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好想說聲對不起作文六年級
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的好想說聲對不起作文六年級,希望對大家有所幫助。
好想說聲對不起作文六年級1
一句“對不起”,像陽光灑在積雪上,融解人們冰封的心;一句“對不起”像清風(fēng)拂過水面,撩拔人們靜寂的心。而我,卻沒有勇氣送出那一句“對不起”,那一段友誼也沒了結(jié)尾。
李默。一個全班人都淡忘的人。她是我二年級時最好的朋友。長長的頭發(fā),矮矮的個子,一個書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個子小,她卻是班上跑得最快的一個。
也許是嫉妒心在作怪,那次我竟然做出那樣的事。
那天上學(xué)的路上,我和李默并排走著。李默忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備,開始!李默如同射出的'箭似得,沖了出去。我也不甘示弱,緊跟其后。一個念頭在我腦海里一閃而過:絆倒她!我立即開始行動,把腳稍微伸出一點,李默立即被我絆倒在地。她看向我,眼中滿滿地都是驚訝,還有一絲無奈,一絲氣憤。我裝作沒有看到,繼續(xù)向前跑去,心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點,回頭看著她。李默艱難地爬了起來,一瘸一拐地向我這邊走來。經(jīng)過我身邊時,也不看我一眼,直接向?qū)W校走去。
我以為粗心大條的她很快就會忘記,但這一段沒有結(jié)尾的友誼還是讓我措手不及。幾天后,她轉(zhuǎn)學(xué)了。我聽到這個消息后第一次嘗到了酸的滋味,我想哭,想對她說一聲“對不起”可這一切都太遲,太遲……
李默,對不起!是我,都是我,對不起!
好想說聲對不起作文六年級2
我曾經(jīng)做的那件錯事,傷害了你,而你卻很淡然。礙人顏面,一直沒有道歉,今天,我對你說聲“對不起”。
那個時候,我的成績單才發(fā)下來,很不理想的成績,我很傷心,同時也很氣憤。而那么巧,這時,你打電話給我了,還問我這次考得怎么樣。我正在氣頭上,沒什么好氣,加上我媽還在因為成績向我開火,所以我特別生氣,罵了幾句:“怎么了?你成績一定很好吧!你成績好怎么樣?對,我成績不好,就算不好,也不要你可憐我!你還是不是我朋友?滾!再見,不,我再也不要見到你了!你太驕傲了!”說完就把電話掛了,不久后,你發(fā)了條短信到我手機(jī)上,你沒有反過來罵我,而是好言相勸:“我知道你心情不好,沒關(guān)系,我不會介意的。你把氣消消,老師說這次卷兒很難,不怪你!我沒有要笑你還是怎樣,我考得也不好!——你最好的朋友小梅!蹦悴恢牢沂盏揭院蠖喔袆,我承認(rèn),那時候是我不對,我沒考好不開心,還把火全撒在你身上,對不起!
事后,我們彼此心照不宣,都當(dāng)沒有發(fā)生,我們依然是好朋友。依然是兩個形影不離,會一起犯花癡,一起用奶茶澆花的好朋友。
梅子,對不起,謝謝你包容我,真正的朋友。我們的友誼經(jīng)過了考驗,那么你、我就是永遠(yuǎn)的.好朋友。
評語:我的氣語、朋友的短信、兩個細(xì)節(jié),把朋友之情寫得淋漓盡致!
好想說聲對不起作文六年級3
很多時候,我們曾做過對不起別人的事。在悔恨之余,我們要鼓起勇氣,走到對方面前,向?qū)Ψ秸f聲對不起。
昨天,我在英語班學(xué)習(xí)。下課時,我和同學(xué)們一起到雪地邊上玩兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個同學(xué)拿著一個大雪團(tuán),氣勢洶洶地向另一個同學(xué)奔去!旁邊又有一名同學(xué)拿了一個更大的雪球也跑過去了。看來,他倆肯定是好朋友。其他同學(xué)都十分驚訝!兩名同學(xué)一起用雪塊砸向另兩名同學(xué)的頭部。前面那名同學(xué)不由自主地發(fā)出一聲“啊”的慘叫!而他后面的同學(xué)也發(fā)出了一聲叫。另一塊雪塊也砸中了他。四名學(xué)生倆倆撕打在一起,你一拳我一腳地來回撕打起來。這時候,有的同學(xué)上前勸阻,有的同學(xué)一看情況不妙,就慌慌張張地跑去報告老師。幸虧老師“以迅雷不及掩耳”之勢趕到現(xiàn)場,制止了這場打架事件。
老師把打架的四名同學(xué)都叫到了辦公室,了解完情況后,對他們進(jìn)行了思想教育。
原來,被雪球打的兩名同學(xué)是同桌,上課時鬧點兒小矛盾,兩個人在桌子上分了界,其中一名同學(xué)過界了,結(jié)果兩個人吵了起來,把后邊的兩名同學(xué)擠著了,后邊的兩名同學(xué)非常生氣,下課后就找上邊的'兩個同桌會氣去了,結(jié)果弄出了這樣一場鬧。∷麄兯膫人在老師的教育下相互說了一聲對不起,又相互和好如初了。
我們做錯了事的時候,都要勇敢地面對,向?qū)Ψ秸f一聲對不起。這樣,才能緩解人與人之間的矛盾,也才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。說聲對不起,其實挺好。
好想說聲對不起作文六年級4
好想和你說聲對不起,那個慈祥的老師;好想和你說聲對不起,那個笑起來很迷人的女老師;好想和你說聲對不起,那個從來不會發(fā)脾氣的女老師……
那件事您一定還沒有忘吧!已經(jīng)快一個星期了,可是我一直想和你說聲對不起,一直不知道怎摸開口,或許是不知道該怎摸面對您吧。應(yīng)該是怕您生氣吧、應(yīng)該是怕您罵我吧!
老師對于那件事真的很抱歉。我知道說一次管用,說兩次管用,可是說多了會讓讓別人覺得虛偽吧?
在跟您承認(rèn)錯誤之前,我已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備,可您非但沒生氣,反而是靜下心來和我談?wù),老師您知道嗎,您這樣我會很愧疚。
上課一直問同桌老師還會叫我回答問題嗎?她說會。確實您一如既往的微笑的叫我回答問題,好像什麼都沒有發(fā)生似的。
老師我知道那件事您一定還沒有忘,還記得一清二楚吧?我知道您嘴上雖然沒說但您一定生氣了吧。老師想罵就罵吧,就像您所說的一樣想哭就哭吧!
好想和你說聲對不起,那個善良的`老師!好想和你說聲對不起,那個善解人意的老師!好想和你說聲對不起,我敬愛的劉老師……
好想說聲對不起作文六年級5
“對不起”是一種禮貌的語言,是一承認(rèn)錯誤的方式。
“對不起”是在人們犯錯時,常用的第一句話。我也有一次這樣犯錯的經(jīng)歷,那是在一個美好的下午,我以箭一般的速度去看書,結(jié)果,撞到了一個一年級的小朋友,她故意似的倒在了地上不起來,為了快點去看書,我趕緊扶她去醫(yī)務(wù)室,還好沒事,不然我的小熊波利錢袋就要空了,連聲說完:“對不起!”之后,就跑去看書。也許這個“對不起”是個意外,還是不小心,但我們也要說出三個字:“對——不——起——。”每個人都會犯錯,不論是誰,要承認(rèn)出錯,就要說出來。
“對不起!”似乎是一個看上去十分簡單,實踐起來卻很難的一句話。
它也像素描畫一樣,要有近大遠(yuǎn)小的透視,看別人畫起來的即簡單又好看,可是自己畫起來的時候卻即難又丑陋,包括十分的`枯燥。所以讓我們用平常的心態(tài),去大膽地說出這三個字:“對不起!
“對不起”可能是你的朋友,可能是你生命中不可缺少的,但要記住要在適當(dāng)?shù)膱龊险f出這句話。
讓我們一同敢說“對不起!”這句活,也許是對你們的鍛煉,也許是對你們的幫助與鼓勵,但是,我現(xiàn)在告訴你,不管是什么,都要說出:“對不起!”三個字。
好想說聲對不起作文六年級6
烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、紅紅的臉頰,這就是可愛的我,但以前,我卻有些固執(zhí),還記得幼兒園的時候……
那應(yīng)該是上中班時吧!午飯后,我們又來到了寬闊的操場上瘋玩打鬧。我玩的是捉迷藏。在奔跑的過程中,一個小女孩撞了我一下,我生氣了,使勁一推那個小女孩,她摔倒了,腿部也受傷了。校醫(yī)看見了,連忙把她帶到醫(yī)務(wù)室去,班主任也把我?guī)У搅宿k公室。
“這是怎么回事?”老師親切地問道!拔摇摇瓎鑶鑶瑁 蔽翌D時大哭起來。突然,小女孩沖進(jìn)了辦公室。對我說:“對不起!對不起!我不該使勁撞你!”她轉(zhuǎn)過頭對老師說:“老師,事情是這樣的:我很喜歡搞惡作劇,剛才在玩游戲看見她在奔跑,我故意一撞,她差點摔倒,所以她才推我的!蔽疫B忙跑到老師面前:“其實……其實她只是不小心的`!崩蠋熣f:“那就都給對方說聲對不起吧!”我們倆不約而同地說:“對不起,沒關(guān)系!呵呵!”我的淚水化成了微笑,辦公室傳來了我們的笑聲。
我們一起走出辦公室,什么!她的傷口還沒有包扎好!我愣在了那里,看著她單腳行走的身影,我再次感動了。
陽光照在我身上,我的心依然是那么冰冷。
好想說聲對不起作文六年級7
其實對很多人來說,說一聲“對不起”,非常的難,他們在害怕什么呢?
他們在害怕,害怕對方不原諒,害怕對方不接受,害怕引起尷尬。到底是什么讓如今的人說一聲“對不起”,那么難?
有些人覺得說一聲就“對不起”是在丟臉。其實這也是有原因的,當(dāng)一些人說了“對不起”之后,對方會有種為難的表情說一句“沒關(guān)系”。這個舉動使道歉的人以后再也不想為別人道歉,總感覺是自己為難了別人,必須讓他(她)說。從此以后,這個道歉的人就再也不道歉了,被視為一個不懂得道理,不懂得道歉的人。
當(dāng)?shù)狼傅哪莻人知道人們是這樣認(rèn)為他的,他(她)又會是什么感覺呢?又有誰會懂得他(她)的苦衷?又有誰會想他(她)曾經(jīng)經(jīng)歷了什么?沒有人這樣多的為別人想過,只知道說別人從來不覺得自己有什么不對。也不反省一下自己,是不是自己也這樣做過,是不是應(yīng)該改正是不是應(yīng)該安慰他(她)。
“對不起”,“沒關(guān)系”僅僅六個字而已,為什么人們就是做不到呢?這就要看人們的心了,有的人心地善良,有的人心地險惡。與其說小,還不如說是膽小害怕,是身邊的.人讓他(她)變成這樣。
請你們注意自己的一言一行,一舉一動。說不定這些都關(guān)乎別人的事情,關(guān)乎別人的想法關(guān)乎別人的心情。一定要學(xué)會大膽的說“對不起”。
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