六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
窗外的柳樹吐出了鵝黃色的嫩葉，我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍惚領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，春天已經(jīng)來(lái)了。
我匆匆走到虞山腳下，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了一口新鮮空氣，不由地哼出一支春的歌。
天空像一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已被春風(fēng)抹的非常潔凈而明亮。映山湖也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。在高大的蘆葦里，鉆出了幾條小魚，在水里玩耍�；蛟S稍嫌這過(guò)于寂寞吧，于是張開小嘴，吐出了大大小小的泡泡。也為大自然增添了不少生氣。
在綠草地上，有許多花兒。有的粉的.似霞，有的白的似雪，有的黃的賽金。像給大地戴上了五彩的花環(huán)。
在映山湖邊，柳樹姑娘正梳理著自己的辮子，風(fēng)一吹，便甩到了池塘里。
我發(fā)現(xiàn)了，春，到虞山了。
六年級(jí)作文 篇2
在我生命的航程中，父親就是那浩瀚的大海的一葉小帆。盡管猶如鮮花離不開花季，我終日恣虐與大海的懷抱中，可我竟讀不懂還的'博大、深沉、和浩瀚，只到那一天……因?yàn)槲业母赣H是一個(gè)徹徹底底的“工作狂”，為了工作忘記了一切，比如有一次，媽媽讓爸爸買米，回來(lái)時(shí)什么都沒(méi)有帶，唉，晚上只能吃面條了。我對(duì)父親的看法是：忘我工作，把家人放在最后�？墒沁@件事使我改變了看法。
那天是星期天，是我的生日，正好那天，爸爸有空，我很開心，爸爸答應(yīng)我，帶我去買書。一路上我十分擔(dān)心，擔(dān)心爸爸又會(huì)有什么事，正在這時(shí)，爸爸的手機(jī)又響了，我想：唉，老爸又得工作了。爸爸一接電話，哦原來(lái)打錯(cuò)了。謝天謝地。過(guò)了10分鐘，又來(lái)了一個(gè)電話，爸爸一聽神色立馬緊張起來(lái)，“哦，我知道餓了�！卑职种钡胤畔码娫�，說(shuō)：“兒子，爸爸要去公司了，你那著100元，自己買點(diǎn)書，回家，晚上在家等我，我來(lái)給你過(guò)生日。”說(shuō)完，三步并兩步邊下了車。
我十分失望，回到家等爸爸回來(lái)，“�！！倍�9點(diǎn)了，則呢們還不回來(lái)，一定有加班了，唉這個(gè)“工作狂“。媽媽埋怨道。這樣一個(gè)生日又有被爸爸耽誤了。
第二天，我在無(wú)意中翻到了爸爸的日記：
8月18日晴
今天是兒子的生日，我原本是想為他過(guò)一個(gè)充實(shí)的生日，讓兒子開心，可是公司突然來(lái)電話讓我回去，沒(méi)辦法，我只能答應(yīng)。我承認(rèn)，我不是稱職的父親，我對(duì)不起我的兒子……
看到這里，我再也忍不住內(nèi)心的震動(dòng)，眼淚流了下來(lái)，原來(lái)爸爸還是愛(ài)我的，只是不善于言語(yǔ)，我現(xiàn)在才知道父親的偉大，覺(jué)得自己的渺小。我原來(lái)一直不知道父親愛(ài)就在身邊。
我重讀了父親，對(duì)父親又有了一個(gè)新的了解。父親、有一句話：犧牲大我，完成小我。認(rèn)真獲得幸福。
六年級(jí)作文 篇3
人生中，那些人，那些事，那些年總會(huì)讓你留戀不止，可哭過(guò)笑過(guò)后，更多的卻是悲傷。
那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，總會(huì)有那些給你留下深刻的印象。
總有那么一兩個(gè)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的一兩個(gè)人，在你生命中扮演著重要的角色，而他們，終究會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，為了不辜負(fù)他們的'期望，必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂(lè)的看著你成長(zhǎng)，這就足夠了。
也總有那么一兩年，你會(huì)遇見(jiàn)生命中最重要的人，這段時(shí)間，和朋友共同度過(guò)，一起哭過(guò)笑過(guò)，可是總要分開，各自踏上自己的夢(mèng)想之路，天下沒(méi)有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成為你的一部分，還是要靠自己生活。
經(jīng)歷了那些快樂(lè)，傷心的年華，遇見(jiàn)了重要的人，自己就像那青澀的果實(shí)一樣，是時(shí)候成熟了，我們一起成長(zhǎng)，各自見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。
六年級(jí)作文 篇4
生活中，有許多事；在公園里，有許多花。
在自由的午后，空氣中到處彌漫著沁人心脾的芬芳。我在路上走著，經(jīng)過(guò)了一個(gè)書店，我看了看店里：有許多書架和書，旁邊有兩張桌子。我情不自禁地走進(jìn)了書店，坐到一張桌子前。
這時(shí)，書店的老板給我沏了一杯茶。茶很熱，冒著熱氣，很香，我覺(jué)得如同許多花的香氣，合在了一起，形成了一股天然的香氣，似乎又是書香，茶香加上好書，實(shí)在是很完美，我是這樣覺(jué)得的`。
我從書架旁邊仔細(xì)打量，這樣精美的書目，都是精心分好類擺放著，一眼望去，醒目清晰，我想是書店老板十分在意這些書的。我拿了一本書，打開來(lái)，這本書很舊，但是這本書卻很有“營(yíng)養(yǎng)”。
我喝了一口茶，茶好香好香，讓我不禁地“哇”了一聲。書店老板聽見(jiàn)我的感嘆聲，走了過(guò)來(lái)，彎下腰問(wèn)我：“你怎么了？”
我回答道：“這茶真是太香了�！�
“這茶的香氣我覺(jué)得就是書的香氣，書香是如此美妙，讓人覺(jué)得仿佛沉浸在天堂里，所以，茶香也特別誘人啊！”他說(shuō)。
“我以后一定會(huì)常來(lái)的。”我對(duì)他的話深有同感。
這杯茶，讓人沉浸在天堂，而天堂是一個(gè)多么美妙的地方。
茶香加上書香，哇，好香！
六年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人懂得愛(ài)，擁有愛(ài)，便能向這美麗的世界，付出自己的愛(ài)。
可是，什么是愛(ài)？什么是愛(ài)心？
草地上，年輕的父母領(lǐng)著剛開始學(xué)步的孩子，一遍遍的鼓勵(lì)他往前走；一次次的扶起他，拍拍身上的土。
夜晚，在桌下寫作的你，父親過(guò)來(lái)將歪著的燈扶正。
剛從游泳池上來(lái)的你，媽媽幫你擦擦身，為你遞過(guò)來(lái)一塊蛋糕。
這就是愛(ài)，愛(ài)心。
愛(ài)，何止在親情間？
鄰省發(fā)生了水災(zāi)，人們排著長(zhǎng)隊(duì)捐款捐物，這也是愛(ài)。
一個(gè)老人，他的兒女在外地工作，他在國(guó)內(nèi)孤獨(dú)寂寞。當(dāng)他看到咖啡店里一位不相識(shí)的.女子在為他的咖啡里加上糖，慢慢地?cái)噭�，這個(gè)女子便向這孤獨(dú)的老人獻(xiàn)出了真愛(ài)。
一位同學(xué)孤寂憂傷，他悄悄地送上一張小卡片，寫著深情的祝福，這也是愛(ài)。
愛(ài)心是什么？愛(ài)是什么？
愛(ài)心是種子，愛(ài)是果實(shí)，當(dāng)你把愛(ài)心的種子灑向四方時(shí)，你便會(huì)聞到愛(ài)的芬芳啦！
愛(ài)心需要共同的努力。我相信，我堅(jiān)信，有愛(ài)就有美好的未來(lái)，就有美妙動(dòng)聽的生命交響曲。
六年級(jí)作文 篇6
這次考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎(chǔ)知識(shí)。
第一題是選擇讀音正確的一組，這個(gè)，我是能夠?qū)憣?duì)的。
第二題是讓我自己用讀音來(lái)寫詞語(yǔ)的，這個(gè)不用說(shuō)，我是錯(cuò)了一個(gè)，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，我竟然沒(méi)有記起來(lái)，把這個(gè)詞語(yǔ)給忘了，“適合”的“適”沒(méi)有寫上去，這么好寫的字，突然我怎么就忘了呢？唉，錯(cuò)的太可惜了。
第三題，這是一個(gè)成語(yǔ)題，有的我應(yīng)該可以寫對(duì)的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘癥啊�！靶敖獭钡摹靶啊�，這么好寫的字，我為什么沒(méi)有寫上去呢？這是為什么？還有積累成語(yǔ)的題，我有的還空著，加上這幾個(gè)冤枉分的`話，我還能在上七十分呢。還有一個(gè)修改題，我竟然一個(gè)錯(cuò)誤都沒(méi)有找出來(lái)，太冤枉了，我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)上錯(cuò)的題實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了。
第二部分的是綜合運(yùn)用，這個(gè)就是添格言、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的題錯(cuò)的比較狠。
錯(cuò)的再狠一點(diǎn)的就是冀教版的積累背誦了，錯(cuò)的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了，四個(gè)空全錯(cuò)了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來(lái)分。
根據(jù)我的錯(cuò)誤，我就發(fā)現(xiàn)了，不管是學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)，什么都是要好好的復(fù)習(xí)，如果不復(fù)習(xí)的話，一考試，照樣白搭。
六年級(jí)作文 篇7
“明天早晨我們就要舉行美食大會(huì)了？”曾老師話音剛落，我們那排山倒海的歡呼聲便聞風(fēng)趕來(lái)。“�！蹦乔宕嗟拟徛晜魅攵校瑢W(xué)們一邊收拾書包，一邊三五個(gè)一群地談?wù)撈饋?lái)：“明天你做什么好吃的？”“還沒(méi)想好。”“我做青椒炒肉！”“我做西紅柿炒蛋！”“我做�！蔽以谕瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撀曋虚_始搞衛(wèi)生。我邊掃邊想：我到底做什么？炒個(gè)肉？不行，太平常！做個(gè)土豆絲？不行，太單調(diào)！唉，那到底做什么呀！我心不在焉的，與其他組員掃完地后回家。
回到家，我心中還是想不到要做什么。這時(shí)，敲門聲響起，是媽媽回來(lái)了！我趕緊跑去開門，想讓媽媽來(lái)幫我想想。我對(duì)媽媽說(shuō)了我的難處。媽媽聽了，不愁反笑。她說(shuō)：“你這小鬼頭，這下想起媽媽來(lái)了！嘻嘻，其實(shí)我早就準(zhǔn)備好，連菜都買好準(zhǔn)備與你一起開工呢！”她停了會(huì)兒，見(jiàn)我要插話便又接了起來(lái)：“我買了火腿、圓青豆、玉米、黃瓜和鵪鶉蛋。我的想法是這樣的：先將玉米煮熟，冷會(huì)兒后用手將玉米粒一條條用手掰下來(lái)，再把火腿切成小圓片，用刀在上在劃幾條小口子，這樣火腿炒時(shí)就會(huì)變成咧開嘴開口笑的小娃娃般。”“然后削下幾條黃瓜皮圍在飯盒旁做柵欄，不錯(cuò)吧！”我插嘴道。“不錯(cuò)！Verygood！”媽媽贊了我一個(gè)。事不宜遲，馬上開工！
媽媽迅速將玉米放進(jìn)蒸鍋里，便過(guò)來(lái)與我一起切火腿。一下，兩下，三下，“嘻嘻，三片可愛(ài)的小圓火腿出世了！”我心里喜滋滋的�？蓪⒌赌闷饋�(lái)一看，卻讓我的心跌入谷底，一片薄到似乎用手指輕輕一點(diǎn)就會(huì)破，一片只剩下一個(gè)半圓，另一個(gè)卻厚到如一塊肥肉一般。哎，我的技術(shù)有這么差嗎！不行，我要堅(jiān)持！我右手有力地拿起刀，十分細(xì)致地一刀刀切下，幾個(gè)回合下來(lái)，好多了！雖還是有些不齊，但也不會(huì)碎了。嗯，繼續(xù)努力！我鼓勵(lì)著自己，不一會(huì)兒，一根根火腿就切成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋�！艾F(xiàn)在，要讓他們都－－開口笑”！我小心翼翼地在五個(gè)小臉上劃著口子，嘿！別說(shuō)還真像！如果不仔細(xì)看還真以為是一個(gè)娃娃在對(duì)你咧嘴笑呢，看著那些可愛(ài)的娃娃們，我也情不自禁要笑了起來(lái)。那笑聲，多么清脆，多么讓人難以忘懷！那笑容，多么可愛(ài)，多么讓人心震撼！它們已融為一體，永不分開。
清晨早早起來(lái)，開始了最后一步工作，也是最難的一步——炒菜。這道工序，媽媽可是老手，可我就是想自己試試。首先，放一些油，將火腿倒了進(jìn)去，“唰”的一聲，油炸起來(lái)了，我身子往后一躲，才逃過(guò)一劫。再翻炒幾下，我右手笨拙地前后炒著，呀，有一塊燒焦了！啊，有一塊被我炒爛了！噢！有一塊掉出來(lái)滾在地上了！一連串麻煩正在襲擊！可我并未放棄，還是頂了上去，炒了了一盤雖焦但香的火腿。最后還是媽媽大廚出馬了，菜手們一下就妥協(xié)了，才不像我炒時(shí)那樣死纏爛打呢！
看著那美味的'菜，我的口水都快流出來(lái)了，禁不住嘗嘗，還真香。但？取個(gè)什么名字好呢？咦，就叫美食樂(lè)園好了！因?yàn)橛屑t、綠、白、黃這幾種顏色，代表著多種性格，有這些性格的我們?cè)跇?lè)園里玩耍，嗯？就美食樂(lè)園！媽媽說(shuō)不錯(cuò)。我高興極了，但又為另一件事煩惱，將食物擺成什么樣呢？這樣太單調(diào)了。“我們這樣放好不好？”媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們將玉米粒、火腿、豆豆鋪在底層，將五個(gè)鵪鶉蛋擺成花朵的形狀，中間再放一塊火腿做點(diǎn)綴，怎樣？”“太棒了！”我驚嘆道，隨即開始了擺設(shè)�！巴�，好漂亮！”我與媽媽叫道。就像一個(gè)美麗的大花園展現(xiàn)在我們面前一般�！昂⒆�，你可有口福了！”媽媽拍了拍我的屁股說(shuō)道。我們倆一起笑了起來(lái)，笑聲回蕩在房間里，久久不散？
我小心翼翼地捧著我和媽媽精心合作的“美食樂(lè)園”來(lái)到學(xué)校�！懊朗硺�(lè)園”“閃亮登場(chǎng)”！同學(xué)們紛紛來(lái)品嘗，不一會(huì)兒就一掃而光了。
看著空空的盤子，我笑了，心中像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)作文 篇8
【背景】
12月13日，下雪了。起初天空只是撒著粉塵類的雪霜，后漸漸地長(zhǎng)大，可謂一日之間由嬰兒至少年最終成人。呵呵。已很久未見(jiàn)如此大的雪花了。孩子們高興，我們大人也快樂(lè)。繁忙的生活，心里裝滿了太多的東西�？粗谎└采w的一色世界，潔白，空曠，渺遠(yuǎn)，心亦沉靜了�？粗⒆觽冩覒蛲骠[，心又隨即興奮起來(lái)，滋生出濃濃的幸福味道！
還是欣賞孩子們眼里的雪世界吧。
【時(shí)間】
12月14日
【地點(diǎn)】
蝸牛居（八三班）
【主題】
幸福彌漫天地間
【實(shí)錄】
陳志彬（主持人）：
同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
快樂(lè)是可以傳遞的，幸福是可以感染的。今天，請(qǐng)同學(xué)們分享各自的雪后幸福吧。
蝸：
大地的盛裝
早晨起來(lái)，天下起了星星點(diǎn)的小雪。到了學(xué)校，雪愈來(lái)愈大。下午時(shí)，天空更是飄散下鵝毛般的大雪。平時(shí)的四棵柳有了霧凇的美景。
一下課，同學(xué)們已迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到樓下。我好奇地走過(guò)去看，大地披上了一件盛裝，愜意之感油然而生。脫去圍巾、手套，一個(gè)箭步，我也扎入了人群中。如此浪漫之景，怎能不嗨；一個(gè)個(gè)凍得通紅，卻沒(méi)人叫冷。平日里嬌滴滴的公子、公主們把冷早拋到九霄云外了。玩得不亦樂(lè)乎！
“同學(xué)”，我應(yīng)聲回頭，忽的一個(gè)白影飛過(guò)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我反射性的閃開，但為時(shí)已晚。一個(gè)雪球在我臉上開了花。他正得意之際，我隨手一抓，一扔，他的嘴里，霎時(shí)，多了一團(tuán)棉花。歡呼聲、雀躍聲、無(wú)處不在……
放學(xué)之后，獨(dú)自推著車子，穿過(guò)大街，走過(guò)小巷，享受著大自然的賜予，誰(shuí)說(shuō)冬天是以肅穆、神秘主宰的嚴(yán)冬，更不如說(shuō)是我們主宰了冬天。我們讓它充滿了生機(jī)。不由得大聲喊一聲：“沒(méi)有雪的冬天是不完整的。我愛(ài)大雪，愛(ài)這大地的盛裝，愛(ài)這浪漫的嚴(yán)冬……”
陳志彬（主持人）：
正如老師所言，蝸是“降入凡間的小精靈”。他的雪后幸福是天堂般的。
陳澤睿：
今日之事
“漫天飛舞的雪花，打動(dòng)我心�！弊蛲�，媽媽就說(shuō)今天有雪，我拭目以待，也迫不及待。顯然，這是每個(gè)孩子心中的白日夢(mèng)�！疤炫c云與山與水，上下一白”，剛學(xué)此句的時(shí)候還不太懂，今日一看，恍然大悟。我的親娘！清早來(lái)到學(xué)校，雪花先沖我笑，再狠狠拍在我臉上，然后，我被它“感動(dòng)”了，流了“千年白雪凝成的淚。”實(shí)為不易。然后在上物理課時(shí)，由于好奇心大，所以幾次偷窺宛如清幽女子般的雪，也幾次被老師提醒，但最后還是站了出來(lái)，外面雪太大了。下午我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩得“痛徹心扉”，人生得一快樂(lè)也足矣。老師拿著相機(jī)，噼啪兩下，記錄下我們最自由、灑脫、高大的風(fēng)姿。也許，這些才是真正的我們！
“早知今日，何必當(dāng)初”？回到家，我全身……唉，怎么說(shuō)呢？“頭與衣與褲與鞋，上下全濕”！“凍徹心扉”！不過(guò)，我還挺喜歡de！呵呵！
陳志彬（主持人）：
澤睿的雪后幸福是“痛徹心扉”的。
李伊：
大雪紛飛
今天早上，剛出午托部的大門，便覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，格外的冷。倏爾想到，在家的'時(shí)候，媽媽說(shuō)這星期會(huì)下雪，看來(lái)今天可能會(huì)下雪。
雖如往常一樣，坐在教室里上五花八門的課，但今日最大的不同是外面飄著雪花了。既而變成鵝毛大雪，忽然想到一句話：千里送鵝毛，禮輕人意重！呵呵與題目不符。雪一直下，世界成了白茫茫的一片。我不忍心去踩，害怕破壞這雪白的世界。最歡樂(lè)的還是大課間老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。哇!更美了，真是“天與云與山與水，上下一白”��！真見(jiàn)識(shí)到了！我們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩著打雪仗，小手通紅的，但很開心，一切煩惱、憂愁拋之腦后。最后同學(xué)們身上都濕漉漉的，離開時(shí)，還意猶未盡。
樓與樹與花與草，白茫茫一片，使我心靜才能致遠(yuǎn)。
陳志彬（主持人）：
李伊的雪后幸福是意猶未盡的。
崔文新：
20xx的第二場(chǎng)雪
20xx年的第一場(chǎng)雪，來(lái)的不經(jīng)意。飄了幾個(gè)小時(shí)鹽粒般的雪霜，雖談得上是雪，但不禁令我失望。
20xx年的第二場(chǎng)雪來(lái)的轟轟烈烈。早上先是小冰豆，然后是雪花，零零灑灑，再后來(lái)是絮狀的，中午又成絨毛般的了。直到放學(xué)時(shí)，雪勢(shì)才有所減小。
這場(chǎng)雪確實(shí)讓人驚喜，每節(jié)下課都有同學(xué)在外打雪仗。大課間，老師帶我們女生去操場(chǎng)。我被那一片白茫茫的世界所震撼，驚呆了。自從幾年前那一場(chǎng)連夜大雪后，我就再也沒(méi)有欣賞過(guò)這樣美麗的雪景了。實(shí)在不舍得破壞這么一幅雪景，不敢亂跑�？善渌瑢W(xué)的腳印早已延伸到雪景深處，我索性抓一把雪，攢成球狀，向李伊身上扔去，我們就這樣亂成了一團(tuán)，也把雪景給弄得一團(tuán)糟。在追李伊?xí)r，我還腳一滑，倒了。
這般瘋勁，希望時(shí)常見(jiàn)到！
陳志彬（主持人）：
文新的雪后幸福是不經(jīng)意的，也是來(lái)勢(shì)兇猛的。
付雪瑩：
雪之樂(lè)
今天，真開心啊！下了一場(chǎng)鵝毛般的雪。
早上醒來(lái)，就聽到雪的聲音，心情一下子就變得好起來(lái)。“下雪啦!下雪啦！雪地里送來(lái)一群小畫家……地上留下了大小不一的腳印�！�
到了中午，雪下得更大了。白皚皚的一片，蓋住了房子、地面、車，“天與云與山與水，上下一白�！�
大課間，借著美麗的雪景，老師給我們女孩子照相。我們還玩打雪仗，拿著雪往其他同學(xué)的頭上蓋。到了閱讀課，老師帶男孩子出來(lái)照相，走后，班長(zhǎng)說(shuō)：“女生要是想下來(lái)就下來(lái)吧�！闭f(shuō)罷，我一下子就跑出來(lái)了，帶著思琦和小豬飛奔到操場(chǎng)上。當(dāng)頭一擊，男生拿著雪就往我們頭上砸。哈哈，我們也還手，雪球大戰(zhàn)便開始了。
20xx年的第一場(chǎng)雪給我們帶來(lái)這么大的樂(lè)趣，期待下一場(chǎng)雪的到來(lái)。
陳志彬（主持人）：
雪瑩的雪后幸福是“巾幗不讓須眉”的。
王欣
冬之雪
今天下了一場(chǎng)大雪，大地穿上了白衣，是多么純潔、干凈啊！白茫茫的世界，雪花紛紛飄落，在雪絨花的世界里穿梭，是多么浪漫的一件事啊！深冬已至，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一整天里，同學(xué)們一下課便出來(lái)觀看雪景。有的在打雪仗，有的在滑冰，并且，在下午最后一節(jié)課上,老師帶領(lǐng)我們大家去后操場(chǎng)玩耍，大家玩得不亦樂(lè)乎！而且老師在這么冷的天氣里，老師還拿著相機(jī)，為我們拍照，希望老師不要生病!
放學(xué)的時(shí)候，一輛輛自行車變成了名副其實(shí)的雪車，看著非常漂亮，猶如夢(mèng)幻仙境。
今天的這場(chǎng)雪，是今年的第一場(chǎng)大雪。希望明天、后天依舊如今天一樣，使同學(xué)們放松、愉快！
陳志彬（主持人）：
王欣的雪后幸福是浪漫的。
張昕怡
這場(chǎng)大雪
今天早上上學(xué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)下雪了！一路上，衣服又加了一層薄薄的紗衣。到了上午第三節(jié)課的時(shí)候，雪越下越大，像絨毛似的漫天飛舞。這可是20xx年的第一場(chǎng)大雪！同學(xué)們格外地高興，一下課，就沖出外面看雪。
大雪到了下午，還在盡情飛舞著，地上的雪也一層一層地增加。老師帶著我們到后操場(chǎng)玩雪并且拍照�？粗y裝素裹的操場(chǎng)，我們的愉悅心情達(dá)到了高潮，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋分鹬�，大笑著……即使手都凍得紅脹了，也無(wú)關(guān)緊要。
下午，我們?cè)缭绲胤艑W(xué)了。路上太滑了，我只好推著車子回去。踩在松軟的雪上，聽到“吭哧吭哧”的響聲，也不覺(jué)得累了。
這場(chǎng)大雪來(lái)得太好了！
陳志彬（主持人）：
昕怡的雪后幸福是盡情飛舞的。
郭浩祥
雪景
今天，可謂“千年難得一見(jiàn)”的大雪。上午還不怎么大，一到下午，哇，真是好美！
雪，在我心里是最美麗的景物。
大課間，不做操，而且下課很早。好嘛，同學(xué)們都出去了，在樓下的地上玩得很歡。而我呢，只想賞雪。它下過(guò)之后，是無(wú)痕的。看著，軟綿綿的，感覺(jué)心情很舒坦。
閱讀課上，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩兒時(shí)，那些無(wú)痕的雪我都不敢去。我認(rèn)為那應(yīng)像花一樣，是供觀賞的。當(dāng)時(shí)，我還在研究雪是什么味道。結(jié)果，后面一個(gè)白球扔過(guò)來(lái)。沒(méi)理他。又連著扔了幾次，最后實(shí)在受不了了，反擊！就打開了。玩的開心呢！
雪，不僅能觀賞，還能玩兒的。
陳志彬（主持人）：
浩祥的雪后幸福是無(wú)痕的。
【班主任點(diǎn)評(píng)】
惟愿孩子們天天快樂(lè)！
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