六年級(jí)海底世界作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)海底世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)海底世界作文1
一走進(jìn)門，就讓我和那些奇異的海底動(dòng)物們來(lái)了個(gè)親密接觸。
碧藍(lán)的海水里生活著美麗的珊瑚。有的像一只只小鹿的角，有的像一朵朵盛開(kāi)的花朵，還有的像茂密的樹杈，真是千姿百態(tài)，十分美觀。
那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海底隧道里有千奇百怪的魚類。走進(jìn)隧道里，仿佛自己在海底漫游，這里的動(dòng)物們我都認(rèn)識(shí)：你好，兇猛的大白鯊！你潔白的身體，讓我感到非常奇異。你好，可愛(ài)的小海馬！你在水中看著我游來(lái)游去，是邀請(qǐng)我也來(lái)游嗎？你好，笨重的海龜！你游泳的`速度越來(lái)越快，是要和我比賽嗎？你好，游泳健將海豚！你聰明的小腦袋，讓人們充滿了歡樂(lè)！
走進(jìn)這水族館，每條魚都是我的好朋友，它們給我送來(lái)了永久的快樂(lè)，每一條魚都在望著我。像刺棍一樣的海參正在海水里打著“哈欠”呢！美麗的�？麖堥_(kāi)無(wú)數(shù)的觸角，正在捕捉著它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開(kāi)兩片硬殼。
看演出的時(shí)間到了，訓(xùn)練員都帶著自己的“伙伴”上了臺(tái)。第一個(gè)表演是比賽游泳，只見(jiàn)一只只海豚爭(zhēng)分奪秒地繞著“跑道”游著，最后勝出的是6號(hào)海豚。第二個(gè)表演是比賽跳圈，比賽開(kāi)始了，海豚們一個(gè)比一個(gè)跳得高，一次比一次跳得高，第一個(gè)跳過(guò)圓圈的是3號(hào)海豚。
之后，我來(lái)到喂食區(qū)，給海豹喂了三條魚。本來(lái)我是想給小海豹吃的，結(jié)果大海豹速度太快了，一下子就躍出水面把魚兒給“搶”走了。
我想，大海因?yàn)橛辛四銈儯@得更美。人類因?yàn)橛辛四銈儯铒@得更多姿多彩。
六年級(jí)海底世界作文2
今天，小姨、瑩瑩和浩云哥哥來(lái)我家玩，我和他們一起去了海底世界。
我們進(jìn)了入口，就看見(jiàn)一些五彩繽紛、神態(tài)各異的小魚。我和瑩瑩沖了過(guò)去，好奇地看著美麗的小魚，有“食人魚”——銀鯧、“電擊士”——電鰻……
然后，我們進(jìn)入了海底隧道，我看著美麗的小針，心里想著可愛(ài)的小魚，仿佛自己就是一條機(jī)靈的小魚，穿著漂亮的衣裳，在海里暢游。突然，媽媽叫我一聲：“昕昕，走，去看人鯊表演！”我這才想起來(lái)，我不是小魚。于是跑了過(guò)去。
表演開(kāi)始了，表演師下水，他先“請(qǐng)”來(lái)“魔鬼魚”——鰩魚，讓它３６０度轉(zhuǎn)圈，不時(shí)喂它小魚，可它吃魚時(shí)只一吸，魚就進(jìn)入了它的肚里。為什么呢？原來(lái)它的五官長(zhǎng)得非常奇怪：眼睛長(zhǎng)在背上，鼻子嘴巴長(zhǎng)在肚子上。正因?yàn)槿绱�，魔鬼魚吃魚時(shí)一吸就OK了！
表演師又“請(qǐng)”了護(hù)士鯊，這條護(hù)士鯊有３米長(zhǎng)、３噸重�？墒牵硌輪T能輕輕地托起護(hù)士鯊，這又是為什么呢？原來(lái)，表演師是靠海水的浮力舉起護(hù)士鯊，還讓它“前滾翻”，把護(hù)士鯊卷成“Ｏ”形。
表演師再“請(qǐng)”了“老壽星”——海龜安安，雖然他已有１００多歲了，但“老壽星”的身姿依然很靈活。為什么它叫安安呢？因?yàn)榇蠹蚁ＭL(zhǎng)長(zhǎng)久久，平平安安。
我們還去了珊瑚館和企鵝館。珊瑚館里的珊瑚像五顏六色的'小小樹，美麗極了。像船一樣的企鵝館里，企鵝們見(jiàn)我們進(jìn)去，就朝我們招招手，仿佛在歡迎我們，它們可愛(ài)極了。
走出了企鵝館，我們今天的海底世界之旅就結(jié)束了。我盼著一次再去海底世界。
六年級(jí)海底世界作文3
早就聽(tīng)說(shuō)南京“海底世界”是個(gè)海底大寶庫(kù)，我時(shí)刻惦記著去一飽眼福。聽(tīng)媽媽說(shuō)她們單位要組織去南京游玩，我吵著要去，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
3月16日，星期六，我興奮的一夜難眠，凌晨三點(diǎn)鐘便起床準(zhǔn)備。四點(diǎn)鐘，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上，我們?cè)谲嚿嫌殖痔�，非常熱鬧，三個(gè)小時(shí)的旅途，很快就到達(dá)了目的地。
一下車，首先映入眼簾的是噴泉。噴泉中間一個(gè)海豚起舞的雕塑，上面是“海洋公園”四個(gè)大字。我們一行人爭(zhēng)先恐后地在雕塑前留影，一時(shí)間“咔嚓、咔嚓”的快門聲響個(gè)不停。
檢票后，我們走進(jìn)海底世界的大門，看見(jiàn)一個(gè)布滿怪石和熱帶樹木的'魚池，各式各樣的海魚在自游自在的游蕩，美麗極了。
進(jìn)入熱帶雨林，只見(jiàn)鑲在壁上的巨大的魚缸里，穿著怪裝異服的大大小小的海魚爭(zhēng)奇斗妍。還有很多美麗的珊瑚，有的像盛開(kāi)的花朵，有的像鹿角———在燈光的映照下的河水中緩緩飄動(dòng)，我眼花繚亂，舍不得離去。
走進(jìn)海底隧道，使我仿佛置身海底，美不勝收。幾條叫“魔鬼刀”的海魚從頭頂游過(guò)，寬寬的肚皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，非常的好玩。忽然一只形似潛艇的怪物緩緩游來(lái)。媽媽告訴我這是大海龜，我拍打著玻璃，真想用手去觸摸它。正當(dāng)我在觀察海龜游姿時(shí)，突然一條巨大的鯊魚向我沖來(lái)，我嚇得忙向媽媽身后躲。
走出隧道，來(lái)到了企鵝館，小企鵝們好像看見(jiàn)了我們，一個(gè)個(gè)挺著碩大的肚皮，昂首挺胸的向我們招手，威風(fēng)極了。
在海底世界，我還看到了美麗的花虎魚，石斑魚；怪異的地龍魚；梅花炮彈，食人鯧等等。
游南京海底世界，不僅拓寬了視野，而且還使我懂得了不少海洋知識(shí)，收獲還真不少哩。
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