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六年級作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我的外婆家在一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)村，我在那里度過了許多快樂的時(shí)光。
春天，桃花開了，柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)處傳來布谷鳥的歡叫。我約上幾個(gè)小朋友，扛起鋤頭，挎上竹籃，上山挖筍去了。雨后的竹林，空氣濕漉漉的，地上到處都是剛冒出頭的春筍。我們小心翼翼地走著，生怕一不小心就會踩到幾根筍芽。我們東挖挖，西挖挖，不一會兒，竹籃就滿滿的`了。我們抬著籃子往回走，手上也不閑著，路的兩邊都是鮮艷的映山紅，順手摘上幾枝，美美的。
挖完了筍，我們又去摘樹莓。樹莓是一種類似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的樹上有很多小刺，所以摘的時(shí)候要很小心。我們邊吃邊摘，直到吃不下為止。
吃飽了，我們來到小溪邊玩水。溪水涼涼的，清澈見底，一群群小魚在水里穿梭，幾只蝦米趴在石頭上，靜靜地享受著這屬于它們自己的世界。我不忍心打擾它們，只是靜靜地彎下腰去看著它們，一不小心，溪水打濕了屁股……
鄉(xiāng)村生活真有趣，我真想每天都待在這里不回家了。
六年級作文300字 篇2
“我一生也沒有干出什么啥大事，只剩下這些lao東西南北了�！蹦棠谈锌f分地說道。的確，這個(gè)兒老寶貝成了奶奶手里的“掌中寶”了。
第一個(gè)lao東西，就是一套紫砂壺了。紫砂壺是呈棕色，外面的花紋十分簡樸，即一幅牧童騎牛吹竹笛的畫，自然而然地體現(xiàn)了農(nóng)村的樸實(shí)無華、不圖虛名的品質(zhì)。其余的四個(gè)杯子是有柄的茶杯，茶杯上刻出了一幅晚秋山林人家做飯時(shí)的情景。畫在描繪得惟妙惟肖，特別是那炊煙，不像是刻上去的.，倒像是有一股炊煙環(huán)繞在茶杯周圍。連杯托也是名貴的，是檀木做的。因此，整個(gè)茶具都散發(fā)出一股神秘的幽香，使喝茶的人神魂顛倒。
用上這套茶具沏出來的茶不僅有茶獨(dú)有的清香可口，還有紫砂的一種醇香，還有那底盤檀香的味道也溶于茶中，這么好的寶貝，奶奶沒有什么重要的事情從不拿出來，只有逢年過節(jié)才沏上一壺茶讓大家嘗嘗。聽奶奶說，這是爺爺剛參加工作時(shí)的得的獎(jiǎng)品。比你爸爸的年齡還大呢！
第二個(gè)lao東西是一個(gè)像寶石一樣的東西，聽奶奶說是一個(gè)親戚送的，說是寶石，但怎么看都像是假的，但奶奶也沒有那樣做，而是保存在手飾盒里。
……
媽媽的lao東西，可是真是寶貝，哪一天我也能擁有呢？
六年級作文300字 篇3
假如我是校長，我會認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，我會和老師一起上課，和同學(xué)一起玩耍，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)時(shí)給予同學(xué)肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)時(shí)，不會忙碌的批評學(xué)生，而是讓學(xué)生知道自己是不對的，讓他們自行改正。
假如我是校長，我會建一個(gè)美麗的校園，里面要有教學(xué)樓，圖書館，廁所，還要有一個(gè)大操場。圖書館里無論是中國的四大名著還是外國道長篇小說都要應(yīng)有盡有，讓同學(xué)們漫游在書的王國里。在學(xué)校的操場上要有乒乓球館、游泳池、網(wǎng)球場和籃球場。讓同學(xué)自由自在的玩耍，我相信同學(xué)們一定會喜歡上這個(gè)地方的
假如我是校長我會找很多幽默的老師，讓老師把幽默拿進(jìn)課堂，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，盡量讓同學(xué)們有個(gè)活躍的`課堂，讓教室里傳出一陣陣天真無邪的歡笑。
假如我是校長，我會舉辦各種豐富的課外活動(dòng)，像藝術(shù)節(jié)、卡拉OK、運(yùn)動(dòng)會等有趣的活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)里我會先畫幾幅畫，帶動(dòng)同學(xué)們參加。唱卡拉OK時(shí)我也會帶頭唱幾首歌。運(yùn)動(dòng)會時(shí)，我會寫一些口號，讓同學(xué)們竭盡全力，讓同學(xué)們感到快樂，讓同學(xué)們快樂的度過每一天。
假如我是校長，我會讓同學(xué)們知道老師不僅是老師還是同學(xué)的朋友，學(xué)校不僅是學(xué)校還是一個(gè)屬于學(xué)生的快樂天堂
六年級作文300字 篇4
理想可以隨著年齡和知識的增長，人們對理想的認(rèn)識和不斷深刻。
理想的作用：
理想可以指明人前進(jìn)的方向；
理想對個(gè)人的行為有驅(qū)動(dòng)和調(diào)和作用；
不同的理想造就不同的人生。
一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。
我們要制定規(guī)劃，貴在堅(jiān)持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。
九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的'一部分人將升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會，介入就業(yè)大軍的行列。無論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會責(zé)任、實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。
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