六年級作文我成功了

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文我成功了，希望對大家有所幫助。

六年級作文我成功了1

　　生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

　　那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”說著爸爸便推出一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車，說：“如果你學(xué)會了，我就把新的.那輛自行車送你�！蔽遗d高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時(shí)地往后看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了！”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說：“不學(xué)了！不學(xué)了�！卑职衷鯓觿駱I(yè)勸不到我繼續(xù)�？尥旰笪铱粗�爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是我自己獨(dú)自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會了騎自行車，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。

六年級作文我成功了2

　　成功是什么？每個(gè)人對成功的認(rèn)識是不同。央視主持人王志說過成功是相對的，每個(gè)人都有自己的成功標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為有錢就是成功。有的人則認(rèn)為成功是你做了一件你想做的事并且做好它。還有人干脆否認(rèn)成功地存在，他認(rèn)為這世界上沒有成功，只有無止境的追求。對于一個(gè)小報(bào)童來說，就是報(bào)紙成功的銷售，且越多越越好，但成功有這么容易嗎？

　　還記得在剛開始賣報(bào)的時(shí)候，我也不知道該怎么做，多虧了媽媽的鼓勵(lì)，我才有信心勇敢的走出第一步。可見勇敢對成功是有很大的作用的。

　　后來有了第一次賣出報(bào)紙的小成就我預(yù)定的.報(bào)紙數(shù)也就日益增加，20份、40份、80份、100份到最后的200份，也正是因?yàn)閳?jiān)持，才會賣出1040份的報(bào)紙，嗯，堅(jiān)持也是成功的基本要素。

　　自信，我行我一定會是第一，做事要相信自己，哪怕只有0。1的希望，也要自信，昂首挺胸，哪怕輸，也無所畏懼。

　　總結(jié)一下成功的三大要素：勇氣、堅(jiān)持、自信，正是因?yàn)檫@樣，我們這8位小報(bào)童才會脫穎而出，也應(yīng)該算是成功了吧。

　　就像著名作家——崔修建說的那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠的努力向上，成功完全可以在拼搏中誕生，所以成功易，但要通過努力，成功不易，會遇到很多磨難。但，那又怎樣？無所畏懼，我就是第一！

六年級作文我成功了3

　　從小我就喜愛拼裝積木，為了就是未來當(dāng)個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來。

　　記得那天，“叮叮當(dāng)當(dāng)�！彪娫捈贝俚睾鹆藥茁暎�“喂？”我提起電話，“你是誰��？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買了一個(gè)太陽能積木，可我怎么弄都弄不好，你來我家?guī)蛶臀��！彪娫捘穷^傳來隔壁揚(yáng)揚(yáng)的聲音，聽他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習(xí)小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來！”

　　一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過？”我懷疑地問�！笆前�，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行。”揚(yáng)揚(yáng)懊惱地說�！坝姓f明書嗎？”“有�！彼�遞給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書！

　　我撓了撓頭，不知該從哪下手�！白咭徊剿阋徊桨�！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機(jī)器人。我將齒輪按進(jìn)馬達(dá)中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見說明書上寫著1馬達(dá)，2馬達(dá)，什么的？我丈二和尚摸不著頭腦，看看這兩個(gè)馬達(dá)的造型，1馬達(dá)內(nèi)有兩個(gè)齒輪，而2馬達(dá)只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚(yáng)：“1馬達(dá)是比2馬達(dá)動力大，1馬達(dá)是用在機(jī)器人身上，因?yàn)檫@樣機(jī)器人才能跑！”

　　解開了謎題，我們繼續(xù)開始拼裝，從外殼到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)一一破了，可到了裝電線時(shí)，我們的思維就OUT了！

　　怎么弄啊！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“��！”我不耐煩地扔掉了電線�！安桓闪�！”我氣呼呼地朝積木撒氣�！霸瓉砟阋膊恍校　睋P(yáng)揚(yáng)失望地說。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來想當(dāng)個(gè)博士，博士應(yīng)該要有克服困難，堅(jiān)持不懈的'精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵(lì)揚(yáng)揚(yáng)說：“沒關(guān)系，我們再來研究研究吧！”

　　我們倆個(gè)一起合作起來，終于發(fā)現(xiàn)原來要將電線靠在導(dǎo)線上擰成麻繩才能導(dǎo)電。

　　終于完成了！我們將機(jī)器人放在有太陽的地板上，看著機(jī)器人歡快地在陽光下奔跑，我倆會心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅(jiān)持，更讓我懂得團(tuán)結(jié)合作的力量！”

六年級作文我成功了4

　　這節(jié)課是體育課，馮老師讓大家圍著200米的操場跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無力的哼著小曲，有的同學(xué)有說有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來的那一刻，斯老師的那句話在我的耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利。”

　　我由于不決，想停下來但又太對不起斯老師對我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的念頭從我的.腦子里閃過，我不能停下來，不能。如果我停下來，辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望。想到這里，我邁開了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约�。我拖著沉重的腳步，費(fèi)力的向前邁開步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了。“一秒，兩秒……”我終于成功的跨過了終點(diǎn)線。那一刻我無比激動，一屁股攤倒在地。我雖然有說不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無比驕傲。因?yàn)椋�我成功了�?/p>

六年級作文我成功了5

　　“Yeah！”我成功了，我要為自已喝彩，為自己的成功喝彩！

　　每當(dāng)同學(xué)們聊起溜冰，我總是站在一邊，看著他們炫耀自己的溜冰技術(shù)，因?yàn)�，我不會溜冰。一次，我站得離他們較近，他們聊著聊著，就嘲笑起，我羞得趕緊跑走了。經(jīng)過他們的嘲笑，我立下決心；一定要學(xué)會溜冰！

　　星期天，我請來了一個(gè)頂級教練—我的`表姐，可別小看她，她可是溜冰比賽的冠軍。我穿上溜冰鞋，走進(jìn)溜冰場。“哇！看起來真的很難，怪不得我們班的同學(xué)那么得意�！笨磥砦业孟鹿Ψ�?qū)W習(xí)了。我扶著溜冰場旁的欄桿，小心翼翼地滑著，看著表姐在溜冰場自由自在地滑著，我便松開了手，“�。　蔽宜ち艘货�，不過這一跤使我明白了；做事不能逞能，得慢慢來。表姐把我扶起來，拉著我的手，讓我慢慢滑。漸漸地，我不用再依靠別人或工具了，可以自行滑動了。但我總學(xué)有會剎車，表姐耐心地給我講，一遍又一遍地做示范，我也是認(rèn)真地看，最后，我終于學(xué)會了溜冰。

　　我想大聲笑，笑我學(xué)會了溜冰，笑我克服了溜冰時(shí)所遇到困難。我想歡呼，歡呼我成功了。我想為自已喝彩，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)再聊起溜冰時(shí)，我不用再逃避了！

　　喝彩！為我的成功喝彩！

六年級作文我成功了6

　　在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯中，我取得了一次前所未有的巨大的成功，我敢打賭，你覺對不可能猜出我是在改小文的'過程中成功的。

　　一天晚上媽媽回到家里之后，告訴我我的作文發(fā)表了，我聽了后欣喜若狂。在這之前，我一直以為像信雨彤、趙文瓊、姚佳妮、姚佳杉這種經(jīng)常會發(fā)表作文的同學(xué)，都是學(xué)習(xí)特別好的，運(yùn)氣也不錯(cuò)，所以才會發(fā)表這么多篇文章。我學(xué)習(xí)又不好，運(yùn)氣又很差，所以一直甘愿去當(dāng)最后一名。有時(shí)我甚至還會想，反正也不會得“五笑臉”，干脆就應(yīng)付應(yīng)付得一個(gè)“三笑臉”過關(guān)就行了，于是我便一直把寫小文當(dāng)做是一種累贅。所以每次都會得“三笑臉”，這全都是因?yàn)槲也幌嘈抛约骸?/p>

　　直到有一天晚上，當(dāng)我知道小文應(yīng)該寫什么的時(shí)候，我想，既然以前，我每次想得“三笑臉”都能如愿以償，那今天我不如想一想“四笑臉”或者“五笑臉”，沒準(zhǔn)明天我還真的可以得一個(gè)“五笑臉”。

　　不知道，我到底是不是胖喜鵲附身，雖然很胖跑不動，但嘴巴是說什么有什么。因?yàn)槲业男∥挠忠淮稳缥宜�愿得了“五笑臉”，這還僅僅只是驚喜的前奏而已，只見小文下面印著我夢寐以求都想見到的幾個(gè)大字“改改，發(fā)博文”，見到這幾個(gè)字，我好像看到了帶著喜訊的信鴿朝我這邊飛過來，我也不會管三七二十一，不管作業(yè)是不是連名字都還沒有寫，就拿起小文朝著臥室里的那臺電腦跑過去，登陸博客，把小文發(fā)了上去。

　　這就是我成功的經(jīng)歷！

六年級作文我成功了7

　　去年暑假，我通過了鋼琴六級的考試。從那以后，我就漸漸地開始喜歡上了鋼琴，雖然只有一個(gè)證書，但是，這里面包含著了我許多的汗水和智慧。

　　一開始，我連一個(gè)音符都不認(rèn)識，我看看那些音符，都十分困惑，這黑乎乎的是什么呀，真可怕！后來老師先讓我認(rèn)識這些鍵和音符，然后讓我一個(gè)音一個(gè)音地彈，我覺得很無味，老師又讓我?guī)讉�(gè)音連起來彈，我覺得越來越有意思了，所以我練得越來越好，老師又讓我練一些簡單的練習(xí)曲，接著又讓我練曲子，我也彈得越來越開心，。我一開始覺得彈鋼琴很無味，可是后來，我就把彈鋼琴當(dāng)做了一種放松。不過中途我也經(jīng)歷了許多困難，比如說：我去年模擬考級沒有過關(guān)，我就不放棄，繼續(xù)努力，我那時(shí)候每天堅(jiān)持練習(xí)四個(gè)小時(shí)，并且遇到困難時(shí)我就運(yùn)用我的.智慧去解決，更讓我養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，通過努力，我終于通過了六級的考驗(yàn)，拿到了這份包含著我的智慧和汗水的證書。

　　這讓我知道了只要合理的運(yùn)用你的智慧，擁有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會成功。

六年級作文我成功了8

　　可能我生來就與數(shù)學(xué)無緣，在奧數(shù)班的成績一直不太穩(wěn)定。

　　“第一期，第二期，第一次考試，第二次考試.....”我數(shù)著在奧數(shù)班的這些日子中的各種各樣的考試，不論是什么考試，我在奧數(shù)班的成績始終不理想，我一直下定決心到了第二期一定要考到九十分以上，一定要爭口氣，不能再這么不認(rèn)真了。

　　時(shí)間飛逝，結(jié)業(yè)大考后，我們開始了第二期的學(xué)習(xí)，老師說了，現(xiàn)在是六講一次考試。我開始埋頭苦讀，每次上課都跟著老師的思路走，不懂、不會的就趕緊問老師，認(rèn)真對待隨堂練習(xí)，仔細(xì)完成家庭作業(yè)，如果在作業(yè)上有什么不懂不會的就打電話問老師，老師耐心解答，我認(rèn)真聽講，盡管壓力越來越大，但我總忘記這繁重的壓力，盡情享受著做題給我?guī)�來的極大樂趣，我不但沒有在題海中打退堂鼓，反而提起十二分的精神勇往直前，甚至在奧數(shù)中讓我懂得精細(xì)，讓我不求最好，只求更好，就是爸爸媽媽給我如此大的動力，讓我一步一個(gè)腳印的踏實(shí)地前進(jìn)。

　　終于，在忘我的學(xué)習(xí)中我迎來了第一次考試。卷子發(fā)到手上，我沒有像往常那樣拿起筆做題，而是先把題都看一遍，把不太懂的題用鉛筆把題號圈起來。做卷子的時(shí)候，我每一題都極其重視，遇到畫圈的.題就隔過去做下一道，等把會做的題都做完了之后，再回過頭來看那些不會的題。我先把條件都列出來，按后仔細(xì)分析題意，最后結(jié)合書本上的知識和反復(fù)的思考得出答案。將不會的題都“解決”完了之后，再經(jīng)過反復(fù)的計(jì)算、分析來檢查錯(cuò)誤。快到交卷的時(shí)候，再泛泛地把每一道題都看一遍進(jìn)行最后的檢查。

　　考試過后，我的心始終忐忑不安，就像一只迷茫的小鹿在偌大的森林中到處亂撞，生怕又疏忽了什么細(xì)節(jié)。幾天過后，可算等到了考后第一節(jié)課，老師把卷子發(fā)了下來。我忐忑的心終于得以平靜——九十二分！這是我最好的一次成績，但是在高興之余，我也在總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)與不足，爭取下次考滿分。下課后，我高興地把這個(gè)好消息告訴爸爸，他更是笑咪咪地夸我厲害，我欣喜若狂，一直沉浸在這無盡的歡樂之中。爸爸還告訴我，老師專門打電話夸我進(jìn)步大，我心里別提有多高興了�？磥碚娴氖恰肮Ψ虿回�(fù)有心人”啊！

　　哈哈，我成功了！我終于成功了！

六年級作文我成功了9

　　我寫的字歪歪扭扭很是難看，十分失敗，我干家務(wù)活總是干的亂七八糟很是失敗。啊！老天，為什么幸運(yùn)女神總是降臨在別人的身上呢？我真不明白，我干什么都是失敗，成功為什么對我那么遙遠(yuǎn)呢？我真想成功�。�

　　記得有一次媽媽去上班時(shí)給我說：“我中午回來之前把地掃干凈之后再把地拖干凈�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我?guī)缀醣罎⒘�。因�(yàn)槲壹业目蛷d太大了，還有我的房間，衛(wèi)生間，爸媽的臥室。我真的'無法想象我要干到什么時(shí)候。剛干了一會，掃也沒掃完，便覺得不耐煩了。我馬馬虎虎的拖了一遍。中午到了，門響了一下，誰知進(jìn)來的卻是姐姐。姐姐一看地，便說我太失敗。那天晚上，我感到很失敗。我在心里想，我一定要成功，成功對我來說太重要了。甚至我不能失去成功。我一直想找個(gè)機(jī)會向姐姐證明我也會成功。

　　這天，一個(gè)偶然的機(jī)會恰巧碰到了我，我又高興又快樂。媽媽出去了，姐姐也出去了。我剛把門鎖上就有人來叫門。我把門打開氣沖沖的對那個(gè)人說：“家長沒在家，明天再來�！蔽野验T鎖上了。關(guān)門后才感覺那人眼熟。但究竟也不知道是誰。我心想：管他是誰呢，先把地拖完再說。這次似乎很順利沒有磕碰。到了中午，我越想越高興，因?yàn)槲野训赝系母筛蓛魞�，越看越干凈，越看越順眼。我�?shí)在是按壓不住內(nèi)心的高興，哈哈大笑起來。姐姐回來了，好像很氣憤，見我就大聲嚷嚷，說什么早上咱們叔叔來了，我忽的想了起來。晚上我早早的睡下了。雖然姐姐嘴上沒說什么，但我心里知道，自己又一次失敗了。

　　我一次次得失敗，也一次次得扛了下來。我多么渴望成功�。《嗝纯释�姐姐的一句話——你成功了�？墒俏覅s一次次的趕走幸運(yùn)女神，我多么想說你成功了，你成功了啊！

　　經(jīng)過一次次的打擊我仍然堅(jiān)信，自己能成功。能成功的！

　　這天姐姐要走了，她給我派了任務(wù)，一是刷碗，二是擦窗戶。我一下子跳了起來，高興地對姐姐說：“沒問題.”本來想讓姐姐看著我刷碗擦窗戶的，可是姐姐臨時(shí)說她要去小喬。我一下子跌倒了極點(diǎn)，幸好還有一根“繩子”我便向上爬，爬呀爬，終于爬到了終點(diǎn)，看見了曙光。哇！好干凈�。　澳愠晒α恕苯憬愦蠛�，這時(shí)，我心里樂滋滋的，有一種說不出的感覺。雖然我成功了，但我還是不滿足，我要向大成功邁去。

六年級作文我成功了10

　　記得一年級的時(shí)候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球，看到他們嫻熟的動作，我也迷上了羽毛球。在我的.央求下，媽媽給我買了羽毛拍，姐姐則自愿充當(dāng)我的“教練”。

　　一個(gè)星期天的早上，我和姐姐來到一塊空地上，一開始，我不會發(fā)球，姐姐耐心地教我，她對我說：“發(fā)球的時(shí)候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準(zhǔn)球，再用拍子打，就可以打得又高又遠(yuǎn)”。姐姐說完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)一拍，球就向我飛過來�？粗�姐姐這么輕松地就把球發(fā)得那么好，我以為很簡單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當(dāng)我滿心喜悅地想：我肯定來了個(gè)開門紅時(shí)，不料球在空中來了個(gè)自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個(gè)不服氣，我一遍遍地練發(fā)球，才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊，我學(xué)會發(fā)球了！姐姐夸我真是一學(xué)就會的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說：“我們試著打打看吧。”我一口答應(yīng)了。一開始，姐姐輕輕地?fù)]舞了一下，就把球發(fā)到我這，這時(shí)我立即沖過去重重一拍，球又飛了過去， 姐姐看準(zhǔn)時(shí)機(jī)來了個(gè)扣球，我一個(gè)箭步跑過去，可還是慢了一步，打了個(gè)空。這時(shí)，要我發(fā)球了，我故意把球發(fā)到姐姐的左邊，姐姐來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，看準(zhǔn)球，一揮球拍，球就劃著優(yōu)美的弧線向我飛來……，就這樣，一來二去，我的本領(lǐng)也越來越大了。

　　“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會了打羽毛球，還因?yàn)槲叶�得了：有些事看別人做起來輕而易舉，但自己做起來卻很難，就像打羽毛球。必須經(jīng)過勤學(xué)苦練，才能掌握一定的竅門。

六年級作文我成功了11

　　在我五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里,遇到的難題的確很多,但我總會想出解決的辦法,把難題做出來,其中,有一道題給我的印象最深刻。

　　記得那是一個(gè)夏天的夜晚，他們都睡了，窗外下著大雨，我一個(gè)人在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，我遇到了一道難題，一個(gè)長方形里面有一個(gè)等邊三角形，兩個(gè)大小不一樣的銳角三角形和一個(gè)鈍角三角形組成的圖形，題目要求我們求出那個(gè)最小的銳角三角形的高。智商一向不太差的我，面對著這個(gè)組合圖形，竟然無從入手。雨還是下個(gè)不停，我找遍了所有參考書，也找不出解題的思路。

　　后來，我靈機(jī)一動：“唉！把高設(shè)為X吧！”于是，我立刻動手，找出的`等量關(guān)系，也就是把所有三角形面積加起來，等于長方形面積。這道題的確太深了，即使是列出了方程，也無法解，因?yàn)檫@里面的X太多。一會兒，我又歪著腦袋想問題，才想出辦法來。

　　我翻開筆記本，“哇，我知道怎么做了！”原來爸爸曾經(jīng)給我講過這樣的應(yīng)用題目�！鞍Γ�真沒記心。”我又驗(yàn)算了一遍，得數(shù)6呈現(xiàn)在我的面前。我利用得數(shù)再做驗(yàn)算，我終于做出來了，我終于成功了。

　　第二天，老師給我批改了作業(yè)，證明我做對了這道題。老師說全班只有6個(gè)同學(xué)做出來了，還特意表揚(yáng)了我呢。

　　這件事使我受到了啟發(fā)：每當(dāng)遇到難題的時(shí)候，都要想辦法，盡自己的所能來克服困難。這樣，就能在學(xué)習(xí)上取得成功。

六年級作文我成功了12

　　成功與失敗都是必不可少的，首先要經(jīng)過挫折才能得到成功，畢竟我也成功過。

　　那一次，我校體育藝術(shù)節(jié)結(jié)束，下午，我們六年級組織了拔河比賽。

　　比賽前，老師選了一部分比較強(qiáng)壯的同學(xué)作為選手。我們對戰(zhàn)的是616班，我們班氣勢如一只即將爆發(fā)的豹子，616班的氣勢也不可小覷呢！

　　“嗶！”比賽開始了！我們雙方抓住繩子，里面沒有我，我在第二輪上場。雙方開始發(fā)力！我們班的同學(xué)一邊喊加油一邊為隊(duì)員鼓掌，想讓我方隊(duì)員士氣增加，沒想到這招真的管用，我方士氣大增，一用力就把紅線拉到了靠近我方白線的位置上。

　　但是，不知道怎么一回事，我方隊(duì)員是得意了還是怎么了，一下子又被對方拉了回去！然后對方一用力，結(jié)果可想而知：我們輸了！

　　為什么呢？剛剛不是挺好的'嗎？怎么會一下子就輸了呢？旁邊剛剛退場的小羅的話打斷了我的思想：“剛剛不知道為什么腳一軟，一下使不出力。”說完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”

　　我聽了這句話，起身抖抖衣服，喝了口水，壓壓驚，上場去了。這一次老師改變了主意，中力的同學(xué)站在前面，大力氣的同學(xué)在后面進(jìn)行發(fā)力。

　　“嗶！”比賽的聲音又一次響了起來，我左手在前右手在后，雙腳開步，開始拉了！對方力氣果真不小！一下子就把紅線拉到他們的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同學(xué)看到我的動作，也便學(xué)了起來，漸漸地紅線向我們慢慢移動了，我使出吃奶的力氣，其他人也不例外，“呼噓”的一聲，我們贏啦！最終，我們以3比2險(xiǎn)勝。

　　這次比賽贏了！我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅，我們成功了！我嘗到了成功的喜悅！

　　我堅(jiān)信許多事情如果沒有失敗，就得不到結(jié)果，而這結(jié)果就叫成功！

六年級作文我成功了13

　　這次我數(shù)學(xué)才考了80芬，我下定決心:下次一定要考90 分以上。我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。又一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我做著的時(shí)候非常認(rèn)真，覺得非常簡單，心想:這次一定能考90分以上的。交了卷子以后，我十分開心，因?yàn)槲矣X得這一次一定能考出好成績，老師一定會表揚(yáng)我的。

　　想著想著，便上課了，上課了心里還美滋滋的�？墒�，天有不測風(fēng)云呀。

　　第二天，老師發(fā)下卷子，我才考了86分，比我的目標(biāo)少4分，因?yàn)椴环�氣，所以大發(fā)雷霆門頭睡起覺來。這天中午，老師又發(fā)卷子給我們考，我吸取了上次的教訓(xùn)，心里不再驕傲，一心放在考試上�？墒牵�這樣也不行，若是這樣，心里總會浮現(xiàn)出：這個(gè)題怎么做呀?所以應(yīng)該放松一點(diǎn)。老師剛收完卷子走出教室，有的同學(xué)就樂翻天了，我卻不同，鎮(zhèn)定自若，一副緊張的樣子。

　　卷子發(fā)下來以后，有的同學(xué)歡呼雀躍，有的同學(xué)哀聲嘆息，我心想：天無絕人之路呀。之所以我會這樣想，是因?yàn)槲疫@次考了96分。這次我成功了。還有一次，爸爸媽媽都不在家，我身上也沒有零花錢，又沒有地方吃飯。于是，我絞盡腦汁地想，終于想出了辦法: 自己試著做飯吃。說到做到，一諾千金。我拿來了土豆，挑選了幾個(gè)削了皮，然后把它們放到盆里泡著。接著，拿來了雞蛋，把它們打碎一個(gè)一個(gè)地倒進(jìn)鍋里炸成荷包蛋。心想：好像還缺點(diǎn)兒什么?我冥思苦想了半天，終于想到了關(guān)鍵，原來還缺一點(diǎn)淡菜和米飯。

　　我把白菜和苦菜混合到一起煮，這樣煮出來的'菜比較好吃，湯也很好喝。又去淘半碗米煮著，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，吃不了多少，冷飯蒸了也不好吃。過了整整45分鐘，在我鍥而不舍的努力下，終于可以吃飯了。我把各種各樣的菜舀起來，香味迷人，我心里高興極了，因?yàn)槲矣殖晒α恕?/p>

六年級作文我成功了14

　　每個(gè)人在成長的道路上都有過成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是生活上的成功，有的是競賽中的.成功……我也有過類似的經(jīng)歷。

　　前年，我媽給我報(bào)名參加了鋼琴6級考試，可因?yàn)殄e(cuò)音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報(bào)了鋼琴6級考試，而且給我換了一個(gè)老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級，否則后果自負(fù)！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計(jì)劃�！�

　　首先，我把練琴時(shí)間從以前的1小時(shí)提升到了4小時(shí)，平均每首曲子練習(xí)一小時(shí)，每條音階練習(xí)半小時(shí)，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個(gè)月，終于到了考級的時(shí)候。

　　考級時(shí)，我們是6個(gè)人一個(gè)考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個(gè)禮，便開始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時(shí)從我那仿佛有魔力的手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好啊！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時(shí)，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……

　　無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正準(zhǔn)備向8級進(jìn)軍。那次6級的成功使我明白了一個(gè)道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。

六年級作文我成功了15

　　我想每個(gè)人都會得到失敗的痛苦，也會嘗到成功的喜悅。

　　當(dāng)然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談?wù)勎页晒Φ腵喜悅，要想成功是要付出勞動的代價(jià)。

　　古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。

　　我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學(xué)苦練。我記得當(dāng)老師教我寫一個(gè)很簡單不過的“ 人”字時(shí)，看起來這個(gè)字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個(gè)多月，還是沒有完 全達(dá)到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不愿學(xué)了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學(xué)“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時(shí)星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩(wěn)筷子。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”，我努力地練習(xí)，字日益漸好。我寫的字在眾多同學(xué)的比賽中脫影而出，名列前芧。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，臺下響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬分高興。

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