六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
爸爸是一個(gè)地道的壯族人，從小就只說(shuō)家鄉(xiāng)話，極少和普通話打交道。所以，直到他參加工作十幾年了，也沒(méi)能說(shuō)好普通話。
因?yàn)榘职终f(shuō)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，所以我常常會(huì)誤解他的意思。
有一次，我們還在吃晚飯，爸爸就已經(jīng)吃飽了。他放下筷子對(duì)我們說(shuō)：“你們慢慢吃，我‘兔子跑了’。”我一聽(tīng)，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，就想：是不是爸爸買(mǎi)了兔子，跑了，吃完飯要去抓回來(lái)呀。于是疑惑地問(wèn)：“爸爸，兔子跑了，還不趕快把它抓回來(lái)！”爸爸哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：：“虧你還是六年級(jí)的學(xué)生，‘兔子跑了’都不知道是什么意思，真是太傻了�！蔽医又f(shuō)：“爸爸，那你說(shuō)說(shuō)看�！薄熬褪恰耘茱垺恕卑职终f(shuō)完后，我恍然大悟，趕緊給他糾正過(guò)來(lái)：“爸爸，應(yīng)該讀作肚子飽了，而你卻說(shuō)成是‘兔子跑了’，讓我誤解了你的意思。”我想了想，又說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)笑話吧�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
“有一個(gè)人，他坐上了一輛臥鋪火車(chē)，晚上，要休息了，他就脫掉鞋子，把鞋子推到了床底下，于是就休息了。第二天，他找不到鞋子，就問(wèn)車(chē)上的`乘客，‘請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我的孩子？’所有的人一聽(tīng)，就找了很多的小孩來(lái)，但是，都沒(méi)有他要找的‘孩子’。后來(lái)，終于在床底下找到了他所謂的‘孩子’。爸爸，你看，這都是說(shuō)不準(zhǔn)普通話鬧出的笑話。所以，你也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話了。”爸爸接受了我的意見(jiàn)，還請(qǐng)我做他的小老師，認(rèn)真會(huì)學(xué)起了普通話。
今年是奧運(yùn)年，我們每一個(gè)人都要說(shuō)好普通話，讓世界每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們優(yōu)美的普通話。
六年級(jí)的作文 篇2
很快就快要面臨開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我健健康康的來(lái)臨，我在這個(gè)暑假天天游泳，打籃球和打羽毛球，身體才會(huì)變得健健康康。
我們學(xué)校規(guī)定“9月1日”去報(bào)到，“9月3日”才正式上課。
一開(kāi)學(xué)我就上五年級(jí)了我非常緊張，應(yīng)為，五年級(jí)的課文越來(lái)越難。但我不怕因?yàn)楹芸炀鸵险n了，我已經(jīng)在這個(gè)暑假里，去了一個(gè)非常好的.英語(yǔ)班我剛到那里的時(shí)候我非常不熟，很快慢慢就變好了，我在哪里學(xué)了怎樣能快速背英語(yǔ)課文和單詞也讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。我覺(jué)得這還不夠我就在暑假訂立了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每天都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，二、而且每天的作業(yè)老師干干凈凈的發(fā)給我，我做作業(yè)的時(shí)都要好好愛(ài)惜她，不能在上面亂寫(xiě)亂花，當(dāng)天的作業(yè)也要完成，三、寫(xiě)完作業(yè)有空余時(shí)間的話就看看書(shū)，做做練習(xí)題，四、到了周末寫(xiě)完作業(yè)我們就去游泳，打羽毛球，和打籃球。讓身體變得更健康，晚上的時(shí)候就看看書(shū)。
在四年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)不好，但是在五年級(jí)的時(shí)候我按著只要按著這上面的計(jì)劃來(lái)做那樣我應(yīng)該就能上90分，我的身體一會(huì)變得更健康。
我要改掉我的壞毛病在這個(gè)學(xué)期里不講臟話，也不老是和同學(xué)產(chǎn)生矛盾了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。為開(kāi)學(xué)？
六年級(jí)的作文 篇3
看臺(tái)上，人參鼎沸。來(lái)自全世界的體育迷們，揮舞著各式各樣的旗幟，唱著激情洋溢的歌曲，等待著110米跨欄比賽的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)員們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了賽場(chǎng)，這里面就有熱門(mén)奪冠人物——?jiǎng)⑾�。�?jiǎn)單的熱身之后，大家站在了起跑線前，等待口令。裁判員大喊一聲：“各就各位！”運(yùn)動(dòng)員們立刻擺好起跑姿勢(shì)。只見(jiàn)劉翔弓著背，左腳跪在地上，右腳踩在助跑器上，雙臂像兩根結(jié)實(shí)的立柱，扎在起跑線前。
“砰”，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的'箭，爭(zhēng)先恐后地沖了出去。劉翔反應(yīng)也非常迅速，他左腳猛地向后一蹬，右腳乘勢(shì)向前迅速地邁出，左臂使勁向前掄出，右臂用力向后甩出，像一匹奔馳的駿馬奔向前方。
第一道欄出現(xiàn)了。他調(diào)整步伐，有力地甩動(dòng)雙臂，左腿越過(guò)欄桿，向前跨去，右腿緊跟其后。手臂上、大腿上的肌肉一塊塊隆起，就像一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)有力的拳頭，釋放著生命的活力。鞋底的鋼釘閃著耀眼的寒光。
瞧：他的雙眉像兩道利劍，散發(fā)出一股銳不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)。眼睛宛如銅鈴一般，目光像兩道閃電，咄咄逼人，好像在告訴人們：我一定會(huì)竭盡全力，為國(guó)爭(zhēng)光。此刻，我仿佛看到了非洲草原上為領(lǐng)地而戰(zhàn)的雄獅。
第二道，第三道……終點(diǎn)在一秒一秒逼近，中國(guó)觀眾都在為劉翔加油，拉拉隊(duì)的鑼鼓敲得震天響，那鼓聲分明是說(shuō)：“加油劉翔！中國(guó)必勝！”
劉翔挺起胸膛，加大步伐，拼盡全力，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。觀眾席上，激動(dòng)的中國(guó)觀眾揮舞著五星紅旗，唱著國(guó)歌，個(gè)個(gè)熱淚盈眶。
劉翔展開(kāi)雙臂，伸出指頭，做出了勝利的手勢(shì)。緊接著，他從一位中國(guó)觀眾的手里接過(guò)一面五星紅旗，披在肩上，一邊繞著賽道小跑，一邊向觀眾致謝。
這精彩的一瞬，讓我熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
六年級(jí)的作文 篇4
我乃江湖大俠“荷包蛋”，生產(chǎn)于1999年3月28日，我這“荷包蛋”那可是正宗高檔貨，因?yàn)樵谖页錾且惶�！“天空一聲巨響”，哈哈哈就這樣俺閃亮登場(chǎng)咯！因此獲得了“雷人”的美稱(chēng)！
貪玩是我的特點(diǎn)，我喜歡打乒乓球、打籃球、踢足球……我的性格風(fēng)趣幽默，是的，我的“小嘴嘴”也同我一樣幽默。我善良的一面喜歡沒(méi)事逗別人笑笑，很和諧地對(duì)待每一個(gè)人。所以呢，很多人也很喜歡我這善良的“小綿羊”。我生氣的時(shí)候，腦袋會(huì)“著火”，像一頭憤怒的“公�！敝睕_過(guò)去，把別人嚇得心驚膽戰(zhàn)，但也會(huì)有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)槲沂恰鞍踩珕T”的嘛，不能打架，我應(yīng)該帶好頭，我又成為“披著狼皮的羊”。在學(xué)校我會(huì)像一只“橡皮小鴨子”一樣非常老實(shí)，可是回到家后，我又會(huì)變成一只“霸道的獅子”，所以我沒(méi)有真正的一面，我就像“變形金剛”一樣變化多端，但是通常我是非常善良的。
沒(méi)事也可以玩玩電腦，電腦中的一些好玩的東西，會(huì)讓我的生活充滿樂(lè)趣，我會(huì)經(jīng)常找同學(xué)們聊聊天，有些在學(xué)校不敢說(shuō)的話，可以在電腦上大膽地說(shuō)，還可以給同學(xué)們放松下心情，白天上課辛苦了，好好休息下。像我一樣自由自在，沒(méi)事的時(shí)候也可以玩玩游戲�！禥Q炫舞》就是我比較喜歡的，我的手非常麻利，所以玩這個(gè)游戲我會(huì)很厲害，有時(shí)心情好的時(shí)候，不管輸贏都會(huì)“呵呵”一笑，一笑了之。不高興時(shí)，我會(huì)隨著音樂(lè)按鍵如飛，不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，煩躁的心情，早已被我拋到九霄云外,現(xiàn)在早已神采飛揚(yáng)了。有時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，那優(yōu)美的旋律，讓我“忘懷得失”，在電腦上查閱資料，也是我的樂(lè)趣，這樣也會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，知識(shí)，是一片海洋等待你去游蕩，它為你照明，為你指引方向，相信自己能踏上成功的.大道！
這就是我，一個(gè)豐富多彩的我;一個(gè)天真可愛(ài)的我；一個(gè)幽默風(fēng)趣的我……如果我能成為你的朋友，我將非�？鞓�(lè)。如果我這個(gè)朋友你不喜歡，你可以來(lái)指導(dǎo)我，讓我做一個(gè)真正的我，因?yàn)槲沂悄銈兊呐笥?---“何俊呈”！
六年級(jí)的作文 篇5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時(shí)上時(shí)下，各爭(zhēng)其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說(shuō)：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职职咽种械娘L(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過(guò)風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂(lè)趣。不一會(huì)，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子，溫暖的陽(yáng)光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過(guò)去說(shuō)：“兒子我們今天去放風(fēng)箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒(méi)說(shuō)。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)大紙盒，分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長(zhǎng)長(zhǎng)美麗的`尾巴，楚楚動(dòng)人的模樣，我用懷疑的眼光對(duì)爸爸說(shuō)：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來(lái)到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚(yú)、鳥(niǎo)。非常多都飄蕩在空中。我羨慕地問(wèn)在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎非常想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著�！澳茱w的似它們一樣高嗎？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過(guò)頭頂時(shí)就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí)，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了。好高、好高。有的人還驚奇的看過(guò)來(lái)。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來(lái)收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪與“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂(lè)，事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱(chēng)贊，“好樣的”。
想想，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能似風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女孩無(wú)奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)與指引，朝著自己的夢(mèng)想飛去。
無(wú)論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
六年級(jí)的作文 篇6
黑色將世間的一切事物都籠罩，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕的吹拂著群星那晶瑩的臉龐。大地已經(jīng)沉睡，除了偶然一兩聲狗叫聲，冷落的街道士寂靜無(wú)聲的。
幾聲呢喃細(xì)語(yǔ)打破了城市寂靜的一角，原來(lái)是人，車(chē)，路在小聲地說(shuō)話。
人灰頭土臉表情沮喪的說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，每天看著馬路上的車(chē)，從排氣管里排出的毒氣，都讓人惡心，看著天空變渾濁，不再那么藍(lán)，空氣也不再新鮮，我的心都要碎了，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始厭惡我的同類(lèi)”。
車(chē)也滿臉愁容，它傷心地說(shuō)：“我為人類(lèi)提供了方便，可他們卻不愛(ài)我，他們讓我身體便骯臟，卻從未清洗；他們讓我體內(nèi)進(jìn)入”病毒“卻不帶我去”看病“；他們讓我身體出現(xiàn)裂痕，卻不帶我去保養(yǎng)，看著自己放出的”臭氣“污染了整個(gè)天空，我感覺(jué)自己就是個(gè)惡魔”。
路更是痛苦：“我讓人類(lèi)走上平坦，不再崎嶇，可他們哪里愛(ài)我，他們對(duì)我亂投垃圾，卻很少替我打掃；他們將我原來(lái)平坦的.胸膛挖掘開(kāi)，再裝上去，他們這樣只是因?yàn)樯霞?jí)的夸獎(jiǎng)，可他們?cè)谝膺^(guò)我嗎？我生氣了，引發(fā)了災(zāi)難，他們求饒，我又心軟翻過(guò)了他們，可他們頑固不靈，依舊我行我素，我真是太痛恨他們了�！甭氛f(shuō)著說(shuō)著，就哭了起來(lái)。
雖然夜是安靜祥和的，可人，車(chē)。路的臉上全是愁，憂，痛苦和沮喪，他們?yōu)槿祟?lèi)的未來(lái)而擔(dān)憂，更為地球母親而擔(dān)心，但他們也同樣堅(jiān)信：“在未來(lái)的某一天，有一個(gè)是車(chē)制造廠，能將一輛快捷環(huán)保的福車(chē)推向市場(chǎng)，載著人類(lèi)向一個(gè)新的時(shí)代奔去。
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