六年級下冊語文第三單元作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級下冊語文第三單元作文，希望對大家有所幫助。
六年級下冊語文第三單元作文 1
列夫·托爾斯泰曾說過理想是指路的明燈，沒有了理想就沒有了堅定的方向，沒有了方向也就沒有了生活。
我的理想一半是我的媽媽，一半是我因起的。
在我一二歲的時候就隔三差五的往醫(yī)院跑，所以也被其他醫(yī)生稱為“老顧客”的稱號。這是其一。其二是我的媽媽，我的媽媽從小就得了“小兒麻痹癥”，每次去開家長會時，同學(xué)們都用那種話藐視的眼神望著我，用那種鄙視的語言在說我媽媽，那是一種極其鋒利的刀插入我的心上，從此我有了開家長會的陰影，也讓我踏上了學(xué)醫(yī)的這條遙遠而有辛苦的這條路。每次晚上睡覺時我每次看到母親腿上那數(shù)不清的刀疤時，心不禁揪在了一起酸酸的。
從此我每天下課都去學(xué)校里的圖書室里，沉浸在那里看著那些醫(yī)術(shù)，將來當一名優(yōu)秀的醫(yī)生來治好我媽媽得疾病。雖然我小時候經(jīng)常到醫(yī)院去打針，煩透了醫(yī)院，更別說看什么醫(yī)術(shù)了，但是為了我的媽媽也是為了更多的病人去讀它。因為這是一個光榮而又艱巨的工作。它被人們叫做：安琪兒、白衣天使，為人們救死扶傷，哪要他他就在哪兒。我經(jīng)常在電腦上查，當我知道母親的疾病是治不好了的時候，想當醫(yī)生的想法立刻消失在腦海里。
“這樣做是不是太自私了？”我總是盤問著自己。
“不！我不能這么做，即使媽媽沒有生病，我也會當醫(yī)生的'，我會挽回多少人的生命。”我努力的想著，也要為著我現(xiàn)在的理想去好好學(xué)習(xí)，去奮斗，去努力。
通向理想的路途是很遙遠的，是很艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付出行動，那么理想就是一堆空話，一文不值。
六年級下冊語文第三單元作文 2
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設(shè)計師，有的想當……而我想當發(fā)明家。
我想當發(fā)明家，是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們，還可以發(fā)明機器人來保衛(wèi)我們的祖國，所以我想當發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機器人，為人們服務(wù)，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農(nóng)作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農(nóng)田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農(nóng)作物枯萎了，它就會把枯萎的農(nóng)作物剪下了，放進嘴里然后變成它的能量。
第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的'武器，當它發(fā)現(xiàn)的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
六年級下冊語文第三單元作文 3
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
也許愛美是每個女孩子的天性，而服裝也是點綴美麗的一方面。而我的理想就是當一名服裝設(shè)計師，創(chuàng)造出裝點人生的美景。
設(shè)計師這條路當然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有設(shè)計師所具備的反應(yīng)能力，即能夠很快的將心中所想描繪在紙上，不僅如此還要擁有過人的觀察力和洞察能力。當然最重要就是精巧的.手工以及對布料的了解，才能真正的將衣服穿出“生命”，如果不會手工，才華包括手工，干脆刪去本句。一切的也只能算徒勞。還有掌握人體結(jié)構(gòu)知識也是非常重要的。
成為服裝設(shè)計師要通過各種形形色色的考試來測試，只有通過各種各樣的考試，才能離你的理想更進一步。理想要靠實踐來實現(xiàn)，我現(xiàn)在正在儲蓄知識時期，只有讀好書，一次又一試，讀好、讀完服裝設(shè)計師應(yīng)該讀的書，才能真正的展示自己的才華。
這就是我的理想，或許我真的可以為我的道路增添這一美麗的風(fēng)景線。也許只會曇花一現(xiàn)，但曇花一現(xiàn)是美的，可它為了那一現(xiàn)經(jīng)歷了漫長的生長過程，也許看到的很美，但在美的背后是無盡的付出，或許我看不清楚自己的彼岸，但只要我朝著理想努力了，我的彼岸必定金碧輝煌！
六年級下冊語文第三單元作文 4
古往今來，有很多的愛國英雄，大家想知道都有哪些愛國英雄令我敬佩嗎？聽我慢慢道來。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤�！边@首詩據(jù)說是人們?yōu)閼?zhàn)國時期楚國的屈原寫的。當時秦國要攻打楚國，屈原讓楚王去找齊王幫忙，可是楚王身邊的小人卻說屈原是小人，讓楚王把他貶到偏遠的地方。到了278年，楚國被秦國攻破，楚國滅亡了，很多人都去請屈原去自己的`國家當官。屈原沒有那么做，而是跳河自殺了，人們怕河里的屈原餓著，就往河里扔飯團。不過怕飯團被魚吃了，就用樹葉包著，就成了現(xiàn)在的粽子了。
古代愛國的屈原值得我們學(xué)習(xí)呀。近代，也有像屈原一樣的愛國英雄，詹天佑就是這樣的人�，F(xiàn)在，我們看到的京張鐵路就是他修的。在詹天佑去美國學(xué)習(xí)完，回國后，詹天佑為了幫自己的國家，承受了很多壓力，修了京張鐵路，詹天佑只花了500萬元，用了四年的時間，就修完了鐵路，外國人十分敬佩他，美國叫他回去當博士，他拒絕了，因為他要幫自己的國家。
在抗日戰(zhàn)爭時期，有一位抗日英雄叫楊靖宇，他被日本人圍在長白山上，那時是冬天，十分冷，他也沒有吃的。日本人讓他投降，并且給他優(yōu)厚的待遇，可他為了國家寧可死也不投降，餓極了他吃衣服里的棉花，日本人實在等不及了，就把他殺了，后來，用刀刺開了他的肚子，想看看他究竟吃了什么使他堅持了這么多天，一看，楊靖宇肚子里只有草根，衣服上的棉花等。日本人也十分敬佩他。
我們今天的幸福生活是這些愛國英雄給的。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
六年級下冊語文第三單元作文 5
人人都有夢想，可是，夢想是什么呢？夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現(xiàn)就能實現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見的翅膀。
其實，夢想是現(xiàn)實的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢想當一名老師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。
我想當老師是因為老師可以教育學(xué)生，為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會努力學(xué)習(xí)為以后當老師做準備。
雖然當老師說著挺簡單的，但做起了卻很難，因為老師批作業(yè)要批到深夜，還要管理班級瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當老師很累，但他們卻毫無怨言引領(lǐng)我們向前。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚�，親自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開心的事�，F(xiàn)在的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁；我也愿意聆聽他們心中的秘密�；蛟S有人會問：這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的'喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會用我的勤奮學(xué)習(xí)來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的老師夢。
六年級下冊語文第三單元作文 6
捉螞蚱這件童年趣事就像我的人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時不時在我記憶的深處翩翩起舞……今天，他又飛入我的心房。
記得那是一年暑假，我如鳥籠里的鳥重新回到大自然，如魚回到水里一樣，我回到了老家，我去看望了表哥、表姐，我來得還沒喘口氣，他們就說帶我出去玩，他們帶我來到村邊的草地上，我問：“來這干什么？”他們說捉螞蚱玩，我們在草地上四處尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，它身上是一片綠色，腳特別細小，可別小看它了，它的彈跳力極高，是昆蟲界里的一名優(yōu)秀的跳遠健將，一蹦一跳就能跳的`好遠，它的腹部很大，我一馬當先用手捉去，不料卻被它逃去了。
不料，表哥他卻手一捧就抓住了它，我心里不禁贊嘆：“螳螂捕蟬，黃雀在后��！”表姐也捕到一只強壯的螞蚱，我卻什么也沒抓到，不禁有點的灰心喪氣，表哥察覺到了我的表情變化，就說：“你看到一只螞蚱，在它后面一撲就行了�！蔽易约簞邮置髁藥状�，果然不出所料，一只只肥大強壯的螞蚱被我捉到了，瞬間我心里樂開了花，草更綠了，天更藍了，就連空氣也更新鮮了。
捉螞蚱真激動，多么令人難忘��！它也終將是我記憶長河中最璀璨的一顆明珠！
六年級下冊語文第三單元作文 7
我坐在電視機前一邊看電視，一邊搖著牙齒。不好，怎么乳牙后面有個硬硬的東西。我坐不住了，趕忙跑到衛(wèi)生間，張大嘴巴……完了，真是新牙！我向媽媽保證過的，新牙長出之前我一定會把舊牙搖松的，這會兒……我不敢往下想。
這時腳步聲越來越近了，是她，是她來了。媽媽一手推開門，看著鏡子前慌亂的我，“新牙長出來了？”我不敢答應(yīng)。瞬間，醫(yī)院，鉗子，麻醉針，血！“張開嘴巴給我看！”不由我分說，媽媽就掰開我的嘴巴，“走，趕緊去醫(yī)院！”我就這樣被拉上了車。
我把臉貼在車窗上，幾只大鳥盤旋上空，雜亂無章地叫著。這時的霧氣正濃，我打開車窗，用手胡亂地攪和著，霧哪里是你能攪和就攪和的。
很快到了診所，在醫(yī)生的一番詢問后，我們拿著就診單來到了三樓。“媽，我不想拔牙�！薄皝矶紒砹�，打個麻醉針，一點兒也不痛�！边@時，三樓的走廊里想起了殺豬般的嚎叫聲，我看著媽媽，她連看都不看我，徑直拉著我走了進去……
推開門，一股酸澀澀的味道撲鼻而來，我趕忙捂住嘴巴。我被媽媽按在床上，我的手死死地拽住裙擺，頭頂上的燈光亮得我睜不開眼。我看見閃閃發(fā)亮的鉗子，細細的麻醉針，雪白的.棉花球放在托盤上，一切準備就緒，而我卻沒有任何準備。媽，我能不能再過幾天，如果過幾天還沒有把舊牙搖松，我再來！不用想了，你沒有選擇了！那會不會很痛？不會的，你眼睛不看就好了！看來，今天是非拔不可了�！矮C殺”時刻開始了，白大褂、藍帽子的醫(yī)生已經(jīng)站在我的面前，我絕望地閉上了眼睛。醫(yī)生毫不留情地把麻醉針刺入我的牙齦，我能感受到一股冰涼的液體在我的牙齦間流淌，所到之處，又澀又苦。這時，牙根突然“滋”的一下，我眉頭一皺，“嘣——”鮮血流到了我的舌頭上，我失了神，整個腦袋“嗡”的一下，不容我反應(yīng)，什么東西堵住了我的血盆大“口”�！靶∨笥眩ё∶耷�，不要松懈，過十分鐘就好！”就這樣好了？我抬起頭，媽媽看著我：“你看，是不是很快�！笨粗鴭寢屖掷锏奈业难例X，牙洞里還殘留著幾絲鮮血，我回想著剛才歷歷在目的畫面，展開了笑顏。
車窗外，幾只鳥兒掠過水灘，它們玩得多歡快！此時的霧氣已散，任風(fēng)吹著我的臉蛋，甜絲絲的，我咯咯地傻笑著，望著我手中的牙齒，它多可愛�。�
六年級下冊語文第三單元作文 8
理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應(yīng)有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。
我上小學(xué)三年級時，發(fā)生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。
那時，我們正是在秋游的時候，老師給我們每個人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學(xué)便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學(xué)便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后，便皺下眉頭說：“就這點小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應(yīng)該張口就罵他，推他�！眱晌煌瑢W(xué)好像明白了什么就互相道歉。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的`。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內(nèi)心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。
世界上最開心的事，莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。
六年級下冊語文第三單元作文 9
理想，會使絕望的人重新啟程；理想，會使向成功邁出第一步的人勇往直前；理想，會使無助的人重燃希望之火。理想對一個來說何其重要。我也有理想，我的理想是當一名圖書管理員。
我的這個理想是這樣開始的。我上小學(xué)時，媽媽把姐姐上小學(xué)讀過的課外書搬出來讓我讀。于是，我有空的時候，就慢慢地啃這些書，啃著啃著就啃出了書的美妙滋味。我喜歡上了書，成了一條不折不扣的“小書蟲”。為此，媽媽為我買了更多的書，也為我添了一個書柜�！皬慕裉炱穑@些書的來來去去都記下來，借給同學(xué)的'也要記下來，向?qū)W校、同學(xué)借的也記下來�！眿寢屶嵵氐貒诟牢摇寢尠压芾韴D書的大權(quán)交給了我，我絲毫不敢怠慢。每天放學(xué)除了看書，就是打理這些書。每當看到哪本書弄臟了，就特別心疼。就會想盡辦法清理掉才肯罷休�？吹綍窭镞@些干干凈凈、整整齊齊的書時，心里特別舒服。從此，我便有了當圖書管理員的念頭。
如果我當上圖書管理員，首先要做到愛護書，把書打理得干凈整齊。我知道要想實現(xiàn)理想并有是一件容易的事，現(xiàn)在就需要積累經(jīng)驗。所以我就從家里管書開始做，替班級管理圖書開始做。學(xué)習(xí)怎么給書分類，不但要把書排得整齊，還要排得美觀。每當我把班級的書柜打理好后，不但感到自豪，也為自己高興，我又積累了一點管理圖書的經(jīng)驗。
現(xiàn)在，我是一個學(xué)生，我知道要實現(xiàn)明天的理想，今天就必須付出努力！理想的光環(huán)時刻照耀著我，它是我學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)我一路前行，直至實現(xiàn)我的理想。
六年級下冊語文第三單元作文 10
今天早上，我高高興興地哼著歌兒出去玩，看到了令人難忘的一幕。
超市旁，一群人圍在一起，我湊前去看熱鬧，只見一個滿頭白發(fā)的老奶奶呻吟著躺在地上，痛苦地說：“哎喲哎喲……”這時一個穿著花衣服的中年大媽扯開大嗓門：“別信她，準是碰瓷的，這種事我見得多了！”這時又有一個個子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧？”人群像炸開了鍋一樣：“這個我知道，上次老張他……”“是呀是呀，誰知道是真是假呀？”
我擔心地望著老奶奶，她不停地翻身，臉漸漸扭曲，發(fā)青……我緊緊皺著眉頭，想道：這些人也不是冷漠無情的`人，這年頭騙子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。這時一個戴著紅領(lǐng)巾，高而瘦的小男孩咬著下嘴唇，毫不猶豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地說：“奶奶，我扶您，您還好吧？”可老奶奶沒有答復(fù)，只是說：“口袋口袋……”
“孩子，別，她騙你呢！”許多人勸這個小男孩，我也覺得老奶奶有些嫌疑了�？伤麉s掏出了老奶奶的藥瓶，拿出身邊僅剩的半瓶水，給老奶奶喂藥。老奶奶不要坐在臺階上，休息了一會兒，面色好了許多。她朝大家解釋道：“人老了，不中用了，走在路上突然就發(fā)病了，還好，還好。孩子真是太感謝你了，謝謝！你叫什么名字？”那男孩滿臉通紅地說：“這是應(yīng)該的，我是一個戴著紅領(lǐng)巾的男孩”。說完便跑開了。
我真敬佩那個男孩！一個做好事不留名的“紅領(lǐng)巾”男孩。雖然我已走遠，但那一幕卻永遠地留在了我的心間，久久不能忘懷。
六年級下冊語文第三單元作文 11
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
在我很小的'時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學(xué)家，因為那時候的我很喜歡研究東西�？墒怯幸欢螘r間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據(jù)，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我?guī)湍阗I。”就這樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時的自己也太幼稚了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實�，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學(xué)習(xí)著，我要把我所有的知識傳播給我的學(xué)生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級下冊語文第三單元作文 12
我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什么，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什么。要是有人問我："你的理想是什么�。�"我會驕傲的告訴她："我的理想是當歌星！"
要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會穿著單薄的衣裳不辭勞苦地為為大家演出。而炎熱的夏天，會穿著厚厚的大棉衣。
有人說，你當歌星是為了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個職業(yè)啊，一份工作啊，既然有工作那為什么不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當歌星還有別的原因，那就是我想創(chuàng)造出屬于自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌。會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。
我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想著，再過十幾年之后。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一群歌迷，伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的'鮮花。那是一個多么令人羨慕的場面��！
沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什么呢？
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之�！钡南敕�。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
六年級下冊語文第三單元作文 13
理想是花，理想是光，理想是人生的燈塔。人人都有理想：有人想當宇航員，沖上太空探索月球；有人想當歌手，在舞臺上展現(xiàn)光彩；有人想當科學(xué)家，研制出對人類有用的東西......而我的理想，是當一名赫赫有名的英語教授。
我的父母，都是光榮的人民教師。還在娘胎里時，我就在我媽肚子里聽她給學(xué)生們上課了，這簡直成了免費的胎教。當我出生時，我媽就喜滋滋地抱著我，給我讀各種各樣的英語故事。到我長大一點，我就踩著椅子，在教室外津津有味看她上課。媽媽上課時，喜歡給學(xué)生們講笑話，經(jīng)常逗得他們哈哈大笑。這一切使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我心中埋下了想當英語老師的.種子�，F(xiàn)在上學(xué)讀書了，我已漸漸長大，懂得了老師的辛苦，所以更加敬佩媽媽，更堅定了自己當英語老師的決心。
當然，只有理想，沒有行動，理想也只是空想。如果想成為英語老師，我就要努力付出行動。于是，我上課專心聽講，下課看英文書，放學(xué)路上背背單詞。每天都做許多英文題，看電視只看英文臺，坐車時聽英語故事、聽英語新聞來鍛煉我的語感。我的英語水平在一天天進步，我離我的理想也在一步步靠近。我幻想著自己有一天，也能像爸爸媽媽那樣，站在講臺上，幽默風(fēng)趣地向?qū)W生們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋中暢游。我堅信，只要我堅持下去，就一定能成功！
這就是我的理想，這就是我為之而奮斗的理想！我相信，只要我一直努力，長大后就一定能像父母一樣，成為一名光榮的英語老師！
六年級下冊語文第三單元作文 14
克雷洛夫曾經(jīng)說過:“現(xiàn)實是這個海岸，理想是另一個海岸，被湍急的河流隔開，行動是河上的橋梁。”大概，我們每個人都有自己的抱負。我認為我們的理想一定是不同的。有些人渴望成為一名醫(yī)生來醫(yī)治傷員和拯救垂死的人，一名知識淵博的學(xué)者和杰出的科學(xué)家……我的理想是成為一名天文學(xué)家。
我記得當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常坐在窗前，等著頑皮的月亮和星星一起捉迷藏，看著它藏在樹梢后面、屋頂下面和云層里。我也會早起，看著清晨的太陽啄穿夜晚的蛋殼，探出頭來，把天空染成紅色，把光灑在地上。當烏云聚集時，我也會在窗邊等待，看著雨娃娃來到屋頂，為跳傘比賽做準備。他們堅定地站在屋檐邊，一瞬間，他們“哇”地一聲輕輕摔倒在地上，跟著大軍走到了遠處。從那以后，我決心成為一名天文學(xué)家來探索天堂的'奧秘空。我知道，為了實現(xiàn)這個美好的理想，我們必須從小打好基礎(chǔ)，掌握課堂知識，平時多讀課外書籍，多做語文和數(shù)學(xué)練習(xí)。最重要的是要記住英語，它是我們與世界上其他國家交流的語言。雖然掌握這些東西需要一點努力，但只要我努力，我一定能學(xué)會。
我想我會努力學(xué)習(xí)，不管這是一條艱難的路還是一條追求理想的艱難的路。我相信通過我的努力，我會成功的！有句諺語說得好:沒有徹底的感冒，梅花聞起來很香。我一定會是一個為實現(xiàn)我的理想而不懈努力的人。
六年級下冊語文第三單元作文 15
很多人都有理想。我也不例外。我的理想相信大家知道了也不足為奇，我的理想很普遍很普遍…呵呵…我感覺“作家”這個理想很偉大…也不知道爲什麼，這是我的個人主觀…世界有很多著名作家，他們寫的文章每次都激發(fā)我的心靈，他們的文章都是人生路程的艱難與坎坷，讓我看到了我的未來路得坎坷與艱難，但我不會放棄。因為我有寫作的天分…從小時候開始，這種天分已經(jīng)表達出來了。凡是我遇見不會寫的地方，只要閉上眼睛…把文章開頭記在腦子里面…文章的後半部份就會慢慢浮現(xiàn)在我腦中。
不是我自吹，真的……我相信絕大多數(shù)人也有寫作的天分……但不去發(fā)掘，就這樣白白浪費掉了，這是可惜�？赡荜P(guān)於人們對理想的理解吧！那我來談?wù)勎易约簩硐氲睦斫狻?/p>
其實理想包含了許多含義，仔細品味理想這個詞你就會發(fā)現(xiàn)。它里面包含了我們的未來與道路，只要靠自己的`努力和堅定的意志來完成就會實現(xiàn)，愛迪生就是靠自己的努力來成為偉大的科學(xué)家，也不難發(fā)現(xiàn)理想真的很貪玩，你拼命努力想完成的時候。它偏偏就不肯出現(xiàn)，當你放棄的時候它悄然而至，就驗證了“有心栽花花不開，無心插柳柳成陰”。這就表示了努力就要一直努力下去…不能半途而廢。讓我們自己去找理想，不要讓理想自己來找我們…
大家也來說說自己的理想吧！
六年級下冊語文第三單元作文 16
諸葛亮說過：“志當存高遠�！泵總�人都有自己的理想：在太空中留下自己的足跡；用自己的雙手拉回在死亡邊緣的人；孕育一個個祖國的花朵……而我的理想則是當一位偉大的詩人。
從小，我就受著各種詩詞的熏陶。我喜歡“衣沾不足惜，但使愿無違”的陶淵明，也喜歡“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦钐�，更喜歡“安得廣廈千萬間”的杜子美……在這些詩詞的熏陶下，我不知不覺地喜歡上了詩詞。
還記得我學(xué)的第一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月。低頭思故鄉(xiāng)�！睂W(xué)這首詩時，我還是個小屁孩兒呢！現(xiàn)在，我長大了，詩詞懂得又多了。四年級時我一有空閑，就看那《中國詩詞大會》，經(jīng)常看的如癡如醉。在那時，我便立志要做一位詩人。
現(xiàn)在呢，我有時漫步河畔邊，看到夕陽落山時，便想到“夕陽無限好”；看到柳枝迎風(fēng)搖擺時，便想到“萬條垂下綠絲絳”；看到波光粼粼的水面時，便不由得想到“水光瀲滟晴方好”……每每想到這一句句耳熟能詳?shù)脑娋�，我想當詩人的欲望便更強了�?/p>
如果我如愿以償，真的成為了一個偉大的詩人，我一定努力的寫詩，讓看我詩的人贊不絕口，讓我的詩像和煦的春風(fēng)消融凝結(jié)在人們心中的`冰塊；讓我的詩像溫暖的陽光驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；讓我的詩像綿綿的春雨，沖洗飄落在人們心頭的塵�！�
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我一定會加倍努力，向著自己的理想邁近，成為現(xiàn)代詩人中的風(fēng)流人物！
六年級下冊語文第三單元作文 17
我從小就有一個非常遠大的夢想，就是當一名環(huán)保工作人員，因為我經(jīng)�？匆娙藗儊y扔垃圾，污染環(huán)境。
有一次，我在去婆婆家的路上，發(fā)現(xiàn)人們把垃圾都扔在路邊，發(fā)出一股刺鼻的臭味。我想：路邊這么臟，這樣對人們的.身體傷害很大，道路部門和清潔部門應(yīng)該來管一管，這點我覺得這兩個部門做得很不好，很不負責(zé)任，我覺得應(yīng)該在這里建造一個垃圾場，要有專門的管理員負責(zé)，這樣就不會污染環(huán)境了，我們就能在優(yōu)美的環(huán)境中度過快樂的童年。還有一次，我出去玩，看見一個小朋友吃完香蕉，故意把香蕉皮扔在大馬路上。我就上去勸阻說：“小朋友，你不應(yīng)該把香蕉皮扔在大馬路上，如果被人或車子踩到了，就會摔一跤�！蹦俏恍∨笥褢嵟卣f：“我扔香蕉皮，管你什么事啊，人家摔一跤，又關(guān)你屁事�！蔽乙娝�小，就親切地對他說：“小朋友，我們要做好孩子，不能故意搞破壞，如果那樣，你就不是好孩子，就沒有人喜歡你了�！苯�(jīng)過我的一番開導(dǎo)，他恍然大悟。他剛準備去撿香蕉皮，不料，一位婦女正好踩上去摔了一跤，我和那位小朋友急忙把那位婦女扶了起來。小朋友說：“真是對不起，阿姨，把您摔了一跤，真是太對不起了，其實那香蕉皮是我扔的。”阿姨說：“你敢于承認錯誤，是個好孩子�！睆拇艘院�，那位小朋友再也沒有亂扔?xùn)|西了，有時看見馬路上有了垃圾，他還會去撿呢！
從此以后，我一直想，長大以后當一名環(huán)保工作人員，讓污染環(huán)境這類現(xiàn)象在世上“絕跡”。
六年級下冊語文第三單元作文 18
每個人都有自己的理想，我也不例外。然而，我的理想是當一名國家級乒乓球隊員。
這個理想，我12歲的時候就有了，那時我還上著四年級。我那時并不會打乒乓球。所以，只能拿著球拍兒在壇上亂打。自從我開始打乒乓球的時候，我就喜歡上了這個運動。于是，每天我都會打一會兒。就這樣，到了五年級的`時候，我的乒乓球技術(shù)大大增進，老師還讓我報了乒乓球特色班。我很高興。雖然在特色班里有時會很苦。但我并沒有感覺到苦。我只知道，我現(xiàn)在在為我的理想而奮斗。
又過了很長時間，我自我感覺，我的技術(shù)對于一名小學(xué)生來說，是很好的。但我并沒有停止，我還是繼續(xù)的練著。到六年級的時候，就沒有特色班了。所以，練球的機會自然就少了。但我還想練，于是就在自己的家里和爸爸經(jīng)常練。又過了許久，使我對我的理想更加堅定，執(zhí)著。從此，我下定決心要當一名國家級乒乓球隊員。
自從下定決心以后，我練得就更帶勁兒了。在爸爸出去工作的時候，因為沒有人陪我練，所以我就得自己練。于是我就想出各種招，能讓我把自己的球練好。
到了今天，我的球已經(jīng)練得非常熟練了。打的也非常好�？吹浇裉�，就仿佛看到了我當時練球時的辛苦，練球時的痛苦，練球時流下的汗水。我的努力沒有白費，使我今天取得了好的成就。但是，要成為國家級乒乓球隊員，我以后還得更加努力才行。
六年級下冊語文第三單元作文 19
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，引你走向黎明。理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，科技不斷發(fā)展；你我有了理想，所以能向既定的目標不斷努力。
每個人都有一個理想，所以才能進步，會向著理想前進。有的人的理想是偉大的，有的人的理想是無聲的，有的人的理想是張揚的，有的人的理想是激情的……而我的理想是當一個大老板。
我的理想是當一個超閑又很有錢的大老板，只要打打電話，就可以有錢來的.大老板，還可以無憂無慮地玩電腦、看電視，想想都覺得興奮。昨天晚上，我和爸爸在家里吃飯，吃飯的時候我們在一起閑聊。閑聊中，我們吃完了飯，就開始看書。我無意中看到了一篇介紹比爾蓋茨的文章，他可是世界首富，有很多錢。
據(jù)說他在一次用電腦時覺得電腦不方便，于是下定決心要發(fā)明鼠標。經(jīng)過多年的努力和拼搏，發(fā)明了電腦軟件windows和鼠標這個功能，可以說他是電腦更上一層樓的推進者，讓電腦從一個讓人敬而遠之的高科技產(chǎn)品，變得簡單易學(xué)，普及全世界。
我這才明白，在他的風(fēng)光外表下，有多少辛勞和汗水，他每一天除了正常的生活和讀書，沒有什么娛樂。如果遇到他攻克計算機難題時，他更是廢寢忘食。他的成功和他豐富學(xué)識和刻苦鉆研是分不開的。
因此，我的大老板夢不是那么容易變成現(xiàn)實的，所以我要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，向自己的夢想前進。
六年級下冊語文第三單元作文 20
不知道從什么時候開始對課外閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，尤其是像兒童小說這樣的書，比如《天使的聲音》《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》，都是我書架上可以“稱霸一方”的“貴族”。
從那以后，我?guī)状胃淖兞俗约旱睦硐�，有了一個新的起點：做一個兒童小說作家。當這種理想在我心中生根發(fā)芽的時候，我更加勤奮的在書店之間來回奔波，看到自己喜歡的書也毫不猶豫的撿起來，讓我在花光身體每一分錢的時候都不放棄。
“理想”之所以被稱為“理想”，是為了告誡人們，當他們有了一個理想時，不僅要認為它會實現(xiàn)，還要“理順”，規(guī)劃如何實現(xiàn)。我也做了同樣的事。首先，我原來的閱讀效率有所提高，但速度不能放慢；手寫來不及的話，有空可以在電腦上練習(xí)，練習(xí)的時候可以借鑒別人寫的好的地方�？傊盎仡欉^去，認識新”。
縱觀中國文壇，可以說有一位知名女作家就是冰心奶奶。她年輕時致力于寫作，一直堅持到老。她的堅持一定付出了汗水�，F(xiàn)在，人們在報紙和雜志上看到的冰心，通常臉上都帶著微笑，也許懷里抱著一只白貓，那么善良，像個女孩。
我不敢說我長大后會成為一名作家，但我知道努力和相信自己是好的`。如果理想是人生導(dǎo)航的燈塔，那么努力就是通向燈塔的孤帆。如果說理想是榮耀的種子，那么努力就是這顆種子需要的陽光和雨水；如果理想是浩瀚的大海，那么努力就是為了填滿大海的江湖！
六年級下冊語文第三單元作文 21
——題記
“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光……”再次哼唱著《大夢想家》這首歌，我的理想，很幼稚，很可笑，可是對于我來說卻不平凡。我，想要成為一個——歌手。
“站在逆風(fēng)的方向，反而更大聲地唱……”渺小的我，想要在大大的舞臺上唱歌，唱著自己喜歡的歌，唱給很多人聽。用稚嫩的手筆寫出自己的夢，用稚嫩的聲音唱出自己的理想，
“插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我想要在全國各地，想要在世界各地唱著自己的歌，讓全世界的人都認可我，讓全世界的人都為我歡呼，讓全世界的人都知道我。
“一個一個夢寫在日記上，一點一點靠近諾貝爾獎……”我的'夢，很幼稚，很可笑。我的理想，不似要拿諾貝爾獎的那些理想那般偉大。
小小的我有著小小的夢，我只想成為一個歌手，一個很棒的歌手，一個為自己寫歌的歌手。只想要用稚嫩的手筆寫出自己的夢，讓大家為我歡呼。只想要用稚嫩的聲音唱出自己的理想，讓大家為我鼓掌。
我，想要在大大的舞臺上唱著自己的歌，享受大家的認可，享受大家的佩服，享受大家的鼓掌，享受萬眾矚目。
我的理想，我的夢。我想實現(xiàn)我的夢，我要向著我的理想的方向前行。我要好好學(xué)，為前行的路清理障礙，我要好好唱，讓陽光灑遍我前行的路。我的理想，我的命，不偉大，對于我來說卻也不平凡。
六年級下冊語文第三單元作文 22
從小到大，我就想做一名心理咨詢師。記得小時候曾對父母的熟人、朋友說：“以后我要做心理咨詢師，你們有問題，就來最驕傲我，我給你們打折�。 睆哪莻�天真爛漫的小女生變成了一個成熟穩(wěn)重的大姑娘，似乎什么都變了，但唯一沒有變的，是我那個理想。
當今社會，科技發(fā)展迅速，人類的物質(zhì)生活越來越充實。在物質(zhì)方面，人類似乎不缺什么了，可是在精神上，人類的空缺還是蠻大的。想想看，多少人因為一時想不開，而缺乏人開導(dǎo)而導(dǎo)致失去生命。對這些人來說，需要有人來幫幫他們，幫他們來治療心上的傷痛，這個職位，自然就是心理咨詢師了。
心理咨詢師，不能缺的便是對心理學(xué)方面的了解，比如說那些著名的什么“艾賓浩斯遺忘曲線”。那么，以后我攻讀的�？凭褪切睦韺W(xué)，在這方面，無論怎么也要有一定的成就。膚淺的了解可派不上用場，所以，在攻讀是，就要認真，花百分之百的力氣。
除了這些，我還要有幽默的談吐以及優(yōu)雅的舉止，這樣才會獲得病人的好感，讓他們把自己的.煩惱告訴我。心理咨詢師的職業(yè)道德我可不能缺——為來訪的病人保守一切。所以，現(xiàn)在的我，要尅是學(xué)著為別人保守秘密。
是啊，從那個小女生開始，到現(xiàn)在的大姑娘，什么都會變。只是，那個理想，依然扎根在我心中……
六年級下冊語文第三單元作文 23
俗話說：“人無志而不立�！边@句話的意思是，人如果沒有理想就不是一個有用的人。朋友，你的理想是什么，是不是醫(yī)生或是消防員，或是警察……而我的理想是做一個籃球運動員。
對于籃球運動員，我認為他很光榮，可以為祖國爭光，可以為家鄉(xiāng)爭光。我與籃球第一次接觸是在八歲的時候，我看見小朋友們在打籃球，我跑過去問他們：“我們一起去玩吧�！彼麄冋f：“不，我們要打籃球�！庇谑�，我只能坐在一旁看著，看著看著，我有種強烈的欲望，也想加入他們的行列中，和他們一起揮灑汗水，我就跑過去，讓他們教我怎么打。過了幾天，我變的得心應(yīng)手。于是，從那天之后，我就下定決心要成為一名在國家隊打球的人。
打籃球需要很強的.身體素質(zhì)，還要有很強的彈跳力和能在人群中脫穎而出的身高，最重要的一點是力氣。我現(xiàn)在很矮，身體也不強壯，跳的一般高，力氣也不夠大，所以說。我現(xiàn)在要鍛煉身體，長得更高更壯，讓夢想離我越來越近。現(xiàn)在我除了應(yīng)該鍛煉身體，還要努力學(xué)習(xí)，將來要考上一所好的體育大學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)的體育知識。
俗話說：“人要立志，不要常立志”。意思是人要立下長遠的理想，不要一下要成為這個，一下又想成為那個�，F(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，更加努力鍛煉，騎著理想之馬，用努力換來的汗水鋪成道路，朝著我的理想前進吧！
六年級下冊語文第三單元作文 24
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。正如有句名言所說，人活著沒有理想是可怕的，如同行尸走肉。
我的理想是當一名醫(yī)生，在病人急需的時候伸出援助的雙手，給他們帶來生的'希望，讓病人重獲健康，沐浴和風(fēng)細雨。
我的爺爺是一位老中醫(yī)，他屋子里掛滿了錦旗。每當看到那些病愈的人們前來向我的爺爺?shù)乐x時，我就打心底里十分欽佩爺爺，我立志長大后也要做一個像他一樣的好醫(yī)生。
爺爺告訴我實現(xiàn)理想的過程可不是一帆風(fēng)順的，既要學(xué)好文化課和專業(yè)知識更重要的是要多實踐、處處細留心。我把爺爺?shù)脑捓卫斡浽谛睦�，我深深的知道，實現(xiàn)理想就像一場艱辛的馬拉松賽，所以我先要把每一門科目學(xué)好，為了不輸給別人，我把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上，只有這樣將來才能考上理想的好大學(xué)，才能圓我當醫(yī)的夢想。另外為了多騰出一些時間跟爺爺研讀醫(yī)書，又不把文化課落下，我不得不晚睡早起，平時玩的少。但我一點也不覺得苦惱。每當這時我就會想起語文課本中學(xué)過的李時珍跋山涉水、不畏艱險以身試藥歷時27年編寫《本草綱目》的故事，他的精神深深的震撼了我，更加堅定了我的信心，我要像他一樣去做自己喜歡做的事，走自己想走的路。
實現(xiàn)理想的道路是曲折而艱難的，需要努力刻苦、腳踏實地、永不放棄的精神，但我卻樂此不疲，因為理想的光環(huán)時刻照耀著我，它是我的精神動力，引導(dǎo)我一路前行。
六年級下冊語文第三單元作文 25
我從小就很喜歡汽車，所以我的理想是將來開一間汽車制造公司，發(fā)明和研究汽車。學(xué)習(xí)之余我就會把家里的幾十輛玩具汽車拆裝和改做，我已經(jīng)成功地用紙皮加工成一輛貨柜車。
我發(fā)明的第一種汽車，它是太陽能汽車，它的功能是不用汽油，可以為車主節(jié)約金錢，不用污染環(huán)境，可以令世界保持空氣清新和環(huán)保。
我發(fā)明的第二種汽車，它是意念汽車，不用人手操作用意念控制避免司機疲勞駕駛就不會造成交通事故發(fā)生。意念汽車只要坐到駕駛座位上就可以用意念控制它的所有操作，包括有（前進、后退、轉(zhuǎn)彎、停車、開車、開門和關(guān)門）等很多種操作……
我現(xiàn)在還未有足夠的知識和科學(xué)技術(shù)去實現(xiàn)理想，所以我要學(xué)多一些知識和技術(shù)就可以實現(xiàn)我的遠大理想。篇九：我的理想
每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。
比如我的同桌她想當一名老師，為祖國培養(yǎng)未來的.花朵。而我卻想當一名醫(yī)生。為什么我想當一名醫(yī)生呢因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當一名醫(yī)生，為他們解除痛苦。
我聽大人說，當醫(yī)生不僅要有非常專業(yè)的知識水平，還要細心觀察每一個病人，要懂得心理學(xué)，掌握病人的心理。為了自己的理想，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握好各科知識。雖然我現(xiàn)在還有許多的缺點，但我一定會逐漸把它們改掉，希望老師和同學(xué)們幫助我并督促我！
六年級下冊語文第三單元作文 26
理想是人生的指明燈，是船上的帆，每個人都有自己的理想。有的人想成為科學(xué)家，有的人想成為畫家，還有人想成為藝術(shù)家等。當然我也不例外，我的理想就是成為一名教師，因為我非常熱愛教師這個行業(yè)。
在這之前，我曾想成為一個演員，但覺得教師這個職業(yè)遠比演員好的多，因為我十分期望能在教室中叫同學(xué)們知識，這份工作對我來說是非常莊嚴圣潔的。
在我十歲是，看過這樣一則廣告：許多孩子因為家條件困難無法上學(xué)，他們每天只能干農(nóng)活和做家務(wù)。他們被生活所迫而不能上學(xué)，使他們的理想都破滅了。他們美麗的童年不是在學(xué)校度過而是忙與奔波。我對他們深感同情，想讓他們的到知識，從那時起，我便下決心要成為一名教師。
假如我是教師，就能教他們知識，讓他們的理想不是夢，讓他們可以在知識的海洋里翱翔。
而且這個職業(yè)多么偉大，頭了教師，就有了棟梁，教師育人，他們是園丁，培育了祖國的花朵。他們是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。他們是粉筆，摩擦自己，把更多知識叫給他人，他們是我們創(chuàng)造未來的階梯，從而登上我們自己的`高峰。他們那種默默無聞，無私奉獻的精神是值得每個人學(xué)習(xí)的。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)我的理想，為成為一名出色的教師而不斷努力。
六年級下冊語文第三單元作文 27
記得媽媽跟我說過，人要有理想，沒有理想的人生就像盲人走路，亂摸亂撞，結(jié)果一事無成。我不想做盲人，我要有自己的理想。以前我總想：長大了我要當歌唱家、當舞蹈家，那樣，天天能化裝上舞臺多漂亮啊。
我設(shè)計的房子神奇又漂亮。建筑房子的材料是一種神奇的納米建筑材料，這種材料建造的房子非常穩(wěn)固，地震震不倒，洪水沖不掉。房子的門雕著各種花紋，跟主人有心理感應(yīng)，一見主人就會自動開門，如果壞人想靠近，它就會自動放電，把壞人趕走。房子里的墻壁、地板磚、天花板都有四季變換的功能。我在地板上安了四顆按鈕，綠的是春天，紅的是夏天，黃的是秋天，白的是冬天。我想過一個溫暖的春天，一摁綠色安鈕，春天的景色就會展現(xiàn)在房子的墻壁上、地板上、天花板上，有綠綠的樹木，有嫩綠的.小草，有可愛的小鳥在樹上歡樂地唱歌，還有五顏六色的鮮花。我最喜歡夏天了，一摁紅色的按鈕，紅紅的熱辣辣的太陽下有一片沙灘，許多小朋友在沙灘上玩耍，有的捉螃蟹，有的拾貝殼，還有的踢足球，海里還有很多人游泳。秋天的景色也美，田野一片金黃，還聞到果的香味呢。冬天的景色更迷人，一摁白色按鈕，皚皚白雪上堆著幾個胖嘟嘟的雪人，小朋友們在雪地里歡快地打雪仗。我設(shè)計的書房很神奇，里面裝著一個多功能的書桌，書柜、電腦、臺燈都隱藏在里面，需要什么東西一摁電鈕就會出來。
六年級下冊語文第三單元作文 28
我有一個理想，就是要成為一個作家。我要用我的武器筆，來記下對社會的不平和贊揚好人好事。
就如同魯迅先生一樣，他本在日本仙臺醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校學(xué)醫(yī)。但發(fā)現(xiàn)中國的社會改革文化很差，于是，他棄醫(yī)從文，用他的小說、雜文創(chuàng)作來加入推進中國社會改革的運動中去。所以，我要向魯迅先生一樣，為社會做奉獻。我要把作文寫得生動，能打動人的心弦，使它像驚雷，把人震醒；像強心劑，使人振奮；像補藥，壯人氣力；像火光，暖人心窩。
像現(xiàn)在有些孩子小小年紀就誤入歧途，干些違背良心的事。我要寫建議書來告戒人們，震醒人們要努力學(xué)習(xí)，不要成為社會敗類。
《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥著名作家安徒生，他以童話的形式描述了舊社會的貧富懸殊的狀況，對窮苦人民的`同情，告誡人們，要珍惜我們的幸福生活。同時，揭示了舊社會窮人的悲慘命運和富裕人家的冷酷無情。由此可見成為作家可以繪聲繪色，運用自如地將所要表達的情感與思想編成文章來諷刺事物的不良現(xiàn)象。
作家不但可以諷刺事物，還可以像司馬遷一樣對歷史的記載進行整理成冊，使世人將歷史刻在心中，正確了解歷史。還可以寫出感人的文章，令人感動得涕淚。有時，一篇作品可讓讀者賞心悅目，心情舒暢
因此，我的理想是成為作家，為社會做奉獻。從此時此刻起，我要不怕困難，勇攀高峰，努力學(xué)習(xí)，多練習(xí)作。哪天我的理想實現(xiàn)了，請同學(xué)們都來欣賞我的感人作品吧。
六年級下冊語文第三單元作文 29
今天語文老師讓我們寫一篇有關(guān)理想的作文，我的腦袋里便蹦跳出好多夢想，舞蹈演員、作家、科學(xué)家……掰著手指數(shù)也數(shù)不完。它們在我腦袋里進行著緊張而激烈的角逐，最終一個夢想勝出了，它是什么呢？聽我給您細細道來。
那天妹妹的`手不知道被什么劃傷了，我趕緊帶她找奶奶抹藥，沒過幾天妹妹的手就完好如初。我覺得很神奇，心想：“抹了藥手這么快地好起來，那不抹藥呢？”后來有一天，我切到手指，故意不去管它，過了一天多，傷口周圍開始冒水泡，流出來黃黃的膿，看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下，沒過一天，傷口那一截變得又脹又白，流出更多的膿液，把我嚇壞了！
我趕緊去找奶奶，奶奶說：“皮膚受傷后在傷口處長水泡，是因為沒有對傷口進行殺菌，細菌就在傷口繁殖，破壞我們的皮膚，讓傷口變得更加嚴重。”
從此我便對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，家里若誰要上街買藥，我定是第一個沖在前面；家里看電視的時候，若是播放到有關(guān)醫(yī)學(xué)的節(jié)目，我定是飛快搶過遙控板不讓大家換臺；和小伙伴們玩游戲，也定是少不了我的“醫(yī)生”角色。久而久之，我認識了不少草藥，如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見等。
如果我真的當了醫(yī)生，我一定要做一名技術(shù)高超的名醫(yī)，免費為所有的病人治病，讓“疾病滾出地球，健康永存人間！”
六年級下冊語文第三單元作文 30
從小時候開始，媽媽就經(jīng)常給我買一些書！比如：安徒生童話，格林童話……（其實我很討厭童話，但是為了老師，我就勉強喜歡吧！）里面的人物都深深地吸引著我，（吸引就怪了�。┯谑�，我的理想就形成了—當作家。這樣我就可以像安徒生爺爺那樣寫出很多的童話故事了�。ㄎ乙稽c也不喜歡安徒生的童話�。�
媽媽知道了我的理想后，一再的鼓勵我。讓我好好學(xué)習(xí)，長大以后考上好大學(xué)�。ㄟ@是真的啦！我的理想的確是當作家，但是，不是從小時候開始的啦�。┠菢樱业睦硐刖碗x我就不遠了。最近我又看了《誰動了我的奶酪》和《愛的教育》。（我早就看完了�。⿱寢屨f，這兩本書多非常的好�。ㄟ�可以！好昧著良心說話�。。海ā┳屛艺J真閱讀這兩本書籍，不可以囫圇吞棗。我看完了張兩本書我還想再把《老人與�！房戳耍。ㄒ驗槲液孟矚g和首歌嘛！嘻嘻……）
可以這么說：我當作家的.夢，一直沒有滅。因為我堅信：只要堅持就是勝利。
媽媽經(jīng)常問我這樣的問題：如果你的理想實現(xiàn)了，你想做什么？每當我聽見這句話時我都會裝深沉—保持沉默。我從來都沒有想過當我的理想實現(xiàn)后，我到底要干什么！我一直都為了這個目標努力的學(xué)習(xí)，卻從來沒有想過以后�？墒钱斘铱吹剿拇ㄣ氪ǖ哪谴未蟮卣鸷�，我震驚了。我想，我知道自己真的實現(xiàn)理想后該做什么了！我要用我學(xué)到的所有知識來幫助災(zāi)區(qū)的人們！（等我長大了，他們都該死了�。�
幫助他們完成他們沒有完成的那些夢想……
六年級下冊語文第三單元作文 31
每個人都會有自己的理想，有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名保衛(wèi)國家安寧的軍人，有的人想成為一名維護社會治安的'人民警察，還有的人想成為畫中有話的畫家。我也一樣擁有自己的理想——成為一位人類靈魂的工程師，老師。
我為什么想成為一位誨人不倦的老師呢？想必大家現(xiàn)在都想問這個問題。這一切都因為我的媽媽。
在以前，我媽媽曾經(jīng)也是一位偉大的人民教師，她和我的五姨一起，在同一所學(xué)校教書，后來，我媽因為一些事情而沒有在那兒教書了。我媽媽也說過，她當初其實很想留在那兒繼續(xù)教下去的。
從小我就為媽媽是一個老師感到自豪，我一直認為老師是一個偉大的職業(yè)，雖然我知道其實教書并不是一個容易的工作。
為了實現(xiàn)這個理想，我付出了很多，比如：我讀了許許多多的書，來增加自己的知識。我鍛煉出了強大的毅力，一件事，無論如何都要做到底。
當教師會很辛苦，批閱學(xué)生作業(yè)要耗費很多的精力和時間，每天六七點甚至更早就要起床管理班上的一切，回到家還要備課閱卷。但我覺得能教書育人，把知識傳授給孩子，看他們健康活波成長，何嘗不是一件幸福的事情呢？
如果將來我真的當上了一名教師的話，我一定會不辭辛苦地教育我的學(xué)生們，我一定會成為他們心目中的好老師，讓我的桃李滿天下。
所以，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該更加努力，將“如果”改變成為現(xiàn)實！
六年級下冊語文第三單元作文 32
時光如水，流進我們的心田；歲月如歌，唱出美妙的旋律；光陰如梭，織著一件件童年的往事。那難忘第一次，在我心中留下了不可磨滅的印記。
記得那一次是我第一次去草原。我們?nèi)胰?nèi)蒙古草原下了車，放眼一望無際的綠色。頓時，我感到疲憊的心靈得到了自由的`飛翔。閉上眼睛，聞一聞有一股大自然的神秘氣息。小鳥正在為大自然唱著贊歌，馬兒在草原上盡情地奔馳，這些聲音一直縈繞在我的耳旁。風(fēng)吹過來時，小草跳起了歡樂的舞蹈，像亭亭玉立少女在盡情地嬉戲。
然后我開始騎馬，在指導(dǎo)員的幫助下，我成功地騎上了一匹野棕色的疆馬，它長相很奇特，頭頂上有一撮烏黑發(fā)亮的毛，在鼻子上面有一道白色的閃電，它的眼睛炯炯有神。剛開始，馬慢慢走起來，我一點兒不害怕，感覺得到了前所未有的自由，很是得意。不一會兒馬飛奔起來，我從馬上摔下來，但我并不害怕，經(jīng)過一次又一次的嘗試，我終于在馬背上坐穩(wěn)了。哼著歌兒，我和馬兒一起奔跑起來，仿佛自己也變成了一匹馬，和伙伴們自由地奔馳在大草原上。
離開草原后，我的心情變得凝重起來，因為我舍不得草原，舍不得那里的一切。不知被我騎過的那匹馬，它還會記得騎在它背上的伙伴嗎？
在這人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗�！罢珏e過了太陽，我不哭泣，否則我將錯過月亮和星辰”，無論我錯過什么也不會錯過難忘的第一次。
六年級下冊語文第三單元作文 33
每個人都會有自己的理想，我們每一個人的理想也許都是不一樣的，有的人想做一名飛行員，有的人想做一名醫(yī)生，有的人想做一名科學(xué)家，有的人想做一名演員，有的人想做一名出色的主持人，每個人的理想都很偉大，大家都在為自己的理想時時刻刻的努力奮斗著，理想是我們每一個人奮斗的目標，是我們的夢，我也不例外，我也有一個理想，那就是做一名老師。
小的時候在學(xué)校，看到老師站在講臺上，總是覺得老師是那種很威武的樣子，老師每天都在辛勤的給我們上課，教育我們?nèi)绾巫鋈�，教給我們知識，老師是那樣的辛苦，同時我還覺得老師是那樣的偉大，是那樣的無私，老師每天都在辛勤的工作，在我們課余時間，我曾經(jīng)還看到老師在辦公室辛苦的為我們備課，我還覺得老師真的是好聰明，小時候，我覺得，老師好像是什么都懂，每次我遇到不懂得知識，老師都會幫助我來解答，我覺得老師就像是神一樣，讓我們崇拜。
我崇拜老師，我覺得那是一份很高尚的職業(yè)，老師是一個讓人尊敬的職業(yè)，是我們的精神支柱，是我們成長的引導(dǎo)者，老師，就是一個偉大的工作者，我敬佩我的.每一位老師，尊敬每一位老師，我要一直努力的去學(xué)習(xí)，就是想有一天，我可以像我的老師那樣，站在講臺上，發(fā)揮我的長處，去幫助每一個孩子學(xué)習(xí)，那是我的理想，那也是我的夢，我會加油的。我會為我的夢想努力奮斗，我為我自己加油。我相信，肯努力就會成功。
六年級下冊語文第三單元作文 34
每個人都有遠大的理想，這是因為理想是我們心靈的寄托。大家都有一個共同的出發(fā)點——努力，因為我們都希望自己能像大鵬鳥一樣，能展翅飛翔，向著自己的夢想騰飛。正因如此，我這小小的心靈寄托了一個令我向往的.理想，在我的心中生根、發(fā)芽、長葉……親愛的同學(xué)們，你們想知道我的理想是什么嗎?就讓我來告訴你吧，我的理想就是當一名令人羨慕的老師。
我上一年級時，看見老師在講臺上面對幾十名學(xué)生講課時，我是多么羨慕啊!當學(xué)生見了老師，總是喊：“老師好”，于是，一個當老師的理想誕生了。
當老師必須努力，最主要的就是學(xué)習(xí)，刻苦的學(xué)習(xí)，為此，我定了個計劃：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真聽講，完成作業(yè)。但是，學(xué)好習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，許多“攔路虎”總是圍著我，我并沒有放棄，我知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢?現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)稍有進步，不過，還得努力。當上老師，知識嗎面要廣，不能偏科，我的語文不好，上課不發(fā)言，字體不認真，有時還會被老師批評，像這樣怎么能當上老師呢?所以我要練字，多看些作文書，作文才會提高。我個人認為，英語很不好，作業(yè)雖是交，確是錯不少，為此，我學(xué)了地森英語，想提高一下英語，的確，提高了。
我知道，我當老師有很多不足，但是我要拼命地努力。不管未來的道路多么難走，這段路有多遠，風(fēng)吹雨打我都不怕，我會一直向著自己的目標奮勇前進的。
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