我的腿天生就很靈巧，跑步才是我的特長(zhǎng)�。 �
于是，小猴跑去對(duì)小鹿說：“小鹿！小鹿！你能教我學(xué)長(zhǎng)跑嗎？”小鹿說：“當(dāng)然可以！”
于是，小猴和小鹿一起跑步�？墒牵瑒偱軟]幾圈，小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續(xù)跑，可實(shí)在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺了。
沒過幾天，比賽開始了，“小作家”、“音樂家”、和“長(zhǎng)跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥和小鹿。
小猴慚愧地說：“我做事半途而廢、三心二意，小朋友，你們可不要像我這樣�。 �
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝10
我從五歲學(xué)習(xí)繪畫，那時(shí)我對(duì)繪畫十分沒興趣，明明是一盆吊蘭，卻畫成了章魚；明明是條魚，卻畫成了不知道什么的怪物。于是，在自尊心的驅(qū)使下，我慢慢的按照老師所說的去做，不到幾個(gè)月后，畫畫水平漸漸地提高了，被老師表揚(yáng)也成了是家常便飯。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已經(jīng)堅(jiān)持6年了，雖然現(xiàn)在不學(xué)了，但是繪畫已成了我生活中難以割舍的一部分。
在繪畫方面我還取得了不小的成就呢。比如速寫6級(jí)，漫畫6級(jí)……從油畫棒到線描畫到黑白畫到水粉畫到水彩畫再到漫畫，我都非常喜歡，從中我不但學(xué)到了許多繪畫知識(shí)和技能，還學(xué)到了許多一些關(guān)于美術(shù)的知識(shí)，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的繽紛世界。
在我學(xué)過的繪畫方法中，我最喜歡的'要數(shù)漫畫了。簡(jiǎn)單的彩鉛和白紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動(dòng)物和人物。一盒彩鉛，配上一些水就可以把五彩繽紛的世界表現(xiàn)出來。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì)掉色。
漫畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同畫色的畫，畫出來的畫有一種很強(qiáng)的立體感。漫畫大部分是用水彩畫，一些細(xì)節(jié)用彩鉛畫，這樣畫面非常自然，給人一種栩栩如生的感覺……。
繪畫已經(jīng)成為我的一項(xiàng)愛好。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)想起畫畫；每當(dāng)我累了，我就會(huì)畫畫；每當(dāng)我煩悶的時(shí)候，畫畫會(huì)使我忘掉煩惱；每當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實(shí)和智慧。
無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我，給我?guī)砜鞓贰?/p>
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝11
在遠(yuǎn)古時(shí)期，斗魚原本是一條很普通的小魚，他迫切希望學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，于是便四處拜師學(xué)藝。
首先，他想擁有飛快的速度，危險(xiǎn)來臨時(shí)可以迅速逃跑。他來到箭魚開的速游俱樂部，報(bào)名參加培訓(xùn)。第一步是練習(xí)彈跳，可我們的斗魚總是在做仰臥彈跳時(shí)摔倒，不過他還是成了俱樂部的一員，繼續(xù)練習(xí)速游的技巧。就這樣過了十天，他認(rèn)為自己已經(jīng)游得夠快，便退出了俱樂部。
他又想擁有華麗的的外表，希望在眾多的魚類中脫穎而出。于是他來到海龜開的裝扮所，跟著他學(xué)偽裝。他凝神吸氣，用意志改變身體的`顏色，由于斗魚失敗了很多次，他很生氣，但終究還是擁有了鮮紅的顏色，比之前漂亮了許多�？伤凑莆兆兩姆椒�，就迫不及待地離開了。
這時(shí)，他看見鯊魚開的搏斗會(huì)所，立刻游了過去，要求參加，鯊魚同意了。斗魚每天和健身器材、拳擊手套打交道，二十天后，他掌握了一些簡(jiǎn)單的搏斗技巧，又自以為夠用了，也離開了。
一年一度的海底運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，斗魚報(bào)了游泳、健美、搏擊等比賽項(xiàng)目，每項(xiàng)賽事共有100條魚報(bào)名。他自信滿滿，覺得自己掌握了真本領(lǐng)，前10名還不是手到擒來。可比賽結(jié)果卻令他難以置信：賽游96名，比美98名，搏擊89名。
他正吃驚自己的慘敗，一條老斗魚向他游過來：“孩子，做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈，才能成功。”
可這條斗魚不聽勸解，反而討厭起了同類，認(rèn)為他們都妒嫉自己、不理解自己。于是，你會(huì)看到每當(dāng)遇到同類，斗魚都要和對(duì)方打一架，直到一方被趕走為止。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝12
一天下午，我到西城廣場(chǎng)去玩。無意間，我看見有不少人圍著一位捏面團(tuán)的奶奶。我趕緊跑過去，擠進(jìn)人群里。只見老奶奶面前已經(jīng)擺了很多小玩意兒，牛啊，狗啊，鳥啊，魚啊，花啊，五顏六色的，一件件都栩栩如生，像真的一樣。這些都是老奶奶做的？我將信將疑，開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著老奶奶的手。老奶奶的手真巧啊！面團(tuán)在她手里一揉、一捏，一只小鳥就出來了，再用牙簽在頭上點(diǎn)個(gè)黑黑的小面團(tuán)，小鳥就活了，最后她又在小鳥的尾巴上插上了染成綠色的毛茸茸的草，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就做成了。
我看得眼睛都直了。周圍的人來了又走了，只有我一直在那兒不停地看老奶奶捏面團(tuán)。
老奶奶問我想不想學(xué)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又告訴她我想捏一條蛇。老奶奶先給了我一個(gè)綠顏色的面團(tuán)，叫我把它搓成一個(gè)光滑的圓球。沒想到在老奶奶手里那么聽話的面團(tuán)到了我手里就不聽話了！我搓啊搓啊，但球的表面總是有皺紋，總是搓不光滑。老奶奶說：“用手心搓�！闭f著又給我示范了一遍。我按照她的方法做，果然搓出了一個(gè)又光滑又圓潤(rùn)的.球。接著，她又叫我把球搓成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇身子，再把尾巴搓尖。在老奶奶的幫助下，我很快就完成了。然后她又叫我把蛇的嘴巴剪開，用紅色面團(tuán)搓出一條蛇信子粘到蛇的嘴巴里。接著就做眼睛了，她給我一點(diǎn)黑面團(tuán)，叫我搓成細(xì)長(zhǎng)條，然后用塑料小刀切出兩個(gè)一樣大的小圓點(diǎn)，再用刀尖把兩個(gè)小圓點(diǎn)地點(diǎn)在蛇眼睛的位置上。這樣，一條蛇就完成了。
看著這條自己做的蛇，我覺得很有成就感。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝13
皮皮是一只調(diào)皮的小猴，它天天都待在家里，覺得太沒意思了，就決定出去走一走。
小猴慢悠悠地走呀走，不一會(huì)兒就走到了小白兔白白的家里。它看見白白正在專心致志地寫字，就問道：“你在寫什么東西呀？”“我正在寫作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會(huì)寫作該多好��！于是，它趕緊問小白兔白白：“你能教我寫作文嗎？”小白兔白白想了想，說：“我可以教你寫作文，可是我有一個(gè)條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑。“條件就是你要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄皼]問題，我肯定能做到！”小猴一口答應(yīng)了。小白兔白白認(rèn)真地說：“寫作文需要點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，再寫干什么事。”小猴皮皮覺得太簡(jiǎn)單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠(yuǎn)去的背影，失望地?fù)u了搖頭。
小猴皮皮接著往前走，突然聽到一曲美妙的音樂。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說：“當(dāng)然可以！”小熊認(rèn)真地教皮皮，可是它只學(xué)會(huì)了一首曲子就說：“吹喇叭太簡(jiǎn)單了！”說完頭也不回地離開了。
小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見了小鹿，就問小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著頭上的.汗水，一邊氣喘吁吁地說：“我在跑步呢！”皮皮問小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認(rèn)真地給它示范，可是它覺得跑步太簡(jiǎn)單了，于是又回家了。
沒過幾天，森林里的才藝比賽開始了。大家都拿獎(jiǎng)了，只有小猴一無所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經(jīng)過反思，小猴皮皮從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不敢三心二意了。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝14
在一片茂密的森林里主著小百兔。黑熊。長(zhǎng)頸鹿和小猴。它們各自有自己的理想：小白兔長(zhǎng)大想當(dāng)作家，黑熊想當(dāng)音樂家，長(zhǎng)頸鹿想當(dāng)體育健將。只有小猴沒有自己的理想，它多么希望自己有一樣本領(lǐng)�。�
一天，小猴在地上玩皮球。這時(shí)它路過小兔家，見小兔正在寫作，心想：不如我拜小兔為師把，說不定也能當(dāng)一位大名鼎鼎的猴作家。
于是它請(qǐng)教小兔寫作的基本方法，接著邊在家里認(rèn)真地寫起來。一開始，還覺得挺有意思的，但過了幾天就厭倦了。這時(shí)候它聽到優(yōu)美的笛聲，原來是黑熊在吹笛子，心里有想：要不我學(xué)吹笛，說不定有能成為一位有名的音樂家！于是它有丟下筆和作文紙，每天早早地起床，晚上很晚才回來。小猴進(jìn)步得很快�？荚嚂r(shí)候還過關(guān)了呢！但是有一天，它在大樹下練習(xí)吹笛�？匆婇L(zhǎng)頸鹿在跑步，心有想去跟著長(zhǎng)精鹿一起跑，但它又想起黑熊曾經(jīng)對(duì)它說過的話：無論做什么事，都要一心一意地去做，只有這樣才能去得好成績(jī)。小猴就繼續(xù)練吹笛子了。天黑了，長(zhǎng)頸鹿跑來對(duì)小猴說：“猴猴弟，你吹的笛子好聽極了。一后你就在這吹笛子吧，因?yàn)槲衣犃四愕腵笛聲，我跑起來就更快，更興奮！”小猴子連聲說好！
從此以后，小猴就靠著樹根吹笛子，長(zhǎng)頸鹿就在湖邊跑步。它們?cè)缟喜慌吕洌形绮慌绿枙�，晚上不怕蚊子咬。整整過了一年，小猴子
成了有名的音樂家；長(zhǎng)頸鹿成了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上那了幾枚金牌。它倆可威風(fēng)啦，因?yàn)檫@里也包括它們的努力呀！
從此，它們都過著幸福�？鞓返纳�！
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝15
最近我看了一本書，書名叫做《西游記》。
這本書由明代作家吳承恩所著，是中國(guó)古代四大名著之一。書中前兩章主要講述了一個(gè)石猴做了眾猴中的大王，因擔(dān)心生老病死獨(dú)自漂洋過海，登界游方，歷盡十?dāng)?shù)個(gè)年頭來到“斜月三星洞”拜菩提祖師為師，學(xué)習(xí)長(zhǎng)生不老之術(shù)和七十二變，被賜名孫悟空，學(xué)成后又回到花果山的故事。
這兩章看似并沒有什么精彩之處，但只要細(xì)細(xì)品味一番，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小哲理。孫悟空為學(xué)長(zhǎng)生不老之術(shù)，漂流數(shù)十年，雖然時(shí)間極長(zhǎng)，但他并沒有在中途放棄。這種毅力，這份決心是值得我們?nèi)ベ潎@和學(xué)習(xí)的。仔細(xì)想想，這情景就如我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)一般。哪怕學(xué)習(xí)時(shí)間再長(zhǎng)，哪怕要學(xué)的科目再多，學(xué)的'再累，我們都不應(yīng)該放棄。孫悟空拜師學(xué)藝，后來護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，最后修成正果。他當(dāng)年學(xué)的七十二變，在那九九八十一難中就起到了很大的作用。我們學(xué)習(xí)也是如此。學(xué)來的每一份知識(shí)，將來一定能在生活中助我們一臂之力。因此我們要好好讀書，活用知識(shí)，將來在社會(huì)上就能打出自己的一番天地。
當(dāng)孫悟空“這也不學(xué)那也不學(xué)”，只想學(xué)長(zhǎng)生不老之術(shù)時(shí)，菩提祖師故作生氣，其實(shí)是用一個(gè)啞謎，其他師兄弟都沒看出來，唯獨(dú)孫悟空破解了，最后也順利學(xué)到了長(zhǎng)生不老術(shù)。這里告訴我們：學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我們也需要?jiǎng)右粍?dòng)腦子，機(jī)靈一點(diǎn)，就一定能讓斷掉的思路又接回去�？此剖亲鎺煵豢辖涛蚩眨聦�(shí)并非如此。想想如果當(dāng)時(shí)孫悟空沒有解出暗謎，也就沒有后面的齊天大圣。做題目亦是如此。不會(huì)的題目，不要放棄解答，也許只要再花上一點(diǎn)兒時(shí)間，我們也能解開“暗謎”。
“書中自有黃金屋”，這話真是一點(diǎn)都不錯(cuò)！我要繼續(xù)探索，找出更多哲理！
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝16
在生活中，人人都會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學(xué)書法了。
那是上三年級(jí)的時(shí)候，小姨在少年宮教古箏，哥哥在少年宮學(xué)習(xí)書法，媽媽對(duì)我說，讓我也去學(xué)習(xí)書法。我想反正哥哥也在那兒，我也學(xué)吧，就這樣經(jīng)小姨介紹我走進(jìn)了書法教室。
剛一走進(jìn)教室，滿屋都掛著書法作品，尤其后墻一幅巨型作品：一首蘇軾的詞那雄勁的'筆鋒，瀟灑的字體，一氣呵成，猶如一條長(zhǎng)龍躍然紙上，霎那間我被這幅巨作深深地吸引了，我暗下決心一定學(xué)好書法。
我還沒回過神兒，小姨在旁邊說話了：“這是白老師你要跟白老師好好學(xué)�！卑桌蠋熚⑿Φ目粗�，并告訴我，我是這個(gè)班級(jí)最小的，而且晚去了九節(jié)課。這一節(jié)課，我是云里霧里，老師講的我都聽不懂，只是盲目的在紙上寫呀寫呀。接下來就是被同學(xué)嘲笑，在一次考試時(shí)，我非常認(rèn)真地寫完后拿到老師那里判分，不想考了一個(gè)倒數(shù)第一，這時(shí)有好幾個(gè)同學(xué)圍過來看指點(diǎn)著在笑，我當(dāng)時(shí)很難看，跟媽媽說不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說學(xué)什么都要堅(jiān)持，一次寫不好就寫兩次、三次、乃至上百次一定會(huì)寫好的。從此以后，我每天中午都練習(xí)書法，按老師教的方法一個(gè)字一個(gè)字的練，手酸了，有時(shí)不想寫了，但一想起笑我的同學(xué)當(dāng)時(shí)的表情，我就又開始寫了。老師發(fā)的紙我都用完了，漸漸的，我寫的字得到了老師的認(rèn)可我也從班級(jí)的倒數(shù)第一變成前幾名，那些笑我的同學(xué)也對(duì)我刮目相看。
不知不覺中，學(xué)書法已經(jīng)快四年了，回望過去的幾年中，有困難、有坎坷、優(yōu)惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵(lì)。漸漸的，在這條書法之路上，我越走越遠(yuǎn)，收獲越來越多，我相信，我會(huì)在這條路上走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝17
我對(duì)武術(shù)很感興趣，尤其是以柔克剛的太極功夫。于是我費(fèi)盡千辛萬苦來到了武當(dāng)山?jīng)Q定拜張三豐為師。
我到了武當(dāng)派的門口，但是，無論我說什么門口童子都不肯讓我進(jìn)去。我只好跪在門前求他收我為徒。據(jù)說張三豐有三個(gè)徒弟，大徒弟是張無忌，品行寬厚，非常受人尊敬；二徒弟許大仙，性情乖戾；三徒弟是個(gè)膽小怕事的老實(shí)人，所以大家都叫他小不點(diǎn)。
在我跪著的時(shí)候，突然門開了，出來一個(gè)二十多歲的人，他大搖大擺地走出來，傲慢無禮地對(duì)我說：“你是誰啊？干嘛跪在這里？快滾！”忽然后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)渾厚的聲音說：“二師弟，不能對(duì)客人無禮，你忘了師父平時(shí)怎么教導(dǎo)我們的嗎？”后面跟著一個(gè)身材矮小的人，磨磨唧唧地隨聲附和著說：“就是，就是！”二師兄走到身材矮小的人身邊生氣地說：“大師兄說說也就罷了，你這膽小鬼還敢教訓(xùn)我！”說完瞪了他一眼，嚇得三師兄再也不敢說話了。大師兄慢慢地走過來，雙手把我扶起來溫和地對(duì)我說：“小兄弟，你下山去吧，師父他老人家是不會(huì)收你為徒的�！蔽疫�是堅(jiān)定不移地說：“不，我不下山，我相信精誠(chéng)所至，金石為開，師父他老人家是一定會(huì)收我為徒的.，我是不會(huì)下山的�！蓖蝗�，后面?zhèn)鱽硪魂嚬笮Φ穆曇�，我回頭一看，一位白胡子老人走了出來，他捋著發(fā)白的胡須，微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好青年，就憑你說的這句話，我就收下你吧！”二師兄生氣地跑過來大聲說：“師父，為什么就他這一句話你就收他為徒��？憑什么呀？”說完，不服氣地看著我。師父沒有理會(huì)他，而是對(duì)我說：“你來到這里就是要認(rèn)真學(xué)武的�！�
說罷，我跟著師父向院內(nèi)走去，從此開始了我的武術(shù)生涯。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝18
一天，森林里要舉辦才藝大會(huì)，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準(zhǔn)備在才藝大會(huì)上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應(yīng)了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會(huì)，小猴子聽見了一陣動(dòng)聽的音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動(dòng)聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動(dòng)聽的音樂的'主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著小鳥學(xué)起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風(fēng)一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時(shí)正好站著在休息，小猴子對(duì)小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以��！”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來，沒跑一會(huì)小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會(huì)開始了！結(jié)果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運(yùn)動(dòng)家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝19
從前有一位技藝高超的藝人，很多小動(dòng)物都想拜他為師。這天，小貓、小烏龜和小猴子這三個(gè)好朋友來到藝人的家里要拜師學(xué)藝。
藝人問小貓：“小貓咪，你想學(xué)什么技藝��？”小貓說：“我想學(xué)學(xué)走鋼絲，我的平衡性好，應(yīng)該不會(huì)有問題的�！彼嚾擞謫栃觚敚骸澳切觚斚胧裁窗�？”小烏龜自豪的回答道“我的殼很硬，用刀砍，石頭砸都不會(huì)壞，所以我想做一名雜技演員，馱著各種各樣的小動(dòng)物�！彼嚾它c(diǎn)點(diǎn)頭，又開始問小猴子：“小猴子想學(xué)什么呢？”小猴子答道：“師傅，你讓我學(xué)什么我就學(xué)什么吧�！彼嚾苏f：“好，那你就先和小貓走鋼絲�！毙『镒討�(yīng)了一聲邊和小貓咪一起訓(xùn)練去了。
一天后，小猴子來找?guī)煾嫡f：“師傅，您還是讓我學(xué)別的吧，走鋼絲太苦了，我的腿都快摔斷了�！睅煾嫡f：“那你就做一名雜技演員。你來扔空瓶子，再用手接住，不要讓瓶子掉到地上摔碎了�！毙『镒討�(yīng)了一聲開始練起來�？墒�，沒過幾天小猴子就又來求師傅：“師傅，你還是讓我學(xué)別的吧，這幾日不是弄碎了瓶子就是砸了腳，我真的不想再練了�！毙『镒颖疽詾閹煾禃�(huì)為他找一個(gè)輕松的活，卻沒想到師傅怒氣沖沖的說：“你這也不學(xué)，那也不學(xué)，我是教不會(huì)你了，你還是走吧。”
數(shù)年后，小貓咪和小烏龜都成為了出色的`雜技演員，它們用自己的汗水換來了觀眾們的掌聲、贊揚(yáng)、鮮花，而小猴子只能做一個(gè)沿街乞討的乞丐。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝20
動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備舉行一年一度的才藝比賽，取得優(yōu)異成績(jī)的能獲得神秘大獎(jiǎng)。小動(dòng)物們都躍躍欲試，小猴子跳跳看到告示后心想：我的祖先可是孫悟空，他會(huì)七十二變，我聰明絕頂一定能拿到冠軍！
他走在路上一邊想自己應(yīng)該展示什么才藝。路過粉紅兔小妹的窗前，看見小兔妹妹正端正地坐在書桌前。跳跳湊上前一看：這字真好看，工工整整的，作文也寫得十分優(yōu)美。跳跳靈機(jī)一動(dòng)，趕緊回家也練習(xí)寫作文。他咬著筆頭，看著紙上歪歪扭扭像蚯蚓一樣的字，一氣之下把筆摔了，氣憤地說：“我不是寫作文的材料，還是想想別的才藝吧！”
正在跳跳抓耳撓腮之時(shí)，一陣優(yōu)美動(dòng)聽的喇叭聲傳到他的耳中。跳跳探向窗外一看，原來是國(guó)寶熊貓吹著金色的小喇叭經(jīng)過。他激動(dòng)地一躍而起，一下子跪在熊貓面前說：“熊貓師傅，請(qǐng)受徒兒一拜，能不能教教我吹喇叭？每天給您新鮮的竹筍吃�！必澇缘男茇埓饝�(yīng)了小猴子跳跳。
跳跳學(xué)習(xí)了三天，便認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了。有一天他在樹上練習(xí)吹喇叭，只見他鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大，喇叭聲一響，樹上的眾鳥高飛盡，小猴子尷尬極了，把小喇叭扔的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然樹下一道像箭一樣的身影閃過，跳跳定睛一看，原來是梅花鹿姐姐在練習(xí)跑步。跳跳眼睛一轉(zhuǎn)，心想：跑步可是我強(qiáng)項(xiàng)，天生就會(huì)。于是就練習(xí)跑步去了。他剛跑完一圈，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，癱在地上再也不想起來。
才藝大賽如期舉行，跳跳只能看著其他小動(dòng)物站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高地舉起獎(jiǎng)杯，自己卻一無所獲。他摸了摸自己的頭，后悔極了，當(dāng)初三心二意，不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最后什么也沒得到。
六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)藝21
在森林里，有一只小狗什么都不會(huì)，小狗的媽媽決定讓他學(xué)一門本領(lǐng)。
第一天清晨，小狗的媽媽早早就起床了，拉起他的手就往外跑。很快，小狗和媽媽來到了喜鵲阿姨的家，讓小狗來學(xué)唱歌，喜鵲阿姨看了看小狗說：＂小狗，你先來唱兩句給我聽聽。＂小狗回答說＂沒問題，阿姨＂。接著就開始唱起來：＂啦……吚吚……啊啊啊……＂沒等小狗唱完，喜鵲就聽得不耐煩了，對(duì)小狗媽媽說：＂您的孩子不適合唱歌，請(qǐng)您帶他回去吧。＂
第二天，小狗的媽媽把小狗帶到了猴子的家，想讓他學(xué)爬樹，猴子把小狗帶到一棵大樹旁，樹上有果子，猴子說：＂小狗，你去把樹上的果子摘下來吧。＂小狗胸有成竹地說：＂沒問題，猴叔叔。＂他用手抓著樹干，可是怎么也抓不緊。猴子看到這樣就搖著頭對(duì)小狗媽媽說：＂您帶小寶貝回去吧，他學(xué)不會(huì)的。＂
第三天，小狗媽媽還是沒有放棄，來到了畫家松鼠的家學(xué)畫畫，松鼠仔細(xì)地把小狗打量了一下，有點(diǎn)疑惑地說：＂小狗弟弟，你已經(jīng)有了畫面的天賦，何必要來學(xué)畫畫呢？＂小狗聽了真不敢相信，說：＂松鼠姐姐，你說的是真的嗎？＂松鼠笑著說：＂當(dāng)然是真的。＂說完拿出一張白紙，讓小狗在上面隨意試畫，小狗拿起一枝筆，輕輕地在上面畫，畫完之后他簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，在他眼前竟是一幅漂亮的畫，松鼠連連夸獎(jiǎng)小狗說：＂看，我沒說錯(cuò)吧，你已經(jīng)有畫畫的天賦了。＂小狗媽媽見了十分高興的對(duì)松鼠說：＂你能教教我的孩子畫畫嗎？＂＂當(dāng)然可以！＂松鼠說。
從此以后，小狗每天都來跟松鼠學(xué)畫畫，他用心學(xué)，刻苦練，一天比一天進(jìn)步。過了兩年，小狗已經(jīng)掌握了畫畫的要領(lǐng)，他畫出來的畫也拿到獎(jiǎng)了。
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