六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文集錦[15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
![六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文1
溫暖它不是一件昂貴的玩具，也不是一件漂亮無(wú)比的衣服，更不是一次詩(shī)情畫(huà)意的旅行，它不需要過(guò)多的語(yǔ)言，也許只是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。
媽媽的關(guān)心是暖的，記得在去年疫情期間，我生病了，一直高燒不退，媽媽請(qǐng)來(lái)醫(yī)生每天來(lái)家里為我輸液，可媽媽同樣也感冒了，雖然她每天精神萎靡，但是依舊托著精疲力盡的身子無(wú)時(shí)無(wú)刻的看著我輸液，生怕出任何差錯(cuò)。輸完液后媽媽還要繼續(xù)咬牙為我做飯�？粗�.背影，我覺(jué)得我有這樣的母親感到十分溫暖，真希望我能幫幫她。
老師的關(guān)愛(ài)是暖的，來(lái)到學(xué)校老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我感到十分溫暖。我們的蘇老師每天起早貪黑，披星戴月，默默無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著自己的心血，不僅教授我們文化知識(shí)，而且教我們做人的道理�？墒怯捎谝荒昴甑男量喔冻鼍磹�(ài)的蘇老師卻生病了，在術(shù)后兩個(gè)月她又重新站在了講臺(tái)上，雖然聲音低沉無(wú)力，但是她說(shuō)的每一句話都深深映在我的心里，打動(dòng)著每一個(gè)人。
同學(xué)的幫助讓我感到十分溫暖，友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。記得在四年級(jí)時(shí)候，課間十分鐘，我忽然流起了鼻血，當(dāng)時(shí)血流不止，賈圃暢在這時(shí)一手拿著粉筆，一手拿著衛(wèi)生紙為我擦洗了鼻血，扶我回到教室。
暖是冬天里的一把火，是夜晚為人們照亮的那盞路燈，是雨中的一把傘，暖是你困難時(shí)帶給你幫助的人，暖是無(wú)微不至的關(guān)懷。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文2
如今，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)進(jìn)入了空前的科技大爆發(fā)時(shí)代。在17世紀(jì)到19世紀(jì)的時(shí)候，人類(lèi)每隔100年更換一次知識(shí)；19世紀(jì)到20世紀(jì)初期，人類(lèi)每隔50年就更換一次知識(shí)；而現(xiàn)在，人類(lèi)每五年就得更換一次知識(shí)，這足以說(shuō)明科技進(jìn)步速度之快。5年之后的你就會(huì)笑話現(xiàn)在的你是個(gè)"老土"。
科技不斷地發(fā)展是靠什么維持的'呢？是創(chuàng)新，創(chuàng)新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過(guò)的。許久許久以前，也就是舊石器時(shí)代的時(shí)候，人們的工具就是木棒上有個(gè)尖銳棱角的石頭，用于捕獵�？墒�，如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方，那該怎么辦？有些人就突發(fā)奇想，把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了？于是人類(lèi)進(jìn)入了新石器時(shí)代，生產(chǎn)力大幅度提升，人類(lèi)文明跨進(jìn)了一大步。
因此說(shuō)，創(chuàng)新是科技進(jìn)步源源不斷地動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新，就可以說(shuō)沒(méi)有今天的高科技，說(shuō)不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。
話說(shuō)回來(lái)，我們?nèi)绾蝿?chuàng)新呢？那就需要你培養(yǎng)一顆好奇心啦，對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇，認(rèn)真觀察，開(kāi)發(fā)自身的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對(duì)小型的爆炸物非常感興趣，長(zhǎng)大后開(kāi)始研究炸藥，研制出了tnt炸藥，推動(dòng)了工業(yè)文明的發(fā)展。
一路與創(chuàng)新同行，在創(chuàng)新的過(guò)程中，我們共同走進(jìn)科技新時(shí)代。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文3
溫暖的陽(yáng)光與愛(ài)組成了一個(gè)博大精深的中國(guó)漢字——暖。不止陽(yáng)光會(huì)帶給我們溫暖，在雨中、在夜晚得到的溫暖才更令人難以忘懷。
雨到了冬季，就不再是牛毛般的雨絲，而是寒冷的如同刀片一般刮在臉上，有些生疼。
去年冬季的一日，下著雨，我陪爸爸去辦事，車(chē)停在路邊，難得有這樣的空閑，我緩緩將車(chē)窗打開(kāi)一條縫，扒著窗沿盡情地看著車(chē)窗外的風(fēng)景，形形色色的路人打著各色的雨傘，悠閑地走在大街上。
“媽媽?zhuān)依洌 币粋�(gè)嬌嫩的`聲音在我耳邊響起，只見(jiàn)一對(duì)母女從窗外閃過(guò)，她們沒(méi)帶傘，在雨中奔跑的樣子有些狼狽，這孩子也就五六歲吧！天這么冷，孩子的衣服都濕透了，真是怪可憐的。
“這位女士，您和您的女兒是沒(méi)帶傘嗎？”一個(gè)男子的聲音在我耳旁響起。
“嗯，是的！”女子的神情有些尷尬。
“那這把傘給你，別把孩子凍壞了。”一個(gè)青年走了上來(lái)，遞上了一把傘。
“��！不用了，我們快到了！”女子明顯有些不好意思了，咧著嘴笑了一下。
“沒(méi)事，拿著吧！孩子還小，天這么冷，我馬上就到了，就在這樓上。”男子面帶微笑，指了指不遠(yuǎn)處的一棟樓，將傘遞給了她，沒(méi)等女子言語(yǔ)，就戴上帽子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
看到這一幕，我不禁思緒萬(wàn)千，他只有一把傘，卻選擇了獨(dú)自離去，他或許被雨淋濕，但我相信，他的心一定是溫暖的，而那對(duì)母女的心里，一定也是溫暖如春！緩緩關(guān)上車(chē)窗，我的心情也久久不能平靜，這份溫暖，同樣也浸滿了我的整個(gè)冬天！
生活中總是有這樣或那樣的遇見(jiàn)。今年九月的一天，我回家晚了，走過(guò)了一條小巷子，路口的燈好像是壞了，四周一片漆黑，我心里怕極了，忙加快了腳步，卻又根本看不清前面的路。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉子沙沙的響，我的手心不由得都出了汗。這時(shí)，一個(gè)人影從路旁的房子了走了出來(lái)，在門(mén)上掛了一盞燈，他一眼瞧見(jiàn)了我：“孩子，這么晚了，才回家��！快走吧！爺爺給你照亮！”我忙道了一聲謝，加快了腳步，那盞燈的光亮將我送出了小巷�；仡^望去，那束燈光依然明亮，我的心也瞬間踏實(shí)了許多。
生活中的遇見(jiàn)總能帶給我們些許溫暖，這份溫暖又會(huì)時(shí)時(shí)照亮我們?nèi)松牡缆罚Ыo我們希望、勇氣與力量！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文4
山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。母愛(ài)像一束陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們;母愛(ài)像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛(ài)像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……
三年級(jí)時(shí)的一天，窗外淅瀝瀝下著雨，天像打翻了的'墨水。
我坐在教室里，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫(huà)畫(huà)。心里煩燥極了：奶奶為什么還不來(lái)接我?她該不會(huì)把我忘了吧!
過(guò)了好一會(huì)可還是不見(jiàn)她的人影，突然，媽媽來(lái)了，我看見(jiàn)她的那一剎那，我驚呆了：只見(jiàn)豆大的水珠順著她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤(rùn)了。
這個(gè)星期數(shù)學(xué)考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時(shí)的十分鐘感覺(jué)已經(jīng)變成了一分鐘�；氐郊�，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽?zhuān)欀紝?duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該好好反思下，哪些題目不該錯(cuò)�！笨晌覅s不承認(rèn)，頓時(shí)她揚(yáng)起手打在了我臉上，剎那感覺(jué)臉上火辣辣的，哭著跑回房間。夜已深了，竟看見(jiàn)媽媽還在為我抄錯(cuò)題。頓時(shí)，淚水模糊了我眼睛。
山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。
還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽(tīng)到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。
面來(lái)了，我接過(guò)那碗面，就在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)媽媽臉上布滿了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰(shuí)，在我們背后默默支持我們?是母親;是誰(shuí)，在我們失敗時(shí)不斷安慰我們鼓勵(lì)我們，也是母親。
愛(ài)不需要語(yǔ)言，只需要一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能領(lǐng)悟。山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文5
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不但是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)保證連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油記得那是一個(gè)夏日，在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳，燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出，每個(gè)小演員的`心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目，也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái)，舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起，仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái)，一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮。
“太陽(yáng)啊，太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒了路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍，臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè)，至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋�(gè)字——“樂(lè)”！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文6
前段時(shí)間，偶然看到了一篇文章，名叫《原來(lái)我們不懂愛(ài)》，感觸頗深，又想起了幾件事來(lái)。
我爸爸有一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，他們上大學(xué)時(shí)住一個(gè)宿舍的，現(xiàn)在各自成家立業(yè)后，兩家人經(jīng)常聚會(huì)。
那位叔叔沒(méi)有孩子，只有一個(gè)漂亮妻子。那位阿姨高高瘦瘦，長(zhǎng)發(fā)披肩，很喜歡小孩子。我小時(shí)候，她曾送給我一支掛有魚(yú)形吊墜的手鏈。叔叔平時(shí)笑瞇瞇的，最?lèi)?ài)講笑話，只是生活不太講究。阿姨經(jīng)常一臉憂郁，和她時(shí)尚新潮的裙子有些格格不入。
夫妻倆住在一個(gè)老式的居民樓里，小區(qū)破破爛爛，住的都是老人。叔叔平時(shí)喜歡喝酒和吃外邊路邊攤上的燒烤火鍋，要么就是再網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)吃，家里堆著許多紙箱、垃圾和外賣(mài)盒，亂糟糟的。
兩三年前的一天晚上，爸爸從外面回來(lái)告訴我們一個(gè)不幸的.消息：那位叔叔得了癌癥住院了。那時(shí)候我還小，不明白癌癥是什么，只知道那是一種因?yàn)殚L(zhǎng)期生活不講究而引起的很?chē)?yán)重的病。那個(gè)愛(ài)笑的叔叔吃不了他愛(ài)吃的垃圾食品了。
后來(lái)，約莫兩三個(gè)月后吧，爸爸說(shuō)，那位叔叔離開(kāi)這個(gè)世界了。聽(tīng)說(shuō)，他住院欠下的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)用都是漂亮阿姨出的。從那以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位漂亮阿姨。
現(xiàn)在想來(lái)，在那樣惡劣的生活環(huán)境下，漂亮阿姨和叔叔不離不棄、不嫌棄叔叔的壞習(xí)慣，在叔叔走了以后獨(dú)自承擔(dān)他的一切，這就是愛(ài)吧。明明很喜歡小孩子，卻因?yàn)槭迨濉袄项B童”一樣灑脫的性格，而只能眼饞別人家的小朋友，卻不向叔叔抱怨�；蛟S，這正是因?yàn)�，在漂亮阿姨心里，叔叔這個(gè)人遠(yuǎn)勝過(guò)這世間的一切。
正如《原來(lái)我們不懂愛(ài)》中所說(shuō)的：小時(shí)候，只是常常聽(tīng)見(jiàn)強(qiáng)勢(shì)的奶奶訓(xùn)斥爺爺，跑過(guò)去，卻看見(jiàn)爺爺一臉微笑，靜聽(tīng)著奶奶的訓(xùn)斥，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭；近些年，我的爺爺生了胃病，有許多的醫(yī)囑和忌口，每次吃飯，奶奶嘴里念叨著爺爺?shù)牟宦?tīng)話、不講究，手上卻一點(diǎn)一點(diǎn)的為爺爺挑出不能吃的東西。
小時(shí)候，懵懵懂懂：只能看見(jiàn)邋遢的叔叔和講究的阿姨，只能聽(tīng)見(jiàn)兇巴巴的奶奶和笑瞇瞇的爺爺。長(zhǎng)大以后，卻漸漸明白那事情后面所藏的真愛(ài)與深情。
原來(lái)，我們真的不懂愛(ài)！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文7
季節(jié)已臨近秋末冬初，溫度一下驟降了好幾度，這樣的天，使人不寒而粟。透過(guò)玻璃，靜觀那樹(shù)上泛黃的枯葉，搖搖欲墜；靜觀那地上的被碾碎的葉片，在風(fēng)中翻騰，剎時(shí)，被一掃而過(guò)……
中午回了趟家，下午既將動(dòng)身去學(xué)校時(shí)，姥突然喊道：“孩子，再加一條秋褲吧！”我有些不情愿。姥姥又說(shuō)：“你今天不是要在操場(chǎng)開(kāi)會(huì)嗎？”她一邊說(shuō)著，一邊從柜中拿出一條長(zhǎng)褲來(lái)。隨即，我極不情愿地穿上秋褲，嘴里還小聲嘀咕：“為什么要穿？都快熱死了！”感覺(jué)整個(gè)人都笨重的像熊一樣。后來(lái)，第二節(jié)課后，我們都站在了操場(chǎng)上。低下頭，發(fā)覺(jué)橡膠地已經(jīng)被雨滴綴飾的斑駁，但是，我并不覺(jué)得冷，再看向其他人，用口中的熱氣，烘熱冰冷的雙手，男孩們被凍得雙耳通紅，女孩們渾身打顫，連操場(chǎng)的地也被跺得“咚咚”響，而我卻平靜無(wú)事。我內(nèi)心竊喜，非常慶幸我在極不情愿的情況下明智地選擇了那條秋褲，不然，我還真不知道該怎樣同這樣殘酷暴虐的風(fēng)做斗爭(zhēng)。
回到家時(shí)，姥姥一開(kāi)門(mén)，我就一把抱住了她，狠狠的親了她一口，一個(gè)勁兒的感謝姥的這一壯舉，那時(shí)那刻，我的身體中蕩漾著一股暖流。
須臾，姥姥又突然握住我的手說(shuō)：“門(mén)口冷，你快到暖氣邊去烤烤，我這就給你做飯！”我聽(tīng)到這真切關(guān)懷的語(yǔ)言，頓時(shí)愣住了，望著姥姥單薄而弱小的背影，眼淚在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)，我努力睜大眼睛想把眼淚憋回去，可幾顆碩大的淚珠已順著臉頰滾落了下來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感動(dòng)的眼淚是熱乎乎、火辣辣的，從我的心到我的臉頰，整個(gè)人都是溫暖火熱而又激動(dòng)的。
此時(shí)的'姥姥還在廚房忙活著，我依然站在門(mén)口可以看到姥姥單薄而又溫馨的背影，心中升起一股暖流。
被雨打落的黃葉幽幽地飄下，有一片葉子落在窗前，姥也沒(méi)有知覺(jué)，我不知道此時(shí)姥心里在想什么，亦或什么都沒(méi)有想。蕭瑟的秋風(fēng)愈刮愈烈，打斷了我的思緒，吹得那樹(shù)枝搖搖顫顫，斷斷續(xù)續(xù)的可以聽(tīng)到“呼沙沙”的聲響，雨下的欲大，就在這風(fēng)雨交織，秋意正濃的寒日里，我的心卻如陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，暖意盎然……
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文8
《讓》我對(duì)“讓”這個(gè)字有著很深的感受，每當(dāng)看見(jiàn)它，我總能想到“謙讓”“禮讓”的意思“讓”使生活變得更加美好。讓在生活中有很多：比如坐公交車(chē)，很多很多年輕小伙給老人行動(dòng)不方便的人讓座位，有時(shí)候給小孩讓座。有一次晚上，我去買(mǎi)牛奶。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人好像很著急來(lái)到隊(duì)伍前，對(duì)一個(gè)人說(shuō)，先生，我著急，我還要去醫(yī)院照顧生病的母親。那個(gè)人毫不猶豫的讓出了位置。我們也沒(méi)有反對(duì)，他十分感動(dòng)。還有一次，我的'淘氣表弟來(lái)到我們家，你們不知道他有多么的淘氣，他以前把我最喜歡的烏龜烤了，在我看電視的時(shí)候，他把電視節(jié)目換成了小豬佩奇。他來(lái)了就像晴天霹靂一般。幸好我提前準(zhǔn)備好了，把玩具和遙控器都藏了，看他怎么辦，媽媽對(duì)我專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)“政治課”說(shuō)，要謙讓弟弟，弟弟畢竟是一個(gè)孩子，我也不敢反駁，只能答應(yīng)。第二次表弟來(lái)了以后，他變得比以前乖了一點(diǎn)，我就想到了謙讓?zhuān)艿芤苍絹?lái)越乖了，我也和表弟的關(guān)系變的好了，是“讓”使人與人之間和諧融洽，也讓生活變得更美好。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文9
題目：“樂(lè)”
快樂(lè)是一種情感，它可以傳遞到他人。
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)養(yǎng)老院，那里的老人們都已經(jīng)年紀(jì)很大了，他們看起來(lái)似乎并沒(méi)有什么特別的快樂(lè)。但當(dāng)我和他們聊天、唱歌、跳舞時(shí)，他們的臉上都露出了微笑，仿佛時(shí)間回到了年輕時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)是可以傳遞的.，只要你愿意和別人分享。
從那以后，我就習(xí)慣了做一些能夠讓他人快樂(lè)的事情。例如，在學(xué)校里我會(huì)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，在家庭中我會(huì)主動(dòng)幫助家人做家務(wù)。每當(dāng)看到他們因?yàn)槲业膸椭械介_(kāi)心，我自己也會(huì)感到非常高興和滿足。
因此，我相信快樂(lè)是一種可以傳遞給他人的情感。讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，也讓我們用快樂(lè)傳遞愛(ài)和溫暖。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文10
題目：“樂(lè)”
快樂(lè)是一種力量，它可以幫助我們度過(guò)人生的低谷。
曾經(jīng)有一次，我在學(xué)校里考試不小心考得很差，心情非常的`沮喪。這時(shí)候，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的情況，她主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我，并帶我去參加了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中，我和我的朋友一起跑步、跳遠(yuǎn)、接力，我們都忘記了之前的不愉快，變得充滿活力和自信。最后我們贏了比賽，大家一起慶祝勝利，我感到從內(nèi)心里的快樂(lè)。
正是因?yàn)橛辛丝鞓?lè)，我們才更好地面對(duì)生活中的困難�？鞓�(lè)可以減輕我們的負(fù)擔(dān)，讓我們變得更積極、更有勇氣。所以，無(wú)論何時(shí)何地，快樂(lè)都是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文11
世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻都在變化。
一粒種子會(huì)變成豐碩的果實(shí)，一株小芽會(huì)變成參天的大樹(shù)，一棵幼苗會(huì)變成嬌艷的花朵。白晝時(shí)在變，黑夜時(shí)在變;晴空萬(wàn)里時(shí)在變，暴雨傾盆時(shí)在變。生物們想怎么變就怎么變，就算變到天上去，也沒(méi)人過(guò)問(wèn)--因?yàn)槟鞘谴笞匀慌畈酿佡?zèng)呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能干、變聰明、變機(jī)敏。勤奮好學(xué)的人變優(yōu)秀，努力鍛煉的人變健康;不怕困難的人變堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇的人變樂(lè)觀。
可這都并非最顯著的變化。聽(tīng)外婆說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)--重慶市個(gè)比較貧窮落后的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實(shí)闡明了真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡(jiǎn)陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化之巨大：高樓林立，越來(lái)越多的現(xiàn)代化地標(biāo)建筑拔地而起;到處都是熠熠閃光的.LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也為這個(gè)古老而年輕的城市添上獨(dú)一無(wú)二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發(fā)!人們的生活變好了：網(wǎng)狀的輕軌編織大地，通向每一個(gè)角落;向往已久的科技走進(jìn)人生，開(kāi)創(chuàng)每個(gè)人的新篇章。變快捷，變輕松，變得與時(shí)俱進(jìn)!
萬(wàn)物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”后再讓社會(huì)、國(guó)家“變”，讓世界“變”得更美好!
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文12
生活中快樂(lè)無(wú)處不在。杜甫的快樂(lè)是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。楊萬(wàn)里的快樂(lè)是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，范成大的快樂(lè)是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我的快樂(lè)是生活中的一點(diǎn)一滴。
快樂(lè)藏在書(shū)桌上，又是一個(gè)星期天的早上，在前一天晚上，我想到了許多可以用手工制作的東西，便利用今天早上的時(shí)間來(lái)制作。我走到了書(shū)桌旁，拿出了幾張彩紙和一把剪刀，按照昨天的想法，在書(shū)桌上制作起來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就用手中的彩紙做出了幾只小兔子，我經(jīng)常在我的書(shū)桌旁看書(shū)、學(xué)習(xí)或者做手工。
快樂(lè)藏在放學(xué)的路上，那一天我和小華剛放學(xué)，就準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)激烈的跑步比賽，比出誰(shuí)才是最后的勝利者，我們來(lái)到空曠的地方，做好準(zhǔn)備工作，就異口同聲喊出“跑”！我一會(huì)兒跑到了第一，一會(huì)兒又被小華超過(guò)，我們兩人就這樣跑回了家，到了電梯門(mén)前，我們都?xì)獯跤酰樕隙佳笠缰鵁o(wú)盡的喜悅和歡笑，而對(duì)于這場(chǎng)比賽最后的輸贏也不了了之了。
快樂(lè)藏在幫助中，周六的上午我和媽媽坐公交車(chē)出去玩，可是車(chē)上的人太多了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。她站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的.用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話。老奶奶沒(méi)有說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！但我鼓起勇氣，連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)男人臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。（一波三折的心理描寫(xiě)很生動(dòng)。）
快樂(lè)就像一朵朵云一會(huì)兒消失，一會(huì)兒又出現(xiàn)，當(dāng)你不在意它時(shí)，它就會(huì)默默跟隨你，我的快樂(lè)就藏在書(shū)桌上，藏在放學(xué)時(shí)，藏在幫助中。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文13
《暖》在我的記憶長(zhǎng)河中，溫暖無(wú)處不在，但有一件事一直刻在我腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)流去，那一件事，每一次想起來(lái)就情不自禁的熱淚盈眶。在那一個(gè)天寒地凍的下午，我走在回家的路上，這時(shí)天馬上烏云密布，我加快了腳步，生怕下雨了，一邊跑還一邊想“怎么辦？馬上要下雨了，離家還有很遠(yuǎn)的一段路要走，老天爺我求你了，可千萬(wàn)不要下雨�。 蔽荫R上驚慌失措起來(lái)，這時(shí)雨下了起來(lái)，本來(lái)是淅瀝淅瀝的小雨馬上變成了傾盆大雨。
我這時(shí)就像一只落湯雞一樣，在那里東奔西竄，這是踏進(jìn)了一個(gè)水坑，水花四濺，我全身都被淋濕了，這時(shí)我摔倒在地，在那里嚎啕大哭。這時(shí)我前面房子的一位阿姨望見(jiàn)了，他馬上飛奔到我的旁邊，把我小心翼翼的抱起回到他的家中。我在床上模模糊糊望見(jiàn)她在那里給我煮飯，我大喊起來(lái)：“阿姨，您為什么要幫助我？您為何要幫助我呢？”她笑了笑說(shuō)：“我只是舉手之勞，我救了你和不就你都一樣，但我只想多救一個(gè)生命�！闭f(shuō)到這，她已經(jīng)淚流滿面。
我疑惑不解地問(wèn)：“您為什么哭了呢？”她說(shuō)：“我看見(jiàn)你想到了我的兒子，因?yàn)樗麗?ài)見(jiàn)義勇為，有一次，我兒子因?yàn)樵隈R路上救了一個(gè)老奶奶，所以才…”他說(shuō)道，把后面的.話給咽了下去。我似乎明白了什么，馬上淚水又不由自主的流了下來(lái)，我馬上給那位阿姨說(shuō)了聲謝謝！我把阿姨給我做的飯給吃了。后來(lái)，她和我的家長(zhǎng)聯(lián)系了，家長(zhǎng)在電話中對(duì)阿姨感激不盡，我把阿姨的地址給記了下來(lái)，以后好好的和他玩兒。不久媽媽到了，我在走之時(shí)，心中突然涌出一般熱流，然后戀戀不舍地離開(kāi)了這里。是�。∪碎g的溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖，可以讓你絕處逢生。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文14
正所謂：“人生如戲，全靠演技。”而這一句話恰巧跟爺爺?shù)娜粘Ｏ喾�，爺爺就是我心目中那個(gè)愛(ài)看皮影戲、愛(ài)演戲的“戲精老頭”。爺爺愛(ài)看皮影戲愛(ài)在哪呢？愛(ài)就愛(ài)在他跟皮影戲有一場(chǎng)小小的邂逅。有一次爺爺跟我說(shuō)：“你知道嗎？上個(gè)月的時(shí)候我去鄧爺爺家做客，那時(shí)鄧爺爺正在津津有味的看著皮影戲，我也湊了過(guò)去，跟鄧爺爺一邊喝茶，一邊看皮影戲，我一瞧！那皮影戲正演著《水滸傳》的'武松打虎呢！那一次，我開(kāi)始真正地喜歡上了皮影戲�！蔽铱粗鵂敔�，似乎明白了什么。
爺爺看皮影戲時(shí)十分專(zhuān)注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮影，目光深邃而有力，瀟灑地坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，手里握著烏龍茶專(zhuān)心致志地看著皮影戲，有時(shí)呵呵呵地笑，有時(shí)點(diǎn)頭說(shuō)好，有時(shí)滿意地抿了一口茶，止不住地稱(chēng)贊道：“這個(gè)故事用皮影戲的方式表演出來(lái)，可真?zhèn)魃�，把個(gè)個(gè)人物的形象都表現(xiàn)得栩栩如生！”說(shuō)爺爺愛(ài)演戲，主要還是因?yàn)闋敔斖奈疵�，�?jīng)�？磩�(dòng)畫(huà)片，看多了，爺爺就想把他看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片給演出來(lái)，每天晚上7時(shí)至8時(shí)，就是爺爺?shù)谋硌輹r(shí)間，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上，由我主持，我熟練地說(shuō)道：“接下來(lái)由爺爺來(lái)為大家表演《西游記》里的孫悟空三打白骨精的精彩橋段，大家用熱烈的掌聲來(lái)迎接爺爺為大家?guī)?lái)的精彩表演�！�
只見(jiàn)爺爺不慌不忙地走上前去，開(kāi)始了他的表演，爺爺就像一只猴子，上躥下跳，有時(shí)跳在這邊，有時(shí)蹦到那邊，靈巧的身軀隨心隨意地?cái)[動(dòng)著。演累了就喝口茶，喝完就繼續(xù)演，爺爺呀！就算累，也會(huì)也得不亦樂(lè)乎，一刻也沒(méi)有想停下來(lái)過(guò)。小時(shí)候，我經(jīng)�？薇亲樱瑺敔斁徒形摇靶】薨边�會(huì)逗我開(kāi)心，爺爺在我面前像一只小兔子，一邊給我演動(dòng)畫(huà)片的故事，一邊給我講故事，我一看到爺爺僵硬的身軀，止不住地哈哈大笑了起來(lái)，就這樣，爺爺便獲得了“戲精老頭”的稱(chēng)號(hào)。我明白了，戲有的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)悲歡離合，而爺爺正在用他對(duì)戲的熱愛(ài)，告訴我凡事都有喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。爺爺，你還是我心目中那個(gè)愛(ài)看皮影戲，愛(ài)演戲的“戲精老頭”。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文15
讓?zhuān)且环N美德；讓?zhuān)且环N本能；讓?zhuān)且环N胸懷；讓?zhuān)且环N境界；對(duì)人謙讓?zhuān)侵腥A的一種美德。每當(dāng)看到這個(gè)“讓”字，我就會(huì)不由自主想起那件事。
在春節(jié)期間，有許多人忙著辦年貨，我和也是一樣，擠上公交，可是當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)處于滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臓顟B(tài)了。正當(dāng)我腿酸痛時(shí)，一位起身走向了下車(chē)處，我看見(jiàn)了，連忙坐在了那個(gè)位置上，可站在我身旁的`還有一位老人。突然，汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，那個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)踉蹌，我想給這位老人讓座，可轉(zhuǎn)念又一想：“這個(gè)位置可是我好不容易搶到的，難道就這么讓給別人了嗎？”但是我看到那位老人的雙腿微微顫抖著，我的內(nèi)心又開(kāi)始了想法，我心里想：“這位老人歲數(shù)大了，站這么久肯定會(huì)累的……可是這個(gè)位置……正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位阿姨起身站了起來(lái)，把位置讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了，姑娘�！笨赡俏话⒁虆s說(shuō)：“沒(méi)事兒，大娘，您坐吧！我馬上就下車(chē)了�！闭f(shuō)完就把那位老人扶到了座位上，然后走向了下車(chē)處。
過(guò)了一會(huì)兒，到站了，我起身下車(chē)后，看到了一個(gè)——是那位阿姨。這時(shí)，我才明白了一切，原來(lái)那位阿姨并沒(méi)有下車(chē)，而是站到角落。她用她自己的實(shí)際行動(dòng)感染著當(dāng)時(shí)公交車(chē)上的每一個(gè)人，直到現(xiàn)在，這位阿姨的品質(zhì)也一直鼓舞著我。
【六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
圍繞中心意思寫(xiě)作文12-14
圍繞中心意思寫(xiě)作文【熱】04-15
圍繞中心意思寫(xiě)作文【推薦】06-30
圍繞中心意思寫(xiě)作文精選20篇11-20
圍繞中心意思寫(xiě)作文15篇03-26
圍繞中心意思寫(xiě)作文(15篇)03-26