六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我可真是太高興了，因?yàn)�，勞技課上我們要舉行一個(gè)非常有趣，非常有創(chuàng)意的比賽—放飛雞蛋傘兵，但必須保證雞蛋不能破碎才算成功。
昨天晚上，我就開始著手制作雞蛋傘兵，方法其實(shí)很簡單：用兩張一次性桌布剪成正方形，重疊后，在四個(gè)角系上線，再把線裁成一樣長度合起來，最后系上雞蛋就可以了。不過，為了使雞蛋不能破碎，我必須給他一副強(qiáng)悍的盔甲，我考慮再三，思索了好久，終于我的眼前一亮，桌上的一個(gè)塑料瓶子給了我靈感，我眉頭一皺，計(jì)上心來，我把瓶子的一半切了下來，用抹布把雞蛋包起來，塞進(jìn)瓶子，注意！一定要塞緊！再用膠布密封。最后，小心的把降落傘的線系上瓶口，就這樣，我的雞蛋傘兵就做成了。
今天，還沒等勞技課開始，同學(xué)們就紛紛開始展示自己的作品，并對(duì)此充滿信心與期待。比賽開始了，老師問誰第一個(gè)上來，陸星丞自告奮勇的上去了，可等待他的是失敗，他把雞蛋傘兵扔出去的時(shí)候，降落傘垂直的往下掉，根本不聽主人的使喚，原來是沒有打開呀！隨著“咔嚓“一聲，陸星丞飛快地跑下樓去，啊，雞蛋真命大！沒碎！他的臉上出現(xiàn)了緊張后的歡快表情，雖然，不能算完全成功，但至少雞蛋保住了！
盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我的心里好緊張，兩只手抓住降落傘，心想，我的老兄，這么多人��！千萬別讓我出丑哦！我在心里暗暗數(shù)：3、2、1——松手！哦，我的'降落傘在空中的姿勢非常優(yōu)美，它好像聽了我的話，慢悠悠地飄了下來，可真棒！不知道有沒有碎，我迫不及待地沖下去一探究竟，心急火燎地解開后，一個(gè)圓溜溜的、完好無損的雞蛋呈現(xiàn)在我的眼前，噢！我成功了！
一次成功很簡單，可是，讓你每次成功卻很難。生活中還有許多事值得你去做，只要你細(xì)心的觀察，認(rèn)真地去做，豐收的喜悅一定會(huì)讓你越來越快樂！
六年級(jí)作文 篇2
這個(gè)題目可能看上去有點(diǎn)夸張，不過正是因?yàn)槲业倪@點(diǎn)牛，才讓家里的氣氛保持活躍，所以，我在家里的地位是不可忽視滴！廢話不多說，一起來聽聽我的“�！笔论E吧！
口氣大如牛
“這次的湯怎么又弄多了啊！”一向不擅長做飯的媽媽自責(zé)道。聽了這句話，我一下子就蹦到媽媽面前，說道：“哎呀！這點(diǎn)小事都做不好，以后怎么在社會(huì)上立足��！”我學(xué)著媽媽的口吻，帶著一臉鄙視而又驕傲的神色。這幾年個(gè)頭長了不少，站在媽媽旁邊都比她高出一截了，我裝模作樣的，故作深沉的說：“哎！看來又得我出馬了�！�
牛氣沖滿天
正當(dāng)晚上我在廚房里認(rèn)真地熬湯時(shí)，媽媽進(jìn)來了，“嘿，動(dòng)作挺專業(yè)的嘛！”“那是，也不看看是誰在干！”帶著一臉的不屑，我頓時(shí)神氣了起來，一邊往外走一邊說：“可別說我吹牛，這次的'湯肯定不多不少！”在一旁看書的的爸爸向窗外看了看，驚呼道：“你們快看，天上怎么這么牛在飛��？”“那是你女兒我在這里拼命地吹！”反射性的答上了這句話，才感到情況不妙。二話不說，我又躥到了正在研究課題的姐姐面前，仗著心里還存在的牛氣，對(duì)姐姐說：“哎呀哎呀！不對(duì)啦！這道題應(yīng)該選A。”指著一個(gè)字都看不懂的題，我肯定的說。姐姐立馬翻了個(gè)巨大的白眼球給我，我很懷疑姐姐的白眼球是不是永遠(yuǎn)翻不完，我又說“不信你可以看看答案，一定是A！”別看話是這么說，心里不免發(fā)虛，姐姐只好打開了答案，我也把頭湊了過去。隨著我的一聲大笑，那神氣的不能再神氣的身影出現(xiàn)在了門口，“相信我，我不只是個(gè)傳說！”
牛皮險(xiǎn)些破
我大搖大擺的走到廚房，想看看湯好了沒，誰知，這米和水我怎么放進(jìn)去的還在怎么呆著，咦！這是怎么回事��？一抬頭，好嘛！原來是插座沒插上！不知道爸媽發(fā)現(xiàn)沒有，趕緊插上插座，正想跑回臥室，只聽到爸爸說“湯好了沒？”我只好灰溜溜的走到客廳，說道：“我忘記插插座了�！甭曇暨B我自己都很難聽到。爸爸笑著說：“就知道你一吹牛就什么都辦不好，看來，以后做飯還是由我掌勺吧！”“總算知道她這吹牛隨的誰了！”媽媽和姐姐都走了過來。聽了這句話，我們都笑了。
生活中的趣事五花八門，雖然牛皮很能吹破，卻為家里帶來了不少笑聲。正所謂，我牛我快樂！
六年級(jí)作文 篇3
中午十一點(diǎn)多，我、表姐和姥爺——這個(gè)“百科團(tuán)體”，揣著通過猜省圖書館的中英文謎語換來的小禮品，笑吟吟地踏進(jìn)家門。嚼著一塊蘋果，甜滋滋的余味還未消去，就打開電腦，走進(jìn)熟悉的“小家”。咦？哪兒冒出來的桂冠？
細(xì)細(xì)品味著慧老師的點(diǎn)評(píng)，一步步感受到了道不盡的感激和收獲的喜悅，甜滋滋的味道直竄心中。靜坐于電腦旁，思緒在腦海中慢慢旋轉(zhuǎn)，我不禁回憶起一年來的博客之程。
六年級(jí)的那個(gè)寒假，為冰冷的冬添了顆火種。班主任王老師將校訊通博客公布于全班。一回家，我就建立起自己的“小家”，走入寫博的正軌。感謝王老師的引路，否則，我將仍是那個(gè)作文常被展覽在作文班的走廊上迷茫的“獨(dú)行俠”。
一步步熟悉、親近校訊通，不禁感激于王老師的明智——這里有勤奮更博的學(xué)生們，許多比我小的博友們的清新語句，無不令我拍手叫好；辛勤的'園丁們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間寫教學(xué)感悟，作文指導(dǎo)；忙碌的家長們有一雙慧眼，總能發(fā)現(xiàn)生活中的趣事……我撲閃著柔軟的翅膀，飛向一篇篇美文，如饑似渴地汲取著營養(yǎng)，在贊嘆其優(yōu)美文筆的同時(shí)，也不忘評(píng)論幾句，挑挑錯(cuò)別字、說說精彩之處。常常重復(fù)著這件事兒，我竟感覺不到它的無聊之處。這里精彩無限，我要學(xué)習(xí)的太多了。
去年3月，我加入了“小城說雨”老師創(chuàng)辦的圈子：作文連線——一個(gè)作文始終保持連線的圈子。小城老師制定的一項(xiàng)項(xiàng)圈規(guī)令我們無不認(rèn)可，老師及管理員們每天辛勤地點(diǎn)評(píng)、推薦令我們感動(dòng)不已。小城老師的博客就是一個(gè)大的百寶箱，各式各樣的寫作手法、淺而已見的點(diǎn)評(píng)、一篇篇xxt薦無不印證著他的專業(yè)、敬業(yè)。這里就是一個(gè)交多少錢也買不到的無價(jià)作文輔導(dǎo)班，博友們的寫作風(fēng)格迥然不同，就是激勵(lì)我進(jìn)步的同學(xué)，小城老師就是對(duì)我們一視同仁的嚴(yán)師。
因?yàn)橛辛诉@片凈土的哺育，我更愛生活、愛閱讀了。我努力地將自己定位為一個(gè)生活的有心人，從生活中尋找寫作素材，從中獲得感悟。先后寫出了《真情的流露——同學(xué)錄》、《令我終身難忘的一天——20××年６月２２日》、《軍訓(xùn)——苦中帶甜的生活》、《童年——那朵美麗的花》等文章。在讀過一本本好書的同時(shí)，我及時(shí)地將讀后所感記錄下來，與大家分享我的見解。在讀過幾本楊紅櫻阿姨的校園小說《淘氣包馬小跳》后，靈感不斷涌向腦海，揮灑在敲擊鍵盤的雙手，我自編了續(xù)集——《瞧瞧四二班》。閑暇時(shí)，細(xì)細(xì)讀著那幾篇連載，回想起在自己筆下，幾個(gè)“調(diào)皮蛋”的可愛，嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)。原來，堅(jiān)持更博不是一件枯燥事兒，用鍵盤，記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)成為一生中難忘、美麗的記憶。那一個(gè)個(gè)xxt薦，會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。博客多么像一個(gè)免費(fèi)、永不遺失、毀壞的日記本，更何況，那流光溢彩的一頁頁中，還有與博友們相伴的身影呢。
去年暑假，因?yàn)閻劢涣�，我上任【呼笑山莊】和【我們的作文樂園】的管理員。想不到莊主雅兒和圈主沁兒如此信任我，我更應(yīng)該努力維護(hù)好圈子，為博友們留下客觀的點(diǎn)評(píng)。我天天往返于這2個(gè)圈子，將難得一見的美文推薦到推薦版上，將兔子們的笑臉收集在一起，在圈子建立了一個(gè)相冊(cè)。夜深人靜，我也常常守在電腦旁，鍵盤聲響起，我心中的熱情之火就燃起，一條條優(yōu)質(zhì)評(píng)論就“誕生”了。與眾多管理員共同管理圈子，鑄就了我的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感。
我漸漸地把寫博、評(píng)文看成一種習(xí)慣，不想，博腕兒的桂冠竟在喜氣洋洋的大年初三不偏不斜地“砸”在我頭上，我要感謝的人太多了——感謝親愛的校訊通，創(chuàng)造了這么純凈的一片凈土；感謝王老師，是您將我領(lǐng)上寫博之路，還為我送上小紅花；感謝小城老師，您在我心中，永遠(yuǎn)是個(gè)親切的大朋友，感動(dòng)于您對(duì)我的博文作出的一次次中肯的評(píng)價(jià)；感謝雅兒和沁兒，你們的榜樣精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們；感謝所有支持過我的朋友，寫博路上有你們陪伴，我始終不孤單……
不敢直視那頂桂冠，在它面前，我變得好渺小。但它放射出的金色光芒，照亮了那沒有盡頭的寫博之路�；蛟S，初中繁重的學(xué)業(yè)將如一顆顆阻擋我前進(jìn)的石塊，但我要面對(duì)它們，將它們移開，不會(huì)停止步伐。
讓我們共享這片凈土，收獲更甜美的果實(shí)吧！
六年級(jí)作文 篇4
人們常說“父愛如山”，可是我不這么覺得，因?yàn)榘职植幌矚g與我一起玩，好像我們之間隔了一層紗，我們都沒有共同的語言。
有時(shí)候我很怕他，因?yàn)樗R起人來，就像暴風(fēng)雨里的雷聲，非常大，我就像一只老鼠偷偷地躲在某個(gè)角落張望，我的臉熱熱的，眼睛紅紅的，眼淚就不由自主的流下來。平時(shí)打電話，從來不超過一分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們父女之間的感情變的越來越遠(yuǎn)了。
直到有一天，我下定決心，決定和爸爸增強(qiáng)感情。我先從讓他給我買一個(gè)鉛筆盒開始，那天我小心翼翼，細(xì)聲細(xì)語的對(duì)他說：“老爸，我……想要……一個(gè)鉛筆盒。”那時(shí)我緊閉雙眼，生怕老爸說不，可是沒想到爸爸竟然沒有像我想象中的那么恐怖，他答應(yīng)了我，于是我和老爸親近了一步。
可當(dāng)發(fā)生了那件事后，我真正感受到了“父愛如山”。那一次去爬山，我爬的很快，突然踩到弟弟的鞋，摔了一跤，鮮血直流。老爸蹲下來，叫我爬上他的背，原來他是要背我。當(dāng)時(shí)可是烈日炎炎的夏天，我慢慢爬上他的背，他快速地背我下山，我看到他額頭的.汗水，一滴一滴似黃豆，滴到臺(tái)階上，每走過一個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階上就有個(gè)印跡，看到老爸這樣，一股難過的勁兒涌上我的心頭，我的淚水不由自主地流淌下來。
在成長過程中，我們都離不開爸爸的愛，這種愛暖暖的，非常溫暖，這就是爸爸，我喜歡這種父愛，我也愿意有這種父愛——“老爸，我愛你！”
六年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎上說：整天在空氣中游蕩的是什么“鬼”？答案是煙鬼。
煙鬼！
為什么把煙稱為“鬼”，大家應(yīng)該都知道。
先不說吸煙對(duì)大家的壞處，先說說吸煙對(duì)個(gè)人的影響。每盒煙上都已說明“吸煙有害健康”“吸煙足以致命”，想必吸煙的人都能看到這幾個(gè)字，也明白這句話的意思，可他們就對(duì)它“視而不見”，“隨便抽幾只沒什么大不了……”說得是那樣健康，但這是真的健康嗎？煙中的尼古丁是一種毒品，吸煙就等于吸毒！資料顯示：1克的尼古丁就可以殺死一只小白鼠�？梢娔峁哦〉臍瓦@么大。吸煙的人們，難道你們甘愿讓毒品一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕你的身體，剝削你的健康，直至毒死嗎？現(xiàn)在戒煙還不晚，否則定會(huì)釀成大禍！不要拿自己的生命開玩笑了！
一個(gè)人吸煙，對(duì)周圍人的危害也是非常大的。
電視上播過一個(gè)廣告：二手煙，吸入每個(gè)人的體內(nèi)，使人們癌癥的發(fā)病率逐漸增高……即使他們從不吸煙。吸煙的人們，難道你們不僅要讓自己的健康遭破壞，還想要危害其他人的健康嗎？
不僅這些，吸煙放出的氣體，更污染了空氣！這些有害氣體更加危害人類！想象一下，如果每個(gè)人都多吸一支煙，把空氣都污染了，人類還能生存下去嗎？就像我們?nèi)梭w，如果血液都熏黑了，都無法吸收了，那我們身體里的.一些內(nèi)臟，還能充滿活力嗎？空氣會(huì)給所有的生物以生命。如果你們破壞了空氣，也就破壞了我們賴以生存的環(huán)境，那所有的生物，以及我們?nèi)祟惗紩?huì)不復(fù)存在。
想想吧，想想吸煙的種種危害。我是真心勸阻那些愛吸煙的人：不要再吸煙了！不要再危害自己及他人的身體健康了！不要再破壞空氣，破壞地球了！
六年級(jí)作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣……”當(dāng)我讀到這里，不由得想起了我的父母，是父母給予了我們生命，我們的肉體流動(dòng)的是父母的血液，融入了父母無私而又偉大的愛。
以前，每當(dāng)我看見別的父母送他的兒女來學(xué)校，一有時(shí)間，就帶兒女去玩。我總會(huì)怨恨爸爸媽媽不送我上學(xué)，每天晚晚才回家，把我一人留在家里。直到去年的一個(gè)傍晚，我才真正體會(huì)到給我生命的`人，是給予了我怎樣的愛。
四年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，我參加了作文大賽。我一向作文水平都很好，所以這次作文大賽我一點(diǎn)也不放在心上。作文大賽開始了，我拿起筆信心十足地寫起作文來……過了不久，大賽的結(jié)果公布了�！瓣惲陿s獲優(yōu)秀獎(jiǎng)”望著那個(gè)刺眼的獎(jiǎng)項(xiàng)，我模糊了……回到家，爸爸媽媽看了我的證書，只是用手輕輕地拍了我的肩膀。微笑著，使我很迷惑。
到了五年級(jí)，我又長大了一歲。四年級(jí)那個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，我吸取了。我懂得了：做任何事都不能驕傲自滿，一定要認(rèn)真完成，不能馬馬虎虎的就過去了。終于，經(jīng)過五年級(jí)我經(jīng)過不懈得努力，我的作文獲得了“一等獎(jiǎng)”。
五年級(jí)的一個(gè)夏天的傍晚，我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉�。傍晚，蟲鳴鳥蹄，風(fēng)吹得樹葉“沙沙”地響。徐徐清風(fēng)吹走了酷熱，我仰著頭，望著天空中閃耀的星星，想起媽媽小時(shí)侯教我的一首童歌“一閃一閃亮晶晶……我轉(zhuǎn)過身子問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，為什么四年級(jí)我作文只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，您們?cè)趺炊紱]批評(píng)我呢？”爸爸媽媽不約而同地笑了，媽媽說：“孩子，你是一個(gè)好強(qiáng)的人，你永遠(yuǎn)向往成功。你嘗到了失敗的滋味，就要自己吸取教訓(xùn)，即使我批評(píng)你，告訴你要如何做，可是當(dāng)你再次遇到這種情況，你又該怎么辦呢？”我明白了：在獨(dú)立生活遭到失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)自己從中吸取教訓(xùn)，從失敗中掙脫出來，再次走向成功。我摟著爸媽，看了看爸爸和媽媽，撲在他們的懷里，幸福地哭了。
望著流光溢彩的路燈，我真正懂得父母給予我的是自強(qiáng)自立走向成功的愛。我一定會(huì)奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭取以優(yōu)異的成績來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們你們看過頂碗舞嗎？你們喜歡嗎?關(guān)于這頂碗舞還有一個(gè)美麗的傳說呢！
很久很久以前，風(fēng)調(diào)雨順的傣族一夜之間竟變了個(gè)模樣：小河干涸了，莊稼干枯了，花園里的花全都枯萎了。人們被這突如其來的巨變驚呆了，他們?cè)趺匆矝]有想到會(huì)發(fā)生這樣的事。上帝見了也無能為力，他知道只有天神的圣水才能拯救這個(gè)村子，于是他化裝成一位老爺爺。他對(duì)人們說:“據(jù)說，有一個(gè)辦法能讓村子恢復(fù)生機(jī)，但卻危險(xiǎn)重重。翻過九十九座大山，渡過九十九條大河，到達(dá)天神之府。然后，要通過頭頂三個(gè)碗跳舞，碗?yún)s不掉下來的考驗(yàn)，有哪位勇敢者敢去試試嗎?這是為了你們整個(gè)民族的生死存亡啊! ”人話音剛落，就有幾位壯漢舉起手來，喊道: “我敢! ”老人看了看他們搖搖頭說: “你們太壯了過不了天神的考驗(yàn)的，只有女子才行�！边@時(shí)，一個(gè)叫雪寶月的美麗姑娘站了出來，膽怯地說: “我……我……我能去嗎? ”老人見她體型苗條，小巧可人，笑著說: “不錯(cuò)!不錯(cuò)!就是你了�！闭f完老人給了她一個(gè)錦囊說: “當(dāng)你在天神的考驗(yàn)?zāi)且魂P(guān)時(shí)，打開錦囊，你就可以得到幫助化險(xiǎn)為夷。”老人搖身一變變回真身飛走了。人們見他竟然是上帝，大吃一驚隨即跪倒在地，哭喊道: “上帝，幫幫我們吧!給我們點(diǎn)水和吃的吧! ”上帝回過頭來說: “我?guī)筒涣四銈兞耍酉聛砭涂茨俏还媚锏牧�。”人們紛紛用余下的食物給雪寶月做了一頓餞行飯，又給了雪寶月一些干糧和水讓她路上吃。雪寶月見人們對(duì)她這么好，決心就更大了，她用堅(jiān)定的語氣說: “我一定會(huì)帶回圣水的�！闭f完就上路了。
經(jīng)過跋山涉水，她終于度過了重重危險(xiǎn)，來到了天神之府。一個(gè)雄厚的聲音從天神之府傳出來: “進(jìn)來吧! ”雪寶月小心翼翼地走進(jìn)府里。雖然府里景色優(yōu)美，五彩繽紛，但每一走一步都要費(fèi)盡心思，因?yàn)橐徊恍⌒淖咤e(cuò)一步就會(huì)被置于死地�？梢娭魅饲Х桨儆�(jì)地想要置雪寶月于死地�？墒遣辉氲教熨Y聰穎的她竟然繞過一個(gè)又一個(gè)機(jī)關(guān)來到了天神面前。天神似乎早已想到結(jié)果會(huì)這樣，并不吃驚。他仔細(xì)地看著眼前的雪寶月，只見她有只一天烏黑發(fā)亮的`秀發(fā)，彎彎的柳月眉下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，漂亮的長裙隨風(fēng)飄逸。天神看著看著竟情不自禁地愛上了她，原本嚴(yán)厲的他也變得溫柔起來。他輕聲地對(duì)雪寶月說: “我給你三天時(shí)間，你可以練一下自己的頂碗舞�！北M管雪寶月廢寢忘食，通宵達(dá)旦地練習(xí)，但三天時(shí)間很快就到了。雪寶月打開上帝給她的錦囊，里面是一雙閃爍著粉紅色光芒的舞鞋，一條金光閃閃的舞裙，一頂五彩繽紛的帽子。她迅速地?fù)Q上衣服來到天神面前，頂起三個(gè)碗，那碗穩(wěn)穩(wěn)地在她的頭上，不管怎么跳碗都不會(huì)掉。天神吃驚地看著她，無可奈何地把圣水交給她。天神不好意思地說: “我很喜歡你，你能嫁給我嗎? ”雪寶月看著溫柔且英俊的天神，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們一起把圣水倒下去，傣族人民的居住地又變得生機(jī)勃勃了。
這就是頂碗舞的傳說，只要人們一跳起頂碗舞，就會(huì)想到這個(gè)美麗的傳說。
六年級(jí)作文 篇8
她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，同時(shí)嘴里不時(shí)說著：“好！ 慢慢地，小心…… ” 本來還有些目光呆滯的老人一聽到這話，嘴角抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來，這幅畫面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動(dòng)。是啊，冬日里的那個(gè)女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關(guān)愛，是中華民族精髓中最需要發(fā)揚(yáng)光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛老之情。
記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。天已經(jīng)很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來的寒風(fēng)仿佛發(fā)怒的野獸沖撞而來，又如刺骨的冰刀直劃過我的臉頰，讓我不堪忍受。
“哎呦，哎呦……”背后突然傳來一聲凄涼又有些無力的叫聲，我回頭一看，只見一位頭發(fā)花白的老婆婆倒在不遠(yuǎn)處的樹旁，額頭緊皺，表情痛苦。 這位老人是不是摔倒了，我要不要過去扶她？可是，萬一老人神志不清硬說是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。
我看了看四周，只見一位金色長發(fā)的時(shí)尚女孩，正低頭擺弄手機(jī)，慢慢悠悠地經(jīng)過老人身邊，樹旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會(huì)，便腳步匆匆的走了，前方一位推嬰兒車的婦女，也默默地走了。空氣中隱含著沉悶而冰冷的氣息，風(fēng)咆哮著愈發(fā)猛烈，老人的叫聲愈發(fā)虛弱。
忽然，一個(gè)身影極快的從我面前閃過，停在了老人的面前。這是一個(gè)留著黑色短發(fā)的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的.叫喊聲讓她停了下來。沉思了一陣，她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時(shí)說著：“好！ 慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發(fā)抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來，你……你人真好……”
風(fēng)在這時(shí)忽然小了，陽光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發(fā)也在這時(shí)泛著金色的光茫，很美很美。
那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤。 那一刻，我發(fā)誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛陌生老人，關(guān)愛自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛。
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