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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
不必選擇溫暖的春風(fēng)，不必選擇美麗的雪，不必選擇具有音韻的雨，不必選擇無(wú)限好的黃昏……面對(duì)人生。我們不能只看見(jiàn)其中的酸甜苦辣、人生百味，我們要從中尋找幸福的`味道，
有人說(shuō)幸福是甜的，你看，那個(gè)小女孩，手中拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽�？矗 睂�(duì)女孩來(lái)說(shuō)，一張老師表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)狀就是幸福。
有人說(shuō)，幸福是苦的，有人羨慕董事長(zhǎng)的位子，可董事長(zhǎng)卻說(shuō)：“我能有現(xiàn)在的榮譽(yù)，還不是從最底層干上來(lái)的�！毕瓤嗪筇穑尾粸闃�(lè)。有的人最羨慕別人的地位，可從不想他人為何成就偉大的事業(yè)，所以對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，幸福是苦的。
有人說(shuō)。幸福是酸的，確實(shí)童年也許是一串酸酸的葡萄，可回想從前干過(guò)的蠢事，回想童年的無(wú)知，也是一種享受，童年的往事，也有幸福在里面。
我們常常抱怨生活中缺少幸福，可是卻有太多的煩惱。那是因?yàn)槟憧傃鐾炜眨蛔⒁庾约菏欠裥腋�，而從不去注意身邊的小幸福。其�?shí)幸福在地上，就在大家每天經(jīng)過(guò)的路上。
幸福是什么？其實(shí)我們每天與幸福擦肩而過(guò)，可我們不懂怎樣抓住它，并留住它。朋友，請(qǐng)放緩你前進(jìn)的腳步，瞪大眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸�！�
六年級(jí)作文300字 篇2
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂(lè)巨人貝多芬。
一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了他的《第五交響樂(lè)》——《命運(yùn)交響曲》。
聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》的第一樂(lè)章時(shí)，在最初的幾個(gè)強(qiáng)音過(guò)后。這時(shí)，我聽(tīng)到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨(dú)，又醞釀著憤怒和抗?fàn)�。所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默有時(shí)具有比喧囂更強(qiáng)大的爆發(fā)力。
“聽(tīng)！仿佛險(xiǎn)惡叵測(cè)的命運(yùn)再敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運(yùn)仿佛黎明前的黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅(qū)逐出來(lái)。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開(kāi)，變成向上托的'手掌，語(yǔ)調(diào)也變得舒緩起來(lái)，“太陽(yáng)終于升了起來(lái)，凱旋的歌聲響了起來(lái)，所有的昏暗、所有的憂郁在最后歡呼的急流之前都消失的無(wú)影無(wú)蹤。”
命運(yùn)坎坷的小人物也許能從貝多芬的音樂(lè)中汲取到精神的力量。今天，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)已經(jīng)聽(tīng)懂貝多芬的音樂(lè)，但我讀懂了我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中獲取了悲壯美與幸福感，仿佛是一位凱旋的勇士。這正如貝多芬本人所說(shuō);"誰(shuí)能參悟我的音樂(lè)的意義，誰(shuí)能超脫常人無(wú)法自拔的苦難。’’
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
爸爸和媽媽
住進(jìn)了
高樓和大廈
這是
爸爸的汗水
媽媽的淚水
筑成的
從此
我們彼此不再牽掛
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了爺爺和奶奶
乘上了
火車和飛機(jī)
送我到
遙遠(yuǎn)的城市
和爸媽一起
坐地鐵
逛公園
從此
誰(shuí)也不叫我留守娃
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
鄉(xiāng)間的小路
變成寬闊的柏油路
鄉(xiāng)村的教室
變成高大明亮的教學(xué)樓
山里的孩子
都成了快樂(lè)的'天使
從此
我們都成了幸福的金鳳凰
我有一個(gè)夢(mèng)
夢(mèng)見(jiàn)了
城里的孩子
同我
一起學(xué)習(xí)
手拉手
奔跑在快樂(lè)的海洋
一起踢球
肩并肩
馳騁在綠茵球場(chǎng)
從此
我們?cè)谕黄{(lán)天下翱翔
輔導(dǎo)教師 歐亞萍
六年級(jí)作文300字 篇4
我的快樂(lè)是周日能在家里開(kāi)展一次智力竟賽。
就說(shuō)上一周吧，愿望實(shí)現(xiàn)了。競(jìng)賽規(guī)則：爸爸、媽媽和我，由一人出題，還有兩人可以搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分，共九輪比賽，每輪三場(chǎng)，每場(chǎng)五局。
開(kāi)始了，我先出題：“藍(lán)鯨重幾噸？”“九十五噸”，性急的爸爸答道�？墒撬疱e(cuò)了。答案應(yīng)該是一百二十五噸。媽媽說(shuō)：“打一遍太極拳”。他真的`打了一遍。媽媽又問(wèn)：“一支鉛筆長(zhǎng)多少？”“二十厘米”。我答對(duì)了，得10分，爸爸不服氣：“我這么厲害，怎么會(huì)輸給你？再來(lái)！還有一百三十三局呢！”
第二局又開(kāi)始了，爸爸先問(wèn)：“一棵樹(shù)高多少？”“六米”我反攻了他一下，總分到了20分，媽媽再問(wèn)：“二十米多長(zhǎng)？”“六幢房子那么長(zhǎng)。”爸爸贏了一次，可他只得了5分�！�
最后結(jié)果，爸爸由于失誤次數(shù)過(guò)多，以105分屈居第三，媽媽以195分奪冠，我以130排在第二名。
這場(chǎng)智力競(jìng)賽帶給了我很多快樂(lè)！
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