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六年級的作文300字【匯編7篇】
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文300字7篇,歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。
那天,天下著瓢潑大雨,還響著雷,我們正在教室里上課!岸×懔悖×懔恪毕抡n鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來。誰也沒有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見一個(gè)影子,她拿著畚箕,弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的'水卻有一大半了。只見她拎著水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著勞動(dòng)號子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說:“沒關(guān)系!”
一會兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開心!
她就是我班的余xx,我班因她而美麗!
六年級的作文300字 篇2
秋天,像一個(gè)畫家,它給大地涂上了五彩繽紛的顏色。
你看,它把蔚藍(lán)給了天空。天空上飄著幾朵白云,白云們擺出各種各樣的姿勢,給蔚藍(lán)的天空添加了幾分生機(jī)。
你看,它把金黃給了銀杏樹。銀杏樹葉像一把小扇子,被陽光照著,發(fā)光透亮。它把紅色給了楓樹,有的楓樹紅得似火,有的楓樹是淡紅,有的半紅半綠,他們都透露出秋天的熱情。它把黃色給了桂花,淡黃的銀桂,橘黃的金桂,都散發(fā)這誘人的香氣,像一個(gè)穿著黃裙子,散滿著香水的小姑娘。
你看,芙蓉花也開了,它真的會變色啊!早上開放的'時(shí)候是白色,中午變成淡粉色,下午變成紅色,是不是很神奇?
菊花在秋天也欣然怒放,黃色、白色、紫紅色的花瓣垂下來又卷上去,像染了色的卷發(fā),上面還掛著晶瑩透明的露珠,像珍珠發(fā)卡。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)!碧O果漲紅了臉,葡萄像紫水晶一串串從藤上垂下來,黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺,橙子也快熟了,正在由青轉(zhuǎn)黃,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。田野上沉甸甸的稻穗笑彎了腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。
你看,調(diào)皮的秋姑娘魔法棒一揮,大地就披上了五彩繽紛的毯子,我愛秋天。
六年級的作文300字 篇3
“世上只有老師好,有老師的孩子像個(gè)寶……”你可別怪我亂改歌詞呀,先別生氣,聽了我的介紹后你也就感到這句話是真的`了。
記得那是在五年級的一件事情,我們那時(shí)在五年二班,我們班的同學(xué)和五年三的同學(xué)非常的不好,就因?yàn)椴缓,我們倆班還發(fā)生過許多不愉快的事情,我就給你們介紹介紹把!
我們男生很愛玩籃球。那是一個(gè)夏天,我們和三班再搶一個(gè)籃板,由于他們搶不過我們,所以他們就開始砸人了,當(dāng)然呀!我們也不會服氣,于是我們就打了起來,就因?yàn)檫@件事,我們給老師闖禍了,老師就非常上火,把我們幾個(gè)打了一頓,可是我們老師自己嗓子就不好了,去醫(yī)院一檢查,發(fā)現(xiàn)我們老師嗓子里化了能,醫(yī)生告訴我們老師說先不要講課,可是我們老師卻還是我們講課,老師用它那堅(jiān)強(qiáng)的信心打動(dòng)了我們,是我們知道了要好好學(xué)習(xí),于是我們就開始好好學(xué)習(xí)了可是我們老師卻……
就因?yàn)檫@一件事,我們同學(xué)經(jīng)過老師的帶動(dòng)后我們就考上了第一名,成了一個(gè)有名的班級,現(xiàn)在來人還都往我們班了轉(zhuǎn)呢……
這你就知道世上只有老師好了吧,同學(xué)們最后勸你們一句,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
六年級的作文300字 篇4
夕陽西下,落日的余輝灑滿大地,天邊的白云像被火燒過一樣,是那么熾烈,云彩不停的變換形狀……這就是我最渴望看到的場景——日落。暑假里,我終于在姥姥家看了一會日落。
期初,紅彤彤的太陽像一個(gè)大蘋果,高高地掛在天空上,隨著時(shí)間的流逝,原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空逐漸變成了橘紅色,悠悠的白云像被火點(diǎn)燃了一樣,變得通紅。這時(shí),太陽一悄無聲息的落下,只露出半張臉蛋了,真是“猶抱琵琶半遮面”!火燒云越來越紅,不停地變換著形狀:一會變成體格彪悍的駿馬,它仿佛在昂首嘶鳴,好像自己是一匹在戰(zhàn)場上浴血拼殺的戰(zhàn)馬;一會兒變成小熊的模樣,一搖一擺的走著,那憨態(tài)可掬的樣子令人忍俊不禁。突然,天空變成閃閃發(fā)光的`金黃色,那火一樣紅的云彩也變得粉紅,太陽下山了。如此美輪美奐的景色也隨著太陽下山而逐漸消失了!真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。
晚上,再次回想起夕陽西下的美景,耳邊突然想起了一首歌:《最美不過夕陽紅》。是啊,夕陽雖美,可夕陽的出現(xiàn)也正是告訴人們,一天將要結(jié)束了。所以趁我們還年青,要珍惜時(shí)間。等到我們老了,就像一天的黃昏一樣,想做什么都來不及了!
六年級的作文300字 篇5
李歡歡是一個(gè)溫柔、文靜的女孩。記得我剛來六(1)班,她一直坐在位置上也不
和我打招呼、說話。到了后來我和她成為了第八小組的一員后,我發(fā)現(xiàn)她不再那樣溫柔、文靜,而是活潑、樂于助人。
有一次,我吃完中午飯到班級門口,就看見李金坤和劉嘉成吵罵,唾沫星四處飛濺,接著又拳打腳踢武了起來,兩旁的同學(xué)勸也勸不住。我已問才知道,劉嘉成把李金坤的筆弄斷了。因此,兩個(gè)人就吵了起來。他們越吵越兇,大家勸也沒勸住。正在大家束手無策的時(shí)候,李歡歡從門外跑進(jìn)來,往他們中間一站說:“不許吵架,李歡歡趁機(jī)把李金坤一推,哈哈大笑說:“我們的團(tuán)結(jié)小組的一員,團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié),我們當(dāng)然要團(tuán)結(jié)呢!”
第二天,劉嘉成買了一支新的自動(dòng)筆給了李金坤,說:“對不起,李金坤,我把你的自動(dòng)筆弄斷了,我買了一支給你,給!崩罱鹄ふf:“沒事,大家是朋友,也是小組的`一員,自動(dòng)筆我不要了,給你吧!”
這就是我的好伙伴李歡歡,一個(gè)活潑、樂于助人的好伙伴。
六年級的作文300字 篇6
我相信每個(gè)學(xué)生都知道作文,可是卻不一定懂得怎樣去寫,這讓每個(gè)小學(xué)生都很煩惱:每次考試都有一篇作文,有時(shí)卻無處下筆,寫不好就會被扣分。大家都想寫好,可是怎樣才能把作文寫好呢?其實(shí)我也不知道。
我與作文開始互相不認(rèn)識——我不理它,它不理我。我寫的時(shí)候,它也不給我一點(diǎn)提示,害得我被老師白白地扣掉十幾分,回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它!每次都因?yàn)樗屛业姆謹(jǐn)?shù)下降,成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我,教育我:爸爸媽媽什么活都不要我干,一心只讓我把成績提上去;老師也輔導(dǎo)著我,教育著我,也同樣想把我的成績提上去,哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生好?
老師說了,要想把成績提上去,必須要刻苦學(xué)習(xí);多讀書,讀好書;考試時(shí),要把作文寫好。我……我和它,根本好不了。但老師又說:“世上無難事,只怕有心人。”
從那以后,我就常常讀其他同學(xué)的.作文或作文選,也讀其它的書籍,背誦其中的好詞佳句,試著和作文做朋友。居然,我真的做到了!真的應(yīng)了老師那句話:世上無難事,只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天,我與作文能成為形影不離的好朋友。
六年級的作文300字 篇7
愛的力量無人可摸透,愛的力量無人可莫測,愛的力量無人可動(dòng)搖。
記得那一次,我與同學(xué)去郊游。那是一個(gè)叫:鴿子的地方。那里主要是看:古代時(shí),人們用飛鴿傳書的方式來寄信的白鴿。
一進(jìn)到門口,四面八方的鴿子就沖向你的前方。好像在說:‘歡迎歡迎!液屯瑢W(xué)都在逗著他們樂。嘻嘻哈哈地跟它們玩。突然,那邊傳來一陣陣的響聲,我們連忙跑了過去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿綠色衣服的阿姨在鴿子吃的飼料。我興奮極了!連忙買了一包。
回到剛剛的'地方?吹进澴映扇航Y(jié)隊(duì)地飛。我狂奔著過去,拋了一粒給鴿子。它接住并吃了。我高興地不得了。鴿子還在地上走動(dòng),我乘這機(jī)會多給它吃的。哈哈!你瞧它吃得津津有味。尖尖的小嘴一粒粒的啄著。非?蓯。就在這時(shí)候,讓人意外之料的事情發(fā)生了。
迎面的一只大鴿子朝空中沖了下來。它的腳一蹬,我的眼睛頓時(shí)紅了,我手上的飼料便四面八方地散開了,落得一地都是。我知道了,是小鴿子的媽媽。
它以為人類要傷害它的孩子。但我并沒有生氣。因?yàn)槲颐靼滓粋(gè)做母親的是非常愛自己的孩子的。就算給我,我也會這么去做。這令我聯(lián)想到我的媽媽。
!母親的愛是多么偉大無私啊。!我愛你,媽媽。
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