實(shí)用的六年級(jí)的作文優(yōu)秀(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　夢(mèng)想！那是一個(gè)沉靜在每個(gè)人心底的一個(gè)夢(mèng)！它存在活在每個(gè)人都幻想中，它平淡無(wú)奇。卻擁有神奇的力量來(lái)支撐著一個(gè)人為它而去奮斗。夢(mèng)想到底是什么？是一時(shí)之念還是一個(gè)只能埋藏在心中而不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想是你人生中的目標(biāo)！是讓你奮斗的目標(biāo)！是支撐你跌倒后爬起來(lái)的意念！

　　夢(mèng)想是什么？在賣火柴的小女孩眼里，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中不服輸?shù)男拍�。在孫楊眼里，夢(mèng)想是打敗對(duì)手而堅(jiān)持訓(xùn)練的毅力。上帝雖然沒(méi)有給我們翅膀讓我們飛翔，卻給了我們一顆不愿平凡的心，里面裝滿了夢(mèng)想，也給了我們勤勞的雙手，去耕種夢(mèng)想的種子。

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人因夢(mèng)想而偉大。

　　我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗前進(jìn)時(shí)，會(huì)迷茫無(wú)措，也會(huì)錯(cuò)失方向。這時(shí)更應(yīng)該看清前方的道路，充滿自信繼續(xù)前行。而最終綻放出令人佩服光彩的人，一定是堅(jiān)持夢(mèng)想并一直努力的人。當(dāng)然，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。結(jié)果也許并不是那么美好，但盡自己最大的努力，不留下遺憾足矣。

　　夢(mèng)想是春天里的.一朵花，夢(mèng)想是夏天里的一輪太陽(yáng)，夢(mèng)想是秋天里的一粒果實(shí)，夢(mèng)想是冬天里的一股寒風(fēng)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，而“夢(mèng)想+奮斗=成功”每一個(gè)成功人士的背后有多少辛酸的汗水付出給了夢(mèng)想。夢(mèng)想就如耕耘，一份付出，一份收獲。

　　夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，它是長(zhǎng)久的努力而實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，目標(biāo)就代替著一項(xiàng)重要的角色。如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵妖艷的花朵，那目標(biāo)便是這朵妖艷花朵的花瓣。目標(biāo)是每個(gè)人短時(shí)間給自己制定的工作，而日積月累每完成一個(gè)目標(biāo)便離夢(mèng)想就近一步。目標(biāo)就如同燈火，一步一步指引我們前行在一條正確的路上。所以，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上帶上目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)有支撐人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！

六年級(jí)的作文 篇2

　　童年里會(huì)發(fā)生許許多多的事，有難過(guò)的、有開(kāi)心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。

　　當(dāng)時(shí)我才四歲。看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。于是我便萌發(fā)了一個(gè)這樣的想法：“既然‘種瓜得瓜，種豆得豆。’那么種書也得書吧，那書是長(zhǎng)在樹(shù)上還是在土里呢？”我便開(kāi)始想象書在樹(shù)上和在土里的樣子，“管他呢，只要長(zhǎng)出來(lái)不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗(yàn)一下�！庇谑俏覐墓褡永锍槌鲆槐疚易钣憛挼臅�：《新華字典》。就開(kāi)始了我的“種書計(jì)劃�！�

　　我想：“要種書就得先挖坑。”于是我拿出了自己的玩具鏟子，在樓底下刨了一個(gè)小小的'坑，第一階段完工了！接下來(lái)就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑里一扔，就開(kāi)始往里面填土。我站在那里，十分滿意，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)澆水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進(jìn)去。我拍了拍手，想：“接下來(lái)就該等它慢慢長(zhǎng)了�！边@時(shí)問(wèn)題來(lái)了，那些農(nóng)作物秋天成熟，那書什么季節(jié)成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問(wèn)媽媽。

　　媽媽聽(tīng)了我的問(wèn)題，反問(wèn)我：“為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？”我十分自豪的回答：“因?yàn)槲以跇堑紫路N了一本《新華字典》。”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過(guò)了一會(huì)，媽媽拿著一本臟兮兮的《新華字典》走了上來(lái)。自從那天，我雖然不知道為什么，但是再也不胡亂種東西了。

　　現(xiàn)在，我知道并不是所有東西都能種，每當(dāng)想起這件事時(shí)都會(huì)哈哈大笑。這真是一件有趣的事。

六年級(jí)的作文 篇3

　　七月是段令人向往的時(shí)光；七月是一個(gè)美好的季節(jié)；七月也是一場(chǎng)歡樂(lè)的慶典……因?yàn)槭罴匍_(kāi)始了！

　　在這個(gè)七月，我踏上了期盼已久的新加坡之旅。第一次出國(guó)，第一次游學(xué)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，第一次……心情激動(dòng)、興奮又有點(diǎn)緊張。

　　新加坡是一個(gè)美麗而又文明的城市。那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。第一天，我就被那錯(cuò)落有致的綠植和不時(shí)蹦跳在林間的小獸給吸引住了。接下來(lái)的幾天，成群飛翔的鴿子更是迷倒了我。它們撲閃著黑白相間的翅膀，在空中俯沖下來(lái)。有的落在屋頂上，有的落在窗臺(tái)上，甚至有一只還在我肩膀上停留了一會(huì)兒。他們優(yōu)雅地在大街上從容覓食，時(shí)不時(shí)發(fā)出好聽(tīng)的“咕咕”聲。如果是黃昏，暖黃色的余暉灑下來(lái)，鴿子們就像籠在一群神秘的光環(huán)下，讓我想起一些古老的故事。但不久之后的一個(gè)插曲卻讓我看到了鴿子調(diào)皮的一面。我們的老師從便利店出來(lái)之際，一只鴿子像終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的埋伏者，“嚯”地撒下一坨鴿子糞，正中我們領(lǐng)隊(duì)老師的頭部。旁邊的人開(kāi)懷大笑，老師尷尬了一下之后，馬上為自己打圓場(chǎng)：“今天我可是走了一回名副其實(shí)的鳥(niǎo)屎運(yùn)！”大家又是一陣捧腹大笑。鴿子則無(wú)辜的停歇在老地方，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣……

　　而說(shuō)起新加坡的文明，我也有深刻的體會(huì)。去動(dòng)物園那天，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，在回想了幾個(gè)場(chǎng)景后，我確定我的`手機(jī)落在了洗手間。

　　老是和我跑到“事故現(xiàn)場(chǎng)”時(shí)，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。問(wèn)了服務(wù)臺(tái)，也說(shuō)沒(méi)人撿到。我借老師的手機(jī)撥打自己的電話，連撥幾次都不通，當(dāng)我最后一次按下鍵時(shí)，對(duì)面終于傳來(lái)一聲“喂”。撿到手機(jī)的是動(dòng)物園的工作人員，當(dāng)我忙著找手機(jī)時(shí)，她也正著急地在找手機(jī)的主人。我雙手接過(guò)手機(jī)時(shí)，連聲說(shuō)了三個(gè)謝謝！

　　是的，我特別感激這個(gè)異國(guó)的陌生人，我想我不會(huì)忘記她。

　　兩周時(shí)間很快過(guò)去了，新加坡之旅讓我在炙熱中感受到了愜意的涼爽，清新而甜美！

六年級(jí)的作文 篇4

　　不信？聽(tīng)我講一件事來(lái)！

　　有一次，星期六的下午，我、爸爸和媽媽一起回姥姥家。我一只腳剛進(jìn)家門，“大俠”就來(lái)了，他故意的把音調(diào)調(diào)高8度：“我來(lái)保護(hù)你姐姐！”說(shuō)完臭蛋就手抓一把木劍出場(chǎng)了�！翱偸悄阆瘸鰣�(chǎng)？”我問(wèn)他。同時(shí)我把他抱了起來(lái)，一看，還是老模樣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的'鼻子，嘴巴不大不小正正好，個(gè)頭不到一米一，（還沒(méi)有我腿長(zhǎng)呢！我長(zhǎng)得很高吧，我也是我家的吹牛皮大王。）

　　還有一次，我要走了，臭蛋非得去我家，扭得不行，我只好帶走他。到了我家以后，我讓他聽(tīng)話，第一天還真起作用了。第二天就不行了。把我們家玩的是底朝天。我們家就是他的游樂(lè)場(chǎng)。他該回家的時(shí)候我說(shuō)：“拜拜”，發(fā)現(xiàn)他一手一個(gè)汽車�！拔业倪b控汽車”我真心痛！不過(guò)還是讓他拿走了。

　　等下一次再回姥姥家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的遙控汽車早被臭蛋給摔壞了。我心疼的哭了。你說(shuō)我表弟是不是一個(gè)大壞蛋呀！

六年級(jí)的作文 篇5

　　我們班要代表學(xué)校參加合唱比賽了！

　　口風(fēng)琴伴奏團(tuán)隊(duì)中，就有我。周末，我與口風(fēng)琴團(tuán)隊(duì)的同學(xué)約好一起練習(xí)。我立志要把這首伴奏吹得流暢動(dòng)人。但，這貌似像一座高山一樣難以企及。我給自己打氣：既然決定開(kāi)始，就努力攀登吧！

　　大家剛剛開(kāi)始練得興致勃勃，可是中途休息時(shí)，有人拿出手機(jī)開(kāi)始玩。我也有手機(jī)，但很猶豫要不要拿。

　　一切只能看自己的選擇。那吹得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，實(shí)在讓我恐慌，所以我還是選擇繼續(xù)練習(xí)吧。過(guò)了一會(huì)兒，有人一邊看著手機(jī)一邊笑，我不知道她是因?yàn)槭謾C(jī)里的內(nèi)容笑，還是笑只有我自己一個(gè)人傻傻地練習(xí)。我手心里出了汗，有些不知所措。

　　一切只能看自己的.選擇。一個(gè)聲音說(shuō)：我已經(jīng)比別人多練了好多遍，很熟了，可以玩一會(huì)了吧？一個(gè)聲音說(shuō)：不行，我答應(yīng)過(guò)媽媽手機(jī)只是用來(lái)打電話，不能玩！一個(gè)說(shuō)：其他同學(xué)會(huì)笑話我的吧？另一個(gè)聲音說(shuō)：你只管做對(duì)的事情，做好的自己……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，即使其他人并沒(méi)有要練習(xí)的意思，我也又一次堅(jiān)定地做出了選擇——練！

　　一個(gè)人，一直練習(xí)，如同攀登。

　　當(dāng)我再一次抬頭看向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)月亮已經(jīng)悄悄地升起，天上的星星調(diào)皮地一閃一閃眨著眼睛。

　　媽媽接我回去的路上，問(wèn)我：“練得怎么樣��？”我很自信地回答：“noproblem！我已經(jīng)練得很熟了！”

　　我看到路上的行人，有的悠閑漫步，有的形色匆匆。夏夜的微風(fēng)吹著，很舒服。我很慶幸自己的選擇。

　　這是對(duì)的選擇。

　　一個(gè)難以企及的目標(biāo)，就仿佛一座高不可達(dá)的大山。但是，你只管做對(duì)的選擇，忍住誘惑，戰(zhàn)勝自我，就能向高山一樣的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，就能到達(dá)你想要到的地方，看到更好的自己。

　　一切，只看你自己的選擇！

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