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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
今天我來到戲場看越劇，深深地感悟到了，一場場經(jīng)典的戲是演員用時間和努力給我們展現(xiàn)出來的。
戲劇給我們帶來了不少快樂。坐在臺前的男女老少個個認真地看戲，演員我的眼睛瞄向看舞臺邊上，透過一塊紫色大紗布，看到了一個個艱辛的背影。
里面有正在準備上臺的演員，有剛從臺上下來的'演員，也有在整理妝發(fā)的演員。雖然在幕后，可她們一刻也沒有放松過。
剛下臺的演員，并沒有因為到了幕后而松懈下來。她呼了一口氣，腰一挺，然后又匆忙地跑到桌子前，拿起一瓶水喝了一口。一只手剛放下水瓶，另一只手就抓起一件衣服，一抖，一甩，兩手一伸，繩子一系，再一擼，就穿好了。立馬跑到幕布邊等待上臺。
演員這么忙，工作人員也很忙。有人在給椅子套紅布，有人正在準備著要用的水果道具、水果籃、手棒等東西。
這幕后沒有我們想象的那么簡單，幕后的演員也沒有我想地那么悠閑，輕松。
原來，臺上的快樂是幕后的辛苦。
是啊，生活中，哪個成功不是這樣的呢？有幕前的光鮮，更有幕后的付出。
六年級作文300字 篇2
從小我就有一個夢想，希望哪一天早晨醒來，我已經(jīng)長大了。
上幼兒園的時候，我希望自己能快點上小學(xué)；上小學(xué)的時候，我希望自己能快點上初中。有時甚至希望自己能快點兒工作。
每次寫作業(yè)時，我就想：我怎么還不長大？長大以后就不用寫作業(yè)了。當(dāng)我想出去玩時，母親不讓，非要讓我在家里復(fù)習(xí)功課，我就想：我怎么還不長大？長大了想出去玩兒就出去玩兒，沒有人管。當(dāng)我看見了一件商品，想買時，可母親就是不給我買，我就想：我怎么還不長大？長大了想買什么就買什么，沒有人管，那多好。當(dāng)我被別人欺負時，我就想：我怎么還不長大？長大了我就不用在怕他們了。
我真的好想，好想長大。長大以后，自己的錢自己花，想買什么就買什么，無憂無慮。
但是我知道，要想長大過無憂無慮的`日子，那是需要付出的。只有想再努力學(xué)習(xí)，長大有了好工作，才能過無憂無慮的生活。
在這里我呼吁大家，為了我們明天美好的未來，和我一起努力學(xué)習(xí)吧！
六年級作文300字 篇3
有一次，鉛筆盒里發(fā)生了一次強烈的爭吵。
鉛筆哥哥先發(fā)言了：“你這個小橡皮有什么用處？”
“我的用處……”
“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒有。”鉛筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完。”
“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”
還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒有你的事1”尺子妹妹嚇得直發(fā)抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭吵著。
卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長。還有一個成語是取長補短。直到這個意思嗎？你們2個要知道，左眼看別人的.優(yōu)點，右眼看自己的缺點�！�
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復(fù)了往日的平靜。
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