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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
“超大新聞，Miss張有事休假了，英語(yǔ)老師要換一個(gè)……”蝦米，這等大消息自然走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面，聲音由遠(yuǎn)及近，由輕及重。啊，來(lái)了，新老師抱著一沓作業(yè)本，活生生地站在我們面前。我們仔細(xì)打量著這位新老師，一件黑色的外套，顯得極其威嚴(yán)，里面穿著一件白色的`衣服，莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢？
不容我思考，老師已經(jīng)開(kāi)始講題了，連一句多余的廢話都沒(méi)有。突然，老師似乎想起了什么，面帶慍色地說(shuō)：“近來(lái)幾日，我嗓子不舒服——尺子替我說(shuō)話。”說(shuō)著拿著尺子在講臺(tái)上重重地敲了敲，嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過(guò)程中，我們時(shí)而歡笑，時(shí)而膽顫心驚，一節(jié)課飛快地溜走了，留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象，同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象，而不是上課講空話，開(kāi)小差的壞印象。
不管怎么說(shuō)，大家好才是真的好！
六年級(jí)作文300字 篇2
“為什么就我不會(huì)騎自行車(chē)!”這是每次朋友向我炫耀他們的騎車(chē)技術(shù)，我從心底發(fā)出的聲音。
今天，我忍無(wú)可忍，我飛快地跑回家，拿起新買(mǎi)來(lái)的自行車(chē)，選了一條車(chē)少路寬的馬路，在那里練了起來(lái)。我緊緊地握著車(chē)把，慢慢地坐上車(chē)座，踩上踏板，馬上就有一種要摔倒的感覺(jué)。果然不出我所料，剛走一步，就摔了一跤。我站了起來(lái)，在一次坐上車(chē)座，踩上踏板，慢慢地向前行駛，“撲通”一聲，我又趴在了地上，我再一次站起來(lái)，試著放松緊繃的神經(jīng)，慢慢地騎了起來(lái)。真是“功夫不負(fù)有心人”，我會(huì)騎了！可是我的手一直在顫抖，而且速度也很慢，我決定改進(jìn)我的技術(shù)，我一次又一次的嘗試，而一次又一次的失敗，一次又一次的摔倒。烈日當(dāng)頭，我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)......
終于，我可以自由自在地騎自行車(chē)了，我飛快地騎著，猶如一匹駿馬，在輕快地奔馳。我快樂(lè)極了，我感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道。
人生難免有幾次嘗試，他可能成功，也可能失敗，在無(wú)數(shù)次的`嘗試中，這是一次勇敢的嘗試，我為我這次勇敢的嘗試，感到無(wú)比的欣慰與自豪！
六年級(jí)作文300字 篇3
一直躲在石縫里的螃蟹遇上了一條泥鰍：“哈哈，真是天上掉餡餅而餓，我又可以飽餐一頓了。”間螃蟹揮舞著兩只大鉗子緊追不舍，泥鰍魚(yú)叫“不好”，掉頭迅速跳進(jìn)了泥田�！斑�想逃”！螃蟹宗身一躍，也跟著跳進(jìn)了泥田。
這時(shí)，螃蟹看見(jiàn)了泥鰍魚(yú)的尾巴，便立即張開(kāi)大鉗用力鉗�。骸斑@下，看你還往哪里逃？”泥鰍借著水的力量一甩尾巴，螃蟹的一只大鉗子便被活生生地掰了下來(lái)。螃蟹痛的哇哇叫發(fā)誓一定要捉住泥鰍魚(yú)。
令螃蟹沒(méi)想到的是，泥鰍魚(yú)又將自己的尾巴伸了起來(lái)。螃蟹氣惱至極，毫不猶豫地伸出另一只大鉗將泥鰍魚(yú)尾巴一鉗：“我一定要將伱生吞活剝！”泥鰍再次借泥水的力量一甩尾巴，螃蟹的另一只大鉗也被掰了下來(lái)。這下，螃蟹不但疼痛難受，而且身陷泥潭分不清東西南北了。
螃蟹沒(méi)有了大鉗，就像失去兵器的武士，有力也使不出來(lái)。泥鰍這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“不好意思，螃蟹先生，現(xiàn)在輪到我吃伱了�！蹦圉q魚(yú)快速地掉頭轉(zhuǎn)頭奮勇出擊，并張開(kāi)口緊緊地咬住了螃蟹的`嘴巴。螃蟹的嘴巴是它的要害部位，泥鰍魚(yú)用力吸了一口，鮮口的蟹肉便流進(jìn)了泥鰍魚(yú)的肚子里，頓時(shí)螃蟹只剩下一個(gè)空殼了。螃蟹致死也不明白，弱小的泥鰍魚(yú)怎么就將自己吃了呢？
六年級(jí)作文300字 篇4
在我記憶的沙灘里，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來(lái)了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風(fēng)吹不動(dòng)它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個(gè)寧?kù)o的'傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺(jué)地，夕陽(yáng)被淘氣的山寶寶當(dāng)成點(diǎn)心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來(lái)值班，我?guī)е鴭寢尶焖倥艿轿骱囊唤恰Ｆ唿c(diǎn)整，噴泉表演開(kāi)始了，五顏六色的噴泉加上古典且優(yōu)雅的樂(lè)聲，簡(jiǎn)直是天籟之音，觀眾們看得如癡如醉。
音樂(lè)噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚(yú)兒為我指明了方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，仿佛像一頭披著金甲的雄獅，人們的喧嘩像是雄獅在仰天長(zhǎng)嘯。走近一看，原來(lái)是個(gè)集市，每個(gè)小篷子里都點(diǎn)著金色的油燈，篷子的主人都在賣(mài)一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手里，仔仔細(xì)細(xì)地看著，愛(ài)不釋手。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了西湖的美景，夢(mèng)見(jiàn)了音樂(lè)噴泉，夢(mèng)見(jiàn)自己站在人群中，大喊著：“我愛(ài)西湖！”
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