[熱]我的拿手好戲六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲六年級(jí)作文1

　　“八仙過(guò)海，各顯神通�！毙聲r(shí)代的少年哪能沒(méi)點(diǎn)看家的本領(lǐng)呢?我們六(5)班能人輩出，班里個(gè)個(gè)都有拿手好戲，比如：唱歌跳舞，玩魔方，打乒乓球、籃球等，而我的拿手好戲是——西紅柿炒蛋。

　　今天是媽媽的生日，家里高朋滿(mǎn)座�？熘形缌耍�我來(lái)到廚房，迫不及待地系上圍裙，準(zhǔn)備做一道我的拿手好菜——西紅柿炒蛋，算是送給媽媽的生日禮物，也給客人們一點(diǎn)驚喜。

　　我不慌不忙地從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋和兩個(gè)又大又紅的西紅柿。接著，我把西紅柿洗得干干凈凈的，拿起菜刀準(zhǔn)備把西紅柿切成丁，只聽(tīng)一陣麻利地“咚、咚、咚”的脆響后，一小堆大小不一的西紅柿丁就準(zhǔn)備就緒。然后，把雞蛋在菜板上輕輕地一磕，蛋殼出現(xiàn)了一條裂縫，我熟練地把蛋殼掰成兩半，蛋清和蛋黃像渴望自由的頑童般一下子就沖進(jìn)了碗里，我朝碗里頭加了一小勺食鹽，用筷子朝著一個(gè)方向用力攪拌，漸漸地，蛋清和蛋黃融合在一起了，還冒出了無(wú)數(shù)可愛(ài)的小泡泡。蛋攪拌好了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　我把鍋放在灶上，打燃火，天藍(lán)色的火苗像是在為我加油、助威一樣，歡快地舔著鍋底。鍋很快熱了，再往里面倒上適量的.油，慢慢地鍋里冒出了一陣青煙，菜油上升起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，最后在上面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。泡泡消失了，油也燒好了，我輕快地把蛋液倒進(jìn)鍋里，“滋、滋、滋”，蛋液立刻在鍋里沸騰起來(lái)，鼓起了一個(gè)個(gè)金黃色的大泡泡，很快變成了金黃色的蛋餅，像一個(gè)小太陽(yáng)一樣。我用鍋鏟把蛋餅搗成小塊，不停地翻炒，最后把切好的西紅柿丁倒入鍋里，加了點(diǎn)鹽，鍋里不時(shí)發(fā)出“嗤、嗤、嗤”的聲音，像是在演奏一首生活交響曲。不大一會(huì)兒，一股西紅柿混著蛋的清香撲鼻而來(lái)。

　　我?jiàn)A了一小塊嘗了一下：“嗯，不咸不淡，真好吃!”一份香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。我把它們盛在盤(pán)子里，當(dāng)這道色香味俱全的西紅柿炒蛋呈現(xiàn)在飯桌上時(shí)，客人們驚呼道：“好香哦!”我聽(tīng)了偷偷地笑了，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅。接著大家都迫不及待地你一口，我一口，品嘗著，大家一個(gè)勁兒地夸我做的菜好吃。

　　我坐在桌椅上，吃著我剛剛炒的菜，那么美妙，那么香甜，真好吃!看到客人們臉上露出欣喜的笑容，我的疲憊一下子無(wú)影無(wú)蹤了。

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀。在每一個(gè)拿手好戲的背后，都是千辛萬(wàn)苦的付出和日積月累的堅(jiān)持，以后我要學(xué)會(huì)更多的拿手好戲，干一些力所能及的家務(wù)，分享勞動(dòng)的喜悅，要讓家人們過(guò)上幸福的生活。

我的拿手好戲六年級(jí)作文2

　　桌上放著一本一本的畫(huà)本，畫(huà)筆在燈光的映照下，閃爍著不同顏色的光芒。

　　這便是我的拿手好戲：畫(huà)畫(huà)。

　　畫(huà)畫(huà)是一種令人猜不透的東西，時(shí)而復(fù)雜，時(shí)而簡(jiǎn)單。從下我就對(duì)畫(huà)畫(huà)十分好奇，“為什每個(gè)人畫(huà)的都不一樣呢？”我時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)，起初我一點(diǎn)兒都不會(huì)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的那叫個(gè)丑，都可以趕上百鬼夜行了。

　　之后媽媽見(jiàn)我對(duì)畫(huà)畫(huà)這么感性趣，便給我報(bào)了一個(gè)藝術(shù)班，在哪里，我遇到了溫和慈祥的老師，還有許許多多有趣的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)技藝高超，但是十分和善，還會(huì)指點(diǎn)我這個(gè)半路出家的小學(xué)徒。

　　就這樣，慢慢的，我畫(huà)的越來(lái)越好了。

　　可隨著作業(yè)的增多，我畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間也越來(lái)越少，試卷和作業(yè)像是有了生命一般急匆匆向我撲來(lái)，高年級(jí)的升學(xué)壓力可真不是蓋的，簡(jiǎn)直讓我如同背著巨石上山一般艱難，我真的被壓的喘了，如此還要再兼顧我的藝術(shù)班，實(shí)在是有些吃不消。

　　就在我要放棄的時(shí)候，我媽媽站了出來(lái)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，這是你熱愛(ài)的事情，若是連最喜歡的事情都放棄了，那以后，怎么在更加艱巨的困難面前屹立不倒呢？”

　　媽媽的話(huà)如同一個(gè)警鐘，把昏昏沉沉的我敲醒了，我花費(fèi)了更多的課余時(shí)間去完善我的課業(yè)，我的成績(jī)不說(shuō)坐火箭一般飛速上升，卻也是穩(wěn)扎穩(wěn)打，漸漸的，我的學(xué)習(xí)不那么吃力了，這讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我竟然余出了更多的時(shí)間去畫(huà)畫(huà)。

　　原來(lái)“柳暗花明又一村”的心境是如此美妙，“功夫不負(fù)有心人”的古言亦是未曾讓人失望。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被班級(jí)挑選為參加學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽的代表，我站在全校矚目的比賽場(chǎng)地時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)逆流而上亦是生活中一副美的驚心動(dòng)魄的畫(huà)卷。

　　那一天，我在主題為“我的中國(guó)夢(mèng)”的美術(shù)比賽上用自己的畫(huà)筆涂抹了我的夢(mèng)想，它永不褪色的鐫刻在我的心上。

　　如今，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的日常生活中必不可少的一部分，它是我永遠(yuǎn)的拿手好戲，亦是我最真摯的朋友。

我的拿手好戲六年級(jí)作文3

　　炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的專(zhuān)長(zhǎng)。

　　制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，籌備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會(huì)兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤(pán)香噴噴的土豆絲就如此大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

　　我首次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我忽然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，看著母親，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完，大家就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，母親一會(huì)兒叫我洗土豆，一會(huì)兒叫我給土豆去皮，過(guò)了好久，最后輪到我炒菜來(lái)了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”母親催著，我根據(jù)母親的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了，黃燦燦的看著十分美味。

　　我嘗了一口，和母親做的味道完全相同，我驕傲的對(duì)母親說(shuō)：“你看我做的多美味。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自我做一個(gè)。”母親不屑的'說(shuō)�！白晕易鼍妥晕易�。”我又回想起母親教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了�？梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖，母親不禁笑話(huà)我。這次可出丑了。

　　從那將來(lái)我就掌握了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級(jí)作文4

　　所謂“八仙過(guò)�！�—各顯神通”，每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，而認(rèn)識(shí)我的人都知道，我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　不知是不是有天賦，我從小便對(duì)畫(huà)筆特別感興趣，特別是在得到父母的許可后，在一整面墻上作畫(huà)，媽媽還給我買(mǎi)了畫(huà)架，畫(huà)筆，顏料等供我使用，每天我都會(huì)在墻上畫(huà)畫(huà)，從剛開(kāi)始的.簡(jiǎn)筆畫(huà)到后來(lái)的有鼻子有眼，畫(huà)的越來(lái)越栩栩如生。

　　五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我的畫(huà)作變得越來(lái)越生動(dòng)傳神了，家人看后贊不絕口。

　　記得有一次，我和一位朋友一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著她提出比賽，就比在30分鐘內(nèi)誰(shuí)能畫(huà)出一副好看的人物，并涂上顏色。隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了，我要畫(huà)的是有著金色長(zhǎng)發(fā)，藍(lán)色眼睛的小女孩，她穿著可愛(ài)的粉紅色連衣裙，還帶著一頂有兔耳朵的帽子，我想好構(gòu)圖后就開(kāi)始畫(huà)了。

　　我首先確定好了她的動(dòng)作和每個(gè)部位的位置，然后開(kāi)始畫(huà)臉、衣服和腿，畫(huà)好這些后就要開(kāi)始畫(huà)五官了，眼睛最難畫(huà)，因?yàn)橐��?huà)出眼球上的光澤感，我正以為自己一定會(huì)贏時(shí)，朋友卻突然站起來(lái)說(shuō)道：“時(shí)間到！”我驚訝的失聲喊道：“怎么會(huì)？時(shí)間怎會(huì)過(guò)得這樣快？”她笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槟闾珜?zhuān)注了，完全沒(méi)有感受到時(shí)間的流逝！”

　　我們請(qǐng)來(lái)同學(xué)投票定勝負(fù)，她們一邊看著我的畫(huà)作，一邊感嘆著畫(huà)作的美麗：“這也太漂亮了吧！簡(jiǎn)直看不出來(lái)是畫(huà)的！”“可真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！”最終，我成功以五人三票贏下了比賽。

　　畫(huà)畫(huà)，讓生活變得生動(dòng)有趣，畫(huà)畫(huà)，讓我更有想象力。

我的拿手好戲六年級(jí)作文5

　　許多人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)吹口哨，有的人會(huì)打籃球，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，而我的拿手好戲則是彈古箏。以前看到電視上的人彈古箏，身體隨著手前后搖動(dòng)，優(yōu)雅極了。

　　到小學(xué)，剛好又有人介紹。因此，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽同意了：“但有個(gè)條件，必須要堅(jiān)持！”剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候曲子特別簡(jiǎn)單，每次彈都會(huì)受到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。曲子也是特別的短——四五行樂(lè)譜，背譜也非常容易，彈個(gè)兩三遍就會(huì)了。表演時(shí)往往都是彈主旋律，坐在第一排位置，拍琴帶頭的那一位，這可使我的虛榮心一直上漲啊。可隨著等級(jí)的'提高，曲子的難度也提升了，就得多練琴，可我本人又是特別特別懶的那一種，寫(xiě)作文連草稿也不打。就這樣，在老媽強(qiáng)烈要求我練琴時(shí)，我終于把鎖在心中多年的話(huà)說(shuō)了出來(lái)：“我不想學(xué)了！”媽媽一聽(tīng)這話(huà)，連忙大步流星走進(jìn)了房間，從衣柜中拿起一個(gè)衣架，隨著急促的腳步聲，她走到了我的面前……

　　第二天，古箏老師也對(duì)我進(jìn)行了教育，說(shuō)的話(huà)還是很有道理的�！鞍萃校�你都九級(jí)了，現(xiàn)在說(shuō)不想學(xué)？晚了！練琴了，你都一直堅(jiān)持到這了，再堅(jiān)持一年，又有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我本身也并不是不想學(xué)，只是那一天心情不好罷了，加上老師的話(huà)，我繼續(xù)學(xué)下去。

　　只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲，我一定要堅(jiān)持下去，這就是我的拿手好戲——彈古箏。

我的拿手好戲六年級(jí)作文6

　　“八仙過(guò)海，各顯神通”，有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)舞姿優(yōu)美，還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂(lè)器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了，每天都看見(jiàn)媽媽在手機(jī)上打字聊天，我很好奇這些字是怎么打出來(lái)的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的是拼音9鍵，這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難，“功夫不負(fù)有心人”，在我的不斷努力下，一年過(guò)去了，我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天，我見(jiàn)她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音，就我一人用拼音9鍵，我覺(jué)得我很自豪，因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì)，而拼26鍵也會(huì)，我突然覺(jué)得我像是多了一個(gè)技能似的。

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)閑的'無(wú)聊，腦海中突然蹦出一個(gè)念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來(lái)跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳。“什么事急急忙忙的？”媽媽問(wèn)�！拔覀儊�(lái)比個(gè)賽，比打字，爸爸來(lái)當(dāng)裁判。”說(shuō)著，我們就擺開(kāi)場(chǎng)子，我用媽媽手機(jī)，媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開(kāi)始了，爸爸指定了一段內(nèi)容，我和媽媽就開(kāi)始打字。只見(jiàn)我的手快速的點(diǎn)擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

　　打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心，但是，聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間，注意保護(hù)視力哦！

我的拿手好戲六年級(jí)作文7

　　今年暑假，我報(bào)名參加了羽毛球培訓(xùn)班。在教練老師的細(xì)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我的羽毛球技術(shù)有了很大的提升，創(chuàng)造出了屬于我的獨(dú)門(mén)“三招”，快來(lái)看看我的`“大殺器”吧。

　　飛羽上身

　　球場(chǎng)上，我和小白正打得難分難解，白色的球如同精靈一般在天上上下翻飛，幾番鏖戰(zhàn)，不分勝負(fù)。不行，小白在上空的防守像坦克的裝甲一般滴水不漏，只用等著我失誤就行了。最好的防守就是進(jìn)攻，小白不會(huì)接低球，我得放大招了。只見(jiàn)一個(gè)高球飛起，以?huà)佄锞�(xiàn)的角度緩緩向我頭頂飛來(lái)，我急忙后撤，同時(shí)右手開(kāi)始蓄力，見(jiàn)球到一定高度時(shí)，蓄力完成。我右手臂如同一張拉滿(mǎn)的弓，時(shí)機(jī)已到，便重重一揮拍，一個(gè)橫掃千軍，不偏不倚，正好擊中球。就在即將擊中的那一剎那，時(shí)間似乎按下了暫停鍵，我手背青筋暴起，指關(guān)節(jié)突出，又增加了三成力。球似流星像閃電，更像一發(fā)出膛的子彈，低低地飛了出去。我的心中吊起了一塊大石頭，怎么辦，怎么辦，起點(diǎn)太低了，千萬(wàn)、一定、必須要過(guò)網(wǎng)�。≈灰�(jiàn)球擦著網(wǎng)疾馳而去，飛向小白，我心中的大石頭總算落了地。小白急忙調(diào)整姿勢(shì)，準(zhǔn)備接球，但眨眼間羽毛球已經(jīng)近在眼前，球像白色的高鐵火車(chē)頭一般擊中了小白，小白被打得嗷嗷直叫，這一分我穩(wěn)拿。

　　大力扣殺

　　第二局，小白對(duì)網(wǎng)前也做了防守，我對(duì)小白發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，但都被小白一一接下。沒(méi)辦法，我只有再放一個(gè)大招了。我見(jiàn)小白的球又像是迫擊炮一般以?huà)佄锞�(xiàn)的軌跡飛來(lái)，便轉(zhuǎn)身后撤，就在球離我頭頂只有一米時(shí)，我突然伸長(zhǎng)胳膊來(lái)了個(gè)90度的旋轉(zhuǎn)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。

　　極點(diǎn)變向

　　不行，我太被動(dòng)了，小白的防守滴水不漏，攻擊雖慢卻又高又遠(yuǎn)。我這樣跑前跑后，像一只猴子般被調(diào)來(lái)調(diào)去，體力遲到要耗光，必須放最后大招了。輪到我發(fā)球，我右手抬高，猛向前抽，球像坐著飛機(jī)朝高空沖去，看樣子是以?huà)佄锞�(xiàn)的角度落下，小白急忙后撤準(zhǔn)備擊球，哈哈哈！果然中招了。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，球飛到一定高度時(shí)，空中似乎有一條看不見(jiàn)的賽道，而羽毛球就是賽道上的賽車(chē)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，竟然改變方向直線(xiàn)下降，這讓原來(lái)退到底線(xiàn)的小白大吃一驚，急忙上前，但已經(jīng)來(lái)不及了。小白沖上來(lái)時(shí)，正好迎面趕上羽毛球，頭頂和球來(lái)了個(gè)親密接觸。��！一聲慘叫刺入耳膜。

　　這就是我的獨(dú)門(mén)“三招”，怎么樣？我的拿手好戲厲害吧。

我的拿手好戲六年級(jí)作文8

　　我們都是六年級(jí)學(xué)生了，肯定有一兩個(gè)拿手好戲吧，我的拿手好戲是打羽毛球。

　　我從去年7月份開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年多了。我每次先花半小時(shí)摳動(dòng)作細(xì)節(jié)，再開(kāi)始串聯(lián)動(dòng)作練幾十遍，然后分組跑步伐，最后才打球，結(jié)束前的十幾分鐘還要進(jìn)行體能訓(xùn)練：跳繩、仰臥起坐、立臥撐……在經(jīng)歷了這樣狂風(fēng)暴雨的課后，我早已精疲力盡，就這樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨練后，我才練成了拿手好戲。

　　近日，我終于可以和同學(xué)對(duì)打了。我先來(lái)一個(gè)發(fā)球，十分漂亮，又高又遠(yuǎn)，我歡喜了一秒后，又開(kāi)始應(yīng)對(duì)下一球。我的眼睛緊盯著球，看見(jiàn)耿箐梓要揮拍了，我趕緊起身，球如同子彈般襲來(lái)，我用盡力氣回?fù)袅诉^(guò)去。在我們安全打了四回合后，我手一抖，球打近了一點(diǎn)，并且十分迅速。耿箐梓還好沖到了前方，慌忙出拍，我的心頓時(shí)飛到了嗓子眼，雙眼慌亂而又緊張地看著球，終于打了過(guò)去。我剛想放松，可沒(méi)曾想，下一次危機(jī)來(lái)得這么快，球太低了，仿佛眨眼間就會(huì)直撞地板。在這千鈞一發(fā)之際，我想到了用挑球，可前幾個(gè)來(lái)回我都沒(méi)用過(guò)，我擔(dān)心掉鏈子。但我必須用，這是一場(chǎng)人與球之間的賭博。我沖上前去，腦海中閃現(xiàn)了挑球的動(dòng)作，我板著臉，滿(mǎn)頭大汗，內(nèi)心滿(mǎn)是必勝的信念。我一步踏出，做出弓步，閃電般向上向上又轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯暗?力，來(lái)了一拍，球竟然起死回生，飛了過(guò)去，并且又高又遠(yuǎn)。教練看到了，向我投來(lái)贊賞的目光，并且大力表?yè)P(yáng)了我一番。我心里像被灌了蜜一樣甜滋滋的，內(nèi)心十分激動(dòng)，心跳“砰砰”的聲音環(huán)繞在我耳邊，我渾身滾燙的，我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面，其它的什么都拋在腦后。

　　我的拿手好戲介紹完了，你的拿手好戲是什么呢？

我的拿手好戲六年級(jí)作文9

　　我膽怯地站在舞臺(tái)上，心跳加速。評(píng)委們眼光犀利地盯著我。就在我緊張得不知所措時(shí)，音樂(lè)響起，我放松了下來(lái)，身體隨之?dāng)[動(dòng)，緊張瞬間煙消云散。我露出笑容，展開(kāi)歌喉。

　　站在舞臺(tái)上，是我真正激動(dòng)和開(kāi)心的時(shí)刻。

　　我的唱歌已經(jīng)學(xué)了八年了。從開(kāi)始的害怕，被人指指點(diǎn)點(diǎn)，到現(xiàn)在的被人連連稱(chēng)贊。現(xiàn)在，我感到了唱歌給我?guī)��?lái)的巨大樂(lè)趣。

　　那是什么才能促使我達(dá)到今天這種狀態(tài)？是時(shí)日復(fù)一日的.練習(xí)：我練發(fā)聲，把聲音打開(kāi)；在唱的時(shí)候，聲音往后，鼻子出氣。無(wú)論在哪里唱，都要放松，提著聲音，只會(huì)讓歌曲變得十分僵硬。此外，我還注意日常保護(hù)嗓子，喊壞了喉嚨，麻煩就大了。我還練舞蹈。在唱歌時(shí)，還要加上肢體動(dòng)作，使自己靈動(dòng)一些，也能幫助我唱好高音。

　　當(dāng)然，想唱得更好，也可以多聽(tīng)些大師的音樂(lè)，模仿也能使其進(jìn)步。

　　一旦你停止練習(xí)，等待你的必將是失敗。就像我唱歌一樣，堅(jiān)持練習(xí)，最后成為自己的拿手好戲！

我的拿手好戲六年級(jí)作文10

　　正所謂“女承母業(yè)，”我也從我的媽媽——一位踢毽子高手身上學(xué)到了了得的“腳上功夫�！�

　　學(xué)踢毽子的道路上可是困難重重，每踢一下都要把控好。高度力度不算好，下一次這樣子的掉落位置，為了學(xué)會(huì)這項(xiàng)技術(shù)，我可是下了苦功夫：“開(kāi)始！”隨著媽媽的一聲一響，我松開(kāi)了拿毽子的手，視線(xiàn)隨著毽子往下移動(dòng)，就在毽子落到膝蓋上的那一個(gè)瞬間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速一抬腳，用腳側(cè)面的中心踢正在降落的毽子，力度要適中，不能過(guò)大或過(guò)小。我連續(xù)提了七八個(gè)……完了！剛剛踢的太用力了，毽子出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏移，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)早已為時(shí)已晚，隨著一聲清脆的`“啪！”毽子落地了。再來(lái)！我一定要克服這個(gè)難關(guān)……

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的勤學(xué)苦練我不僅學(xué)會(huì)了踢好毽子的方法還練就了一套獨(dú)門(mén)絕技，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的想踢毽子高手——媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。

　　比賽采用一局定勝負(fù)的方式，我與媽媽調(diào)整好狀態(tài)后開(kāi)始了比賽。作為老將，老媽率先出場(chǎng)給我打個(gè)樣，見(jiàn)她深吸了一口氣，將毽子拿于腰際做好了準(zhǔn)備。隨著我的一聲令下，她松開(kāi)手，讓毽子垂直落地，眼睛死死的盯住鏡子走向把握時(shí)機(jī)，將毽子成功的踢了起來(lái)……十八、十九……糟了，毽子在空中出現(xiàn)偏移了，媽媽大概也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事，不禁亂了陣腳，腳在空中與毽子“擦肩而過(guò)�！薄�19個(gè)，雖然沒(méi)滿(mǎn)20，但對(duì)付你應(yīng)該還是綽綽有余�！眿寢寭炱痣ψ舆f給了我。

　　“你可別小瞧我哦！”我接過(guò)毽子，做好準(zhǔn)備，氣沉丹田�！伴_(kāi)始！”我快的松開(kāi)手，毽子呈一條直往地上落去，我抓緊間一個(gè)干脆利落的踢。毽子便乖乖的往上“飛”去……十三、十四、十五……突然一陣較大的風(fēng)刮過(guò)，空中的毽子改變了位置，我立馬使出我的獨(dú)門(mén)絕技。左腳腳尖輕輕的一掂，一個(gè)墊步完美的轉(zhuǎn)移了我的方向。然后右腳趕緊迅速一抬將毽子踢了上去。我還好成功了，剛剛也太險(xiǎn)了吧，我常舒了一口氣……十八、十九、二十……最后我以二十八的戰(zhàn)績(jī)完勝了老媽。“厲害，我輸?shù)男姆�口服�！眿寢寣?duì)我豎起了大拇指�！俺凶�?zhuān)�承讓�！蔽疑焓止傲斯叭�…�?/p>

　　踢毽子，我的拿手好戲，它為我的生活增添了一抹絢麗的色彩！

我的拿手好戲六年級(jí)作文11

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有著各種拿手好戲，我的拿手好戲是畫(huà)沙畫(huà)。

　　許多人可能都不太了解沙畫(huà)是什么？曾經(jīng)的我也不了解，直到媽媽送給了我簡(jiǎn)易沙畫(huà)時(shí)，我漸漸喜歡上了沙畫(huà)。爸爸也給我報(bào)了一個(gè)沙畫(huà)班，我每周去時(shí)都十分興奮，努力勤奮地學(xué)習(xí)著，想給爸媽一個(gè)大驚喜。

　　剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我十分期待，總是希望快點(diǎn)兒畫(huà)。畫(huà)沙畫(huà)前，老師會(huì)讓我們?cè)诎准埳嫌盟�彩筆創(chuàng)作一遍。我從小就是家里的畫(huà)畫(huà)小天才，每次都是畫(huà)的最快的一個(gè)，而且畫(huà)的也不錯(cuò)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但別以為學(xué)沙畫(huà)的過(guò)程很順利，我可是經(jīng)過(guò)了九九八十一難，沙畫(huà)的`技巧也如舞蹈動(dòng)作那么難。老師手握一把沙，讓沙像瀑布一樣灑在沙畫(huà)臺(tái)上。然后用手握成拳頭，讓沙子從小拇指的這個(gè)小洞口出來(lái)，很快，在沙畫(huà)臺(tái)上面畫(huà)出了彎彎曲曲的甜筒上半部分冰激凌，再畫(huà)出一個(gè)倒三角形，上面畫(huà)了幾道斜線(xiàn)，一個(gè)“美味”的冰激凌便從老師的手下誕生了。

　　好簡(jiǎn)單呀！我邊想邊走到沙畫(huà)臺(tái)邊。我有模有樣地學(xué)著老師先在沙畫(huà)臺(tái)上揚(yáng)沙，雖說(shuō)揚(yáng)得不均勻，但也可以。我握了一把沙，本想讓沙子一點(diǎn)一點(diǎn)出來(lái)，可沙子一下子都沖出來(lái)了，堆成一座沙子小山。好難呀！我嘟著嘴，把沙子清干凈，又開(kāi)始不停地練習(xí)。終于，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)和不斷練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了揚(yáng)沙與畫(huà)沙，畫(huà)的歪歪扭扭，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓在上面縮成一團(tuán)。

　　曾經(jīng)的我畫(huà)得一點(diǎn)也不好，經(jīng)過(guò)了6年的學(xué)習(xí)，我畫(huà)的還是非常不錯(cuò)了。上次，老師把我畫(huà)的憲法沙畫(huà)作品播放給同學(xué)們看，得到同學(xué)們的一致稱(chēng)贊與好評(píng)。

　　沙畫(huà)，是我非常熱愛(ài)的一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)它需要有細(xì)心、耐心和持之以恒的決心，總有那么一天你將會(huì)成為一位高手。

我的拿手好戲六年級(jí)作文12

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)變魔術(shù)，有的人擅長(zhǎng)書(shū)法，而我的'拿手好戲是釣魚(yú)。

　　去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶帶我們?nèi)メ泛ａ烎~(yú)，沒(méi)想到，奶奶也是個(gè)釣魚(yú)高手，她教我很多釣魚(yú)技巧，我也格外努力的在學(xué)，我的釣魚(yú)方法總結(jié)成“甩、看、拉”三招，掌握了這三招，大魚(yú)自動(dòng)上鉤。

　　下周四我家約好要去黃河釣魚(yú)，我心想：哈哈，我終于能表現(xiàn)自己了！

　　終于周四了，我們來(lái)到黃河邊，拿出了我珍藏已久的魚(yú)竿，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拋出魚(yú)線(xiàn)，心里默念了奶奶給我的招式，靜等大魚(yú)上鉤，一分，兩分……一時(shí)，兩時(shí)……家人么靜靜的看著魚(yú)漂，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)漂上下翻動(dòng)，水花翻騰，好似海上的波浪，我用力一拉，一條大菜花魚(yú)飛上了天，家人么拍手叫好，此時(shí)我懸著的心也落了下去，我得意極了。

　　第二條魚(yú)釣的很順利，我將魚(yú)線(xiàn)用力一甩，魚(yú)漂很快又上下波動(dòng)，我眉開(kāi)眼笑使勁一拉，哇！一只皮鞋！家人么笑彎了腰，我尷尬至極。

　　勝敗乃兵家常事，看來(lái)，我得多練習(xí)呀！

我的拿手好戲六年級(jí)作文13

　　“咚咚咚咚……”咦，這是什么聲響？哦，原來(lái)是我在給同學(xué)表演我的拿手好戲架子鼓。

　　剛剛學(xué)的時(shí)候多不容易啊，每天都要練習(xí)，而且背鼓譜。只要一天不練，鼓棒它們就好像一對(duì)天生的仇人不斷打架，但是正所謂功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我在同學(xué)中也是小有名氣啦！

　　這不，我們的十歲成長(zhǎng)儀式來(lái)了，我果斷地報(bào)名了。第二天，我?guī)��?lái)了鼓棒，到了我前一個(gè)同學(xué)表演了，我卻緊張得腳趾摳地，快把地板摳穿了。到我了，剛開(kāi)始我很拘束，后來(lái)我卻放松下來(lái)，因?yàn)橐魳?lè)過(guò)半，我竟然還零失誤，并且同學(xué)們都站在桌子上伸頭張望著，歡呼聲一聲高過(guò)一聲。

　　漸漸地，漸漸地，我竟然有些飄飄然了，心想：哈哈哈，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，下了臺(tái)我就可以在同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣了�？墒且�?yàn)槲业奶摌s心得到了極大的滿(mǎn)足，我竟然準(zhǔn)備嘗試一個(gè)我總是失敗的，高難度的動(dòng)作——雙手搖鼓棒。

　　十分鐘后，隨著我的`一個(gè)華麗收尾，到了中間的過(guò)段，雙手帶著旋轉(zhuǎn)起鼓棒，但我一只手沒(méi)抓住左鼓棒，從我的手里飛了出去，我趕緊跑過(guò)去將棒子撿回來(lái)，同學(xué)們也哄堂大笑，我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。

　　我的拿手好戲給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，也讓我悟到了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我的拿手好戲六年級(jí)作文14

　　唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，練書(shū)法……十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——捏泥人。

　　一天，我跟爸爸媽媽來(lái)到了衢州的“水亭門(mén)”古街逛逛。我們一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人圍在那兒，他們?cè)诟陕锬兀课胰タ纯�。我那嬌小的身軀，在人群中猶如一只魚(yú)兒穿梭穿梭著，一下子就鉆了出來(lái)。我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一團(tuán)普通的普普通通的泥團(tuán)，經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)氖种校�一撮，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥豬，有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀！

　　可這些我都不太喜歡，我一眼相中了那怒氣沖沖的'，揮舞著金箍棒，好像要趕走一切妖魔鬼怪，保護(hù)師傅的孫悟空。我立即掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)！。這個(gè)泥人可真是小巧而又精致�？伤�花了我“十塊大洋”！這樣看中一個(gè)買(mǎi)一個(gè)，遲早得“破產(chǎn)”！我去學(xué)捏泥人吧！這樣看著什么就可以自己捏了！真是個(gè)好主意！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，捏什么呢？有了！那就捏只小花貓吧！我先拿了一團(tuán)橘黃色的粘土，一邊搓一邊揉，揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋！又搓了幾條“毛毛蟲(chóng)”，當(dāng)作小貓的花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形，還有四長(zhǎng)一短的小圓柱再接了起來(lái)。最后再做上胡子、眼睛，還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了！

　　我把它放在玩具動(dòng)物中，那一只小貓格外顯眼。這只小貓，仿佛在草地中，“偷”了個(gè)枕頭躺下來(lái)。曬著太陽(yáng)，抱著枕頭，睡得正香。我越看越滿(mǎn)意，我怎么就這么“心靈手巧呢”？

　　我的特點(diǎn)有許多，可是捏泥人是我的拿手好戲，只要有泥人，就有我的身影！

我的拿手好戲六年級(jí)作文15

　　我的拿手好戲是跑步，在幼兒園時(shí)就拿過(guò)一張獎(jiǎng)狀“體育小能手”，三年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始練習(xí)短跑和長(zhǎng)跑了。

　　三年級(jí)，我和小王一起跑步、跳繩，提高肺活量。我們倆每周六周日?qǐng)?jiān)持跑2—3小時(shí)。剛開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)過(guò)后的酸疼使我想放棄，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你就這樣放棄了可不行，跑步的好處有很多，對(duì)你的.學(xué)習(xí)有幫助，還可以鍛煉意志力。”我心想：對(duì)啊，跑步好處這么多，如果就這樣放棄太可惜了。

　　每次跟小王跑步比賽，我們都不分上下，但是我跟其他人跑時(shí)，我總能比別人快。我們有時(shí)還會(huì)練下短跑，十秒就能跑完50米。一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米接力我可是最后一位，這是最重要的位置，最后我們班得了第—名！

　　讓我印象最深的是一次小區(qū)舉行比賽，結(jié)果你猜誰(shuí)贏了？當(dāng)時(shí)，我一邊跑還一邊回頭看一下別的小伙伴，他們竟然被我落下了幾十米遠(yuǎn)，我嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎么回事呢？”可是一不留神，差一點(diǎn)被他們追上來(lái)了�？磥�(lái)，驕兵必?cái)“。?/p>

　　拿手好戲都是人練出來(lái)的，并不是天生就會(huì)。

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