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六年級年的作文

時間:2024-06-16 14:21:50 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  我是一個聰明、活潑的小女孩。但我有一個毛病貪玩,正是這樣,我成績很差,語文、數(shù)學(xué)等主課我一知半解。老師對我很冷淡,同學(xué)們也不怎么和我玩,在學(xué)校的每一天我都好孤單。

  我最喜歡的美術(shù)課開始了。我拿出了精心準(zhǔn)備的筆和紙,但是蠟筆卻忘帶了。我很客氣地對同桌說:“能借我蠟筆用嗎?”同桌用異樣的眼光望著我,最后堅定地說了一聲:“不行!薄盀槭裁?”我有點不高興!拔也幌嘈拍隳墚嫵鍪裁磥恚窟@樣只會浪費我的蠟筆。”我頓時感到心中一震,難道我就什么事都做不好嗎?你們就這么不相信我嗎?

  一年一度的校際運動會快要開始了,同學(xué)們都在報名參加,我也想?yún)⒓舆\動會。老師卻對我說:“你學(xué)習(xí)那么差,還想去報名,那我們班不是要得倒數(shù)第一了嗎?”當(dāng)時我真想反駁老師,“學(xué)習(xí)和體育沒有關(guān)系,您不能單憑學(xué)習(xí)來評價我這個人呀!”

  老師,同學(xué)們,我承認(rèn)我的學(xué)習(xí)很差勁,我不是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。但是我也是有優(yōu)點的呀!請你們不要把我當(dāng)成另類來看待。我也想和大家一起玩耍,一起游戲,一起學(xué)習(xí),得到同學(xué)的關(guān)愛,老師的器重。如果我做錯題目,我希望老師是更多的鼓勵而不是斥責(zé)。我相信,經(jīng)過大家的幫助和我自身的`努力,我的成績會提高的。

六年級年的作文 篇2

  我,一種極普通的書寫工具。大家對我也許不太了解。不過,聽完我下面的介紹,你就會對我有一定的了解。

  我是一只普通的圓珠筆,在我的兄弟們中,我的年紀(jì)是最小的了。我今年只有四十來歲,我的故鄉(xiāng)在英國,是美國人把我的制造方法從英國人的手里買過去的。他們借助原子彈的神威,給我起了個名字叫做“原子筆”。他們說我的油管里裝的是原子油墨,一輩子也用不完。因此,我在當(dāng)時的身價特別高。

  別看我很普通,就連我的哥哥——鋼筆也比不上我。我的一只筆芯能寫10萬字呢!不僅數(shù)量大,而且寫出的字跡清晰,美觀,經(jīng)久耐用,受到了廣大中學(xué)生的歡迎。

  我的外形美觀。我身穿一件花衣服,長約15厘米,和鋼筆差不多,比毛筆略短一些,看起來小巧、精致。

  我的身體主要分為筆帽、筆桿、筆芯三部分。筆帽的上端有一個拐字形的筆夾。每當(dāng)主人外出時,我就攀伏在主人的上衣兜里,這樣看起來既美觀又大方。擰開筆帽便是筆桿,筆桿是用來保護(hù)筆芯的。擰下筆桿便是我的內(nèi)部器官——筆芯。筆芯可分為兩部分,它們是筆尖和油管。在我的油管里盛滿了油墨,油管呈圓柱形,是用塑料制成的。在油管的下方是筆尖,筆尖的前端呈圓錐形,后端呈圓柱形。在筆尖的前端鑲嵌著用金屬制成的.小圓珠。當(dāng)主人需要我時,油管里的油墨便順著筆尖的小圓珠流出來,寫出了清晰美觀的字跡。

  圓珠筆的用途很廣泛,它可以幫助我們寫作業(yè)、答卷、書信等。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,經(jīng)過工人師傅的不斷改造,在不久的將來,圓珠筆的種類會越來越多,樣式會更新穎,價格也會很低廉。它將成為廣大中學(xué)生“學(xué)習(xí)的好幫手”。

六年級年的作文 篇3

  在今天下午兩點,我和爺爺一起去觀看了電影《父母的愛》。

  故事講述了一個叫盼盼的小女孩在出生時就失去了媽媽,她和爸爸相依為命,但天有不測風(fēng)云。盼盼卻又患上了血液上的不治之癥,他的爸爸每天都努力的工作掙錢,給她治病。后來家里沒錢了,他爸爸就把自己的血輸給盼盼,但是盼盼的爸爸卻因為輸血過后太勞累,摔倒在講臺上,造成腰椎粉碎性骨折,再也站不起來了,鄰居和醫(yī)生都勸他別再給女兒治療了,他說:“我的女兒就是我的命根子,只要他活著,就算是砸鍋賣鐵我都愿意。”他的.精神更感動了大家,他的學(xué)生們都自覺行動起來,向社會發(fā)出呼吁,社會上的好心人們都顯出了自己的一份愛心,使小盼盼完成了治療,恢復(fù)了健康。

  看著那一幕幕辛酸苦辣的鏡頭、一滴滴悲傷慘情的淚水、一幅幅柔腸寸斷的畫面。我想:我們的父母親把我們撫養(yǎng)成人是多么的不容易,他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵覀儜?yīng)好好學(xué)習(xí),以后用自己的能力來報答他們!

六年級年的作文 篇4

  今天,我把這一篇有趣的作文寫了下來,這一篇作文也是我正在半醒半醉的時后寫的,還真的不知道寫什么好呢?

  這件事的過程是這樣的:今天是星期天,我把所有的作業(yè)完成了,完成作業(yè)后就去洗澡了。洗完澡后,一出廁所,爸爸就把我叫到飯桌前,哪時我還不知爸爸叫我干什么呢?我以為是爸爸知道我前兩天不小心把他的心愛茶杯給打爛了,把我叫過去臭罵一頓呢!于是我就提心吊膽的走了過去。一走過去,爸爸不是罵我,而是說:“啟林,我剩下的半碗跌打酒喝不完了,你幫我喝吧?”我才放心了。

  喝酒,對我來說是不容易的,自從在小時候喝醉的那一次,我再也不敢喝了,就是聽了爸爸的話,我才勉強(qiáng)喝一次酒。

  剛喝下去的時后,渾身熱乎乎的。剛喝下去不咋樣,過了幾分鐘后,我已是一只“醉雞”了,唯一的感覺就是“暈”,不知發(fā)生了什么事,就進(jìn)房間,躺在床上。一邊躺著一邊想:“為什么當(dāng)時我聽了爸爸的'話,聽他的那什么‘這酒喝了有益身心,所有的酸痛一一消失,’就是這單單這一句話,就把我給誘惑了!蔽蚁胪曛缶退,差不多睡了八九分鐘吧!我就起來把這篇作文寫了下來。

  經(jīng)過了這一件事后,我才明白,以后我再也不輕信別人了,不管是在班上還是在社會上,我不在輕信別人了,因為我知道,相信別人是錯的,相信自己才是對的,相信自己才會成功。

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