六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-05-02 12:27:03 六年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

實(shí)用的六年級(jí)作文300字[合集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字[合集4篇]

六年級(jí)作文300字篇1

　　數(shù)學(xué)是多么有趣啊，我決定做一份名為《數(shù)學(xué)小報(bào)》的手抄報(bào)讓大家更好的了解我們課堂中的數(shù)學(xué)。下面我就講講我是如何制作手抄報(bào)的吧。

　　首先，我去圖書館找了有關(guān)數(shù)學(xué)之類的書，并認(rèn)真把我需要的內(nèi)容摘抄了下來，但我覺得這樣還不夠，于是我就上網(wǎng)去找資料，我把我找到的資料復(fù)制下來，然后我把所有的資料進(jìn)行了整理。我把它們先放在了一旁。

　　我開始設(shè)計(jì)版面了，我找來直尺和鉛筆，我小心翼翼地在紙上畫上了格子，然后在紙中間寫上了“數(shù)學(xué)小報(bào)”這四個(gè)大字，再用彩筆將它們涂上顏色，之后再在這四個(gè)字的.旁邊畫上了一些圖案，有小花、小草、大熊貓和小猴等。

　　接著我將我找來的素材依次抄在手抄報(bào)上，我再用我的巧手將手抄報(bào)美化了一番，檢查了一遍有沒有錯(cuò)別字。最后我再標(biāo)題下署上了自己的大名。一份手抄報(bào)就完成了。

　　通過這次做手抄報(bào)，我知道了只有認(rèn)真地做好每件事，才會(huì)取得成功。

六年級(jí)作文300字篇2

　　如今，汽車走進(jìn)了千家萬戶，可以說汽車大大提高了人類的生活水平，但同時(shí)也給“地球媽媽”帶來了一些危害。可是，22世紀(jì)的汽車可不是這樣的，它可以上天當(dāng)飛機(jī)，下海當(dāng)輪船,潛水艇，在陸地上當(dāng)車用。最可貴的是：它不用燃油……而是用二氧化碳，只要有二氧化碳就可以上天入地，隨你選擇。

　　車的外形是這樣的：像甲殼蟲一樣可以。同時(shí)，可以帶許多人，它不占用任何地方。如果，哪一天不需要用是，就把它縮小到如同真正的甲殼蟲那么大，這樣既不會(huì)浪費(fèi)空間，也不會(huì)浪費(fèi)土地了。

　　其實(shí)，這種車最好的地方是它用的是二氧化碳。但是，排放出來的是人類所需要的氧氣。這是什么原理呢？原來，在車的零件組織系統(tǒng)里，有一個(gè)不起眼的.小盒子，這是為什么排放出的是氧氣的關(guān)鍵所在。這個(gè)小盒子把吸收進(jìn)來的二氧化碳轉(zhuǎn)換成氧氣排放出去。這就是小盒子就是化二氧化碳為氧氣的中心了。

　　這樣的車是不是讓你很興奮呢，很想買一輛回家呢？那就去22世紀(jì)買一輛回家，這種車很環(huán)保的！

六年級(jí)作文300字篇3

　　現(xiàn)在的社會(huì)人們離不開“環(huán)�！焙汀靶滦汀�，未來的一切都是高科技，我心目中的高科技是從新型汽車開始的。

　　“新型汽車”在我心目中是這樣的，他有著防御力和超強(qiáng)的放核彈車身和鈦合金鋼板玻璃，擁有不論用火燒，用水淹，從180層高樓上丟下都不會(huì)爆炸的無敵輪胎，車身配備了強(qiáng)大的火力裝置，用來抵制外在地超強(qiáng)阻力和攻擊力，并且可以在3秒中之內(nèi)起到車內(nèi)保護(hù)裝置！

　　比如在你上班的路上，遇到堵車了，只要按下綠色的.按鈕，汽車的兩側(cè)就會(huì)伸展出兩個(gè)機(jī)巽飛向天空，已超音速奔向目的地，讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到、放假時(shí)你出去旅游，不小心汽車開進(jìn)了沼澤地，汽車就快陷入了泥譚內(nèi)，請(qǐng)不要擔(dān)心，你只要摁下黑色按扭，可以瞬間變成鉆地車，鉆入地下，到達(dá)安全地帶。當(dāng)你閑暇時(shí)，想去海邊玩，忽然風(fēng)暴發(fā)生了，也不用擔(dān)心，只要摁下黃色或紫色按鈕，你的車立馬變成潛水艇或變成大船，還會(huì)伸出一道屏障，為你遮擋海浪，風(fēng)暴過后，你還可以來個(gè)“海上一日游”……

　　哦，對(duì)了，我的這個(gè)新型汽車可不是用燃油哦，用的可是人民日常生活中的垃圾，期待吧！

六年級(jí)作文300字篇4

　　哎，我天生是個(gè)膽小的人，常常為膽小而沒做的事感到后悔。

　　那是個(gè)晴朗而又明媚的一天，我獨(dú)自漫步在那狹窄的小路上。在那長(zhǎng)如彩帶的.路上，走向課外補(bǔ)習(xí)班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待老師的到來。

　　不一會(huì)兒，老師邁著輕盈地步伐走進(jìn)教室。老師把一切準(zhǔn)備好，就開始提問了。“同學(xué)們，誰知道前人栽樹的后一句是什么？”老師和藹的說。只見同學(xué)們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著老師，希望老師能看見。

　　“你真傻，老師沒叫你，你自己可以舉手回答呀！”我心里暗暗罵自己。

　　“我為什么這么懦弱？快舉手��！也許從此以后，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)你，了解你�！蔽倚睦锇蛋倒膭�，我覺得臉在發(fā)燒，手慢慢抬起來，抬起來……我從來沒想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼老師，老師還沒注意我�！鞍�！”剛剛鼓起的勇氣，隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了，我的手也無力地放在桌子上。

　　“沒有勇氣表現(xiàn)自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了這句名言，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　唉，我多么希望自己不這樣啊！我覺得自己太膽小，應(yīng)該上課積極發(fā)言，但我的手卻怎么也舉不起來，怎么辦呀！

　　唉！為什么！為什么！

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

五一六年級(jí)作文02-06

五一六年級(jí)作文11-03

母愛六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05