六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
大家好！我是一個(gè)在城市里的垃圾桶。每天總是有許多好吃而又美味的垃圾，每天都能吃得撐撐的�？墒乾F(xiàn)在的人類(lèi)都隨手亂扔垃圾，使我每天吃不飽，每天都無(wú)精打采的.。不信，就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
那天上午，我正等著人們給我送吃的，可是等了一個(gè)上午，也沒(méi)有一個(gè)人扔垃圾到我的口中，只能繼續(xù)等待。之所以沒(méi)有東西吃，是因?yàn)槿藗兌茧S手一扔垃圾，扔到了外面不管，直接一走了之，問(wèn)也不問(wèn)，管也不管。這就是為什么早上到現(xiàn)在我沒(méi)吃飽的原因。我等了又等還是沒(méi)有吃的東西，肚子一點(diǎn)點(diǎn)地瘦了下來(lái)。要是我可以像人類(lèi)一樣，可以走來(lái)走去，可以彎下腰，可以用手吃東西，就不會(huì)餓肚子了�？墒俏也荒埽�?yàn)槲沂且粋�(gè)不可動(dòng)、彎腰沒(méi)有手的一個(gè)箱子而已。
就在我感覺(jué)我快要死亡，離開(kāi)地球的那一刻，我看見(jiàn)有一位扎著馬尾辮的小女孩手里拿著一個(gè)喝了一半快沒(méi)了的瓶子，那位女孩兒正向我這邊走來(lái)，我高興不已，可是那位女孩，在走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她的媽媽卻讓她隨便一扔，不要靠近那兒，那兒太臟了，女孩兒一聽(tīng)一扔，手中的瓶子就這樣離開(kāi)了他的手，同時(shí)也與我的嘴巴擦肩而過(guò)，我失望了。
在這個(gè)時(shí)候，清潔工們把那些不講衛(wèi)生的人類(lèi)扔得到處都是的垃圾都扔進(jìn)了我的嘴巴里，我心里感到世上好人也是有許多的。
我想在這里對(duì)你們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾，這樣不僅把地球污染，還會(huì)破壞環(huán)境，使你們呼吸不到新鮮的空氣，這樣不僅對(duì)你有害處，我們同樣也會(huì)餓肚子。”
六年級(jí)作文 篇2
比較好的朋友都說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)。也對(duì)，我的座右銘正是“不暈倒前都o(jì)k”。無(wú)論遇到什么事都堅(jiān)決不掉淚，這是上天賜予我最美的禮物，至少我是這樣認(rèn)為的。
很多人都認(rèn)為我很友好，對(duì)待朋友如此，對(duì)待師長(zhǎng)如此，對(duì)待陌生人也如此。也正因?yàn)榇�，我有很多朋友，即便彼此沒(méi)有山盟海誓，也沒(méi)有驚天動(dòng)泣鬼神的事情，他們也很愿意和我在一起。
怎樣的我也罷，至少還是固執(zhí)的偏執(zhí)狂；至少還是個(gè)愛(ài)國(guó)青年；至少我還是個(gè)勇士；至少我還有朋友；至少還有同桌三年的你們。
固執(zhí)在這一千日期間美化大家的心靈。固執(zhí)到一千年以后，放任固執(zhí)淹沒(méi)塵埃。
美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。
記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事，因?yàn)槲业臉s辱之心，因?yàn)槲业膼?ài)面子，使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新，想起來(lái)還歷歷在目。
那是一個(gè)暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋�(gè)繁華的地帶，每天車(chē)水馬龍，絡(luò)繹不絕。那天，我出門(mén)去買(mǎi)油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣(mài)聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢
看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨(dú)立呢啊原來(lái)他是個(gè)殘疾人啊
就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來(lái)幫你，一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái)，人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，只見(jiàn)他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái)，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。
他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開(kāi)，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺(jué)得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著，卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們，后悔自己的虛榮心。
這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的.身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈埃
—五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂(lè)章，演繹了東方文明古國(guó)的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們?cè)谒嚭ｋ娪霸河^看了一場(chǎng)大型綜藝音？舞？詩(shī)《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯(lián)想起：我國(guó)是一個(gè)文化古國(guó)，早在遠(yuǎn)古時(shí)代出現(xiàn)了許許多多偉大的詩(shī)人和聞名中外的詩(shī)：李白的《靜夜詩(shī)》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩(shī)人，我國(guó)古代還有舉世聞名的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明。
如今，中華人民共和國(guó)已成為一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，我們的科學(xué)家們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了古代人們的夢(mèng)想——飛天夢(mèng)和奔月夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇3
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒爬自己的路，為何在要意他人的議論？
——題記
暗夜織上星空，皎潔的月光柔和地灑下，幾顆小星星調(diào)皮的眨著眼，一股秋風(fēng)吹過(guò)，一陣涼意傳來(lái)
什么，爬行游戲？還比賽？一連串的問(wèn)號(hào)浮于腦海，隨即脫口而出。
屋外，黑而靜；屋內(nèi)，燈火通明，不失喧鬧。那是我們?cè)谂e行男女爬行大賽，輸者可有懲罰哦！
正在老師的這句輸者可有懲罰哦讓我本就抖得厲害的腳，更加巨烈的顫抖，心中直發(fā)憷。
我俯下身，雙手放在與我一組的小靜的兩個(gè)腳腕下，心中被激起的斗志讓我不再害怕，只待老師一聲令下沖鋒陷陣。
開(kāi)始！老師紅唇開(kāi)啟，命令神圣而不可違背！我的手隨即用力，將小靜的兩腳抬起，她向前爬，我向前走，只見(jiàn)小靜的額頭上逐漸冒出豆大的汗珠，卻仍咬牙堅(jiān)持，爬向終點(diǎn)，小靜拍擊凳面，我也連忙就地趴下，讓小靜捉住我的腳腕，待她提起我的腳時(shí)，我用兩手撐起身體，交替地向前爬行，五米長(zhǎng)的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻好似繞地球一周，爬到半路時(shí)，我手一軟，沒(méi)了力氣，兩腿也跟著從小靜手中脫落，膝蓋重重地摔落在地上，立刻傳來(lái)一陣疼痛�？墒�，為了女生團(tuán)體的勝利，就算再疼，我也只能咬著牙，強(qiáng)忍著疼，拼盡全力向前沖！好似過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久，終點(diǎn)到了，我與后一組的同學(xué)擊掌，由她們完成下一組比賽。我從賽道上爬起，讓位與小周和小怡，退到一旁觀賽。
一位體重130斤的胖男生與我們同時(shí)出發(fā)，我在一旁氣若游絲的為她們加油，而那胖男生一抖一抖的肥肉，和抬起他之人不住松開(kāi)的雙手，和顫著的雙腿，讓我?guī)缀跣嗔藲�，他們那組接手下一組后，那位瘦小的'男生立刻按了按他的腰，說(shuō)：真是好重��！幸好沒(méi)把我的腰給壓斷！這一句話，可真讓我笑的岔了氣，甚至劇烈的咳嗽起來(lái)！真是笑人害己！
下一位男生爬行的姿勢(shì)更是可笑，他全身黑衣，爬起來(lái)不停的扭動(dòng)著身體，足足的一條曬久太陽(yáng)的小黑毛毛蟲(chóng)，讓人既惡心又想笑。
其他人的爬行動(dòng)作更是千姿百態(tài)了：有人用腳一蹬，把他的搭檔給踢開(kāi)；有人摔在地上時(shí)，差點(diǎn)把牙給摔斷；還有人直接四腳分開(kāi)趴地上，足足一個(gè)死青蛙……
屋外，夜仍舊黑而靜；屋內(nèi)，笑聲不斷……
六年級(jí)作文 篇4
眺望遠(yuǎn)處，藍(lán)白交融的天空與湛藍(lán)的大海在盡頭相接，如平行世界一般在你眼前展開(kāi)，山群隨著車(chē)的移動(dòng)在陽(yáng)光下閃著柔和的光芒，美景盡收眼底。
選擇好在海邊的民宿后，空中下起了毛毛雨，但雨卻抵擋不住我們對(duì)大海的熱情。漫步沙灘，松軟的沙子撫摸著腳丫，在經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)的暴曬而稍稍發(fā)熱，每一次的觸碰都讓人感覺(jué)有一股熱流涌入心底，倍感溫暖。雖經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，但仍然讓人有種踩在棉花上的觸感。靜聽(tīng)，波濤聲起伏不定，在心中久久蕩漾不息，迎面而來(lái)的海風(fēng)令人神清氣爽。平靜的浪花拍打著礁石，也拍打著心靈。雨，模糊了我的.視線，也模糊了這個(gè)世界，恍若置身于水天一色……
不久，雨停了，太陽(yáng)從烏云中探出頭來(lái)，沙灘上的游客也逐漸增多，我們順著海向前方行走。只見(jiàn)萬(wàn)道細(xì)流穿梭于沙中礁石之間，潺潺流向大海。細(xì)流源處，是一方清澈的水潭，水在大石塊中回旋，浪花飛濺，水流湍急，將自己的腳丫浸入水中，總是有種沁涼鉆入心底，萬(wàn)般煩躁都煙飛云散。
礁石群漸漸在眼前顯現(xiàn)，只見(jiàn)一只只牡蠣吸附在石縫間，吸引各地的游客來(lái)觀賞。一位看似當(dāng)?shù)氐睦夏棠棠弥沾赏�，用力地用螺絲刀將牡蠣殼撬開(kāi)，把肥大鮮美的牡蠣肉裝進(jìn)碗里，令人垂涎三尺。大海，就是我們的寶庫(kù)。
向前走，天暗了下來(lái)，一塊塊紅巖在夕陽(yáng)下閃著亮光。那鮮紅的石頭上雕刻著歲月的滄桑，一道道紋路清晰可見(jiàn)，石塊的表面凹凸不平，在海水長(zhǎng)年累月的沖刷下，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的小水坑。正是這紅色，透出了時(shí)間的流逝。
夕陽(yáng)西下，小鎮(zhèn)里亮起了燈火。此時(shí)的海灘，顯得孤獨(dú)寂寞。那么，誰(shuí)會(huì)想起，這空無(wú)一人的海灘呢？
六年級(jí)作文 篇5
20xx年，是不平凡的一年，也是我們值得驕傲的一年，因?yàn)槭啦⿻?huì)在中國(guó)上海如期拉開(kāi)了帷幕。
舉辦世博會(huì)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。人人都在為世博做貢獻(xiàn)，我也不例外，在憧憬美好明天的同時(shí)，我要講文明，有禮貌，努力學(xué)習(xí)，為世博會(huì)的精彩盡自己的一份力，我還要通過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩、在公交車(chē)上給老人讓座等實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)上海對(duì)全世界的承諾：“城市，讓生活更美好！”。
世博會(huì)，它標(biāo)志著一個(gè)城市的繁華和人類(lèi)的智慧。在迎世博的日子里，我看到了這座城市一天天日新月異的發(fā)展與進(jìn)步。雖然我們還小，不能為建設(shè)世博會(huì)出力，但可以用自己的責(zé)任為世博喝彩，用自己的熱情為世博喝彩,用自己的青春為世博喝彩。
我心中的世博是一個(gè)豐富多彩的世博。首先上海世博會(huì)組織最出色、影響力最大、參觀人數(shù)最多；其次世博園內(nèi)生態(tài)建筑、太陽(yáng)能光伏發(fā)電、新能源和節(jié)能減排技術(shù)大規(guī)模運(yùn)用，到處可見(jiàn)對(duì)城市、對(duì)人類(lèi)與未來(lái)的關(guān)懷；再者就是人水和諧的環(huán)境建設(shè)、智能交通、廢棄物的'科學(xué)管理，無(wú)處不見(jiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展理念；航天館、科技館、地球館、生態(tài)館等諸多展館，讓世人看后無(wú)不流連忘返。
上海世博會(huì)是一次成功的盛會(huì)，是讓中國(guó)人值得驕傲與自豪的盛會(huì)，作為每個(gè)生活在這塊熱土上的中國(guó)人，都應(yīng)該為它喝彩！
六年級(jí)作文 篇6
幸福在哪里？幸福是什么？
我想首先應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的內(nèi)心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺(jué)得一個(gè)人，只要她的內(nèi)心充滿了快樂(lè)、充滿了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì)黑暗。
——題記
劉浩，一個(gè)年僅10歲的鋼琴男孩，他和我們一樣普普通通，但是，有一點(diǎn)——他是一個(gè)盲童，一個(gè)會(huì)彈鋼琴的盲童！他從4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，從7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，僅僅學(xué)了三年鋼琴的他，卻已經(jīng)拿到了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名。他自己說(shuō)：“鋼琴可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，即使我有一點(diǎn)小難過(guò)，一彈起鋼琴就全部消失了！每天腦子里全都是音樂(lè)，不覺(jué)得難，彈鋼琴就跟玩似的`！”88個(gè)鍵，36個(gè)黑鍵，52個(gè)白鍵，哪個(gè)音在哪兒，他都知道！對(duì)于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難做到，而劉浩呢？他可是什么都看不見(jiàn)呀！
劉浩的媽媽也很偉大，當(dāng)時(shí)只帶了200元錢(qián)就帶著小劉浩去中央音樂(lè)學(xué)院找了好多好老師，可是人家都不收，但劉浩的媽媽一直都沒(méi)有放棄。因?yàn)閯⒑铺矚g彈琴了，老師不收，他急的哭了，一個(gè)什么都看不見(jiàn)的孩子都這么堅(jiān)持不懈的彈琴，而我們又有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢？我們沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)！
明天，我要和同學(xué)們一起進(jìn)行幸福成長(zhǎng)宣言：
我要成長(zhǎng)———我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。
我要樂(lè)觀———我要樂(lè)觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我要自信———我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。
我要超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。
我要感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
我要分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。
我要寬容———我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
我要溝通———我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
我要關(guān)愛(ài)———我要關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
我要贊美———我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
給最親耐滴博友——倩倩上初中啦！呵呵，這是班主任老師留的作業(yè)，就是看那個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》，然后寫(xiě)觀后感，這就是我寫(xiě)的，不知道寫(xiě)的怎么樣？博友們要多提意見(jiàn)喲！以后倩倩上博客的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就會(huì)很少了，請(qǐng)博友們諒解哈~~~
六年級(jí)作文 篇7
太陽(yáng)照射在我身上，我感到暖洋洋的。我打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡下去時(shí)……
沒(méi)過(guò)多久我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一陣吼聲把我驚醒：“顧予希！快起來(lái)，都七點(diǎn)半了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“今天是周末，就不能讓我多睡一會(huì)兒?jiǎn)�？”話音剛落，媽媽立馬應(yīng)道：“今天還要學(xué)奧數(shù)呢！”我此時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。一翻身，起來(lái)穿好衣服，接著就去衛(wèi)生間洗漱。
當(dāng)我坐在車(chē)上時(shí)，我對(duì)媽媽喊道：“星期一與星期六學(xué)奧數(shù)，星期四與星期六學(xué)英語(yǔ)，星期五學(xué)作文，星期天學(xué)舞蹈，你是想活活把我累死嗎？”媽媽只是弱弱地答了一句：“這也是為了你的前途著想�！蔽液軞鈶�，心想：“還假惺惺地說(shuō)什么為我的前途著想，明明就是把我當(dāng)成你掙面子的工具罷了。”當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，才意識(shí)到我剛才說(shuō)的話有點(diǎn)兒太重了，媽媽也是為了我好，但我又不敢開(kāi)口，向媽媽說(shuō)聲：“對(duì)不起�！苯酉聛�(lái)的十多分鐘，我們?nèi)缤焓M(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。
下課了，吃過(guò)午飯，我原以為能好好享受這午后的時(shí)光，但意想不到的事又發(fā)生了……
“予希！快把早上奧數(shù)作業(yè)寫(xiě)了，早寫(xiě)早輕松。”媽媽貌似并沒(méi)有把我的'話聽(tīng)進(jìn)去，不屑一顧地說(shuō)。我只好乖乖拿出作業(yè)本，一聲不吭地寫(xiě)起來(lái)。
晚上，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，告訴媽媽我對(duì)了28個(gè)單詞的消息，渴望得到媽媽的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)，可她偏要和我作對(duì)一般說(shuō)：“怎么沒(méi)有百分之百呀？”我生氣地嘟起嘴。
六年級(jí)作文 篇8
冬天，姐姐家造起了新房，我也跟著住進(jìn)了新房里。這新房在鄉(xiāng)村間，一座偏辟小村。
新房很華麗很漂亮，但屋后那濃密的竹林卻更使我著迷。我的房間在朝南面，每天早晨一開(kāi)窗，便可看見(jiàn)看濃密的竹林，那由一節(jié)節(jié)“管‘組成的挺拔的桿，一片片橢圓形，兩端尖如針的葉，組成的竹是那么高大挺拔。這林里的竹波與其它竹林的是不同的。不用微風(fēng)吹拂，它針葉摩梭的細(xì)桿，就足以產(chǎn)生微微的波濤沙沙作響，要是有微風(fēng)，那才高興，竹搖擺著身軀，與另外的竹相互舞蹈。鳥(niǎo)兒們也伴奏，這時(shí)的竹濤飄移不定，忽左忽右。遠(yuǎn)看，就像一弄綠水，微波粼粼，不停不息。
再后頭，便是一個(gè)土坡，坡上有竹，卻零灑在旁邊，成不起松濤，倒是有許多不知名的大樹(shù)，靜靜倚在坡上。坡上還有一汪湖水，沒(méi)那么清那么綠，只讓黃土染去了半邊的色，一下便泛起了土黃的波。
翻過(guò)了坡，便見(jiàn)野草和大樹(shù)掩映的深處有許多土茅屋，走進(jìn)看，才發(fā)現(xiàn)屋的老。發(fā)黑的.石子加上深黃的泥土，只用少許的木頭固定窗棱和門(mén)框還有屋頂?shù)倪吘�。屋上有瓦卻難見(jiàn)得，都說(shuō)是危房，我卻覺(jué)得，這才是農(nóng)村。
進(jìn)了農(nóng)村才知道這兒的苦，在這兒蓋新房就是本事，但我不理會(huì)，僅管會(huì)讓人說(shuō)成土包子，但沒(méi)什么大不了。跟伙伴們?cè)谀嗟乩锎螋[，心里有一種享受，這種享受在城市里是體會(huì)不到的，在農(nóng)村才終于放開(kāi)了束縛，一陣輕松。
雨來(lái)了卻沒(méi)關(guān)系，在雨中漫步也很好！
山添了一份朦朧，村添了一份美！
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