六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊仔細(xì)觀察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽已經(jīng)遮住了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅參劾如縷的畫境一樣，又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看起來碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既激動(dòng)又興奮，興奮得像踢球中了球心一樣，激動(dòng)得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。
荷葉非�？蓯郏鼈冇械奶稍谒嫔�，悠閑自在地仰泳；有的張開水面，像一個(gè)小孩子奇怪的張望著這個(gè)美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有淺有深，了解楊家樹葉，深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃——露珠，它到處滾來滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無窮。
荷葉的上面，進(jìn)著姿態(tài)各異的荷花，它們有的對(duì)外開放著，像要給人們展示出美麗的一面；有的.還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)喜歡的小姑娘，不愿展示出美麗的一面；有的含苞待放，仿佛一觸碰就不會(huì)對(duì)外開放；有的已經(jīng)杜了，落在水里，到處漂流到，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就不會(huì)開裂，十分甜美。荷花有紅的、粉的、白的，紅的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，白得像重燃的火焰。一陣風(fēng)刮起來，芳香撲鼻，香氣叛人，令人心曠神怡，回味無窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕擺動(dòng)。這時(shí)，我回想了一句詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤旋，時(shí)而飛過在荷花海面，時(shí)而飛來在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面。”
荷花的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災(zāi)中有他們的身影，他們的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)！
六年級(jí)的作文 篇2
大自然中，有許多動(dòng)聽的音樂，如果你仔細(xì)傾聽，就一定會(huì)有奇妙的收獲。去年暑假，我就有過這樣的體驗(yàn)。
剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲驚雷，頓時(shí)，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會(huì)的前奏吧！
緊接著，是一個(gè)快速而又強(qiáng)烈的開頭。一個(gè)個(gè)冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的`聲音，快而不亂。哦，原來這是一首氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來越快，越來越強(qiáng)烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進(jìn)行曲》變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng)：“咚咚”“啪啪”“咚咚啪”“啪啪咚”……顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》變成了《冰雹華爾茲》，一個(gè)個(gè)音符有節(jié)奏地遵循著“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動(dòng)人的聲音，但卻沒有兩個(gè)音符相同，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒，《冰雹華爾茲》就接近了尾聲，隨著烏云悄悄散去，太陽照射大地，它也悄然離去。這一切真叫人回味無窮。
六年級(jí)的作文 篇3
一張長長微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個(gè)姑娘就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我，與別人不一樣的我。
我很喜歡畫畫，也學(xué)過各種各樣的畫。從素描到水彩，從國畫到油畫，樣樣都會(huì)。畫畫是我的百種語言，我從心底知道不管是誰作的畫，都抒發(fā)著一種情感。以冷色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是平靜的.，以暖色為主調(diào)時(shí)內(nèi)心是陽光的；筆法細(xì)膩時(shí)心情是快樂的，而筆法粗狂時(shí)心情是狂野的。同學(xué)們都說，只要一談到畫畫，可睿就立馬與大家高談闊論，要是說到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長篇大論�？上胛覍�(duì)畫畫的熱情。
平時(shí)文靜的我，在看到同學(xué)遇到困難時(shí)，必定會(huì)拔刀相助。一次，我在操場上看到一位同學(xué)一副難受的樣子，我便上前問道：“同學(xué)，你怎么了呀？是身體不舒服嗎？”她一見我，就哭腔地說：“我，我好像中暑了�！蔽伊ⅠR扶著她到醫(yī)務(wù)室，并幫她聯(lián)系班主任和家長，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，她一見我，就直說謝謝。我只是笑著說：“沒關(guān)系，助人為樂我很開心的，就當(dāng)鍛煉身體，多跑跑。”
這就是我，一個(gè)靜如處子，動(dòng)如脫兔的我。
六年級(jí)的作文 篇4
童年是美好的，是金色的，是讓人難以忘懷的。童年中的趣事更是五彩繽紛。我的童年趣事像葡萄架里的葡萄一樣，1串一串的，多的數(shù)也數(shù)不清。在鄉(xiāng)下的時(shí)侯，我和許多鄉(xiāng)下的孩子一個(gè)樣，整天在外面橫沖直撞，見到能玩的就去“湊熱鬧”。
有時(shí)，我們跑到屋子前面的'小河里玩耍。小河里的是是魚蝦的樂園，也是我們的樂園。我們經(jīng)常在小河里打水仗、游泳。有的還把架在河上的小木橋當(dāng)跳臺(tái)，站在上面往下跳，“撲通”一聲掉進(jìn)水里，就像魚兒掉進(jìn)水中一樣。有的還自己用竹子排在一排綁在一起作船，但不是每次都成功。剛一走上去，船就散了架。
有時(shí)，我們拿來一根竹竿，尖的部分用繩子綁著，繩子前面部分系一個(gè)活圈，套上一個(gè)蛙腿，拿上一個(gè)米袋，就跑到田里掉青蛙。我們先找到目標(biāo)，然后抖動(dòng)誘餌，等青蛙咬住那誘餌時(shí)，猛地一甩，蛙便在空中劃出一道優(yōu)美的圓弧，再用米袋來接，青蛙就掉進(jìn)米袋里，成了我們的戰(zhàn)利品；有時(shí)，我們也在晚上，穿著雨靴，帶著手電筒在田里抓青蛙。如果幸運(yùn)的話，還能遇到蛇了。這時(shí)我們就會(huì)一人手上拿一根棍子，把蛇打暈，再把蛇裝進(jìn)袋子里。
有時(shí)，我們靜靜的躺在沙地上，這時(shí)有人就會(huì)提議“挖戰(zhàn)壕”于是，大家一哄而起自發(fā)組成兩組，挖沙坑作“戰(zhàn)壕。首先，雙方人馬都不聲不響地”埋伏“在”戰(zhàn)壕“里接著雙方的”頭目“一聲令下全部人馬便一齊躍出”戰(zhàn)壕“。頓時(shí)”殺聲“震天，沙粒飛揚(yáng)直到一個(gè)個(gè)筋疲力盡，才肯罷休。
但我們最常玩的是的是釣魚。我們先把蚯蚓串在魚鉤上，然后拋出魚竿，等魚上鉤。就這樣，我們經(jīng)常滿載而歸。
這是一個(gè)非常美好的記憶，讓我想起了鄉(xiāng)村生活是多么愉快。�。⊥晔嵌嗝吹拿篮�！童年像一個(gè)豐富多彩的”百寶袋“，里面裝滿了各種各樣有趣的事情，那些事情雖然過去了很久，但是卻像昨天才剛剛發(fā)生的一樣，想起來還是那樣可笑、有趣。
六年級(jí)的作文 篇5
未央湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，也是我在家鄉(xiāng)最愛去的地方。那里特別美麗。特別是在晚上，未央湖水就會(huì)映出岸邊的霓虹燈，天空的星星，月亮�？瓷先ズ喼毕褚环鲃�(dòng)的畫。一陣微風(fēng)吹來，吹動(dòng)了未央湖的湖水，馬上就能看到波紋一圈一圈的蕩漾開來。好像風(fēng)娃娃在作畫，他把湖邊上的.霓虹燈和天空上的星星，月亮給畫出來了。突然，風(fēng)娃娃覺得一塊地方不滿意了，它要重新來畫。風(fēng)娃娃馬上就拿出“橡皮擦”擦掉那塊它不滿意的地方。眨眼間，一幅感人的畫又出現(xiàn)了。
早晨，我看見太陽灑下一束束金光照在未央湖的小路上，暖洋洋的。哦！原來太陽變成了一個(gè)金黃色的大金球。如果這時(shí)走到未央湖的小路上，簡直就像沐浴在輕柔的，溫暖的陽光里，而且也不刺眼，你可以想象有多么舒服，暖和。
中午，火辣辣的太陽把大地炙烤的滾燙滾燙的。這時(shí)未央湖一般都沒有人來。這樣一來，未央湖就清靜極了。
晚上，可是未央湖最熱鬧的時(shí)候了。那里有小孩，老人，大人，青年，也有買東西的小販。我覺得晚上的未央湖十分漂亮，可以把湖水，星星，月亮和霓虹燈看做一幅畫，那畫家的本領(lǐng)真大。
未央湖你一天變幻無窮，好比一位魔術(shù)師。我太喜歡你了！
六年級(jí)的作文 篇6
暑假里，今天我是第一次來到圖書館。說來慚愧，媽媽問我暑假里有什么收獲，我才意識(shí)到暑假里什么也沒學(xué)到，該是用心看看圖書了。
走進(jìn)圖書館，就覺得涼爽了許多，原來圖書館里面正開著空調(diào)呢！坐在門前的管理員阿姨是專門監(jiān)督我們的吧。我走到少兒圖書的地方，找了一本書，坐在旁邊，津津有味地看了起來。我看的`是一本名叫《偷吃羊肉的大熊貓》這本書，它的名字吸引了我，給我留下疑惑：熊貓不是吃竹葉嗎？怎么會(huì)偷肉吃呢？我看了下去：當(dāng)牧羊人發(fā)現(xiàn)有一只羊的尸體的時(shí)候，他很傷心，同時(shí)也很驚訝！牧羊人心想：如果是狼干的，它為什么不把尸體叼走呢？想到這里，牧羊人決定查個(gè)究竟。晚上，牧羊人偷偷的看著羊圈。忽然，一只大熊貓?zhí)M(jìn)了羊圈里，把剩下的羊尸體大口大口地吃掉。牧羊人又產(chǎn)生了幻想，他連忙找了一本書，開始看了起來，他終于知道大熊貓為什么吃羊了，因?yàn)榭諝夂铜h(huán)境受到了污染，所有的植物都被污染了，于是大熊貓就吃肉了。
讀了這篇文章，我受到一點(diǎn)啟發(fā)，真希望人人都能愛護(hù)環(huán)境，低碳生活，保護(hù)我們的地球媽媽。我也要監(jiān)督自己，從我做起，從小事做起。
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