六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
噓……跟大家說呀，別以為我們班同學(xué)們平常不夸夸其談的，實(shí)際上賢能可多！慢跑快的“飛毛腿”，會(huì)歌唱的“鳳頭百靈”，能言善辯的“小廣播”……基本上各個(gè)都是有絕技呢！可是我非常欽佩的便是我的同桌樓芳吟了，她真是便是一本“百科全書”！
她知道的事兒十分多。相關(guān)綠色植物的，相關(guān)地球上的'，乃至相關(guān)太陽系的！有一晚，大家女孩已經(jīng)探討一件有趣的新聞，“嘿！大家聽聞了么？在網(wǎng)上有些人發(fā)圖，說吃西紅柿?xí)r發(fā)覺里邊居然有一個(gè)像草莓一樣的物品！”
“怎么可能，難道說是番茄和草莓長到一起了？”
“哎，這類博眼球的虛假新聞過多啦！……”
“可能是種子基因變異也或許�！�
大家都爭吵不休，誰也說動(dòng)不上誰。這時(shí)候，一個(gè)慢悠悠的響聲從宿舍角落傳出：“萬千世界，千奇百怪啊，大伙兒無須詫異。”總算，百科全書發(fā)布見解了！聽她那么一說，同學(xué)們又嘩啦嘩啦圍到她身旁�！澳敲茨憧煺f說，這到底怎么回事啊？”但見樓芳吟從容不迫地推了推近視眼鏡，一笑了之地講到：“實(shí)際上，這僅僅一個(gè)沒有種子的中空西紅柿，說白了的草莓也僅僅一個(gè)是不長種子的試管胚胎機(jī)構(gòu)罷了�！�
“那這一西紅柿為什么不長種子呢？”
“緣故有很多種多樣，可能是溫度不適合，也可能是受粉欠佳或是煙塵刺激性……”
“你是如何判斷的？”同學(xué)們驚訝地問道。
“我只是看過新聞報(bào)道下的評(píng)價(jià)，聽了蔬菜水果盆栽花卉權(quán)威專家的講解罷了！”
唉！又來一個(gè)“罷了”！是大家的難題太簡易了，還是大家太蠢了，或者別的緣故呢？沒等我緩過神，她早已來到大家身旁，一臀部坐著，逐漸侃侃而談地為大家一群“小孩子”教給專業(yè)知識(shí)。人們的眼鏡瞪得滴圓溜溜，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋，靜靜的聽著她講著一些奇妙的事：酸堿性汁多的新鮮水果能夠造成電；在甜瓜可以寫成洗不掉的“字”；不盛開的果實(shí)——無花果……她一臉的平心靜氣，邊說邊拿手比畫著，說得滔滔不絕的，促使許多同學(xué)們感慨自身少見多怪。
盡管在樓芳吟眼前，大家便是一只只井底之蛙的小青蛙�？墒菗碛羞@部行走的百科全書，大家從此不害怕有哪些常見問題啦！
六年級(jí)年的作文 篇2
深夜時(shí)分，火車上，乘客們都睡著了，福爾摩斯卻被驚醒了，他聽到了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。他叫醒了助手琳達(dá)，琳達(dá)也聽到了哭泣聲，于是，他們坐起來，走下床鋪，豎起耳朵，循著哭泣聲走去……
當(dāng)走到最后5節(jié)車廂時(shí)，哭泣聲不僅停了，而且，這幾節(jié)車廂一個(gè)人都沒有，福爾摩斯更加懷疑了。當(dāng)?shù)搅俗詈笠还?jié)車廂時(shí)，什么東西也沒有，只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來越疑惑，這是誰的？隨后，琳達(dá)發(fā)現(xiàn)地上掉著一枚精致的耳環(huán)，像是值夜的.女警察的。隨后，福爾摩斯他們就回去睡覺了。
第二天一大早，琳達(dá)起床看見了一位女警察在找什么東西，于是，琳達(dá)問：“您丟了什么？”然后，女警察的回答讓琳達(dá)出乎意料，她說她丟了一只耳環(huán)和一枚胸徽，琳達(dá)指了指方向，便叫醒福爾摩斯，一起去看究竟，果不其然，東西果然是女警察的，但福爾摩斯卻說：“那昨夜的哭泣聲是怎么回事？”
她說：“因?yàn)槲易蛱煲恢睕]找到它們，所以哭了起來。如果丟了，是要扣工資的，然后，我想了想，不如明天一大早再去找吧，于是，才停止了哭聲�！备柲λ够腥淮笪�。
疑案到此結(jié)束。
六年級(jí)年的作文 篇3
夜晚，一個(gè)人獨(dú)自在窗前看夜景。這時(shí)，一顆顆星星和那一輪彎彎的月亮勾起我難以忘懷的一件事。
老師，這個(gè)詞所蘊(yùn)含的意義深長。有時(shí)，一位老師能對(duì)一位學(xué)生的一生有著重大的影響。有時(shí)，也會(huì)使一位失去信心的學(xué)生重新振作起來。我就遇到了這樣的一位好老師。她對(duì)我的啟蒙我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
記得有一次，我的考試成績考砸了。我對(duì)自己失去信心，我也很傷心，因?yàn)槲业某煽兙尤辉谖业耐乐�。我的同桌的`學(xué)習(xí)可是在全班落后的啊！我身為一名大組長連我同桌的分高都沒有，我很歉疚。于是，下課的時(shí)候。我看見我的老師在外面，我就想和老師談?wù)勑模V說一下心里的難受。我便走過去給老師說了我失落的原因，而老師卻說：‘‘考低點(diǎn)兒不可怕，可怕的是考低后的失落，失去了信心，這才是最可怕的。倘若你考低了，你卻從此墮落下去，那你還會(huì)在超過別人嗎？這個(gè)問題的答案是很明顯的。因此，你要振作起來，去努力地超過別人！老師相信你，加油吧！’’聽完，我對(duì)老師說了一聲謝謝，我就回去了。下一節(jié)課上，我基本沒有聽講，我一直在沉思著老師說的幾句話。最后，我知道了老師要告訴我的道理：做什么事都要有信心，要遇到失敗不灰心，不氣餒。我打起精神復(fù)習(xí)，果然，在下一次考試中我取得了全班前三名的好成績。我很感恩這位老師。感恩她把我從墮落的深淵拉出來，感恩她教會(huì)了我一個(gè)道理，感恩她為我指引著前方的路。
這位老師的教育將是我受益終身，然而她也永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。
六年級(jí)年的作文 篇4
成長，似乎被剝?nèi)ハ胂笾械墓怩r外套，煩惱才是成長中的主角，讓你一次一次跌倒，可是你終會(huì)爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在想象中尋找真誠，你終會(huì)爬到那最高的山上，微笑著面對(duì)煩惱。
大人們總說小孩子是無憂無慮的，殊不知我們的成長也有許多煩惱，比如學(xué)習(xí)的壓力，家庭的困擾，同學(xué)之間的矛盾……
我最大的困擾就來自于我的家庭，我的父母在我三歲時(shí)就離婚了，不過我媽媽回來過好幾次，每一次回來不是吵架就是打架，每次都把我嚇得心驚肉跳的，所以當(dāng)我每次想要好好學(xué)習(xí)、背課文時(shí)，都會(huì)被他們的吵架聲打斷，而他們每次爭吵打鬧的平息，都是被我那震耳欲聾的哭聲所打斷的。
我的第二個(gè)煩惱就是我的'學(xué)習(xí)成績。每天一到上課時(shí)間，尤其是數(shù)學(xué)課和英語課，我怎么都聽不進(jìn)去，所以導(dǎo)致我的成績一落千丈，漸漸的，也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了信心。
我的第三個(gè)煩惱就是學(xué)校留的作業(yè)。雖然每天的作業(yè)都不是很多，但我仍然不想做作業(yè)。我每天的生活就像童年里的一句歌詞：“等待著下課，等待著放學(xué)……”
所以我想成為一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為灰燼，讓我們勇敢的往前沖吧。
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