六年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
小鳥(niǎo)翱翔在深邃而廣闊的藍(lán)天，是對(duì)天空的博大精深的感謝，落葉回旋在空中，是對(duì)大樹(shù)母親精心愛(ài)護(hù)的感恩……的確，沒(méi)有一種付出是理所當(dāng)然的，也沒(méi)有一種領(lǐng)受是可以無(wú)動(dòng)于衷的，我們都應(yīng)該心存感激，用感恩的心去面對(duì)一切。
我們要感謝父母。感謝父母所給予我們的一切：自從我們呱呱落地，父母的愛(ài)就時(shí)刻縈繞在我們身邊。在他們的諄諄教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了第一個(gè)詞“媽媽”；在他們的鼓勵(lì)和幫助下，我們邁出了人生第一步；在他們的婉言批評(píng)中，我們明白了許多做人的道理……感謝父母！你們的肩膀是我們失意時(shí)溫暖的依靠。
我們要感謝老師。老師就像我們的第二個(gè)父母。無(wú)微不至地照顧我們，用她那顆高尚寬容的心包容我們一切頑皮與任性。從我們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始，她便不厭其煩地一遍又一遍地教我們朗讀；手把手地教我們做人的`道理。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熡萌缤�(yáng)光般的愛(ài)把小苗培養(yǎng)成一片參天的森林。
我們要感謝朋友，在與他們朝夕相處的過(guò)程中，雖然有時(shí)也會(huì)發(fā)生小摩擦，但總是一笑了之，更多的還是快樂(lè)與歡笑。在我們最需要幫助的時(shí)候，他們總會(huì)出現(xiàn)在我們面前，真如同雪中的炭火，風(fēng)雨中的雨傘，為我們抵御困難。
我們要感謝對(duì)手，在這個(gè)已競(jìng)爭(zhēng)為主旋律的年代，我們不能沒(méi)有對(duì)手。失去對(duì)手，我們也許會(huì)碌碌無(wú)為。因?yàn)橛袝r(shí)候，使你堅(jiān)持到底的，不是順境，不是朋友，而是置人于死地的對(duì)手和壓力。
我們要感謝生活，生活中充滿崎嶇坎坷，充滿了磨難，等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。在一次又一次的困難中，我們磨礪了自己，我們學(xué)會(huì)了不放棄，因?yàn)槊篮玫纳罹驮谇胺健?/p>
我們要感謝……
學(xué)會(huì)感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，我們要感恩，盡管感恩節(jié)過(guò)去了，我還是要向所有關(guān)心我的人道上一聲遲到的感謝：“謝謝你！”
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
責(zé)任，并不是輕飄飄的兩個(gè)字，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要肩負(fù)的。
課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來(lái)創(chuàng)編一次活動(dòng)。
分好了組，我們定了組長(zhǎng)，領(lǐng)了氣球，就開(kāi)始了我們的策劃。組員們面對(duì)著這樣一個(gè)大難題，開(kāi)始束手無(wú)策了。我們的`組長(zhǎng)偶然間想到了一個(gè)小品。但我一聽(tīng)，總覺(jué)得不對(duì)勁兒，所以，我表示反駁。
但轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了，來(lái)到了展示的環(huán)節(jié)�？吹搅艘唤M組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時(shí)，組長(zhǎng)領(lǐng)著幾個(gè)男生上了臺(tái)。不知為什么，等他們站好時(shí)，組長(zhǎng)卻溜下來(lái)了，臺(tái)上的同學(xué)讓他上臺(tái)，沒(méi)想到他后怕了，不負(fù)組長(zhǎng)的責(zé)任，臨時(shí)當(dāng)了個(gè)“逃兵”。
結(jié)果，臺(tái)上的同學(xué)見(jiàn)組長(zhǎng)不演了，也相繼跑下了臺(tái)。只見(jiàn)組長(zhǎng)的臉紅到了耳根，指著他的同桌說(shuō)：“他才是我們組真正的組長(zhǎng)！”
我看呆了，組長(zhǎng)竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負(fù)責(zé)任了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，我們一定要負(fù)有責(zé)任心，再加上整個(gè)小組團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果無(wú)論怎樣，都比我們這次的表現(xiàn)要強(qiáng)得多，當(dāng)然，也只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)獲得成功！
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
哦！多可愛(ài)的櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！
眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的'花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春，像櫻花一樣?jì)善G、甜美！
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
母愛(ài)，如不絕的濤濤江水，是我生命中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神源泉。母親們付出了分娩的陣痛和養(yǎng)育的艱辛，換來(lái)的僅僅是孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)�？傆幸惶焖齻兝狭�，成為燭光里的媽媽，兒女們除了愛(ài)的回報(bào)，還能做什么呢？
被人愛(ài)是一種幸福，尤其是父母的愛(ài)，那樣的純潔，那樣的濃烈。我的家庭條件不錯(cuò)，但我從小就沒(méi)有被嬌生慣養(yǎng)，從小就不是我要什么，爸爸媽媽就給我買(mǎi)什么。吃東西要講營(yíng)養(yǎng)，穿衣實(shí)用耐久，這是父母給予我的也是被我完全認(rèn)可的價(jià)值觀。雖然是這樣，我很明白父母的用心。長(zhǎng)大的'我，不覺(jué)得什么東西比爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)更重要，只覺(jué)得愛(ài)父母就是我應(yīng)該的，也是我的幸福。
我知道媽媽也是很疼我的，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的鍛煉我的自理能力，在我四年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)校到一中附小，我在那里確實(shí)生活得很好，在我看來(lái)，一切東西都十分美好，但發(fā)現(xiàn)缺少了點(diǎn)什么，好象不見(jiàn)了父母的蹤影。以前，每天早上母親都要嘮叨”快起床拉！”到了晚上，她又問(wèn)：”做完了作業(yè)沒(méi)有�。 蹦菚r(shí)才發(fā)覺(jué)媽媽嘮叨，或是出于媽媽把孩子永遠(yuǎn)當(dāng)作是孩子的責(zé)任心，又或是因?yàn)樗齻兏械郊拍≡谀菚r(shí)侯我第一次嘗試離開(kāi)父母，第一次懂得思念，第一次體驗(yàn)孤獨(dú)無(wú)助……過(guò)了一個(gè)星期，媽媽送我上學(xué)，我終于忍不住向前抱著媽媽，說(shuō)出了心里一直想說(shuō)的話，：媽媽，你別走，我很想念你！……”所有的痛苦情思一起涌上心頭，不禁覺(jué)得無(wú)限委屈，眼淚就流下來(lái)了，我大哭一場(chǎng)，顫抖，抽泣……突然，一滴水珠滴在我的臉上，我感覺(jué)到了，是淚，是母親的淚，是母親對(duì)我的依戀的眼淚。有人說(shuō)母親是一種歲月，當(dāng)我從開(kāi)始走入這種歲月，一直到獨(dú)自飄零的時(shí)候，母親的淚便一直是歲月的果實(shí)，養(yǎng)育呵護(hù)著我。媽媽拍了拍我的肩膀，好象心里知道了什么，最后媽媽還是走了。從那時(shí)侯起我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立……！
媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一句話，都使我感受到她對(duì)我的愛(ài)。每次打電話回家，她第一句話就是：你生活得好嗎？……”雖然短短的幾句的問(wèn)候，都使我的心房溫暖起來(lái)。還記得在升中考試的前一天，我的心情突然覺(jué)得非常緊張，甚至哭了起來(lái)。我打電話給媽媽，媽媽看我緊張的樣子，害怕會(huì)影響明天的升中考試，立刻放下手頭的工作，趕到了學(xué)校，媽媽安撫了我的心情，還安慰我：不用怕，你只要盡了自己的努力就行了，媽媽不會(huì)怪你的！”這使我放下心中一塊沉重的石頭，雖然在升中考試，我的成績(jī)可能不是很理想，但媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，還相信我在下一次升中考試中會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。我想，每個(gè)母親，都會(huì)含辛茹苦將孩子養(yǎng)大。但并不是所有的母親都能從精神上滋養(yǎng)和支撐孩子。而我的母親卻做到了這一點(diǎn)�？粗鴭寢岊^上的白發(fā)和臉上的皺紋，我常常忍不住心疼，其實(shí)，媽媽這些年來(lái)真的很辛苦，和父親一起堅(jiān)持給我盡量多的關(guān)愛(ài)。我又怎能讓媽媽失望呢？
母愛(ài)，是我需要溫暖的毛衣；是我需要幫助時(shí)的支持；是我需要關(guān)懷時(shí)的安慰！
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
黑暗像漸漸凝固的石膏。我獨(dú)自出來(lái)吃飯，在熟悉的街道上找了家老字號(hào)的小吃店吃飯，在店里坐下，我點(diǎn)了簡(jiǎn)單的一菜一湯，在大廚們熱水朝天的背影下，店角一個(gè)拉二胡的老人給我留下了極深的印象。
他白發(fā)蒼蒼，額頭上有幾道深淺不一的皺紋，也有幾塊老年斑在他臉頰上和手上，他衣服樸素，手里的二胡也舊了，發(fā)出來(lái)的聲音比不上在電視網(wǎng)絡(luò)里聽(tīng)的好聽(tīng)，飯間，不管年紀(jì)大些的還些小的顧客都會(huì)上前道句：“寥老爺子好”然后聊一兩句再出門(mén)。
有人說(shuō)，早年間寥老爺子救過(guò)一巷子人的命。那年，他起來(lái)上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)巷子里的一團(tuán)熊熊火光。他驚得一聲就叫了起來(lái)，連忙去挨家挨戶地敲門(mén)，后來(lái)，當(dāng)全巷的人都以為全部人都得救時(shí)，他卻一陣痛哭，他唯一的兒子在大火中還在睡覺(jué)，當(dāng)他沖進(jìn)去救人時(shí)，他的`孩子己經(jīng)不在人世了。他的妻子死得早，就留下這么一棵獨(dú)苗。從此以后，他就成了孤家寡人了。
他求了全巷子的人性命。他們感激他，他年紀(jì)大了以后，小吃店的老板便雇他來(lái)拉二胡。巷子里的孩子都知道有這么一個(gè)寥爺爺。他是所有人的爺爺。
有一次他病得下不來(lái)床，很多人都來(lái)輪流照顧他，孩子們都和他很親，一放學(xué)就來(lái)到寥爺爺那兒玩。他總是笑著看著他們，眼里滿滿的慈愛(ài)。有一個(gè)剃了西瓜頭的虎頭虎腦的小男孩給寥爺爺講笑話，他瞇著眼摸摸他的小臉蛋，有時(shí)候小男孩講得有些無(wú)厘米，他也不嫌煩，總是寵溺地笑。
后來(lái)，小吃店里再也沒(méi)有那悠悠蕩蕩的二胡聲了。在寥爺爺?shù)淖返繒?huì)上，那個(gè)平日里留著西瓜頭的小男孩，與寥爺爺?shù)母星樽詈玫男∧泻s一臉平靜地端坐在那兒。
追悼會(huì)后，小男孩突然跳起來(lái)，兩根手指間夾著一根頭發(fā)。男孩媽媽問(wèn)怎么回事，他紅著眼睛說(shuō)：“這是寥爺爺?shù)念^發(fā)。”說(shuō)完，他再控制不住地大哭。男孩媽媽也早己濕了眼眶。
親愛(ài)的寥爺爺，失去了一份來(lái)自親生孩子的愛(ài)，卻也得到了一巷子人的敬意與愛(ài)意。
我們的寥爺爺，永遠(yuǎn)是我們心中最可敬可愛(ài)的人。
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
美麗的大草原上，有一群羊，他們每天都過(guò)著快樂(lè)的生活，偶爾會(huì)開(kāi)一次會(huì)，他們每開(kāi)一次會(huì)都要唱他們編的《羊兒之歌》。
我們都是羊兒 羊兒
生活在美麗的大草原
快樂(lè)地過(guò)日子
我們都是羊兒 羊兒
每天有小鳥(niǎo)做伙伴
生活不孤單
我們都是羊兒 羊兒
都是一個(gè)幸福的大家庭.....
唱完這首歌之后，每只羊上臺(tái)來(lái)講一個(gè)故事，講臺(tái)設(shè)在草原的.一個(gè)鮮花盛開(kāi)的地方，被一大片鈴蘭花包圍著，臺(tái)上灑滿了月季花瓣，非常漂亮
但是這里發(fā)生了一種叫霍亂的病，這些羊都病死了，他們的靈魂飛上了天
從此，這些羊就住在天上，他們看見(jiàn)地上的東西，就想起了他們的草原，他們只能唱《羊兒之歌》，想些開(kāi)心事來(lái)讓他們心情好一些
晚上，羊兒們睡不著，他們就出來(lái)散步，清晨，羊兒們也很傷心，只能又出來(lái)散步，才能好一些。
羊兒們多么想重新獲得生命啊.....
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
以前的我是一塊鐵，一沾水就銹跡斑斑，現(xiàn)在的我是一塊鋼風(fēng)雨不蝕。
考試失利了，那鮮紅的60分無(wú)時(shí)無(wú)刻不像一把匕首傷我，我早就體無(wú)完膚。我恨我自己沒(méi)能用能力來(lái)回報(bào)老師，父母。一張張失望的表情無(wú)不浮現(xiàn)在我眼前。老師和父母的.安慰也沒(méi)法治愈我。
已是深秋了，環(huán)衛(wèi)工人仍在打掃著一地落葉，那一地落葉就如同我那一地心碎。秋風(fēng)刮過(guò)也嘲笑我，我的心仿佛又被人踩了幾腳，無(wú)比清晰地聽(tīng)到了心碎聲、很痛、很痛。
就在這時(shí)，一個(gè)渺小、嫩綠的身軀，撐起了原本坍塌的屬于我的那片我的那片天。
雨又下了起來(lái)，我跑到亭子里躲雨，我想起了亭子后的那片草地。當(dāng)我回來(lái)看的時(shí)候，我的眼神充滿了驚訝與敬佩！原來(lái)我以為小草弱小，微不足道跟現(xiàn)在的我一樣懦弱，不！它們居然又站立起來(lái)，迎著狂風(fēng)，迎著暴雨，毫不示弱！當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，草的形象立馬在心中高大了起來(lái)。
對(duì)小草而言，暴雨就如同一把把錘子，一次次打擊。我想小草會(huì)不會(huì)當(dāng)那個(gè)“打倒”還沒(méi)出現(xiàn)時(shí)，小草竟挺直了身板，不怕一次次打擊，仍抬頭挺胸，仿佛在說(shuō)：“來(lái)��！我不怕你們！”我忽然顫抖了幾下，被草的精神所震憾了。
難道作為高級(jí)動(dòng)物并站在食物鏈頂端的我竟然連草都不如嗎？我不顧風(fēng)雨，跑到草地前，以莊嚴(yán)肅穆的樣子，向它們敬了個(gè)禮說(shuō)：“謝謝你們，告訴了我堅(jiān)強(qiáng)是什么！”
草并非弱小的象征，而是堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)的象征！草啊！謝謝你們！
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天，是一年一度的夏令營(yíng)。早晨，我很早便來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始紅色之旅的第一天生活。過(guò)了一會(huì)兒，我們坐著車興高采烈地向目的地——千島湖進(jìn)發(fā)了。
這天中我覺(jué)得新安江漂流最使我難以忘懷。我們坐在龍舟上，此時(shí)此刻我們似乎感到自己已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的水手，而邊上的青山如同一位位觀眾，在為你歡呼，為你喝彩。我在那時(shí)，心里別提有多么高興了，如同自己正在為祖國(guó)努力著，奮斗著，做出自己全部的貢獻(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，船開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)個(gè)小水手們手握船槳，劃動(dòng)著龍舟，嘴中還喊著整齊的口號(hào)：
“一二三，一二三——————”此時(shí)，船便在我們的努力下像箭一般沖向碼頭。不久我們便到了，大家也就只能依依不舍地上車了。晚上，我們?cè)诓蛷d里舉行西瓜晚會(huì)，大家都展示了自己的`才藝。有的節(jié)目使大家開(kāi)懷大笑，有的節(jié)目使大家如癡如醉，有的節(jié)目使大家張口結(jié)舌，時(shí)間過(guò)得真快，晚會(huì)在陣陣笑聲中結(jié)束了。
第二天的旅程開(kāi)始了，我們乘著船來(lái)到了千島湖的湖面上。
在船上的那種感覺(jué)真是爽極了，站在船上，吹著風(fēng)，好象自己正在空中飛翔著，我不知用哪個(gè)詞語(yǔ)才能表答出我當(dāng)時(shí)心情。
這一天我們主要游覽千島湖的各個(gè)島嶼。我最喜歡鳥(niǎo)島和鎖島了。鳥(niǎo)島上棲息著許多鳥(niǎo)類動(dòng)物，有孔雀、八哥、鸚鵡等許多有趣的動(dòng)物，當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，我就喜歡上了它們。島上我們可以與鸚鵡用語(yǔ)言溝通，可以與老鷹零距離，使我們對(duì)鳥(niǎo)類動(dòng)物有更深的了解。在鎖島，那可真是鎖的天下，就連路邊的欄桿也是鎖鏈做成的。在那兒，我們還見(jiàn)到了有吉尼斯記錄的大鎖——平安鎖，我見(jiàn)到它第一眼時(shí)，就被它的大所驚訝得呆成一個(gè)木頭人。如果你想把這個(gè)大鎖打開(kāi)就只需投放一枚一元錢(qián)硬幣便可以打開(kāi)。還有健康鎖、開(kāi)心鎖、牛角鎖、鯉魚(yú)鎖——————這些使我們學(xué)到了有關(guān)于鎖的一些知識(shí)。
下午，我們乘著車依依不舍地離開(kāi)了千島湖，結(jié)束了這次使我回味無(wú)窮有生有色的夏令營(yíng)。
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
去年的寒假，相信一定是我過(guò)得最充實(shí)，收獲最大的一個(gè)假期，以往的寒假，都是在家里玩，接近年三十也只是幫忙搞一下衛(wèi)生，幫忙準(zhǔn)備過(guò)年的東西，記得好像是前年吧，我也和外婆去買(mǎi)花了，可是那一年我并沒(méi)有為外婆賺到一分錢(qián)，那次顧著和表哥一起玩，并沒(méi)有幫到忙還讓外婆給了飯錢(qián)！去年，再一次和外婆去買(mǎi)花，這次我賺到錢(qián)了！
年二十九前一天我胸有成竹的跟我外婆說(shuō)，外婆，明天我一定去！到了年二十九那天，一大早，因?yàn)槭嵌�，所以天亮的很晚，我很早就被媽媽叫起床了，但因�(yàn)榉偶倭�，所以也沒(méi)有早起的習(xí)慣，對(duì)于那天，我真的不想起床，可能是真的習(xí)慣了，可能是逃避吧，為什么說(shuō)逃避呢，因?yàn)樯弦淮稳�，我的幫倒忙，不怎么敢再給外婆添麻煩，但最后，媽媽堅(jiān)持要我去，所以我只好去了！
我到了那里，那時(shí)只有我一個(gè)人看著那好幾株桃花，有人來(lái)問(wèn)了，多少錢(qián)！那一刻，心里是翻江倒海，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)！我很小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我外公不在，我不知道價(jià)錢(qián)，您等一會(huì)！”那時(shí)心里有種羞恥的感覺(jué)，真想罵自己，賣(mài)花怎么不知道花價(jià)錢(qián)呢！漸漸的人越來(lái)越多，來(lái)問(wèn)的人也越來(lái)越多，我賣(mài)的不再是桃花了，而是一大扎的銀柳，10塊錢(qián)一對(duì)！價(jià)錢(qián)好高，我覺(jué)得以自己的這方面的能力，基本不大可能可以賣(mài)出去，外婆說(shuō)，只要她砍價(jià)，價(jià)錢(qián)可以接受就賣(mài)給她！外婆說(shuō)，買(mǎi)桃花很重要的事帶給別人喜悅，新年嘛，圖個(gè)吉利，自己也會(huì)開(kāi)心。外婆把一大扎的銀柳交給我，那一刻，我真的覺(jué)得我負(fù)的責(zé)任很大！
漸漸隨著銀柳一對(duì)對(duì)的賣(mài)出，我的膽子也大起來(lái)了！最記得的是，有一個(gè)叔叔，他要賣(mài)桃花，因?yàn)閮r(jià)錢(qián)方面，就和我外婆一直在談，一株小桃花，我外婆說(shuō)要58元，而那個(gè)叔叔一直在說(shuō)50元！后來(lái)，那個(gè)叔叔把目光轉(zhuǎn)到我這，問(wèn)我，銀柳多少錢(qián)！我說(shuō)，十塊錢(qián)一對(duì)。那個(gè)叔叔顯然有點(diǎn)接受不了！我笑著說(shuō)，叔叔，要不您把這桃花和銀柳給買(mǎi)了，就58元！叔叔猶豫了一下，還是答應(yīng)了，就把兩個(gè)都拿走了吧。看見(jiàn)那個(gè)叔叔托著桃花，拿著銀柳，消失在人海中，我的心里不由得有種發(fā)自內(nèi)心的喜悅……
或許，這兩天很短，也很累，因?yàn)橐噘I(mǎi)點(diǎn)，有時(shí)我還要拿著好幾株銀柳到人多的'地方賣(mài)，中午的時(shí)候太陽(yáng)大，人少也不能回家！但這兩天，我所收獲的，并不是我能計(jì)算到的！我至今寫(xiě)這張文章的時(shí)候，依舊記得那天我的喜悅，今年，我又會(huì)去幫忙了，爭(zhēng)取賣(mài)出很多很多桃花，爭(zhēng)取帶很多笑容給別人。遺憾的是，我身邊再也沒(méi)有笑得如桃花燦爛的外婆了。
可是，外婆，你已經(jīng)是開(kāi)在我心田最美的桃花。
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
20xx年10月8日，國(guó)慶長(zhǎng)假后開(kāi)學(xué)的第一天，我背著富有科技感的神奇書(shū)包來(lái)到我的學(xué)校，走進(jìn)神奇教室真高興，長(zhǎng)假過(guò)后我又回到了這間神奇的.教室。
走到我的座位前，踩到感應(yīng)器，桌椅緩緩打開(kāi)，擺放整齊。液晶顯示屏從課桌前升起，電子課程表開(kāi)啟，提醒我今日的課程安排，我看了下手表，還有十分鐘就要上課了，我迅速打開(kāi)電子課本，再次瀏覽了一遍馬上要講的知識(shí)點(diǎn)。
“叮呤……”上課鈴聲響起。金老師歡快的走入教室，“歡迎大家再次回到神奇教室，今天我們要學(xué)習(xí)的是桂林山水的清奇俊秀，請(qǐng)大家收起電子課本先和我一起欣賞這如畫(huà)的美景吧！”此刻，我和小同學(xué)們的四周立刻出現(xiàn)了五維立體畫(huà)面。今時(shí)今日的五維立體畫(huà)面已經(jīng)不想許多年前的三維動(dòng)畫(huà)還需要佩戴眼鏡。他們經(jīng)過(guò)科學(xué)家叔叔們?cè)陔娔X上對(duì)細(xì)節(jié)的更新與改良后，可用肉眼直接觀看，再加上金老師繪聲繪色的講解，美妙極了，我仿佛身臨其境一般，這感覺(jué)真棒！四十分鐘很快就過(guò)去了，下課的鈴聲響起，結(jié)束畫(huà)面放映。好吧！一起和我的小伙伴們走出教室去放松十分鐘，再回來(lái)吧！你呢？也想來(lái)和我一起來(lái)感受這間神奇教室么？
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮日子；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
你那張陽(yáng)光的臉、胖胖的身體、和藹的微笑、以及活潑開(kāi)朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，就會(huì)相視而笑。
一次，我忘記帶英語(yǔ)本了，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得我就像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的'！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了�。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的回答道，露出了甜甜的微笑。
有一次我正為一道題目，想得焦頭爛額，你看到我那痛苦的樣子，便熱情地問(wèn)：“需不需要幫忙？”我一個(gè)勁地猛點(diǎn)頭，你很耐心的一步一步地講解給我聽(tīng)，連一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。你的細(xì)心講解使我很快的理解了那道題目。
有首詩(shī)中說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！彪m然我們這個(gè)夏天就要畢業(yè)了，但你就是我最好的同桌——?jiǎng)⑻旆?/p>
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
每個(gè)人的心中都藏著自己難忘的一幕�；蚴请y堪的，或是快樂(lè)的，或是感動(dòng)的，或是……而藏在我心中的難忘的一幕則是溫暖的。
上課鈴響了，我急急忙忙地跑下樓，生怕上體育課遲到被老師發(fā)現(xiàn)了。我準(zhǔn)備跑到集合地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)到。我長(zhǎng)吁一口氣，心想：太好了，老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我一不留神，就被腳下的石頭絆倒了。望著那噴涌而出的'血，我不知所措地哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們看到了，連忙把我扶起來(lái)送我到校醫(yī)室，并告訴了老師我摔傷的事。
老師得知我摔傷的事后，聞?dòng)嵹s到校醫(yī)室。像媽媽一樣細(xì)心地幫我包扎傷口。包扎時(shí)，還不時(shí)地問(wèn)我“疼不疼”。同學(xué)們也像親人一樣問(wèn)我“還疼嗎？”“有沒(méi)有好點(diǎn)？”“以后要小心一點(diǎn)哦。”……聽(tīng)了老師和同學(xué)們的話，我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
此時(shí)，我真想永遠(yuǎn)地停留在這一刻。停留在這溫暖的話語(yǔ)里，停留在同學(xué)們和老師的關(guān)愛(ài)中。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
家，是一個(gè)幸福的港灣。在這里，處處充滿親情的關(guān)愛(ài)；在這里，我們享受著幸福快樂(lè)的童年，體味著成長(zhǎng)的滋味。
家是甜的，在這里蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的甜蜜。一天，我在學(xué)校考試，試卷的簡(jiǎn)單讓我沖昏了頭腦，不顧三七二十一就就寫(xiě)完了，原本我還想粗略的檢查一下，但是，用眼睛看了一下，就覺(jué)得實(shí)在是無(wú)須檢查，因?yàn)閷?shí)在是簡(jiǎn)單的要命，于是就坐著等交試卷。
第二天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接試卷的好成績(jī)，呵呵，100分沒(méi)有嘛98分應(yīng)該是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)冒�！我�?lè)滋滋的想著�？墒牵�(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，我腦袋好像裂開(kāi)一樣，我的心只聽(tīng)“砰”的一聲從高處直掉地面！我傻傻地望著試卷，天哪，只有79分，我史上最差的一個(gè)成績(jī)！我只覺(jué)得渾身是刺，坐也不是，站也不是，好像有無(wú)數(shù)蟲(chóng)子在咬我，難受極了，恨不得鉆到課桌下面去……。
懷著一顆忐忑不安的心情一邊回家，一邊在想，怎么來(lái)應(yīng)付我家的那個(gè)老媽，因?yàn)閼{她的脾氣，看到試卷后，暴風(fēng)雨馬上會(huì)降臨的。不罵死我才怪！當(dāng)我把試卷給她，剛想說(shuō)一些理由時(shí)，我媽叫我不要說(shuō)，她叫我把當(dāng)時(shí)考試的心態(tài)實(shí)事求是的.描述一下。然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“岐岐，做任何一件事，都要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不要大意，掉已輕心，否則會(huì)后悔一輩子的。一定要養(yǎng)成認(rèn)真下筆，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣！”她又說(shuō)，好好反思一下，為什么會(huì)是這個(gè)分?jǐn)?shù)，這件事已經(jīng)過(guò)去，就不要再去想了，忘記它，以后該怎么做才是最重要的！聽(tīng)了我媽的話，我原來(lái)那顆悲傷的心情獲得了一絲絲甜味！我感覺(jué)我一下子長(zhǎng)大了！
家是酸的：在一個(gè)寒冷的星期六早上，我要學(xué)奧數(shù)，實(shí)在是太冷了，我真的不想離開(kāi)暖和的被窩，更不想去補(bǔ)課！于是，我裝作熟睡，任憑我媽叫我也不回應(yīng)。媽媽見(jiàn)狀，不管我的死活，果斷的把棉被掀起，一股冷氣逼得我直跺腳。她一邊逼我起床，還一邊嘮叨，說(shuō)我做事情一點(diǎn)都沒(méi)有男子漢的樣子，知道要補(bǔ)課，還要賴被窩……，以后會(huì)有出息嗎？聽(tīng)著她像老太太一樣的嘮叨，我的頭真的大了，我只好不情愿的起來(lái)，否則又是挨打的份了！當(dāng)時(shí)的我心立刻涼了半截。
家又是辣的，辣的讓人直到心扉。一天，我拉著爸爸去樓下打網(wǎng)球，可是我這個(gè)瘦骨頭沒(méi)打幾分鐘就累得上氣不接下氣，氣喘得要命，我和老爸說(shuō)：“累死了，休息一下吧�！笨墒撬f(shuō)；”不行，當(dāng)初吵著要打，這么短的時(shí)間久堅(jiān)持不住了，也太沒(méi)用了吧。是男子漢的繼續(xù)。在火辣辣的太陽(yáng)底下，我終于堅(jiān)下來(lái)！這一刻，感覺(jué)自己就是一個(gè)真正的小男子漢！
在家里，還有許多味道，因?yàn)檫@些味道加起來(lái)，才變成了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)讓我茁壯成長(zhǎng)的家，一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家。家是幸福的，正因?yàn)檫@些酸甜苦辣的味道，才會(huì)變得更幸福，更美好！
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
生活，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)。它，需要我們?nèi)ヌ角�、發(fā)現(xiàn)、揣摩，從而不斷成長(zhǎng)。然而堅(jiān)韌是在生活中走向成功的一大要素。只要我們?cè)谶@到門(mén)上敲得夠久，終會(huì)將它喚醒！
我從小就特別喜歡溜冰，每次出去逛街都要纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)溜冰的護(hù)具；我?guī)缀跆焯於紩?huì)拿出來(lái)，在家里的院子溜上四、五十分鐘；每次溜起來(lái)，爸爸媽媽叫我吃飯，我都毫不理睬，要等我累的不行時(shí)才進(jìn)屋，把涼了的飯菜，又熱一遍才吃。可見(jiàn)我多么喜歡溜冰呀！然而溜冰場(chǎng)就成了我做夢(mèng)都想去的地方。
那天，媽媽帶我去了夢(mèng)寐以求的地方——溜冰場(chǎng)。
本來(lái)到溜冰場(chǎng)，哇！站在高臺(tái)放眼一看，這個(gè)場(chǎng)面可壯觀啦——場(chǎng)上可熱鬧了！許多與我同齡甚至比我小的小朋友們，像一只只在天空自由歡快翱翔的雛鷹，看著他們，我真是羨慕極了。這樣我此時(shí)的心情與登上溜冰場(chǎng)的愿望，愈加強(qiáng)烈了。我迫不及待的穿帶好各種護(hù)具，自信滿滿的走上了溜冰場(chǎng)：我昂首挺胸，一個(gè)箭步跨上了場(chǎng)。誰(shuí)知我剛一上去，就"咚"的一聲摔在了地上，我連忙用手撐在地上爬起來(lái)，可腳剛一著地就滑了出去，再一次摔在了地上。我三番五次的又爬起來(lái)又摔下去，這時(shí)的腳就跟涂了油似的，再怎么用力都爬不起來(lái)！我心急了。這我微微把頭抬起來(lái)，周圍的人都被我逗得哈哈大笑呢！哎～媽媽見(jiàn)狀趕忙把我拉了起來(lái)。我坐在一旁揉著摔疼的手腕，坐在一旁的凳子上，穿著溜冰鞋，可再也不敢站起來(lái)了。
媽媽見(jiàn)我的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)："怎么？就怕了嗎？"我邊聽(tīng)，邊看著場(chǎng)上小朋友們那自由自在的身影，霎時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種不服輸?shù)?念頭。于是，我放開(kāi)了媽媽的手，倔強(qiáng)的走上場(chǎng)地。開(kāi)始時(shí)，我就自己也慢慢的拉著扶桿；漸漸地，我似乎找到了感覺(jué)，終于能在溜冰場(chǎng)上站立了。我讓媽媽拉著我的手慢慢向前移動(dòng)，誰(shuí)知腳才剛動(dòng)，我又重重的摔了下去。但這次開(kāi)始，我始終沒(méi)有放棄，爬起來(lái)又慢慢地向前走。漸漸的，媽媽放開(kāi)了手。我自己一步又一步，一步再一步的向前移動(dòng)�？缮圆涣羯�，還是摔了下去。就這樣，雖然在別人的嘲笑聲與屢戰(zhàn)屢敗中，但我始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我可以獨(dú)立向前移動(dòng)啦，漸漸地我滑翔了起來(lái)，終于像雛鷹一樣"飛"了起來(lái)！
不經(jīng)歷"風(fēng)雨"，怎能見(jiàn)到"彩虹"？我深深的體會(huì)到了：只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我，成功就一定會(huì)與我"握手"！
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
你說(shuō)你獨(dú)愛(ài)江水滔滔流，像小孩攥在手里的淚，熱滾滾的，黏糊糊的；你說(shuō)你獨(dú)愛(ài)燦爛燈火闌珊，像初夏的繁星，點(diǎn)點(diǎn)斕斕，恍然間，便是黎明；你還說(shuō)暢談青梅是竹馬，可煮酒論青梅又是何在？
征途尚遠(yuǎn)，一馬平川。
我看過(guò)英姿颯爽的騎兵神士踏平天疆，等到夕陽(yáng)西下，手牽斯韁繩，騎馬惆悵望天涯的景象出現(xiàn)；對(duì)，這樣的故事，就像酒過(guò)三巡，新葉初芽，燦爛的'生命之間帶著黯然天地又無(wú)所齊平，記住，英雄故事都是留給英雄聽(tīng)得，他們總是可以熒屏上輕松的淡然，但記住，任何的英雄都完成過(guò)一串完美的征途。
我贊嘆一條：“天涯英雄醉”
我寫(xiě)過(guò)雜亂無(wú)章的文篇，我局限自由，就像一個(gè)人蹲在角落看著外面的紅紅火火，“但使豪飲三百杯，不如策馬走天涯”。
征途尚遠(yuǎn)，流星寞火。
我總期待看到流星，一瞬的劃過(guò)，燦爛的燈火，虔誠(chéng)的眼神，香火的廟寺；在一瞬的潑墨山水畫(huà)里，留下飛雪，留下鵑隼，留下墨影，留下蓮花；留下一瞬的年華，留下?tīng)N爛的時(shí)光，留下虔誠(chéng)的祈禱，留下香火盛世的平安。
在那一瞬間，有灑脫，有不羈，有散漫，有希望；有豪情，有熱血，有烈火，有水漫；有佛陀，有檀珠，幽幽境的竹香，清清涼的清爽，漁漁隱的自在。
去��！去追逐遠(yuǎn)方！去��！去放縱自我！去��！去追逐自由！去��！去��！前面是光��！
征途尚遠(yuǎn)，陌路重逢。
你是游俠，游天下，游山水，游江湖，游弓箭；你是游俠中的知己，陌路重逢，已是忘矣；
掏出身上的配劍，你輕放在柳棧，青品一杯好茶，一個(gè)人，箭步出身前，“哦！原來(lái)是阿五老兄”，你擻擻肩，像是什么黑暗壓在身上，陌路相逢，征途未變，人卻先老，已是天涯邊，豈敢照昆侖？
又說(shuō)什么一馬平川風(fēng)，又說(shuō)什么流星寞火燃，又說(shuō)什么陌路重逢好，至少，這次證明，你好像對(duì)了。
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