六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
時間猶如流水般，一眨眼便過去了，現(xiàn)在的我將面臨小六檢定考試，回憶剛?cè)雽W時那種情景，令我覺得那時的我是多么天真、無邪。
剛?cè)雽W時，我?guī)еd奮的心情來到學校，一路上，我的腦海浮現(xiàn)了許多問題，老師會不會嚴格？同學會不會討厭我？我會不會被欺負？種種無知的問題盡出現(xiàn)在我腦海里，可當我抵達學校時，進了課室才發(fā)現(xiàn)，老師好溫柔、同學都喜愛我、我也沒有被欺負，那時候的我是沒有壓力的，不像現(xiàn)在，負擔著重大的使命，壓得我快喘不過氣。
不知不覺，我已升上四年級，責任也不知不覺增重了許多，但也因為如此，我和同學的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起習字、一起玩耍、一起面臨考試的.壓力，但我從不埋怨。
今天，我和同學一起站在臺上，合唱《朋友》這首歌，里面的歌詞寫得很好，就拿”朋友一生一起走，那些日子不再有”，朋友會和我們走到最后，可是六年后，我們都會各奔西東，各自去塑造光輝亮麗的未來，所以，這些都只能成為我們的回憶。
學校的每個角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時時都在我耳邊回蕩，這些點點滴滴，永遠都會烙印在我腦海中。
在這里，我想對老師、對同學說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會銘記于心。
六年級的作文 篇2
星期六，我和爸爸接到邀請參加中國移動公司組織的愛心結(jié)對的活動。一路上，我坐著車子，看著窗外山里的美景，心想：山里的孩子真的很窮嗎？他們是不是很瘦��？我可一定要幫助他們��！
到了那里，山里的老師先帶我們?nèi)チ私馍矫駛兊纳钋闆r，只見村子里破破舊，老人們和孩子們孤單地住在歪歪扭扭的老房子里，像失群的大雁，孤獨無助。聽老師說，這里大部分都是單親家庭，由于太窮，很多母親都離開了家，小孩們從小得不到母愛，真是可憐！雖然如此，但這些孩子還是努力學習，懂事顧家，對未來充滿期望！聽著聽著，我覺得真應(yīng)該早點來幫助他們。
幫困結(jié)對儀式開始了，突然間，一個問題從我心里升起，要是我結(jié)對的同學是個男孩子那該怎么辦，我?guī)У腵衣服可都是女孩的呀！按照規(guī)定，輪到我時，我走上講臺讀出歇后語的前半句，沒想道念出后半句的真是一個男孩子，頓時我的心像十五個吊桶打水—七上八下，緊張的上前和他握了握手，交換了禮物和紙條，領(lǐng)著他一起坐到了座位上；后來我才知道他叫錢錦程，今年就要讀六年級了，是我的學長。
儀式結(jié)束后，我們和山里的同學一起編組開始了游戲。我和錢錦程都被分在藍隊；第一個游戲是做隊旗，隊徽，編隊歌，口號。經(jīng)過激烈異常的討論，我們隊最終起名為“鵬程萬里”隊，隊徽是：蔚藍的天空中翱翔著一只展翅的大鵬；我們的口號是：突破渴望，飛翔藍天！最后，我和副隊長一起討論出了隊歌。四個隊展示結(jié)果的時間到了，我們向大家介紹著隊旗的寓意，“我要一步一步往上飛，小小的天有大大的夢，飛向蔚藍天空和彩霞，夢想就是大……”整齊無比的歌聲響了起來，我看著迎風飄揚的隊旗，唱著動聽的隊歌，心里無比高興。
在接下來的拔河比賽中，我們藍隊獲得了第二名的好成績，后面我們和山里的同學們還有許多共同合作的活動。
分手的時候到了，我們和山里的孩子們戀戀不舍的告別，我還和錢錦程約定互相通信，互相幫助！
再見了我的朋友，再見了大山里的學校，這段愛心旅真令我難忘！
六年級的作文 篇3
秋姑娘拿著一支畫筆，到處刷刷點點，裝扮著大地。
秋姑娘來到莊稼地里，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響；金黃色的玉米像棒槌似的，齊刷刷的一片連著一片；水稻像一個個穿著黃色衣服的小姑娘，低垂著羞澀的腦袋，正等著人們來收割；不知名的白鳥在那時，總是站在岸邊，看著自己守衛(wèi)的稻田，心里和人們一樣喜悅。
秋姑娘來到果園里，鮮紅的柿子像一個個小小的紅燈籠，柚子樹上掛著一個個大大的黃燈籠，看上去把樹枝都要壓斷了。桔子變得黃綠相間，在風中擠擠碰碰；那裂開嘴、破喜欲出的紅紅的石榴，多么惹人喜愛呀！
秋姑娘來了，她幫街上的銀杏樹穿上了一件件黃色的衣服，銀杏葉像一位位快樂的舞蹈家，在空中翩翩起舞。她幫我家墻壁上的爬山虎穿上了一件紅色的衣服，那小家伙威武地在強上爬來爬去。
秋姑娘來了，吹動了鳥兒的`翅膀，燕子和大雁，要飛到溫暖的南方，它們成群結(jié)隊，一起開始了旅程。
秋姑娘的畫筆把大地畫得絢麗多彩的，真神奇！
六年級的作文 篇4
晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，白天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前……
放學了，我去“包天下”吃飯，正吃著香噴噴的米飯時，一位衣著破舊的老爺爺推著一個六七歲的殘疾小男孩走了進來。老爺爺用他那雙生滿老繭的手拿起菜單，瞇著眼，顯然看不懂這些文字。
“服務(wù)員，給我點個便宜的飯菜吧�！薄白约嚎慈�!”服務(wù)員看都不看爺孫倆，“走開，真是的!”
老爺爺只好抱起孫子，讓他點菜，小男孩舉起菜單，指了指最便宜的小菜一兩碗飯。菜上來了，服務(wù)員隨便把菜一放，“哼”了一聲，居然白了一眼老爺爺。我頓時為老爺爺打起不平。
“阿姨!楊阿姨!”一個甜潤的聲音飄來，一個扎著頭發(fā)，穿著彩裙的小女孩跑來，后面跟著一個穿西裝的男子。那個剛剛對老爺爺翻白眼的服務(wù)生趕忙跑來，抱起小女孩吻了一下，熱情地把兩人請上沙發(fā)桌那里，拿了一份菜單，問小女孩：“還吃玉米排骨套餐嗎？”
“不!我都吃煩啦�！毙∨[擺手，皺著眉頭說。
“我吃茄子堡吧，對了，別忘了加肉串呀。”小女孩指了指菜單，大叫起來，大家盯著小女孩。
“好，寶貝。周經(jīng)理吃上次那個面吧�！卑⒁绦χf�！板X給你。”男子笑了笑，摸出一張一百元。“別啦!我請客!”服務(wù)員推辭不接�！肮敲粗x謝啦�！薄澳睦�，周經(jīng)理來了是我的福呀!”這時的服務(wù)員變了個樣，我看著一肚子火：居然有這樣的.人呀？
深夜，我依舊睡不著，服務(wù)員的偏心與甜蜜的奉承話在我腦海里揮之不去。
六年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年，此時的我，已經(jīng)是赫赫有名的汽車設(shè)計師了，人們都愛買我的車，知道為什么嗎？請讓我慢慢道來。
我設(shè)計的汽車不僅環(huán)保，而且還有許多令你想不到的功能呢!
我設(shè)計的車不需要用油，只需要幾滴自來水就能行二萬五千里的路程，它的顏色是隨著季節(jié)的變化而變化，形狀更是千奇百怪，有蘋果形狀的，有香蕉形狀的，還有菠蘿形狀的……車里面共有4個按鈕，分別是藍色，綠色，黃色和紫色。別小看這小小的按鈕，它的`作用可大著呢！當你正常行駛時，只要按一下藍色的按鈕；每當你想跳過交通堵塞時，只要按一下綠色的按鈕；每當你想去旅游時，只要按一下黃色的按鈕，它會迅速地到達目的地；每當你遇到泥石流、沙塵暴、龍卷風等自然災(zāi)害時，只要按一下紫色按鈕，它便會立即啟動自我保護功能，不僅如此，它還會幫你“消滅”它們。
這汽車里，有電腦，有電視，想要吃什么，喝什么，只要對它說一聲，便可以立刻見到。最重要的是，如果你長途開車感到累時，它還可以自動開車，不需要人力，這時還會出現(xiàn)一張床，你可以無憂無慮地睡在上面，可舒服啦！
瞧！我設(shè)計的汽車多好呀！既方便，又環(huán)保，還有多功能呢！
六年級的作文 篇6
小時侯，我與婆婆相依為命，在鄉(xiāng)下的田野溪流邊長大。婆婆有閑，我賴在婆婆身上;婆婆不空，我就和農(nóng)家丑娃們一起用腐臭的雞腸釣螃蟹，裹門后的蛛網(wǎng)粘秋蟬……媽媽來看我，憂慮地對婆婆說再不讀書這娃娃就成了野女娃子了!于是決定帶我回城讀幼兒園。
野慣了的我怎么也不愿進幼兒園的大門，扭股糖似的扯著婆婆的衣角不放。媽媽就說你要聽話，如果你乖，婆婆星期六就來接你，不然她從此不要你了!生怕婆婆從此真地不要我，只有松開手。
我到現(xiàn)在還記得老師姓任，很瘦，個子只及我媽媽的肩膀。她領(lǐng)我走進教室時，小朋友已在圍得像馬蹄樣的小椅上坐好。順著老師手指的地方，我怯生生地走到“馬蹄”轉(zhuǎn)角處的一個空位上坐下。老師也在“馬蹄”的`缺口中央擺上一張大一點的椅子坐了下來。
老師及時制止了小朋友對我的張望，說：今天是開學第一天，我要給小朋友提個要求……我正在想婆婆的亂七八糟的腦瓜一下子捕捉到了“要求”這個詞，就丟開了婆婆，開始使勁兒想“要求”是個什么，圓不圓，我抱得動不?
當然，一周中肯定還發(fā)生了很多事，不過我都記不得了。反正，星期六終于在我無比焦灼的等待中來到了。
下午，小朋友在家長的帶領(lǐng)下一個個向老師說著再見離開幼兒園。我抓著木柵欄，一萬次想著婆婆馬上要來接我，真是“望穿秋水”!守門的叔叔和媽媽熟識，在小朋友走完后只囑咐我不要跑遠，說媽媽開完會就來領(lǐng)我便忙他的去了。
我走出木柵欄，向街口張望，沒有婆婆的影子，就往前走，邊走邊望�，F(xiàn)在說來肯定有人不相信：一個才四歲多的孩子，居然就憑著婆婆帶我走過這條路時留下的記憶，一個人走了近十里路，回到了婆婆的身邊!等我無比委屈地號啕著撲進婆婆懷里時，天都黑透了。
那時，我當然不知道媽媽發(fā)現(xiàn)我不在了，帶著幼兒園的老師到處找我找得翻天覆地的情景。
我第一次上幼兒園的歷史為漫長的一周。
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