六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
成長，意味著責任；成長，意味著更多的分離和相遇；成長，意味著離開了無憂無慮；成長，也意味著獨立自主；成長，也同時意味著謊言與欺騙。我們從一個牙牙學語的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風變成花季少年，這是一個懵懂而又略有心機的年歲。這時，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來的列車駛向下一個站點。
那一張張有恐怖氣息和鮮紅數(shù)字的考卷，足矣證明我的成長，從小時候的次次雙百，到小學的`八十多，九十多到現(xiàn)在的八十多，九十多。有人問：小學和現(xiàn)在不一樣嗎？我會說：小學以前滿分一百分，現(xiàn)在一百二十分，這兩個能一樣嗎？還有從職務和名次也可以看出我的成長:小學六年，我當了六年班長，到了初中就不是了；小學六年，總是前三名，三好學生，年年都是�？涩F(xiàn)在進前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個年代徘徊。我們長大了，成長了。
誰不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個字，現(xiàn)在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著你寫；如海的題等著你做。小時候，幼兒園的時候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒有一絲絲顧慮�，F(xiàn)在呢？男女同學之間互相幫助一下，就有人開始八卦了。不只是這些，現(xiàn)在沒有幾個人在操場上盡情的玩耍嬉戲。因為人大了，學會做作了。一絲絲童真都沒有了。這也證明我們長大了，沒有了小時候的天真可愛，只剩下了面子和心機。
小時候做什么是都不用考慮后果，因為有爸媽給你解決，可現(xiàn)在不一樣了。我們長大了，住校了，不可能為了一點事就找家長，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個爛攤子。這就是責任，要有責任感，才能在這個社會好好活下去。 成長，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個過程。
酸，就是爭風吃醋。比如說：老師的重視，你學習好，老師就喜歡你。就在課堂上點你回答問題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現(xiàn)自己。不過，我現(xiàn)在長大了，明事理了，老師喜不喜歡沒關(guān)系，自己學好了就可以了，用真正實力表現(xiàn)自己！甜，自然是快樂幸福的，當然，誰都體驗過甜。我在以前大部分都是甜的，因為我以前學習是中上等的。希望以后還能像小學一般“甜”。
苦，這個很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長訓自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因為先苦后甜嘛！
辣，這個不好理解。辣，組個詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過，結(jié)果下一次考試就沒考好。自打那次以后，我就沒有驕傲過了。到了初中就更不可以了。因為“人外有人，天外有天�！�
成長，不僅是年齡和年級還有心智，讓我們一起努力成長，長成一棵受人保護的百年大樹吧！
六年級的作文 篇2
嗨！問大家一個問題：“蜜蜂、園丁、蠟燭、人梯、鋪路石、燈塔、渡船……通過這些詞，你們聯(lián)想到了什么？”對，那就是這世上最讓人尊敬的一個詞——老師。
今天我要向你們說說我的一位好老師——我的數(shù)學老師郭老師，也是我的班主任。她是一位美麗的女老師，感覺就像好媽媽一樣親切。她扎著馬尾辮，走得快時，那辮子就在她背后快樂地跳躍著，或開心地搖擺著，充滿了活力；她的眼睛雖小，卻黑亮有神；她的嘴巴雖然有點大，卻會發(fā)出抑揚頓挫的聲音，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”敲打著我們的心房。
她就像和煦的春風，一陣陣拂過我們稚嫩的心田。
記得有一次，我們班的唐蓓妍摔了一跤，手和腳都摔破了，還流了血，我和幾個同學都嚇壞了，我們急忙把她扶到郭老師的辦公室。郭老師一看也急了，連忙扶住唐蓓妍讓她坐在椅子上，然后拿出藥來給唐蓓妍擦，唐蓓妍一直在哭。郭老師見了，邊吹氣邊擦，還安慰她：“不疼了不疼了，要堅強一些喔�！甭犞蠋煖厝岬脑捳Z，唐蓓妍不哭了，我們也松了一口氣，感到很溫暖。
我又想起了“王英豪事件”。是這樣的，那是上午的第四節(jié)課剛打鈴，我是班長，要維持紀律，我看見王英豪在玩卡，就對他說，讓他把卡交出來，下課再還給他。結(jié)果他一溜煙就跑出了教室，我馬上去追他，沒追到，怎么辦，我也慌了，心想：完了，完了。因為我沒處理好王英豪這件事情，他不見了，郭老師肯定會罵我的。沒辦法，還是去找郭老師吧。于是我鼓起勇氣到辦公室吿訴了郭老師，講清原由后，老師沒有批評我，還說我沒有錯，并且讓我先去上課，她自己去找王英豪。后來，經(jīng)過郭老師辛苦的.尋找，終于找回了王英豪。我覺得郭老師真辛苦，我以后要履行好班長的職責，做好老師的小助手。
老師就像一眼泉水，汩汩不斷流出活水澆灌著祖國的花朵，未來的希望。
常聽大人們說：“桃李滿天下”是對老師的祝福，老師的尊敬。我在這里也要祝郭老師桃李滿天下，希望我就是其中優(yōu)秀的一個，我們班上的同學就是那桃李中的優(yōu)秀的一部分。
我愛你，我的好老師——郭老師！
六年級的作文 篇3
春天到了，陽光明媚，百花齊放。周末我們?nèi)胰藖淼綂W林匹克公園踏青、賞春。
車開了許久才到，奧林匹克公園里處處花團錦簇；桃紅柳綠，一片生機勃勃的光景。我邊走邊欣賞著：典雅的白玉蘭；神秘高貴的紫玉蘭；小巧玲瓏的二月蘭；還有毛絨絨的蒲公英……，更多的是有著頑強生命力的不知名的艷麗小花。抬頭看天空白云多多、低頭看綠草如茵，我已經(jīng)陶醉在這美好的大自然之中了。繼續(xù)前行，前方一條波光粼粼、清透如絲帶般明朗的小河橫在眼前。
來到河邊，看到水中小魚幾尾，悠然游著，好不自在。一見此景我忙喊爸爸來幫我抓魚，等到爸爸拿來網(wǎng)子時，小魚兒早已“跑”得沒了蹤影，又等了許久，也沒有見到一條小魚，當我掃興的`正欲離開時，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個圓圓黑黑的小東西正不緊不慢的劃著水向岸邊游來，我全神貫注的觀察著這個“不明生物”的一舉一動，并仔細辨認著，突然看清了，我大叫一聲“是龜！”。爸爸和我興奮不已，像獵人一樣小心的盯著它一點點游到岸邊，趁它露出頭愜意的曬太陽時，我猛然用捉蝴蝶的網(wǎng)子把它按在了泥里，“抓到了！抓到了！”我興奮地喊著，手忙腳亂的把泥水里的龜抓了出來，用河水給它洗干凈，才開始仔細的欣賞起來，小龜膽怯的把全身縮進殼里，只露出小豆一樣的眼睛四下看著。我心中大喜，想：這只小龜跟我的寵物龜長的十分相像，我要帶它回家給我的寵物龜作伴，到那時它就不孤單了。
小龜被放在岸邊石頭上享受的曬著太陽，而我們?nèi)覄t好奇的對它品頭論足，對它的身世進行了種種猜想。興奮之余，我又回到河邊，’“啊!又一只！”我又看到有一只小龜在水邊徘徊，興奮的小聲招呼著爸爸，生怕驚動了這只小龜，爸爸躡手躡腳地來到岸邊，在我們倆通力合作下，第二只小龜落網(wǎng)了，我高興地向媽媽喊著，“又抓到一只，又抓到一只“，就在我歡呼的時候，忽然聽到河的對面有人大聲向我們問道：你們抓到什么了？我毫不猶豫并且自豪地說：“我們抓到了兩只小龜”，正當我得意的時候，對面的人大聲向我們喊道：那是我們剛剛放生的，你們不能抓它們，我先是一愣，然后看了一眼爸爸，希望能得到他的建議，爸爸說：“這是帶著別人美好祝愿的放生龜，我們還是放了它們吧！”我的情緒一下子跌落到極點，眼淚刷的一下就流了出來，要知道我是多么喜歡這兩只小龜呀，這時爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：如果你今天把這兩只小龜帶回家，你知道放生的人是什么心情嗎？我希望你能讓這兩只小龜擁有第二次自由”,看著爸爸，我突然好像明白了點什么，咬了咬牙，戀戀不舍地把兩只小龜放到了水里，心里默默地念道：你們自由了，祝你們好運！
夕陽下，看著兩只小龜歡快在地在水里游著，我的心情慢慢好了起來，我心里默默地對它們說：謝謝你們，謝謝你們給了我一個驚喜而又愉快的下午！
六年級的作文 篇4
老師讓我們寫一篇家風故事，我愁眉苦皺：我的家就是一個很普通的家庭，爸爸媽媽也不是卓越的名人，并沒有什么事情值得夸耀，值得書寫�！薄澳阒灰獙职謰寢屧鯓咏逃愕氖虑槿鐚嵉貙懗鰜砭托��！蓖趵蠋煹倪@句話鉆入了我的耳朵。有了！
記得在幾年前，一個晚上我們?nèi)艺蚪蛴形兜乜粗娨�，突然“啪”的一聲停電了，糟了，電閘壞了。這大熱天的停電，誰受得了呀？爸爸摸黑找到工具箱，正準備去修�！岸６６！卑职值碾娫掆徛曉谶@個停電的夜晚響起，是那么急促，那么刺耳。爸爸接起電話，不到三秒，只聽“吱”一聲，爸爸打開門，出去了。接著聽到了汽車發(fā)動的倉促聲。我很納悶，爸爸接了什么神秘電話呢？電閘都不修就走了。這個電話來得真不是時候！我很失落，能有什么事比自己家里沒電了還要重要呢？何況是在這蒸籠似的夏季！何況那電視中的人物正在激烈的打斗，誰勝誰負？我一面拼命地扇動蒲扇，一面埋怨著爸爸和那不合時宜的電話。不知過了多久，傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“我回來了”爸爸說道。“爸爸，你怎么回事呀，沒有電，沒有娛樂，沒有涼爽，讓我怎么活呀？”我的憤怒像火山的熔巖一般噴涌而出。爸爸解釋道：“你爺爺家的收音機出了問題，我過去修了一下，現(xiàn)在好了�！薄笆找魴C壞了可以明天再去修嘛，這天熱得我都長痱子了�！蔽也⒉唤鈿�。爸爸的音量提高了：“你爺爺奶奶年紀大了，他們沒有其他的愛好就是喜歡拿著收音機在這個時間段聽戲曲，這個時候他們要是聽不了，你說他們的心情會怎樣呀？爺爺家的事再小也是大事，我們的事在爺爺?shù)氖旅媲岸际强梢缘纫坏鹊模覀円鹄�。你爺爺奶奶順心了我們�(nèi)叶伎鞓妨恕！闭f罷，爸爸便拿著工具箱出去了。我陷入了沉思中……過了一會，電來了，整個房間亮堂堂的，我的心也亮起來了……
因為姑姑有事情，便讓表弟表妹來我家呆幾天。我開心極了，終于有人陪我玩了。我把最愛吃的零食給了表妹，然后陪著表弟去屋外玩最新款的遙控飛機。表弟不會操縱飛機，我便一步一步地教他。很快，飛機便上天了，表弟樂得手舞足蹈。過了一會，表弟問我：“哥哥，我可以把遙控飛機拆開來看看嗎？”我立刻制止：“不行，拆掉了就裝不回去了�！北淼芎苁�，但還是繼續(xù)擺弄著飛機。我又陪他玩了一會，就進屋去找表妹了。走進屋子，我就驚呆了：零食包裝散落一地，還有很多的零食被扔在地上，橫七豎八，散落一地。我生氣地教訓了表妹一頓。表妹滿臉通紅，瞪著兩只大眼睛，還覺得自己很無辜。我心想還是表弟乖一點，走出屋子——我立刻改變了想法，我大喊：“我的遙控飛機，那是我攢了好幾個月的零花錢才買來的！”我的'頭發(fā)都要氣得燒著了，我的心中非常傷心，想抱頭大哭，看了一眼表弟，我心里下起了暴風雨，暴風雨和熊熊火焰爭斗著。表弟不知所措地看著我�！霸趺蠢�，怎么啦？”媽媽循著我的吼聲走了出來�？吹綃寢尦鰜砹耍淼芎捅砻枚纪弁鄞罂奁饋�。
媽媽把我?guī)У搅艘贿叄儐栁野l(fā)生了什么事情。我抽抽噎噎地訴說著事情的原委。媽媽說“他們還小不懂事，你可以監(jiān)督和提醒他們玩具要愛惜，零食要少吃，你表弟就不會把玩具玩壞了呀！零食也不會被吃光了，他們是叫你哥哥的，你要擔起這個當哥哥的義務。”我很是慚愧。我就拿出玩具和零食和他們一起玩，一起吃。到了晚上他們走了，媽媽在此叮囑我：“你今天的做法不對，怎么能這樣對待他們呢，不管是親人還是朋友都要對他友善，要學會好東西大家一起分享，下次才有更多的小朋友和你分享你平時接觸不到的東西，不然誰還會和你交朋友呢？”我心想我以后一定愛護小朋友，不再這么自私了。
爸爸媽媽的教導是我成為了一個尊老愛幼的孩子。爺爺奶奶的事情不管多么瑣碎，我也不嫌麻煩；我也會大方地與弟弟妹妹分享我的玩具和零食、我的朋友慢慢得多了起來，朋友有什么好吃的零食也會和我分享。我以后還要做得更好，還要把這種讓人受益的家風傳遞給我的子孫們。
六年級的作文 篇5
在這個原始森林里，大伙兒正忙著幫大黑熊造子。因為大黑熊的體積太大了，所以房子也要造得很大。
造大房子，要用很多材料�？刹牧隙己艽�，怎么搬過來呢？大伙撓了撓頭，力氣大的都在睡覺，總不能叫醒他們呀！“要不，我們把石頭切成小塊，再搬過來�！毙『镒訏煸跇渖希f道�！安恍校@么小的石頭拼起來的房子，被熊哥一碰就倒，這可不行�！毙÷箵u著頭說。“那能不能用木頭？”小馬問�！安恍校疫@么大的房子，用木頭會破壞資源的'�！毙÷箵u著頭說�！拔抑酪粋�方法。”大家向看向聲音的來源，龜爺爺慢慢的說，“在埃及他們建金字塔時也要搬很大的石頭，他們有一個好辦法，就是在石頭上都放上木棒。再用繩子往上繞幾圈，只要往前拉，石頭就會慢慢動起來。”小動物們照做，果然把石頭搬過來。不過幾個小時，全部用的石頭都搬過來了。
第一層的還好說，那二三層就搬不上去了。當大家看向老龜時，他搖了搖頭說：“我也不知道�！边@個見多識廣的老龜也不知道，那在這個森林中還有誰知道？在動物中最不起眼的小兔子跳了出來，說：“我有一個辦法，我以前經(jīng)過城里，看到他們搬東西，用一個叫滑輪組的東西，既省力又能改變力的方向。”說完小兔子就指揮起大家來。它讓大家把動滑輪和定滑輪組裝起來，先把定滑輪固定在高處，再接上動滑輪，就成了一個簡單的滑輪組。把石頭綁在繩子上，轉(zhuǎn)動輪軸，就能輕松的把石頭往上吊。在大家的努力下，房子很快就將好了。
就剩房頂了，要做一個好看一點的，大家又你一言我一句地議論起來，三角形、正方形、圓形……意見無法統(tǒng)一，那就由投票來決定吧！最后選出的卻是圓頂形，為什么？因為圓頂形是有多個拱形組成的，而拱形的抗彎能力很強，而且又好看。
房子終于完成了，熊大哥也醒了，當他走出山洞，看見有一個別墅立在山洞前，大吃一驚。等大家和他說明了經(jīng)過，熊哥一個一個地給大家擁抱致謝。笑聲回蕩在森林中。
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