[精品]六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　干凈的陽光肆意的灑進(jìn)窗來，留下它斑駁的身姿，夾雜著泥土氣息的空氣向我恬靜地道早安。今天，陽光燦爛得那么耀眼，一場(chǎng)定勝負(fù)的籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行著。

　　銀珠般的汗水灑落在地上，陽光照射得晶瑩剔透。運(yùn)動(dòng)員們拼搏的身影被鍍上一層金黃的光暈。我閉上雙眸，平息小鹿般雀躍地心跳，此時(shí)的看臺(tái)上只有急促的喘息，突然一聲失控的尖叫沖進(jìn)我的耳膜�！霸趺戳�？”我驚慌地猛張開眼睛，酸澀的汗水和刺眼的陽光擁擠地闖進(jìn)我的眼睛，此時(shí)的我無暇顧忌朦朧的淚眼，因?yàn)槟穷w決定命運(yùn)的籃球卻在籃框悠閑地踱著步子。我的手指如刀子般狠狠地蹂躪手背，上下踮動(dòng)的雙腿已感到麻木，心像失去了束縛似的，瘋狂的跳躍，我甚至想直接把它按住，牢牢地攥住。陽光灑滿整個(gè)天宇，遼遠(yuǎn)的晴空上似乎就寫著“最后一球，倒計(jì)時(shí)……”此刻，世界停止了前進(jìn)的腳步，空氣不再流動(dòng)，靜靜地注視著地面上的一切。裁判忘記了報(bào)時(shí)：腳尖吃力的支撐著整個(gè)身體，搖搖欲墜。左手拿著的哨子靜止在空中，碗口大的嘴巴似乎要把那個(gè)急命的籃球一口吞掉，牛眼似的直勾勾的盯著那個(gè)正在踱步的籃球，好像是被放在賽場(chǎng)上的一座裁判雕像，表情毫無變化……“一秒，二秒，三秒……”時(shí)間在滴答地嚎叫著，飛快地流轉(zhuǎn)。終于，那顆籃球醉酒一樣的搖晃的躍進(jìn)籃框，它筆直的下落，帶動(dòng)空氣飛速地流轉(zhuǎn)。全場(chǎng)沸騰了，呼喊聲響徹云霄。

　　微微張開疼痛的雙掌，活動(dòng)一下僵硬的身體，沐浴著燦爛的陽光，好愜意……。

　　拼搏綻放的如此明亮，努力演繹的如此儒雅，堅(jiān)強(qiáng)詮釋的那么完美……一切都是那么唯美！

　　本來應(yīng)該陰霾的日子，因?yàn)樗�的關(guān)懷，成了一片陽光燦爛的天地。

　　她最近有點(diǎn)神神秘秘。

　　像時(shí)光倒流，她又回到當(dāng)初那個(gè)情竇初開的小姑娘，每個(gè)深夜她都會(huì)偷偷地躲在窗臺(tái)，看看正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時(shí)我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯(cuò)了事情般縮回頭，蜻蜓點(diǎn)水地紅著臉離開。

　　她最近有點(diǎn)神神叨叨。

　　她拉我開車到郊外散心，說要幫我減輕壓力。車盡量開得穩(wěn)妥，但我始終有些擔(dān)心，因?yàn)樗�很容易心不在焉。比如前面有一輛車，牌號(hào)328，她撅著嘴說太低，賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號(hào)558，她高興了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“預(yù)測(cè)”我的成績(jī)。想說她句“迷信”，但看她眉開眼笑如陽光般燦爛的樣子，這兩個(gè)字便硬生生地卡在嗓子眼。

　　她最近有點(diǎn)焦躁不安。

　　我要靜靜地復(fù)習(xí)，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，始終坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺(tái)……她從這里走到那里，再從那里踱到這邊，滿頭大汗。后來，她想到一個(gè)法子：刺十字繡。是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細(xì)活。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起。我偶爾瞧到她，心想：“她的'眼睛也開始花了吧，不然針與臉怎么會(huì)離得這么近？有幾次竟然刺到了額頭，看她滿臉皺紋忽然聚到了一起，有些滑稽的樣子，我的心卻跟著猛地一揪。

　　媽媽，謝謝您。(中考作文)在這些日子里，您用無微不至的愛溫暖著我，用燦爛如陽光般的愛做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，給我信心，給我勇氣，給我動(dòng)力！媽媽，請(qǐng)相信我，我會(huì)用勝利的微笑報(bào)答您，報(bào)答那些陽光燦爛的日子。

　　我是一棵向日葵，生長(zhǎng)在一片涌動(dòng)著金色浪花的向日葵田里。

　　從我的身上淀出了小小的花蕾開始，身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對(duì)我說：“要記得，你是一株向日葵，看到了那邊那輪金色的陽光了么，他便是我們一生的追逐與信仰！”我于是好奇的展開我嬌嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰視著太陽，那耀眼的光澤對(duì)我來說，是那么值得驕傲的守望。

　　直到有一天，一對(duì)情緒有些失落的母女來到我的花海。那個(gè)女孩子仿佛是剛剛笑過，可當(dāng)她看到我們，有些紅腫的眼睛實(shí)熱照亮了起來。嘴角也開始輕微上揚(yáng)。

　　那位母親來到我身旁，輕撫著我金色的花瓣說：“孩子，你看這些向日葵，即使在滿是陰霾的天空下，也會(huì)尋到一縷微薄的光亮嗎，繼續(xù)盛放。一次失敗算什么，只要堅(jiān)持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能綻放……”

　　一陣風(fēng)吹來，田前涌起金色的波浪。陽光織成一張很細(xì)密的網(wǎng)，鋪蓋在我們身上�；ㄇo間纏繞的花影交錯(cuò)縱橫，是單純的時(shí)光印記在我們掌心刻下的掌紋，閃動(dòng)著金色的光。紛繁的花，花影，陽光，朦朧成一團(tuán)模糊的金色，即使沒有棱與角，也依舊熠熠生輝。

　　我是一株向日葵，堅(jiān)守著最值得驕傲的信仰，太陽是我們生命中最光輝的存在，只要愿意堅(jiān)持，每一天，都是陽光燦爛的日子，在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，我卻會(huì)碎骨般劇烈地怒放。

六年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　那往往是大家所了解的，或許也往往是還沒了解透的，或許有人會(huì)說是外在美，或許有人會(huì)說是母愛之美，或許有人會(huì)說是父愛之美，或許有了還會(huì)說是肌肉美，而我覺得是內(nèi)在美才是最讓人值得深思的。

　　一天，晴空萬里，可是始終還是會(huì)變成“暴風(fēng)雨”，我和我的老對(duì)手（同桌）又一次吵架了，誰也不理誰，這一下就是十幾天，不這樣也就安寧兩三天。

　　不過，一次事讓我改變了對(duì)他的觀點(diǎn)。玩游戲的時(shí)候，我不小心把膝蓋給磕到了，出了許多鮮紅的血，并且把小腿肌肉給輕度拉傷了，因?yàn)榭焐险n了，我只好攙扶著墻，慢慢地一腐一拐的走到醫(yī)務(wù)室去，這是被我的老對(duì)手給看到了，他急忙的問我“你怎么啦？”

　　“沒什么，走開！”我吼道。

　　“還沒怎么，給我看看�！币幌鲁梦也蛔⒁獯蜷_了我的褲腿�！鞍�，流了這么多血，快點(diǎn)我扶你去醫(yī)務(wù)室，”他說。

　　這時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)天使正在指引我去醫(yī)務(wù)室，我不敢相信面前這個(gè)每次都會(huì)跟我吵來吵去的.人會(huì)帶我去醫(yī)務(wù)室。之后，我到了醫(yī)務(wù)室接受治療，而他卻去跟老師請(qǐng)了一下假之后又陪我回到了教室，并且還不停地問我好些了沒。

　　然后我和他達(dá)成了和平協(xié)議，并且還成為了和睦相處的好朋友。

　　最后我終于發(fā)現(xiàn)了這些有內(nèi)在美的人都不擅長(zhǎng)暴露自己的美，而是我自己竟然沒有發(fā)現(xiàn)，美一直都在我的身邊。

六年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　今天，爸爸帶我去拔牙。因?yàn)槲业难酪呀?jīng)晃動(dòng)好久了，可是卻遲遲掉不下來，里面的新牙已經(jīng)早就迫不及待了，所以今天一大早爸爸對(duì)我說：“看來必須對(duì)你的這顆舊牙動(dòng)點(diǎn)手術(shù)了�！�

　　到了牙科門診，剛一進(jìn)門我就被嚇了一跳，里面的人可真不少。幸好還剩一個(gè)空位子，爸爸照顧我就讓我坐下了。時(shí)間過去好久，終于輪到我了。為我拔牙的是一個(gè)年輕的叔叔，聽說他的拔牙技術(shù)非常了得，也不知真假。輪到我了，我的大腦早就想到了很多種情況，很疼，很輕，不輕不重反正我感覺全身都在顫抖，好像躺床也在跟著我抖。只聽那位叔叔說：“小朋友，請(qǐng)放松，拔牙是一點(diǎn)不痛的，不要害怕�！焙貌蝗菀�，我終于平靜了下來。只見叔叔先用一把鑷子鑷著沾了酒精的棉球?qū)⑽业难狼逑锤蓛�，又拿來針筒在我的那顆松動(dòng)的牙根處注射進(jìn)麻藥。然后給了我一杯水叫我漱一下口，并關(guān)照我將水吐了。后來又拿過一把剪刀似的工具，在我的'牙根處三下五除二，很快就將我的那顆牙解決了。咦！還真未感覺到疼呢！

　　小手術(shù)結(jié)束了，我爸爸問那位醫(yī)生，拔牙要交多少錢。那個(gè)叔叔說只收5元錢。我爸爸非常有感觸地說：“這家的技術(shù)就是好，收費(fèi)也低，花了他們那么多精力和藥水才收5元錢，可真是實(shí)在��！”我想：我以后一定也做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，為他人做一些實(shí)實(shí)在在的好事。

六年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　“嘩啦嘩啦……”聽！這是什么聲音？

　　哦！原來是我在廚房洗碗時(shí)發(fā)出的水聲。我挽起袖子，一手拿碗，一手拿抹布，輕車熟路，想當(dāng)初我第一次洗碗的時(shí)候，可費(fèi)了九牛二虎之力。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的'夏日，我寫完作業(yè)，興沖沖地看起書，爸爸走進(jìn)來對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該為家里分擔(dān)一些事情。我現(xiàn)在給你的任務(wù)就是洗碗，至于怎么洗，我會(huì)在旁邊教你的�！闭f完，把我拉向廚房。

　　爸爸告訴我，先用水沖一下碗，再用洗潔精洗……我心想：不就是洗個(gè)碗嗎，還要人來教，太小瞧我了!我就不耐煩地對(duì)爸爸說：“好了，不需要再講了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了�！�

　　洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)洗碗可沒我想象的得那么簡(jiǎn)單。瓷器做成的碗上面油油的，摸上去滑滑的，光溜溜，就像一條條從水里撈上來的泥鰍。終于，我沒有抓住碗，眼看著一只碗掉在地上，“哐當(dāng)”一聲摔得四分五裂。唉！因?yàn)閯偛盼覜]有耐心地聽爸爸的教導(dǎo)，所以才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果。我只好像爸爸請(qǐng)教，告訴我怎么洗。爸爸耐心地教導(dǎo)我，說了一遍又一遍，我終于聽明白了。連忙按照爸爸的教導(dǎo)繼續(xù)洗碗，一只只碗溫順的得就像小綿羊，不一會(huì)兒，所有的碗洗好了，干干凈凈，閃著白光。

　　這次洗碗，讓我懂得了只有虛心地聽別人地教導(dǎo)，才能把事情做得更圓滿。

六年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　許多人都說世界上母愛是最偉大的，可父愛何曾又不是呢？

　　我是一個(gè)單親家庭的孩子，媽媽在我9歲的時(shí)候就不要我和爸爸，還有妹妹了。因?yàn)閶寢尩碾x開，爸爸的生活分擔(dān)變重了。

　　他找了很多工作，都沒有合適的。后來他打算自己做生意，可是做生意也不是那么簡(jiǎn)單的.，因?yàn)榘职趾芾蠈?shí)，所以經(jīng)常吃虧，但也因?yàn)樗�的老�?shí)，生意也逐漸變好了。

　　在我眼中，爸爸是個(gè)對(duì)自己小氣，對(duì)別人大方的人。我知道，他省吃儉用，都是為了我和妹妹，他希望我們能過得更好，過得更開心。

　　爸爸因?yàn)橐�做生意，早上兩點(diǎn)多就起床，到晚上7點(diǎn)多才收檔，他經(jīng)常熬得變成熊貓，還經(jīng)常生病，他都不以為然。

　　他已經(jīng)幾年沒買過新衣服了，而每一個(gè)月，他都會(huì)給我們買新衣服。

　　這，就是我的爸爸，我引以為傲的爸爸�。�！

　　六年級(jí):欣夢(mèng)

六年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　上個(gè)周六，我、媽媽、安安以及安安媽媽乘著游船，一路談笑風(fēng)生，渡過了風(fēng)光旖旎的京杭大運(yùn)河。來到了浙江省博物館武林館區(qū)。欣賞著名畫家豐子愷的《護(hù)生畫集》。

　　我們來到位于三樓的展廳，首先撲入眼簾的是一塊很顯眼的寫著豐子愷生憑簡(jiǎn)介的宣傳板。我和安安立刻走上前認(rèn)真地讀了起來：“豐子愷先生，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是中國現(xiàn)代的畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、翻譯家------�！蔽液桶舶膊患s而同地輕聲說道：“好厲害啊!”我們沿著展廳繼續(xù)向前看，豐子愷的《護(hù)生畫集》很好看、很生動(dòng)、很感人。每一幅畫豐子愷先生還用不同的字體作了相應(yīng)的文字說明。其中最感人的一副就要數(shù)《烹鱔》了，它描寫了一個(gè)鱔母親為了保護(hù)自己的孩子，首尾都任湯煎熬，卻高高地挺起自己的腹部，讓自己的'孩子免受傷害�？赐戤嬚购�，我和安安在回去的路上，高聲地討論豐子愷的多才多藝。對(duì)他所取得的成就表示著深深的佩服。談話之間，安安突然問我：“張慧燕，你的夢(mèng)想是什么?”我認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，回答：“我想向豐子愷老先生學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)“大家”。安安不解地問我：“何為“大家”?”我微微一笑，答道：“我的夢(mèng)想是成為：作家、歌唱家、畫家------，這就是所謂的“大家”�！蓖蝗唬�旁邊一個(gè)偷聽我們說話的小男孩輕蔑地說：“哼，癡心妄想，你就吹吧!”我白了小男孩一眼，什么都沒有說。因?yàn)槲掖_切地知道，要想成為一個(gè)“大家”，不是靠嘴巴說說的，也不是靠幻想的，而是要我們實(shí)實(shí)在在地付出很多努力的。從我真正懂事的那天起，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我上了唱歌、鋼琴、畫畫等等的一系列培訓(xùn)班。為了我的理想，我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，非常努力。因?yàn)楦改笒赍X都很不容易，既然他們?cè)敢饨弑M全力的培養(yǎng)我成材，那么我就要好好珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。在我的努力下，我已經(jīng)變成我們班的“小才女”，我們學(xué)校的小明星。雖然我知道我離“大家”的目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)通過我的學(xué)習(xí)向我的夢(mèng)想不停地邁進(jìn)。

　　夢(mèng)想是一扇大門，每個(gè)大門各不相同，但是大門的鑰匙卻握在我們自己手里。我要通過不懈的努力，讓我的夢(mèng)想成真。

六年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。

　　漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來。一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的'花蕊，宛如中國的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。

　　哦！多可愛的櫻花！

　　銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！

　　眼前一棵大櫻花樹，棕黑色的樹干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。

　　一陣微風(fēng)突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。

　　櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來自日本，長(zhǎng)在中國富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬古長(zhǎng)春，像櫻花一樣?jì)善G、甜美！

六年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　荷花因它獨(dú)特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩作畫的'題材，所以我寫它。梅花雖傲，比不過荷花，牡丹雖艷，但也比不過荷花，只是喜歡牡丹的人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。

　　荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒有。有的話民是不入流的。我對(duì)蓮花的喜愛是始于我八歲那年放國慶長(zhǎng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽說這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的了，蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長(zhǎng)。它的背面是綠色，純潔無瑕�；ㄉ�淡紅。它喜溫暖和濕潤(rùn)，是夏季的水生植物，它沒有牡丹的嬌艷，沒有傲，沒有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。

　　荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無瑕，潔身自好，不少人用它來做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。

　　我愛你，荷花。

六年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　你知道幸福是什么？我認(rèn)為幸福是有人關(guān)心你，關(guān)愛你。十月份，學(xué)校組織我們?nèi)ツ虾Ｊ屑夹g(shù)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，最受我歡迎的游戲是營地追蹤：在一定的時(shí)間內(nèi)找出數(shù)字和密碼。在活動(dòng)中，因?yàn)槲邑澘�。把膝蓋擦傷了。

　　三個(gè)密碼早完后，回到集中營時(shí)，張老師發(fā)現(xiàn)了我的膝蓋有傷，便心疼地說：“怎么了，怎么弄的，疼嗎？快點(diǎn)去抹紅藥水�！蔽胰�步并做兩步的走著正在蕩秋千的盧穎看見了我，就從秋千上跳了下來，陪我去校醫(yī)室。

　　來到校醫(yī)室，她馬上打開藥箱，把棉花、紅藥水拿了出來，小心翼翼的為我上藥我的腿雖然疼但我的心不疼，而且感到十分溫暖。

　　到了中午，我的傷口隱隱作痛。迅好像看出了我的痛苦，邊對(duì)我說：“葉，是不是疼？要不我?guī)湍隳蔑埳蟻恚俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒，迅上來了，手上端著我的`飯盒：“快吃吧！”

　　我是幸福的，身邊的許多朋友用關(guān)愛讓我感受到了幸福，我也要用自己對(duì)他們的關(guān)心，為他們帶來幸福。

六年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們每天都被父母濃濃的愛意包圍著，因此也要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的愛，人人都應(yīng)該有一顆感恩的心。

　　我的媽媽不僅是我最愛的母親，還是我的啟蒙老師。小時(shí)候，我最愛聽故事，而母親，每次無論多忙，都被我纏著來講故事。母親娓娓動(dòng)聽的講著有趣的神話故事，把我的思緒引到了變幻莫測(cè)的天上。講完故事，我又纏著母親給我唱好聽的《茉莉花》，母親用她那甜美的嗓音深情地為我吟唱，此時(shí)，我感到一股的.暖流涌進(jìn)我的心田，媽媽的愛是茉莉花的清香，圍繞在我的四周。

　　不知不覺中，我的上下眼皮開始打架了，媽媽便停止了歌唱，抱著我上了床。天氣轉(zhuǎn)暖了，熱得我汗流浹背，母親一見此狀，連忙把電風(fēng)扇對(duì)著我吹。但是，過不了多久，我因做了個(gè)噩夢(mèng)被驚醒，看見母親趴在床邊睡著了，我定睛一瞧，母親烏黑的頭發(fā)上多了幾根銀絲，眼角也多了一些皺紋。此時(shí)無聲勝有聲，我感動(dòng)得熱淚盈眶，不由自主地把風(fēng)扇對(duì)準(zhǔn)了母親。

　　母愛是偉大的，是無私的，母親用她的愛滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，讓我茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。為了我的成長(zhǎng)，媽媽傾注了所有的心血，平凡的母親用她那不平凡的愛滋潤(rùn)著我，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>

六年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時(shí)，我們總會(huì)靜靜傾聽它的美妙聲音。

　　秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學(xué)校的銀杏樹林很大，從河西校區(qū)放眼遠(yuǎn)眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風(fēng)吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細(xì)傾聽，那微風(fēng)吹動(dòng)樹林的`聲音很輕柔，又細(xì)又小。但有時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風(fēng)的拂動(dòng)下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。

　　下課期間，同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹林�！爸ㄑ�，吱呀！”同學(xué)們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨(dú)特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會(huì)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我在下課時(shí)就會(huì)和同學(xué)一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。

　　銀杏樹林上空也會(huì)時(shí)不時(shí)掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什么鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。

　　傾聽著大自然中的聲音，自然會(huì)令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。

六年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"……這一句句贊美老師的話，讓人忍不住心頭一震。

　　老師的愛如父母的愛，讓我這株小樹苗最終長(zhǎng)成一棵參天大樹；老師的話語如藥，讓我在成長(zhǎng)的道路中不斷改正錯(cuò)誤，走向正確光明的道路；老師的一舉一動(dòng)如耀眼的星光，讓我在前行中不在害怕彷徨；老師的眼睛就如神燈，為淘氣的我在黑暗的道路上指引著，照亮我前進(jìn)的方向。

　　我的語文老師，他25歲，是個(gè)小胖子，他很幽默，但有時(shí)翻臉比翻書還快，那可謂真是孫猴子的臉――說變就變。就拿那件事來說吧。

　　我們正在上早自習(xí)，有的人在寫作業(yè)，有的人在背課文，我們都和顏悅色的，有幾個(gè)同學(xué)在和張老師開玩笑，都得我們哈哈大笑。過了一會(huì)兒，我看見張老師的臉色變了，真被我猜準(zhǔn)了，“轟轟，轟轟……”講桌被張老師敲得直響，我們抬頭一看，張老師像獅子一樣大吼起來：“全班人都給我坐下，我有事要問。”我們很疑惑，只見張老師有第二次吼起來：“誰的作業(yè)沒有交？”有幾個(gè)同學(xué)慢慢的把手舉起來，好像被張老師的氣勢(shì)壓倒了。只見張老師隨手拿了一本本書下去，問每個(gè)同學(xué)為什么作業(yè)沒有交，并且用讓人理解不了的語氣，說他們以后不用寫作業(yè)了。

　　那時(shí)我覺得他們真幸福沒有作業(yè)了，但是我的腦海里突然浮現(xiàn)過一片聯(lián)想，張老師不讓他們交作業(yè)，是因?yàn)樗麄兒脦状味紱]有交過作業(yè)了我可不能這樣。每次都讓老師失望呀！頓時(shí)我也覺得老師好嚴(yán)厲啊，我從來都沒有見過他這樣，難道老師就是這樣嗎？在我們負(fù)擔(dān)重情況下寫不完作業(yè)還要被罵，這難道就是老師嗎？我這樣想起來。那時(shí)的'我太小了，還不理解老師的良苦用心，但是現(xiàn)在回想起來我覺得老師太辛苦了。每當(dāng)我們進(jìn)入睡夢(mèng)時(shí)，老師的燈還在那里亮著；每當(dāng)我們?cè)谡n間十分鐘玩耍時(shí)，老師還坐在辦公室里備課；每當(dāng)我們接做不完作業(yè)時(shí)，老師還在想辦法怎樣才能讓我們寫完�，F(xiàn)在回想起來，老師太辛苦了每天給我們擔(dān)憂著。

　　光陰似箭，日月如梭，我們馬上就要離開我們親愛的老師，同學(xué)們，和我們朝夕相處六年的母校了，我想對(duì)老師說去一句：“老師謝謝您，在這六年的生活給里，您把寶貴的知識(shí)教給了我們，讓我們從年少無知到現(xiàn)在的成熟，這都是你的成果��！在這六年里，您雖然打過我們罵過我們，但是您是為了我們的成績(jī)而著想�！�

　　正是老師的教導(dǎo)，讓我們成為成功的人，正是老師的教導(dǎo)，讓我們走向眼前的光明大道……

　　我有千言萬語要對(duì)老師說，那和藹的眼神，那親切的話語，老師，是您讓我走向光明，退出黑暗，改正錯(cuò)誤。這份濃濃的師生情，我會(huì)永記在心！

六年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　平時(shí),我學(xué)習(xí)忙,爸爸工作忙,我們倆很少一起玩。在寒假里,爸爸終于和我可以痛痛快快地放開玩。

　　寒假的一天晚上,我和媽媽在小草地旁鍛煉身體。突然,我發(fā)現(xiàn)一輛車已經(jīng)停在了露天停車位,車燈還開著。我看了看,心想:車已經(jīng)停好了,但車燈還開著,這說明人還沒出來。這個(gè)社區(qū)里除了我爸爸就沒人有這樣的車,說明肯定是爸爸,爸爸回來啦!于是,我大喊:“爸爸,我在這里!”“嘿,我來啦!”爸爸走出車子回應(yīng)道。爸爸一來就說:“抓住我就有5元錢噢�！蔽乙宦犛�5元賺,馬上就興奮起來:“警察抓小偷了!”

　　我立馬使出全身的力氣去追爸爸。我飛快地?cái)[著雙手踮著腳跑,可以說是以最快的.速度向爸爸追去，無奈爸爸的速度實(shí)在是太快了,我怎么追也追不上。我靈機(jī)一動(dòng),向反方向跑去,一看見爸爸就隱蔽起來。當(dāng)爸爸一走近,我就飛一般地鉆出來,邊跑邊叫:“小偷往哪里跑!”爸爸一看見我就急忙調(diào)頭逃跑,我還是追不上。

　　“唉,真掃興!這都抓不到你,我不玩了�！卑职致犃�,向我走來。我一等爸爸接近,就使勁抓住不放,笑著說:“中計(jì)了吧?被我抓到了吧?”爸爸笑道:“耍賴，真是服了你�！蔽医K于用智慧抓到了爸爸。

　　還是放假好,可以和爸爸好好玩。

六年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　不知什么時(shí)候，我漸漸迷上了青春美少女型的小說，成績(jī)因此一落千丈。由于父母經(jīng)常在外地打工，一直是我奶奶帶著我生活，我也因此變得無法無天。

　　五一放假返之后，我發(fā)現(xiàn)我將一本還沒有看完的小說放在家里了，不過還好，奶奶不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。呵呵！我心中暗暗的笑著。

　　第二天放學(xué)后，天好似在向我們?cè)V苦，不停地下著雨。我頂著傘，準(zhǔn)備走回寢室拿東西。突然，我看到學(xué)校門口，有一個(gè)模糊而又熟悉的影子在遠(yuǎn)處張望。我慢慢走過去。影子越來越清楚，是奶奶。我趕忙走向前去，她好像看見我了，臉上綻開了慈祥的笑容。只看見她的懷里抱著一個(gè)平平的東西，我便問：“奶奶你懷里抱的是什么？”她一下子就反應(yīng)過來了，“哦，這是你放在床上的書，昨天你走了之后，我?guī)湍阏�理東西，發(fā)現(xiàn)床上有一本書我就想送去給你。但是當(dāng)時(shí)太晚了，怕打擾你休息，所以今天就給你送來了。”她把書從懷里拿出來，我驚訝了，她問：“怎么樣沒有耽誤你學(xué)習(xí)吧？”我的眼睛里仿佛不知道誰在燒烤，火辣辣的。我便說了一聲：沒有，我的目光慢慢地注意到她的衣服：咦，褲子上怎么又個(gè)大洞，奶奶的`首怎么有一道血印，鞋子怎么都濕了？我急切的問道：“奶奶，你的衣服褲子和你的手”還沒有說完，她便回答：沒事，一點(diǎn)小擦傷，回去擦點(diǎn)藥就好了！說完，一個(gè)慈祥的笑又從她的臉上綻放。“好了，我也該回去了，天色也不早了，你回去吧！好好學(xué)習(xí)！”說完便轉(zhuǎn)身離開了，奶奶，她走遠(yuǎn)了，聽不到我的聲音。我一個(gè)人低聲地道歉說：奶奶，對(duì)不起，你是這么地疼愛我，而我卻……對(duì)不起，話還沒有說完，數(shù)不清悔恨的淚水落在了地上。

　　我看著手上的這本小說，心潮起伏，以前想到的是一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，而現(xiàn)在，我想到的是奶奶對(duì)我的愛。

　　從那以后，我再也沒有摸過小說，成績(jī)也像雨后的竹筍一樣，一天比一天好了。

六年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　每個(gè)人的心中都藏著自己難忘的一幕�；蚴请y堪的，或是快樂的`，或是感動(dòng)的，或是……而藏在我心中的難忘的一幕則是溫暖的。

　　上課鈴響了，我急急忙忙地跑下樓，生怕上體育課遲到被老師發(fā)現(xiàn)了。我準(zhǔn)備跑到集合地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師還沒到。我長(zhǎng)吁一口氣，心想：太好了，老師還沒來。這時(shí)，我一不留神，就被腳下的石頭絆倒了。望著那噴涌而出的血，我不知所措地哭了起來。

　　這時(shí)，同學(xué)們看到了，連忙把我扶起來送我到校醫(yī)室，并告訴了老師我摔傷的事。

　　老師得知我摔傷的事后，聞?dòng)嵹s到校醫(yī)室。像媽媽一樣細(xì)心地幫我包扎傷口。包扎時(shí)，還不時(shí)地問我“疼不疼”。同學(xué)們也像親人一樣問我“還疼嗎？”“有沒有好點(diǎn)？”“以后要小心一點(diǎn)哦�！薄�…聽了老師和同學(xué)們的話，我感動(dòng)地說不出話來。

　　此時(shí)，我真想永遠(yuǎn)地停留在這一刻。停留在這溫暖的話語里，停留在同學(xué)們和老師的關(guān)愛中。

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