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圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦，希望能夠幫助到大家。
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦1
我有一次盼望，那是個(gè)星期天，從早上一直盼到傍晚。
那個(gè)星期天，媽媽說帶我出去玩，我高興極了。是去公園玩，她很久之前就說過，在那個(gè)星期天帶我出去玩。
那是個(gè)春天的早晨，我們吃完早餐我跑出去吸了一口新鮮空氣，興奮地回來問媽媽“走嗎？”“走吧”，媽媽正在洗碗回答道：“你先出去玩一下，我馬上就來�！蔽抑缓枚阍陂T后不敢出聲，生怕媽媽知道我在門后。過了一會(huì)兒，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……媽媽還是沒有出來。我透過門縫看出去，媽媽提著菜籃走了出來，什么？去買菜？那我們什么時(shí)候出去玩？過了十分鐘，20分鐘，30分鐘……
媽媽終于回來了，卻又開始忙東忙西，我著急了，再次問媽媽：“去嗎？”“走吧，”媽媽說：“等睡了個(gè)午覺再去�！边@次怪我自己把午覺睡過頭了。醒來的時(shí)候，看見媽媽在洗衣服，“去嗎？”“走吧，洗完衣服就去�！蔽也恢肋@么多衣服要洗多久，可是媽媽應(yīng)該知道。到了傍晚，媽媽才把衣服洗完。
唉，好不容易有機(jī)會(huì)出去玩，又被媽媽搞砸了。
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦2
不讀書的人，思想就會(huì)停止�！伊_德
中國的漢字不僅是字形美觀，還有它悠久的歷史。當(dāng)然，我最喜歡的一定是書了。
看那兩個(gè)“橫折”，就像階梯一樣，正如蘇聯(lián)作家高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而那“豎”就像頂梁柱，那一個(gè)“點(diǎn)”，好似在階梯上看書。
在知識的高峰不斷攀登。書給予了我們知識，給予我們快樂。小時(shí)候，媽媽十分愛看書的人，在媽媽的影響下，我也開始愛看書。一開始的時(shí)候，媽媽讓我看一些帶有拼音和圖畫的故事書，每一本我都看得津津有味。如果有不懂的字，我會(huì)試著自己亂猜亂拼，直到媽媽向我介紹了一位不會(huì)說話的老師——字典。在它的幫助下，我推翻了亂拼的漢字，學(xué)到很多知識。
隨著年齡的增長。我讀的'書越來越多，也讓我擁有自己的書柜。書柜里放著媽媽買的各類名著，如高爾基的《童年》寫到阿廖沙悲慘的童年生活，讓我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活是那么的美好。我從沒去過揚(yáng)州，但能通過朱自清的作品了解揚(yáng)州，仿佛身處揚(yáng)州。
書是一艘大船，帶領(lǐng)我們在書的海洋遨游；書是一塊面包，我們在上面饑餓的啃食著；書是一把鑰匙，打開了神秘的大門。
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦3
熱在生活中，隨處可見，只要是出太陽時(shí)，出汗時(shí)，會(huì)全身滾燙，這都是熱的表現(xiàn)。熱的時(shí)候，人們都會(huì)想辦法避開它，要么是關(guān)窗戶打開空調(diào)，要么是打開窗戶擰開風(fēng)扇，要么是跑到樹下乘涼。
人們在討厭熱給我們帶來的各種不便時(shí)，你們有沒有想過？在你們寒冷的時(shí)候是誰給你的暖；在你們生病時(shí)，是誰給你的“生命之泉”；在你們冬天洗澡時(shí)，是誰給你提供溫暖的自來水，那都是熱在默默奉獻(xiàn)著。
熱雖然常見，但是它給我們提供的幫助是不容小覷的�？梢哉f，我們的生活是不能離開熱的，不然就亂套了�？梢韵胂笠幌�，如果沒有熱的世界將會(huì)變成什么樣呢？
如果沒有了熱，太陽就不會(huì)再出現(xiàn)在天空上，世界將會(huì)沒有光，所有動(dòng)植物，也會(huì)因?yàn)闆]有陽光的`照耀而慢慢失去生命，瘟疫也會(huì)開放肆地傳播了。
人類��！任何感覺都是雙面的。你覺得熱，有人就覺得溫暖；你覺得寒冷吧，有人就覺得涼快。偉大的太陽神阿波羅，請你永遠(yuǎn)不要把熱收走，讓它繼續(xù)留在人間，為人類奉獻(xiàn)吧！謝謝您！偉大的太陽神！
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦4
每個(gè)人都有幫別人的時(shí)候，也有被別人幫了的時(shí)候。幫助別人或被別人幫助時(shí)，心里都溫暖極了，心情格外舒暢。
有一次，我做數(shù)學(xué)基訓(xùn)的時(shí)候，有兩道題目不會(huì)，急得焦頭爛額。那一節(jié)正好是體育課，老師告訴我們，只要寫完那一天的練習(xí)，就可以出去玩。由于我上課沒認(rèn)真聽講，所以做題很慢，很多同學(xué)都陸續(xù)走出教室去玩了，我就更著急了。心臟就像只小兔子一樣蹦個(gè)不停，眼睛看一下作業(yè)，又忍不住跟著同學(xué)的背影走向走廊。
這時(shí)，坐在右邊的周景杰就走過來，他一步一步的耐心教我，我頓時(shí)感覺自己的'血液里增加了新的成們一樣，全身暖融融的。教完我后，他還換了個(gè)數(shù)據(jù)給我重新做。沒過幾分鐘我又做完了，并且還對了。我連忙興奮地告訴周俊杰這個(gè)好消息，他笑著對我說：“這不算什么，只要你像我一樣，把自己能幫助別人的時(shí)候去熱心幫助別人就行了�！边@時(shí)，我的心里暖極了。
從那以后，我也把自己能幫助別人做的事，盡可能的去幫助，讓他們的心里也暖暖的。比如上次馬浩宇數(shù)學(xué)題目不會(huì)，我就一步一步的教它，每一步我都教得很仔細(xì)。那次過后，他就再也不要抄別人的作業(yè)了。
人人心中都有暖，暖也無處不在，所以我們應(yīng)該珍惜別人給我們的暖。
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦5
橋，對我來說是記憶深刻的。十七孔橋、金水橋、趙州橋……都留下過我的足跡。但有一座橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長。
這是南園里的一座小石橋，看上去是如此普通，和所有的石拱橋一樣，都有一個(gè)半圓的拱，在水中倒映出了一個(gè)圓圓的“月亮”。
小時(shí)候，奶奶第一次帶我去南園，我哭著喊著也不去。后來，好不容易把我“騙”去后，竟發(fā)現(xiàn)南園是這樣有趣。我指著橋邊的小石獅子笑：“一只小狗在玩球！”接著又把手伸進(jìn)石獅子的嘴里喊：“小狗咬人了！”引得旁人捧腹大笑。我讓奶奶領(lǐng)著我從橋的這邊走到那邊，再走回來，橋上留下了一大一小兩串腳印。橋下流過的溪水“嘩嘩”作響，伴著笑聲，和著風(fēng)聲，奏成了一首悅耳的.樂曲。
從那以后，我?guī)缀趺吭露家ヒ淮文蠄@，去看看我的“老朋友”。即使我長大了，作業(yè)比較多，我也會(huì)抽空去南園，散散心，坐在欄桿上和它交談生活中的凡塵俗事。每當(dāng)我踏上它的臺(tái)階，撫摸著它的扶手，我都會(huì)回想起自己兒時(shí)的那一份純真，那一份可笑，情不自禁地笑出聲來。
小石橋，它陪伴著我的童年，見證了我的成長，我永遠(yuǎn)也忘不了它——我最親愛的老朋友！
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦6
中國的漢字，博大精深，每個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都是一個(gè)寶藏，它代表著我國漢字的優(yōu)美和古老，其中我最喜歡的漢字，就是“源”字啦！
“源”這個(gè)字，可以分為一個(gè)“氵”和“原”字，“氵”就代表的是水，“三”在古代代表的是很多很多，而“三點(diǎn)水”就代表有很多很多的.水，合起來意思就是“水是從它的源頭，源源不斷地流來的”，仿佛在告訴我們：喝水時(shí)不要忘了水的源頭在何處？古人就總結(jié)出了一句話：“喝水不忘挖井人”。
聯(lián)想到弟弟的名字里，就有一個(gè)“源”字，我一直不知道為什么要給弟弟的名字里加一個(gè)“源”字？所以我就問了媽媽和爸爸，才知道原來就一個(gè)“源”字，里面包含了這么多的寓意呀！
爸爸語重心長地說：“中國漢字博大精深，‘源’這個(gè)字呀，我和你媽就是一眼就看中了，因?yàn)槟憧囱�，‘源’這個(gè)字可以組成‘源泉’‘源頭’……我和你媽媽希望弟弟將來學(xué)到很多東西，像源頭一樣像把水流到四處，我和你媽希望弟弟是那個(gè)源頭，能帶動(dòng)大家，能成為一個(gè)有用人才，為祖國作出貢獻(xiàn)！”
一個(gè)“源”字，飽含了父母望子成龍的心，希望兒子成為有用的人才，將來光宗耀祖為國家作出貢獻(xiàn)，我對“源”這個(gè)字有了更多的家國情懷。
圍繞一個(gè)字寫作文六年級推薦7
冬天已經(jīng)過去了，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。剛到春天，天氣還是很冷的，一連兩個(gè)星期都下雨，這使天氣更加寒冷。
冷伴隨著寒風(fēng)在人群中穿梭。在寒風(fēng)的`看管下，人們穿起了厚厚的羽絨服。由于寒假放完了，街上不再冷冷清清，而是越來越熱鬧了。學(xué)生們該去上學(xué)了，大人們則去上班了，只有穿著厚厚的衣服才能夠感覺到——初春的天氣也不是很冷嘛！
我是一個(gè)不會(huì)搭配衣服的人，在我看來，自己的衣服已經(jīng)穿夠了�？墒窃诩议L眼里，在老師眼里我穿的還是太少了，太薄了。我知道他們建議的都是非常符合這個(gè)季節(jié)穿的衣服，可是我卻覺得每次都換衣服太費(fèi)時(shí)間了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，我每次在自己覺得可以的基礎(chǔ)上再加一件不就行了嗎？
我立即行動(dòng)起來，又加上了一件衣服。走在外面，果然沒有像昨天一樣在寒風(fēng)呼嘯中感到微微寒意。春分時(shí)節(jié)，冷就像人一樣，在街上行走，在坪院中行走，在馬路中行走。它見到一個(gè)人就想貼過去，可人們都用厚實(shí)的衣服把他阻擋在外。
我看到冷鉆過來溜過去，想，它是不是太孤獨(dú)，太寂寞了，才拼了命的往人群里擠。哦！天氣的寒冷并不可怕，孤獨(dú)寂寞才讓人感到心寒。
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