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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話(huà)后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書(shū)像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的'說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中我悟出了：讀書(shū)不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)！
六年級(jí)作文300字 篇2
南郭先生從齊國(guó)跑出來(lái)之后遇到了一個(gè)使者，他是一個(gè)天使，專(zhuān)門(mén)幫助遇到困難的人。天使便把南郭先生送到了21世紀(jì)的'一座城市里，讓他自食其力。
南郭先生一到達(dá)21世紀(jì)，就有人認(rèn)出了他，并大聲說(shuō)：“這不是南郭先生嗎？你怎么穿越時(shí)空到這里來(lái)了呢？”南郭先生嘆口氣說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我是被一個(gè)天使送到這里來(lái)的�！边@時(shí)又有人問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你還有一個(gè)雙胞胎哥哥叫東郭先生，他現(xiàn)在怎么樣了？”南郭先生說(shuō)：“別提我那個(gè)哥哥了，上次差點(diǎn)被狼吃了。對(duì)了，你們是怎么知道我的？”“你可是一個(gè)歷史人物，誰(shuí)不知道呀！”大家正說(shuō)著，忽然有一個(gè)記者拿著話(huà)筒讓南郭先生說(shuō)話(huà)。南郭先生不知道那話(huà)筒是個(gè)什么東西，嚇得沒(méi)命地逃走，可他穿的長(zhǎng)袍絆了他一下摔倒了，惹得眾人哈哈大笑。
后來(lái)，在熱心人的介紹下，他參加了器樂(lè)班。他學(xué)會(huì)了各種樂(lè)器，什么鋼琴呀，二胡呀，琵琶呀……當(dāng)然學(xué)得最棒的還是吹竽�？伤幌矚g這里的生活，最后在天使的幫助下還是回到了齊國(guó)，為齊王表演各種樂(lè)器，大家終于對(duì)他刮目相看了。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天下學(xué)回到家里，我直奔廚房�！皨寢�?zhuān)裉旖o我做什么好吃的了？”（因?yàn)槲业亩亲釉缇凸竟镜?叫了）。
“孩子，我在床上躺著哩！”從臥室里傳來(lái)媽媽那微弱的聲音�！皨寢�?zhuān)阍趺戳�？”我焦急的跑到臥室里問(wèn)媽媽�！皼](méi)有什么，就是有點(diǎn)感冒，渾身沒(méi)有力氣。你想吃什么？媽媽這就給你去做�！薄皨寢�?zhuān)綍r(shí)都是你做飯。現(xiàn)在你病了，我要照顧你。我去做飯?jiān)鯓�？”“你行嗎？”“行�。∧愕戎��！?/p>
說(shuō)著，我就來(lái)到廚房。“復(fù)雜的飯菜我不會(huì)做，就做荷包蛋吧！”我心里想著。于是我就在鍋里添一碗水，然后等水開(kāi)了，在里面打了兩個(gè)雞蛋。等了一會(huì)兒，荷包蛋就行了。（我平時(shí)見(jiàn)媽媽就這么給我做的）。我就把荷包蛋盛到碗里，端到媽媽跟前。
“媽媽?zhuān)瑏?lái)吃飯了！”媽媽吃著我給他做的荷包蛋說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了······”（雖然荷包蛋的蛋黃還是稀的）
六年級(jí)作文300字 篇4
早晨，大家正在教室里大聲地讀書(shū)。忽然，柴老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天全班去操場(chǎng)拔草�！贝蠹腋吲d地叫了起來(lái)�？刹窭蠋熣f(shuō)：“你們可別高興得太早了�！�
到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)雜草叢生，整個(gè)操場(chǎng)中間長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。操場(chǎng)上有一堆堆的別人拔的草，堆起來(lái)像一座小山。操場(chǎng)上的人興致勃勃地拔著草，看著他們那么高興，我很想加入��！
我們很快加入了當(dāng)中，一開(kāi)始，大家都覺(jué)得容易得不能再容易了，我們的草堆很快就堆積成一座小山，逐漸變大、變高，慢慢在壯大起來(lái)�？珊蛣e人的比，還差遠(yuǎn)呢！有些“不正經(jīng)”的人，去偷別人草堆的草，可被人發(fā)現(xiàn)了，被罵了一頓。在不遠(yuǎn)處我看到了幾株粗壯的雜草，它在微風(fēng)中微微搖頭，好像在恥笑我們拔不動(dòng)它。我就立刻趕過(guò)去，兩手一前一后握住它，身子用力向后一傾，可是沒(méi)能把草拔起來(lái)，我連續(xù)試了幾次，終于把它清除了�？墒牵萏h利了，把我的手都劃破了�，F(xiàn)在，我明白了柴老師的話(huà)是什么意思了。
過(guò)了十分鐘，拔草結(jié)束了，我們看著自己的'成果，覺(jué)得很有成就感。我們回到了教室，我看著自己劃破的手指頭，雖然有點(diǎn)痛，不過(guò)我還是很高興的。
六年級(jí)作文300字 篇5
水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
雖然我們小學(xué)生只能在抓節(jié)水上做出微弱的貢獻(xiàn)，但日積月累，這是一筆多大的`資源啊！就如我們一天節(jié)約100毫升的水，那中國(guó)十三多億的人民匯聚起來(lái)，一天就可以節(jié)省約十三萬(wàn)噸的水，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊！一個(gè)人一生也是用不完的呀！
說(shuō)到這里，一定會(huì)有人問(wèn)我：“那抓節(jié)水又有哪些方法呢？”
其實(shí)節(jié)約用水一點(diǎn)也不難：平時(shí)在洗臉的時(shí)候，你就不能把水反復(fù)利用，再次用來(lái)洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來(lái)拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營(yíng)養(yǎng)，因此，你用來(lái)澆花也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，不僅單單的節(jié)約了水，還節(jié)約了放水用的時(shí)間，豈不是一舉兩得？節(jié)約用水其實(shí)也不止這些，平時(shí)，我們看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊就應(yīng)該立馬上前關(guān)緊，這樣一些水資源就不會(huì)流失了……
是呀，其實(shí)我們小學(xué)生可以為抓節(jié)水做出很大的貢獻(xiàn)，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節(jié)約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。
六年級(jí)作文300字 篇6
癡人，最讓人無(wú)語(yǔ)，也是最讓人頭痛的，我現(xiàn)在說(shuō)的癡人，不是別人，我這里說(shuō)的是我媽媽。
媽媽今年三十五歲，頭發(fā)烏黑，膚色白嫩，臉上紅艷艷的非常健康。每逢到了休息日那天，他在家一分鐘也閑不住，整天忙個(gè)不停。
媽媽特別愛(ài)花，他的花在樓頂上，他像養(yǎng)育孩子一樣，為花苗撥草除草，澆水施肥，從沒(méi)有松懈過(guò)。每當(dāng)花開(kāi)，媽媽總是樂(lè)得像孩子似的，把家里人叫來(lái)看�？蓩寢尩幕ǎ粶�(zhǔn)看，不準(zhǔn)摸，媽媽老是說(shuō)：“花那么美，有一點(diǎn)兒損了也不好看啦。”
特別是，每當(dāng)沒(méi)空回家時(shí)，媽媽總是叮囑我，不要忘了給花澆水，早餐時(shí)說(shuō)一次，出門(mén)又說(shuō)一次，甚至是老是叮囑鄰居的小孩子反復(fù)的提醒我不要忘了準(zhǔn)時(shí)澆水，讓我哭笑不得。
媽媽最?lèi)?ài)的'是蓮花，并專(zhuān)門(mén)讓爸爸弄了個(gè)小水池來(lái)種，每當(dāng)蓮花開(kāi)花時(shí)，媽媽總是一個(gè)人默默的坐在一邊看，看看這朵，聞聞那朵，臉上滿(mǎn)是滿(mǎn)足的幸福。媽媽常說(shuō)：“蓮花好，好在圣潔，出淤泥而不染�！�
六年級(jí)作文300字 篇7
在現(xiàn)代社會(huì)里，有數(shù)不勝數(shù)的衣服品牌。各種品牌都有自己與眾不同的風(fēng)格，其款式、顏色令我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一位出色的設(shè)計(jì)師。
在每一個(gè)大型商場(chǎng)里，都有許多件馳名中外的服裝店。店里的.衣服都采用比較鮮艷的顏色、獨(dú)特的款式。但是每條街道上仍有便宜的衣服，其質(zhì)量非常差。但是貧窮的家庭總愛(ài)到這些店鋪買(mǎi)劣質(zhì)的貨品，結(jié)果在冬天里不保暖，容易感冒，還令自己的身體十分不舒服。如果我當(dāng)上了時(shí)裝設(shè)計(jì)師，在羽絨服上我會(huì)選用比較保暖的材料；在裙子、襯衫上我選用比較輕薄的材料……我還會(huì)設(shè)計(jì)特別的圖案，以鮮艷的顏色作背景。讓人們穿上之后，不但覺(jué)得非常舒服，還顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。
要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，不是光靠嘴說(shuō)就可以的，必須努力練習(xí)繪畫(huà)，多參考別人的設(shè)計(jì)。不僅如此，還得經(jīng)常發(fā)揮想象力，這樣才可以設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的服裝。
現(xiàn)在，服裝店不斷更換比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力學(xué)習(xí)，讓大家都喜歡我設(shè)計(jì)的衣服。
六年級(jí)作文300字 篇8
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，被保爾那不屈不撓的精神感動(dòng)了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵(lì)人向上的`好書(shū)，書(shū)中講了保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息奮斗到生命最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤(rùn)了，保爾一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟會(huì)有鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。他在我心目中力起了一個(gè)光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的難度，必須有頑強(qiáng)的一直和團(tuán)結(jié)向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習(xí)幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來(lái)想放棄了，可眼前又出現(xiàn)了保爾奮斗的精神，又讓我從新開(kāi)始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習(xí)，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績(jī)。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
六年級(jí)作文300字 篇9
歲月如流水，一去便不在復(fù)返，我也不在是以前在大人面前撒嬌的孩子了。
以前在父母面前是家里的“小皇帝”想要什么就有什么，如果不給就又哭又鬧直到得為止。只要在外面看見(jiàn)新玩具我就想要，就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)乙莻�(gè)”媽媽一看價(jià)格就對(duì)我說(shuō)：“孩子，這太貴了萬(wàn)一你玩壞了這幾百元就沒(méi)了”。我又對(duì)媽媽說(shuō):"沒(méi)了就沒(méi)了嘛”。媽媽聽(tīng)了這句話(huà)非常生氣，對(duì)我說(shuō);“只要你學(xué)習(xí)認(rèn)真，能考到100分我就給你買(mǎi)!"
過(guò)了好多天終于考試了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'答了卷交了上去。第二天，成績(jī)出來(lái)了100分。我高興的那這試卷高高興興的回家了。
晚上，只見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“唉!剛掙得幾百元又要沒(méi)了，要知道一個(gè)月也掙不到一千元，現(xiàn)在兒子又要什么玩具汽車(chē)，一個(gè)月的辛苦白費(fèi)了”�！笆茄�!這孩子”，爸爸說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，我才恍然大悟。原來(lái)錢(qián)這么難掙呀!說(shuō)完我跑到媽媽面前說(shuō)：“對(duì)不起，我不該要這個(gè)玩具，你別買(mǎi)了�！眿寢屝χ业念^說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了啊!
其實(shí)，我知道在不知不覺(jué)間我已經(jīng)長(zhǎng)大了一些了!
六年級(jí)作文300字 篇10
早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一”活動(dòng)，一路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公也好像在對(duì)我微笑，祝賀我的節(jié)日呢！
到了教室，只見(jiàn)教室里彩條懸掛，氣球飛揚(yáng)，室內(nèi)的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了，班上響起了歡樂(lè)的歌聲，我們班的節(jié)目主持人我和陳一、趙二、呂三精神抖擻地走向講臺(tái)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先是踩氣球，我們主持人先開(kāi)個(gè)頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳一兩個(gè)男主持人一起合伙踩兩個(gè)女主持人的氣球，趙二正準(zhǔn)備踩陳營(yíng)的'氣球時(shí)，我趁趙二不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳一和呂三正在“決戰(zhàn)”，我偷偷地跑到呂三的身后，把她的氣球踩爆了。此時(shí)我即高興又發(fā)愁，因?yàn)椋酉聛?lái)我的對(duì)手就是陳營(yíng)了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳一“解決”了。
接下來(lái)還有許多精彩的節(jié)目上演，我就不一一說(shuō)明了。
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