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六年級作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我的一生中受過無數(shù)次的表揚(yáng)，家長的、老師的、朋友的，但我永遠(yuǎn)忘不了那次表揚(yáng)，那次曾經(jīng)激勵(lì)過我的表揚(yáng)。
記得那是在一節(jié)美術(shù)課上，那時(shí)的我畫畫的技術(shù)拙劣，每次畫畫能得到個(gè)良好就算很不錯(cuò)。美術(shù)老師要我們畫新年的情景，我畫了一幅畫，那幅畫的情景是這樣的：天上下著大雪，地上有一間房子，貼著一幅“福如東海、壽比南山”的對聯(lián)，門前是一個(gè)已經(jīng)堆好了的雪人，只見那個(gè)雪人戴著一頂帽子，眼、鼻、口、手都展現(xiàn)在我們眼前，雪人邊是幾個(gè)小孩在興高采烈地玩耍。
老師走到我身旁，舉起我的畫說：“這個(gè)同學(xué)畫得很好，她把小朋友過新年的那個(gè)熱鬧氣氛畫出來了�！闭f完便給我打了一個(gè)鮮紅的“優(yōu)＋”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，不停地?fù)崦莻�(gè)鮮紅的美麗的“優(yōu)＋”，正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我不再是當(dāng)初的`那個(gè)丑小鴨了；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我懂得我能畫好的；正是因?yàn)槟莻�(gè)“優(yōu)＋”，它讓我有了一個(gè)新的開始�，F(xiàn)在我的畫已經(jīng)畫得不錯(cuò)了，跟當(dāng)時(shí)比起來，簡直是天壤之別。
老師，謝謝您的那次表揚(yáng)，我早己把它印在我的腦子里永遠(yuǎn)也磨不滅，忘不了。
六年級作文300字 篇2
今天，我介紹一下我的小伙伴，我的小伙伴名叫：李朝政。你看他的一張圓圓的臉，小小的眼睛笑起來眼睛就瞇成了一條線，他的鼻子大大的還有兩個(gè)鼻孔，鼻子下面還有一個(gè)彎彎的嘴巴，他的頭發(fā)像爆炸頭。
他的.肚子肥嘟嘟的，臉大大的，鼻子也大大的，嘴巴笑起來就像一根彎彎的香蕉，他的頭發(fā)簡直就像鳥窩，李朝政的肚子很大，他一站在前面，他連腳尖都看不見。
李朝政的愛好是他很喜歡看書了。老師在講作文，李朝政以為他全部會(huì)了，就在下面看起了《西游記》，老師已經(jīng)走到了他的旁邊，他還在聚精會(huì)神的看書，老師把李朝政的書給收走了，他知道自己錯(cuò)了就重新坐好認(rèn)真聽講了。
李朝政特別有愛心，每次他飛家長帶好吃的給他，他都把吃的給宋老師，讓宋老師發(fā)給我們吃。
我特別喜歡和他做朋友，就算死也要和他一起死。
六年級作文300字 篇3
一提起中國，我想到的是首都北京。一提起北京，我想起的不是天安門，而是那曾經(jīng)用血肉筑起的長城。
暑假里，我和父母去了那萬里長城。
還未踏上長城，我便被眼前壯麗的景象驚嘆住了。那長城遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一條蜿蜒在八達(dá)嶺上的巨龍，隱藏在霧里看不清它的頭在哪尾在哪，但似乎有十萬兩長。這是一條年邁的龍，經(jīng)歷了無盡的滄桑，他不知活了多久，一直在沉睡，他可能會(huì)隨時(shí)睜開雙眼，騰空飛起一樣那北風(fēng)的呼呼聲好像是他在呼嘯，令人望而生畏。
邁上長城，我的心里不由自主地升起了一股自豪和悲壯之感。自豪是因?yàn)榭梢栽谕鈬讶嗣媲膀湴恋卣f：“看，那是人們智慧的結(jié)晶，長城一次又一次地幫助中華人民抵抗了外國侵略者�！北瘔咽且�?yàn)殚L城下不知道埋藏了多少戰(zhàn)士的尸骨，走在長城上，就好像踏在了戰(zhàn)士的尸骨上，是他們用自己的生命才換來了華夏的`和平與安寧。我仿佛看見了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的尸骨成山的景象。
走了很久很久，去還沒有走到盡頭。我的身上盡是汗珠，心久久不能平靜，也不知道走了多久，多遠(yuǎn)，已是黃昏了我不禁覺得遺憾。再一次遠(yuǎn)望長城，我想起長輩們總說“不到長城非好漢”原來是這么回事。也不知道這長城下到底有多少尸體。臨行前夕，我朝著長城鞠了一躬。
六年級作文300字 篇4
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚��！
在六年級開學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺上說：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師。”然后擺了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開拓我們的視野。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來到學(xué)校，把各種植物放到展臺上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您在一起度過的'那美好的時(shí)光。沒有您慷慨而無私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛的老師，我想對您說：“感謝您！”
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