六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認(rèn)真地看著魚漂。
五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點(diǎn)不耐煩了，魚漂一動(dòng)不動(dòng)。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴(yán)肅地說：“這么會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，做什么事都要認(rèn)真和堅(jiān)持，要不什么也做不好�！甭犃死褷�?shù)脑挘蚁耄何乙窭褷斦f的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認(rèn)真起來，不一會(huì)魚漂動(dòng)了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！
現(xiàn)在我越來越喜歡和一個(gè)星期六的.早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認(rèn)真地看著魚漂。
五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點(diǎn)不耐煩了，魚漂一動(dòng)不動(dòng)。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴(yán)肅地說：“這么會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，做什么事都要認(rèn)真和堅(jiān)持，要不什么也做不好�！甭犃死褷�?shù)脑�，我想：我要像姥爺說的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認(rèn)真起來，不一會(huì)魚漂動(dòng)了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！
現(xiàn)在我越來越喜歡和姥爺一起釣魚了，因?yàn)楹屠褷斠黄鹑メ烎~既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對(duì)。了，因?yàn)楹屠褷斠黄鹑メ烎~既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對(duì)。
六年級(jí)作文 篇2
我的鄰居張伯伯是華洋辦公用品有限公司的總經(jīng)理。他原來是一家國(guó)有企業(yè)的技術(shù)人員。因?yàn)樵瓎挝恍б娌缓�，在企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中，他經(jīng)過深思熟慮，決定辭職下海，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過多年的努力，他終于成為一名經(jīng)營(yíng)有方、信譽(yù)良好的企業(yè)家。
寒假里，我拜訪了張伯伯，請(qǐng)他講講他的創(chuàng)業(yè)故事和成功經(jīng)驗(yàn)。張伯伯簡(jiǎn)單地談了他的奮斗經(jīng)歷，并誠(chéng)懇地說，“成功沒有捷徑可走，確定目標(biāo)后就要加倍努力。”
從他的`創(chuàng)業(yè)故事中，我了解到他比別人付出了更多的時(shí)間和精力。當(dāng)初，他經(jīng)過深思熟慮才決定辭職經(jīng)商，確定奮斗目標(biāo)后，他就努力實(shí)踐。起初只開了家小小的復(fù)印店，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，等積累了一定的資金、客戶和經(jīng)驗(yàn)后，他擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)范圍，增加了復(fù)印機(jī)、打字機(jī)、電腦等辦公器材的銷售和維修業(yè)務(wù)，成立了華洋辦公用品有限公司。他不斷努力奮斗，當(dāng)別人在打牌娛樂時(shí)，他在看經(jīng)營(yíng)管理方面的書籍；當(dāng)別人在閑聊時(shí)，他在東奔西跑了解市場(chǎng)信息；當(dāng)別人在看電視劇時(shí)，他在苦心鉆研維修技術(shù)。正是由于他比別人付出了更多的辛勞和汗水，他的業(yè)務(wù)才越做越好，公司越做越大。
張伯伯還說，僅有努力還不夠，還要有正確的方法。不論做什么事情，都要講究方法，好的方法能讓你取得事半功倍的效果，可以盡早地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
“十年磨一劍”，張伯伯的努力終于取得了成功，他成了一名出色的企業(yè)家。從他身上我學(xué)到了許多好的經(jīng)驗(yàn)：要想取得成功必須加倍努力，在確定了目標(biāo)之后就要堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)進(jìn)軍。不僅如此，還要找到正確的方法，只有這樣，才能取得成功。
六年級(jí)作文 篇3
歲月懵懂，總有一段無知的時(shí)光令我夢(mèng)中牽繞。不想再以小時(shí)年幼無知當(dāng)借口，直接說罷了。
小哥面臨輟學(xué)，在學(xué)校多次翻墻出去被校領(lǐng)導(dǎo)抓住，點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)，屢教不改。最后只得輟學(xué)在家。而這件事情中，我竟然成了從犯。
小哥玩的是一款我不熟悉的游戲，只知道他沉迷于游戲里面的英雄，皮膚。甚至在上學(xué)那會(huì)兒攢錢買那些虛擬的東西。自從輟學(xué)后，他停留在家，幫父母做些活，可他對(duì)游戲的癡迷絲毫不減。父母對(duì)他嚴(yán)加管教，不允許他去網(wǎng)吧買那些虛擬貨幣。于是，我便成了一個(gè)幫助小哥做壞事的人。那時(shí)候我有了支付寶，他知道我有些錢，他也知道父母不懂這方面的東西。他拿出偷偷積攢的錢湊到我跟前，讓我?guī)兔稉Q游戲貨幣。當(dāng)時(shí)我面臨的.情況是學(xué)業(yè)尚在，極度缺錢，可支付寶里的錢又不能變成手里能花的錢。所以我猶豫了一下還是同意了。后來因?yàn)槲倚枰欢螘r(shí)間來籌集這些錢，所以暫時(shí)被耽擱。而錢也一直在我身上保管，誰料，媽媽洗衣服的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)了那錢。她知道以我的消費(fèi)速度根本攢不下這么多錢。她逼問我，我只好實(shí)話實(shí)說。
雖然主謀未得逞，可也是因?yàn)閺姆傅男∵^，否則，小哥可能在游戲中越陷越深……
現(xiàn)在小哥早已不沉迷在紙醉金迷的生活中踏踏實(shí)實(shí)找了一份工作，可我還是回味那時(shí)的決定而后悔。
六年級(jí)作文 篇4
大家喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡貓咪嗎？我有個(gè)好朋友就特別喜歡貓咪！我都被她傳染了，呵呵！我們每天都一起回家，你們才到她是誰了嗎？哈，對(duì)了！──她就是我的好朋友鄒雪菲。
苗條的身材很，尖尖的瓜子臉上嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆水靈靈的'葡萄；一雙小巧的鼻子；和一雙伶俐的嘴巴，簡(jiǎn)直是絕配呀！貓咪狂鄒雪菲的長(zhǎng)像一看就是一個(gè)富有愛心的人。
有一天下午，我們放學(xué)一起回家，看到胡三（我們小區(qū)的一只流浪貓）被一群低年級(jí)的小朋友欺負(fù)，追來追去的。鄒雪菲大聲吼道：“不準(zhǔn)欺負(fù)胡三！”其中一個(gè)小孩說：“你管我們呢！”鄒雪菲很義氣的說：“這是我家的貓，不準(zhǔn)欺負(fù)它！”“誰信呢！”一個(gè)小孩應(yīng)聲回到，“不信？你看！”鄒雪菲立即向躲在車底下的胡三叫道：“咪咪！咪咪！快過來！”胡三聽到鄒雪菲的召喚后立即跑到鄒雪菲身前，依偎在她的腳下。看到這一幕，那幫小孩立刻向鄒雪菲道歉，表示再也不會(huì)欺負(fù)小貓了。她就是這么有愛心！
她不光經(jīng)常喂樓下的小貓，還特別愛貓，養(yǎng)貓、畫貓，繡貓，就連做的手工卡套也是小貓的圖案……
大家都認(rèn)識(shí)我的貓咪狂朋友了嗎？
六年級(jí)作文 篇5
“不論你以后遇到了多大挫折，都不要灰心喪氣，而是一定要微笑著面對(duì)生活，努力尋找更好的自己。”時(shí)隔幾年，我仍清晰地記得這句話。不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)我的激勵(lì)，還因?yàn)槟鞘撬约褐匦抡褡鞯腻P錚誓言。
他是我親哥。平時(shí)吊兒郎當(dāng)，大大咧咧，和我無話不說，絲毫沒有因?yàn)樗任掖罅邭q就擺出一副“我比你大，你得聽我”的樣子。他很愛護(hù)我。記得小時(shí)候，我每次放學(xué)哥都會(huì)問我：“今天有沒有人欺負(fù)你？誰欺負(fù)你告訴我，哥一定去幫你把那家伙打得滿地找牙！”那時(shí)的我總覺得他很了不起，像個(gè)男子漢！
然而，哥哥上初中時(shí)卻開始混日子，曠課、抽煙、和同學(xué)打架，不做作業(yè)，成績(jī)直線下降，人也日漸消沉。父母為他干著急，想辦法開導(dǎo)他，他卻置若罔聞，依然我行我素。就連最敬重的爺爺?shù)脑�，他也不聽了�?/p>
我每次進(jìn)他的小屋，都會(huì)看到他要么在睡覺，要么在唱一些要死要活的歌�？删驮跔敔斖话l(fā)心臟病去世后，哥哥原來那滔滔江水般的話沒有了。就像是水分被憑空蒸發(fā)后露出了千瘡百孔，滿是裂痕的河床一樣。每當(dāng)放假時(shí)，哥必定要回老家，要去到爺爺?shù)膲烆^坐上小半天。回來后又鉆進(jìn)自己的小屋。我去找他玩時(shí)，他卻一臉凝重的對(duì)我說：“二翔，你可要好好學(xué)習(xí)，也要快快樂樂。記住爺爺?shù)?話，爭(zhēng)點(diǎn)氣。”可是，我何嘗不希望他也快快樂樂呢？
一個(gè)星期后，哥哥突然徹底重新振作了起來。他又開始大大咧咧地跟我東拉西扯了。只是學(xué)習(xí)被耽擱了些，雖然哥哥在高中時(shí)也努力過，卻再也沒有趕上。后來哥上了一所大專院校學(xué)了醫(yī)——那是爺爺在世時(shí)的愿望�？墒敲棵肯氲礁绺缁膹U的那段時(shí)光，我心里還是會(huì)有一種說不出來的感覺，心生無限感慨，可我又能感慨什么？想悔過，可我又能悔過什么？那時(shí)的我又能做什么？真是“剪不斷理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”不知哥哥是否也曾有著這么一種感覺。
還記得我送哥哥去大學(xué)報(bào)到時(shí)的情景。那天霧霾很重，漫天煙沙遮云蔽日。天地間仿佛只剩下他、我、火車。正當(dāng)我想要對(duì)他說出些什么時(shí)，他卻開口叮囑我：“二翔，聽著，不論你以后遇到了多大挫折，都不要灰心喪氣，而是一定要微笑著勇敢面對(duì)生活，努力尋找更好的自己�！蔽毅对谀抢铩Ｋ麉s一轉(zhuǎn)身，跳上了火車�；疖囬_動(dòng)時(shí)，他再次從窗口對(duì)我大喊：“好好學(xué)習(xí)，替哥哥爭(zhēng)氣！不然我回來打爛你的屁股！”
我忽然笑了，站在漫天的風(fēng)沙里，對(duì)著滾滾而去的火車，用盡全身的力氣大喊：“哥，一定要快樂�。 �
六年級(jí)作文 篇6
周六，爸爸媽媽帶我去釣魚，來到水塘邊，我心中一陣陣的癢癢，內(nèi)心及身體對(duì)釣魚充滿了強(qiáng)大需求。我一把將身旁的魚桿抄起，準(zhǔn)備開始釣魚。
魚竿上纏繞著魚線，釣魚前，我一手拿著魚竿，一手解著魚線，嘴中默默地念叨：“魚兒呀，你們的末日到了呀！”我興趣高漲的解著魚線，可怎奈手下不給力，可無論如何魚線也解不開。我有些低落，這時(shí)，爸爸來了，幫我解開魚線，告訴我釣魚不能心急。
來到魚塘邊，找了一個(gè)陰涼的釣魚的地方，我搬了一把凳子坐下，輕輕將魚鉤拋出，同時(shí)用另一只手將魚竿揮動(dòng)，試了試手感后，我又一次提起魚竿，將魚飼料掛到魚鉤上，再一次做相同的動(dòng)作，將魚鉤拋出，等待魚兒的到來。
一分鐘過去了，魚桿上的浮漂紋絲不動(dòng)，兩分鐘，三分鐘……，二十分鐘過去了，浮漂依然沒動(dòng)，我仿佛聽到手表上秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的“嘀嗒”聲，心中有些黯然，忽然，水面開始有了波動(dòng)，接著濺起一陣水花，我迅速將魚鉤從水中拔起，可我的魚鉤上只有魚餌，空蕩蕩的在我的眼前晃，而我旁邊大叔的鉤上，卻又一條兩斤多重的大魚，我望著大叔釣上的魚，又望望自己的魚鉤，我沉默了，只能告訴自己，別心急。
我再一次拋出魚鉤，雖心中有些低落，但仍然目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮漂，我努力抑制自己的.失落情緒，茫然的等待，不久后，桿一沉，我下意識(shí)的提桿，重重地，魚上鉤了，釣上了一條一斤多種的魚，我一陣驚喜。
水面映著中午太陽(yáng)的光暉，望著我的戰(zhàn)利品，我高興的笑了。
六年級(jí)作文 篇7
今天在課堂上發(fā)生了一件不起眼的小事，雖說是小事，但是很特殊，也很有教育意義。
今天早上，我們上第一節(jié)課，也就是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師曾老師一來到教室，就向我們?nèi)嗤瑢W(xué)問好，全班只有一位同學(xué)沒有回問老師好，被曾老師發(fā)現(xiàn)了。曾老師就指名單獨(dú)地向這位同學(xué)問好，這位同學(xué)還是沒有說話，曾老師第二次再向他問好，我的那位同學(xué)還是沒有回老師好，只是向曾老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這件事情，曾老師要求我們寫一寫，說一說自己對(duì)這件事的看法。
我覺得這件事在我們?nèi)粘Ｉ钪衼碚f，真的是一件很小的事，在生活中我們時(shí)時(shí)都在發(fā)生一些看起來微不足道的小事，但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理，象今天課堂上這件事來說，在表面來看，只是一個(gè)同學(xué)沒有回應(yīng)老師的'問好，但它真正的是體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)別人是否有禮貌？是否有尊重別人？因此我從這件事得到了啟發(fā)，無論在任何時(shí)候，我們都要對(duì)人有禮貌，更要去尊重別人，如果這些做人最基本的道理我們都不懂得，那我們真的對(duì)不起我們現(xiàn)在的“身份”。我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。
不過，從這位同學(xué)最后的點(diǎn)頭、微笑看來，我想那時(shí)這位同學(xué)肯定意識(shí)到了自己做錯(cuò)了什么，所以才會(huì)不好意思吧！我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯(cuò)誤。通過課堂上這件事以后，他以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)的，一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，我也不會(huì)。
六年級(jí)作文 篇8
炊煙徐徐升起，飯菜的香氣也飄了過來，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)……大家臉上帶著笑容，哼著小曲，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，自己動(dòng)手燉飯菜。
我們小組當(dāng)然也不落后，開始準(zhǔn)備起來：有的在刷碗，手捏著清潔球，與碗的底部快速摩擦著，不一會(huì)兒，碗就干干凈凈了；有的在挑選菜葉，手里拿著刀，把臟葉子切掉，還一遍細(xì)心端詳著，生怕同學(xué)們吃到臟東西；有的'在拿柴火，為燒飯做準(zhǔn)備……許久，秋風(fēng)拂過我們的臉，為我們清除汗水，似乎在告訴我們——最艱難的時(shí)刻要來臨了。
第一道菜：蕃茄炒蛋。這道菜雖然很簡(jiǎn)單，但對(duì)新手來說，是很有難度的：蛋因?yàn)榧恿诉^多的水，無法凝固，成了蛋花湯；第二次，蛋沒有炒熟，而且鹽放太多了；第三次，我們總結(jié)前幾次的錯(cuò)誤，加上老師的指點(diǎn)，和同學(xué)細(xì)心做好每一步，最后終于成功了。
最后幾道菜，我們齊心協(xié)力，一起破解難關(guān)，“紅燒雞翅”，“芹菜香干”應(yīng)運(yùn)而生，“雪菜黑魚煲”，“茭白肉片”一一上桌！吃上了可口的飯菜，我們不由地咂咂嘴，香味把老師、同學(xué)引了過來，大家贊不絕口，我們甜甜地笑了……
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