為自己喝彩作文六年級

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的為自己喝彩作文六年級，希望能夠幫助到大家。

為自己喝彩作文六年級1

　　飛翔的雛鷹，不停地扇動著翅膀，為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬，不時地搖著尾巴，為自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停地歌唱，為自己的夢想而喝彩。今天，我要為自己喝彩！

　　為自己喝彩，自己是自己生命著意的欣賞著。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為自己喝彩是一種驕傲。

　　記得那是三年級的第一次英語課，老師問同學們有誰愿意當課代表，我一聽，不假思索的舉起了小手，老師用鼓勵的目光望著我，我的臉上蕩漾著舒心的微笑。全班同學用欽佩的'眼神望著我，不禁發(fā)出一聲感嘆。我為自己的勇氣而喝彩。

　　這份勇氣使我增強了信心，勤奮努力的刻苦學習英語，起好帶頭作用，做好同學們的榜樣。

　　山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的，為自己的特別而喝彩。

　　當我遇到困難膽怯時，我的心里默默地喊著：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當我取得優(yōu)異成績時，我為自己的拼搏而喝彩，勉勵自己不要驕傲，要繼續(xù)努力。

　　那一次，我初學滑旱冰，由于沒有掌握要領(lǐng)，急于求成，我摔跤受傷了，但我仍然咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，保持平衡，繼續(xù)滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終于成功了。全然不顧自己身體的傷痛，沉浸在成功的喜悅中。我覺得沒有什么能比得上這份堅強，我為自己的堅強而喝彩。

　　飛翔的雛鷹依然在扇動著翅膀，奔騰的駿馬依然在展現(xiàn)它驚人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在為自己不懈的努力，堅強地拼搏而喝彩。

為自己喝彩作文六年級2

　　“尺有所短，寸有所長”。每個人的身都有自己的閃光點，都有自己獨特的個性。讓我們?yōu)樽约旱拈W光點喝彩吧！

　　我，一個努力的學生。在初中的生活中，我學到了許多知識，明白了許多道理。我勤勞努力，得到同學們的認可，得到老師們的信任。我為自己的努力喝彩。

　　我，一個孝順的乖乖女。在家里，每次看到父母為供我們讀書而努力工作時，我感到有些心酸。為了報答父母，除了努力學習之外，我還幫父母做力所能及的家務：洗洗碗，掃掃地，擦擦桌子。我為自己的.孝順喝彩。

　　我，一個可以與你推心置腹的朋友。俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友�！迸笥�，也是在我們走上社會后，接觸多的一個體對象。交朋友，重要的就是誠實。只有我們做到誠實守信，朋友才會對你推心置腹。我為自己的“誠實｜”喝彩。

　　我，一個善于交流的人。不管自己遇到了好事還是壞事，與別人聊一聊，心情會很愉快。俗話說：“如果你有一份快樂，告訴別人，那么你會擁有兩份快樂！如果你有一份煩惱，告訴別人，那么別人會替你分擔一些煩惱�！焙螛范�不為呀！我為自己的“善于交流”喝彩。

　　每個人都有自己的長處，都有個人獨特的閃光點。我就是我，一個獨一無二的我，我大聲呼喊：“我為自己喝彩……”

　　努力尋找吧！你會發(fā)現(xiàn)自己比想象地更獨特。

為自己喝彩作文六年級3

　　一次，拔河比賽又選上我了，拔河比賽前我在家練習，非常努力。

　　拔河比賽終于開始了，“開始”隨著裁判員的一聲令下，比賽拉開了序幕，我雙腳站定緊緊地貼著地面，如鐵釘般固定在了地上，怎么也動不了，雙手牢握麻繩，奮力往后拉，我和隊友用盡九牛二虎之力，將對手拉過線，可對手也不示弱，他們奮力挽回，我們兩個班僵持在了中間。正在僵持著，突然我感覺雙腿一陣劇烈的疼痛，像一只嗜血蟲在咬噬著我的大腿，我居然在關(guān)鍵時刻掉鏈子——腿抽筋了。

　　老天太不公平了，為什么這個時候腿抽筋了呢？但為我們班我絕對不能松氣，就算再疼我也要堅持住。

　　腳不聽使喚離開了地面，這下好了，因為我將我們班又向失敗拉近了一步，不行，我要用力，我再一次將腳固定住，用盡平生的`力氣使勁往后拉，我的腿像刀割一樣疼，我強忍著疼痛用力拉，終于又拉平了，我們隊陷入白熱化階段。

　　我的雙手幾乎被粗糙的麻繩，勒出血來，我似乎失去了痛覺，使勁往后拉，用盡全身力量往后仰躺，腰感到劇烈的疼痛，無法動彈，一動就像刀割下了一塊肉似的，可我早已毫不在意，終于我們勝利了，堅持就是勝利。

　　我為自己喝彩。

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