六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　馬、角馬和斑馬是好朋友，他們生活在一片遼闊的草原上。后來(lái)生態(tài)惡化，草原變得干旱，還經(jīng)常有猛獸出沒(méi)。他們只好遷徙。

　　第二天，他們收拾行李出發(fā)了。當(dāng)他們走到一片肥沃的草地面前，角馬和斑馬堅(jiān)持不住了，就在那里吃草、休息，只有馬還往前走，他們就這樣分離了。

　　馬來(lái)到一條小河邊喝水，發(fā)現(xiàn)水里有一個(gè)大大的鴨嘴，他嚇得立刻逃到身旁的蘆葦堆里，那個(gè)長(zhǎng)著大鴨嘴的“怪物”上了岸：“誰(shuí)在那里？”他似乎看見(jiàn)了馬，馬一邊走出來(lái)一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我是馬�！薄肮治铩闭f(shuō)：“我是鴨嘴獸，是世界上三種卵生哺乳動(dòng)物之一，而且很稀有。”“真羨慕你！”馬說(shuō)，“想不到我能見(jiàn)到稀有物種�！瘪R和鴨嘴獸告別后，沿著小河繼續(xù)走，在河的盡頭他遇到了一只小鱷魚(yú)，馬關(guān)心地說(shuō)：“小鱷魚(yú)，一個(gè)人在這很危險(xiǎn)的�！摈{魚(yú)說(shuō)：“哼！我能保護(hù)自己，我們鱷魚(yú)可是世界上咬合力最強(qiáng)的.動(dòng)物，成年鱷魚(yú)的咬合力達(dá)到一噸呢！”"哦，你好厲害！"馬贊揚(yáng)道。馬一路上遇到了很多動(dòng)物，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，馬認(rèn)為自己卻一無(wú)是處，他感到很沮喪。這時(shí)，老象龜出現(xiàn)了，看見(jiàn)馬垂頭生氣，就問(wèn)：“你怎么了？”馬把事情告訴了老象龜，老象龜聽(tīng)了說(shuō)：“原來(lái)是這樣。其實(shí)一路走來(lái)都是你的優(yōu)點(diǎn)支撐著你呀，它就是耐力。你要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并利用它，才能更好地生活。”

　　馬聽(tīng)了老象龜?shù)脑捇腥淮笪�。�?jīng)過(guò)不懈的努力，他來(lái)到了一個(gè)小村莊，在那里定居繁殖，并發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)為人們拉車(chē)、馱物，最終成為了人們生活和勞動(dòng)中的好幫手。

六年級(jí)作文 篇2

　　天氣晴朗，太陽(yáng)暖洋洋的曬在身上，感覺(jué)真舒服，爸爸正在收拾著行裝準(zhǔn)備帶我、覃婉云和她的妹妹一起前往寧波文化廣場(chǎng)看冰雕。

　　收拾東西，就把著大包小包的衣服扔進(jìn)后備箱，坐上車(chē)出發(fā)了，穿著T恤衫，短褲，開(kāi)啟車(chē)窗，享受著微風(fēng)習(xí)習(xí)的涼爽，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了了目的地，準(zhǔn)備換裝，拿出放在袋子里面的衣服，換上褲子，披上厚厚的棉襖，裹得就像個(gè)粽子一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。換好走出車(chē)門(mén)，頓時(shí)感到好熱，爸爸走在前面，我們?nèi)齻€(gè)小孩在后面跟著，路過(guò)廣場(chǎng)的玻璃，我忍不住看了一眼，我們的樣子被映在上面，跟旁邊的路人就像是從兩個(gè)星球來(lái)的一樣。

　　經(jīng)過(guò)一小段路程，我看到了冰迪雕的牌子，就快步跑快去，在棚旁等著大家，檢完票，工作人員拉開(kāi)門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，不僅讓我抖了抖。老爸進(jìn)去，接著再是我們，地挺滑的，我們小心翼翼的走進(jìn)去，環(huán)顧四周，這里并不是很大，但是卻有很多各式各樣的冰雕：揮舞著粗壯而又長(zhǎng)的腕足，大大腦袋加上兩只瞇成一條縫的眼睛，顯得特別可愛(ài)；旁邊就是一頭高大的猛犸象，有著魁梧的'身軀，還有那對(duì)又長(zhǎng)又彎的象牙，栩栩如生；再往前走，一個(gè)個(gè)彩色，高大的衛(wèi)士扛著槍?zhuān)┲プ�，很威武的樣子，旁邊還有滑雪，但是要自己背座圈上去，好不容易上去了，工作人員將座圈放好，坐上去，再輕輕一推，我開(kāi)始滿滿下滑，越來(lái)越快，忍不住叫出來(lái)了，坐在上面感覺(jué)好刺激，雙手緊緊拽著扶手，這到下來(lái)才將西方下來(lái)了。

　　玩過(guò)這個(gè)后旁邊還有各種各樣冰雕，讓我們玩的意猶未盡，知道我們的手和臉被凍得不行了，才依依不舍地離開(kāi)。

六年級(jí)作文 篇3

　　母愛(ài)是世界上最讓人感動(dòng)的！當(dāng)你生下來(lái)時(shí)，母親把整個(gè)世界做為禮物送給你。母親像大地一樣溫暖，體貼。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們心慰。我也有感謝母親的！

　　星期四的早上，我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈就馬上告訴老師，老師摸了摸我的'額頭驚訝的說(shuō)：“你的的額頭好燙呀！”老師給我媽媽打了個(gè)電話。媽媽著急的把我?guī)У结t(yī)院，一路上不時(shí)問(wèn)我怎么樣額頭還好吧！下雨了還把雨傘給我自己卻淋著雨，還打電話讓爸爸來(lái)。

　　到了醫(yī)院，我在爸爸旁邊坐著，媽媽則跑來(lái)跑去的給我掛號(hào)。爸爸帶我去量體溫39度我吃了一驚，媽媽似乎更著急了！

　　到了診室媽媽對(duì)醫(yī)生說(shuō)了我的情況醫(yī)生開(kāi)了幾服藥媽媽就趕緊帶我去拿，我感動(dòng)的流下了淚。

　　回到家媽媽趕緊拿藥給我喝還說(shuō)：“有點(diǎn)苦嘛良藥苦口喝下去吧”當(dāng)我聽(tīng)了這句話我感覺(jué)有多么苦的藥也變得特別甜了。媽媽慌忙給我請(qǐng)假。當(dāng)我回想此事母愛(ài)是偉大的同時(shí)我還想對(duì)媽媽說(shuō)一句話您辛苦了！媽媽是我一生中最重要的人如果沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我就像故事里所說(shuō)的一個(gè)小男孩兒說(shuō)別人的媽媽都給自己的孩子禮物而他的媽媽什么禮物都沒(méi)有給就死了，他的話被一個(gè)老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，他不高興的說(shuō)：“你的媽媽把你生下來(lái)就把整個(gè)世界當(dāng)成禮物送給你，還有你的手等部位。怎么能說(shuō)沒(méi)給你禮物呢？”從這里我明白了母愛(ài)的偉大！

　　我愛(ài)你媽媽?zhuān)∮心阍谶@個(gè)冬天不冷。

六年級(jí)作文 篇4

　　秋爺爺悄悄地走了，冬姑娘漸漸地來(lái)了。天氣變涼，小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)屋，大雁飛回了南方，雪花像仙女下凡似的飄呀飄呀……我獨(dú)自一人，趴在窗臺(tái)上觀賞著美麗的雪景。

　　這是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。開(kāi)始下雪的時(shí)候還伴著小雨，不一會(huì)就有鵝毛般的雪從天而降，地上變得雪白雪白的了。我情不自禁的推開(kāi)門(mén)。

　　��！可真美麗呀！山川、房屋到處都被籠罩著層層雪花，落光葉子的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的銀條兒；松樹(shù)上面堆滿了沉甸甸的小雪球，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝輕輕晃動(dòng)，樹(shù)上的雪花都紛紛掉落在地上，有的隨風(fēng)飄飛。地上白茫茫的一片，好像鋪上了一條白色的地毯。真是美不勝收��！

　　看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空氣中洋溢著歡樂(lè)和溫馨。打雪仗的孩子們團(tuán)結(jié)合作，兩隊(duì)不分上下；堆雪人的孩子們分工制作，貢獻(xiàn)出雪人所需要裝飾的物品……

　　我愛(ài)冬天！冬天的美景讓我陶醉，冬天的游戲讓我歡樂(lè)！

　　冬天是那么的美麗，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火熱，更不想秋天那么陽(yáng)光燦爛，但是，冬天的景色是那么的讓人著迷。

　　今天，我一起床，吐了一口氣，嘴巴里冒出了熱氣。再往窗戶上一看，上面有白白的霧氣，我還在上面畫(huà)漫畫(huà)，逗得我咯咯直笑。

　　傍晚時(shí)，我和媽媽散步來(lái)到大學(xué)科技創(chuàng)新園，來(lái)到那，極目遠(yuǎn)眺，碧綠的草地像綠地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一覺(jué)。我輕輕地走在上面腳感覺(jué)軟軟的，像走在充氣球上一樣，快要把你的腳陷進(jìn)去。

　　站在綠草坪中間，四周馬路環(huán)繞，馬路上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，十分喧嘩，但還能聽(tīng)清小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲。馬路前面是小高層，它層層疊疊，好像一塊大面包，站在遠(yuǎn)處好像伸手就可以把它們抓住。走近一看，比我們要高出好多倍。草坪左邊是繁華的義烏商品城，那里有超市，地鐵站，KTV，肯德基，還有賣(mài)炒面炒飯，炸雞腿等等。熱鬧非凡。

　　我們走著走著，感覺(jué)有點(diǎn)累了，我和媽媽躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛藍(lán)湛藍(lán)的`，不時(shí)還聞到一股小草發(fā)出的青青的淡淡地香味，一會(huì)兒，我們爬了起來(lái)，回頭一看，小草印下了我們的身印，我趕緊蹲下用手輕輕地把小草撫平。

　　夕陽(yáng)漸漸下沉了，我和媽媽手拉著手往回家的路走去。

　　啊！冬天的景色是那么的美麗，那么的迷人。

　　六年級(jí):單縣楊樓鎮(zhèn)姜晨

六年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人心中都有情，有了情，你就能發(fā)現(xiàn)“人間處處有真情。”真情是難能可貴的，可是我卻擁有著。事情起源于我和一個(gè)素不相識(shí)的老爺爺。

　　在一個(gè)雨過(guò)天晴的日子里，我在家里閑著無(wú)聊，正好外面雨也停了。于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷艹鋈ネ鎲�？”媽媽說(shuō)：“雨停了，那你就出去玩會(huì)兒吧，不過(guò)不要去河邊或溪邊玩啊！剛下完雨很危險(xiǎn)的�！薄芭�，好的，那我出去玩了啊�！蔽遗d奮地說(shuō)。

　　出了家門(mén)，我就去找伯伯家的女兒玩了，我跟她說(shuō)去村里開(kāi)會(huì)的地方找一下我們的爸爸，她答應(yīng)了。我們到了開(kāi)會(huì)的地方，爸爸卻叫我快回去。伯伯的女兒還小，伯伯不會(huì)叫她再走這么遠(yuǎn)的路，怕出危險(xiǎn)。來(lái)的時(shí)候因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)過(guò)他的同意，所以回去的路上只有我一個(gè)人了。

　　在回去的路上，雨忽然下起來(lái)了，雨水落在地上，伴著路旁的泥土沖下來(lái)，路很滑，我也沒(méi)有雨傘。但是我沒(méi)有給爸爸打電話怕打擾他開(kāi)會(huì)。

　　我腦子里似乎出現(xiàn)白點(diǎn)了，不知該干嘛，一不留神，我摔倒在地上了。我兩邊膝蓋都跌傷了，身上都是泥，腳也扭傷了。感覺(jué)自己都不能走路了。這時(shí)，后面有一位老爺爺，穿著藍(lán)色上衣黑色褲子，腳上是一雙布鞋，似乎是剛?cè)ヌ锢锔赏昊罨貋?lái)�？粗蓱z兮兮的我，老爺爺把我扶起并且把我?guī)У搅艘粋€(gè)可以避雨的地方。老人用他的衣服把我身上的泥擦干凈，用身上帶著的一塊干凈的毛巾幫我處理傷口。他要走了，走之前還特意囑咐我說(shuō)：“回去要把傷口再處理一下，再洗個(gè)熱水澡，別著涼了�！崩先擞藐P(guān)切的眼神望著我并且問(wèn)我父母的電話號(hào)碼是什么，想要幫我聯(lián)系父母，但是我拒絕了他的好意。我很感激他把他唯一的傘給了我。

　　他真的要走了，我微笑著說(shuō)了一句：“謝謝您！”老人在雨中微笑著看了我一眼。雨水飄散著，有些落到了我的睫毛上，有些許朦朧，看著老人離去的背影漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……

　　我在那特殊的避風(fēng)港中休息了一會(huì)兒。我悟出了一個(gè)道理：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。每個(gè)人心底都有一份真情，當(dāng)我們把真情都表現(xiàn)出來(lái)的'時(shí)候，它便會(huì)溫暖我們每個(gè)人的心，讓大家感受到人世間的溫馨。

　　在我感悟這個(gè)道理的時(shí)間里，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，老爸的會(huì)都開(kāi)完了。他開(kāi)著車(chē)看見(jiàn)了狼狽的我，趕緊下車(chē)把我扶上車(chē)走路。這真是豐富多彩的一天��！

六年級(jí)作文 篇6

　　我，羅恩．韋斯萊，韋斯萊家族的第六個(gè)兒子，臉上長(zhǎng)滿了雀斑、高鼻梁是我的特征。我不喜歡蜘蛛�？雌饋�(lái)，十分的怪，是不是？

　　1991年，我終于收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)通知書(shū)，我可高興不起來(lái)，我有只能用五個(gè)哥哥用過(guò)的二手貨。在九又四分之三站臺(tái)，我初次看見(jiàn)了一個(gè)黑頭發(fā)、綠眼睛，帶著破眼睛的瘦弱男孩——哈利．波特。我對(duì)他的身份半信半疑。

　　不過(guò)，在上火車(chē)之后，我對(duì)他的“半信半疑的態(tài)度”就完全變了。我們倆坐在一個(gè)包廂，我問(wèn)他是不是哈利．波特。他撩起頭發(fā)，我看見(jiàn)了他額頭上，那道閃電形的傷疤！但是我十分詫異，我竟然和大名鼎鼎的哈利．波特坐在一起！我手足無(wú)措。

　　我和哈利成為了無(wú)話不談的好友，我們談這談那的，真是不亦樂(lè)乎！但我?guī)夏琼敗翱瓷先タ煲l(fā)霉”的分院帽時(shí)，我并沒(méi)有感到像弗雷德說(shuō)的那種“就像跟巨人搏斗似的”感覺(jué)，我枉然大悟，我被那個(gè)臭弗雷德．韋斯萊給騙了！我憤怒地說(shuō)：“我要?dú)⒘烁ダ椎�！�?/p>

　　赫敏．格蘭杰，一開(kāi)始，我就是認(rèn)為，她只是一個(gè)驕傲自大，蠻橫無(wú)理的女生而已。當(dāng)她看見(jiàn)哈利額頭上的傷疤時(shí)，臉上的那個(gè)表情，真是令我惡心！萬(wàn)圣節(jié)前，我說(shuō)了她的壞話，只看見(jiàn)她捂著臉，哭著從我們身邊跑過(guò)，我心中不知怎的，有一絲愧疚……我只聽(tīng)說(shuō)赫敏去了女廁所，在那里傷心的哭泣。

　　萬(wàn)圣節(jié)，就在這個(gè)隆重的節(jié)日，霍格沃茨突然傳進(jìn)了一頭巨怪，他正朝女廁所進(jìn)發(fā)！我突然意識(shí)到，赫敏危險(xiǎn)了！于是，我和哈利為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，單獨(dú)趕到了女廁所，我們闖了進(jìn)去，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，那頭巨大而丑陋的巨怪！我們立馬和巨怪搏斗起來(lái)，哈利的魔杖上沾滿了巨怪的鼻屎（“巨怪的鼻子牛！”我大聲說(shuō)。）就在最后的危急時(shí)刻，我驚人的（連我自己都很驚訝）念出了那個(gè)我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)的咒語(yǔ)：“羽加迪姆勒維奧薩！”哈哈，巨怪的那根棒子飛起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲響，巨怪受到了它自己棒子的捶擊，倒了下去，我們成功就出了赫敏，但也為自己的`行為付出了那么一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)。

　　經(jīng)過(guò)赫敏仔細(xì)的推理，我們認(rèn)定，海格從空空蕩蕩的古靈閣713地下金庫(kù)取出的那個(gè)臟兮兮的小包里，裝的，就是能夠令人長(zhǎng)生不老的魔法石！我們?nèi)齻€(gè)人闖進(jìn)了由三頭犬路威看守的活板門(mén)，穿越了重重障礙，最后，我們到了那副巨大的國(guó)際象棋旁，剛上去，我就意識(shí)到，我是斗不過(guò)這副棋的，但我心中一直保持著一個(gè)信念——活下去，戰(zhàn)斗下去！最終，哈利拿到了魔法石，是通過(guò)厄里斯魔鏡拿到的，他還和奇洛展開(kāi)了殊死搏斗！我真后悔，為啥我沒(méi)有在那里。

　　一年級(jí)，真是令我難以忘懷，魔法石，巨怪，恐怖的路威……真是令人快要暈倒了！不過(guò)，因?yàn)楣秃彰�，我這學(xué)期過(guò)得十分的輕松，我變得勇敢、成熟起來(lái)，我相信，我還會(huì)經(jīng)歷更多的困難的！只要跟著哈利．波特，就能闖蕩江湖，行俠仗義！

六年級(jí)作文 篇7

　　人的生活離不開(kāi)聲音。大自然里的聲音實(shí)在是太豐盛，在迷人了。在這個(gè)多姿多彩的世界里有雷聲、風(fēng)聲、雨聲、笑聲……每當(dāng)我們聽(tīng)到不同的聲音，就會(huì)有不同的場(chǎng)面。聽(tīng)到沙沙的春雨聲，我們就會(huì)看到春雨淅淅瀝瀝的.場(chǎng)景�？僧�(dāng)我們聽(tīng)到浪聲時(shí)，便會(huì)想到這樣的情景：大海咆哮著，一排排海浪撲打在岸邊的礁石上，發(fā)出山崩地裂的巨響，震的地動(dòng)山搖。氣勢(shì)磅礴的潮水，一浪緊接著一浪，發(fā)出震耳欲聾的巨響。那種場(chǎng)面真是雄偉極了！

　　浪聲像一首莊嚴(yán)的進(jìn)行曲；當(dāng)它準(zhǔn)備平靜下來(lái)的時(shí)候，它那雄渾的男高音又平定下來(lái)，恰好奏成一支解除憂愁的交響曲。��！浪聲，你不愧是大自然的歌唱家。你唱的歌曲悠揚(yáng)悅耳，時(shí)高時(shí)低，即使人驚嘆，又叫人舒服。

　　浪聲澎湃，豪邁，他雖然沒(méi)有滴水聲那樣清脆。但浪聲在我們耳朵里的響聲極為好聽(tīng)。尤其是夜晚，太陽(yáng)沉落于層層薄云，夕陽(yáng)的余暉照在海面上，沸騰的浪聲織成成了一只黃昏交響曲。

　　海浪聲似乎是觀海人的一種不可少的音韻。啊，浪聲……

六年級(jí)作文 篇8

　　朋友，你覺(jué)得最美的風(fēng)景是哪兒？也許你會(huì)說(shuō)是紅葉似火的香山，是波瀾壯闊的大海，是水平如鏡的西湖……但我覺(jué)得最美的是雨后的風(fēng)景。我正坐在凳子上寫(xiě)字，突然，一場(chǎng)小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，“沙沙”地下了起來(lái)。雨點(diǎn)乘著風(fēng)，落在樹(shù)葉上，“沙沙”作響；落在地上，震起一陣漣漪……鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去。“嘰嘰——嘰……仿佛在說(shuō)：“真糟糕，真糟糕！”過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。雨的使者悄悄地離去了，只有一滴滴雨珠證明它曾來(lái)過(guò)。小花上滴滿了小水珠；荷葉上，雨珠在上面滾動(dòng)，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在一個(gè)碧玉盤(pán)上滾動(dòng)；鳥(niǎo)兒也興奮地叫了起來(lái)。植物們都喝足了水，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　推開(kāi)窗，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)。大地被洗得一塵不染，萬(wàn)物也被洗得干干凈凈，連蜘蛛網(wǎng)上也有一些小水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象一面珠簾，美麗極了！雨，凈化空氣，洗滌萬(wàn)物，是個(gè)大功臣，而雨后的風(fēng)景，也是我所見(jiàn)過(guò)的，最美麗的風(fēng)景 。清晨，天空陰的很，滿天的烏云，黑沉沉的壓下來(lái)。街上的行人走的都很慢，似乎每個(gè)人的心情都被這烏云壓的透不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，豆大的雨點(diǎn)，傾盆而下，地上的`泥土也被這雨點(diǎn)攪了起來(lái)，空氣重彌漫著很重的泥土的味道，街上的行人四處躲藏，店鋪門(mén)前擠滿了躲雨的人們。

　　不一會(huì)兒，大雨就將小鎮(zhèn)徹底地洗刷了一遍。雨漸漸的停了，人們似乎還沒(méi)有從沉重的心情中擺脫出來(lái)，漫不經(jīng)心地走在路上。突然，一道陽(yáng)光透過(guò)云層直射下來(lái)，照亮了遠(yuǎn)處的青山，天空漸漸地放晴了，一道彩虹悄然地掛在天邊，橫跨在遠(yuǎn)處青山之間，那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新，有如人間仙境一般。這時(shí)，街上的行人也都慢慢地停下了腳步，遙望著天邊的彩虹，有說(shuō)有笑，好像彩虹給他們滿帶來(lái)了希望似的。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”組成七色彩虹，似乎代表了人生的苦辣酸甜，每個(gè)人都好像在細(xì)細(xì)的品味著。

　　聽(tīng)老人講：彩虹的兩邊分別是兩個(gè)美麗的天池，天上的仙女就是通過(guò)這座彩虹橋來(lái)往于兩個(gè)美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個(gè)美好的事物連接起來(lái)，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想，讓每個(gè)看到的人都充滿了希望。天空漸漸地晴朗起來(lái)，和暖的陽(yáng)光普照著整個(gè)小鎮(zhèn)，彩虹也慢慢地消失了，街上行人的腳步也加快了，每個(gè)人都被這雨后的彩虹感染了，臉上都浮現(xiàn)著彩虹般的微笑在暴風(fēng)驟雨后，一切安靜了下來(lái)，烏云消散后，天空依然燦爛，一切都煥然一新，一道美麗的彩虹架起，好像一座成功的橋，心也隨之愉快。彩虹總是在風(fēng)雨過(guò)后那湛藍(lán)的天空，猶如我的那片天空。 小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，小學(xué)時(shí)，美術(shù)課是我每天唯一的期待。終于，有一次，美術(shù)老師說(shuō)：“這次，我們學(xué)校準(zhǔn)備辦畫(huà)展，請(qǐng)同學(xué)們將自己認(rèn)為畫(huà)得漂亮的畫(huà)拿出來(lái)參賽。”“噢！”同學(xué)們一陣歡呼聲，一副副畫(huà)向老師手中送去，我當(dāng)然也爭(zhēng)先恐后地拿出了我認(rèn)為畫(huà)得最好的畫(huà)遞了 上去。

　　一副副花花綠綠的畫(huà)引在老師的眼中，我仰起頭，滿臉期待的看著老師，但等待我的，卻只是我無(wú)盡的淚，我的畫(huà)被淘汰了 看著那副畫(huà)，淚水又充滿了眼眶，終于，眼淚大滴大滴地打落在那副畫(huà)上，滲透了那畫(huà)紙。為什么？為什么？我那湛藍(lán)的天空被烏云蒙上了一層陰影，下起了雨。

六年級(jí)作文 篇9

　　“文明，干凈�！边@是我對(duì)咸陽(yáng)的最新感觸。

　　在這原本寒冷的季節(jié)里，咸陽(yáng)卻顯的愈發(fā)的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無(wú)影無(wú)蹤了，街道上占道經(jīng)營(yíng)的小攤小販沒(méi)了蹤影，電線桿上的廣告悄然應(yīng)退，商場(chǎng)門(mén)口停放的車(chē)輛整齊規(guī)范，馬路上的行人行進(jìn)井然。

　　在這個(gè)煥然一新的城市里，大街小巷都有著關(guān)于“雙創(chuàng)”的溫馨標(biāo)語(yǔ)。“雙創(chuàng)”離不開(kāi)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生。也正因?yàn)椤半p創(chuàng)”咸陽(yáng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一個(gè)文明的城市，衛(wèi)生的城市，是誰(shuí)不向往的地方呢？在說(shuō)咸陽(yáng)是古都，如果它干凈，文明，美麗，那不是給絡(luò)繹不絕的游客留下了很好的.印象嗎？既然“雙創(chuàng)”十分重要，作為咸陽(yáng)的一員，我們是不是也應(yīng)該為它做點(diǎn)什么呢？

　　“撿起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎？從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去敲擊一些還在懵懂之中的人們，喚醒尚在沉睡的意識(shí)。伸出我的手，伸出你的手，讓我們共同間奏和諧又美好的家園，我相信咸陽(yáng)的明天，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹(shù)木會(huì)更綠，人亦會(huì)更美！“雙創(chuàng)”我很喜歡你，因?yàn)橛辛四�，讓我我們的咸�?yáng)會(huì)一天比一天更美好！

　　讓我們一起來(lái)建設(shè)咸陽(yáng)！

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