六年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　我們居住的城市干凈整潔，環(huán)衛(wèi)工人的貢獻(xiàn)最大。當(dāng)然，垃圾桶的功勞也不小啊。

　　你看，馬路邊固定的位置，總有幾個綠色的垃圾桶整齊的擺放著�；蛘呷齻€，或者五個，數(shù)量不一。功能一樣，為周圍的群眾方便放一些垃圾。方便了環(huán)衛(wèi)車的運(yùn)輸。綠色的垃圾桶高有130厘米，體積大約有一立方米那么大。上大下小，還有一個可以掀開合上的蓋子。還有一種垃圾桶隱藏起來，它們的“身子”藏在地下。只露出一個蓋子，這樣的垃圾桶“身子”是黑色的，外面還有一個鐵的硬殼，可能是便于使用和延長垃圾桶的使用壽命。不管是地上的垃圾桶，還得地下的垃圾桶，它們?yōu)檫@里城市的整潔做出了巨大的貢獻(xiàn)。臟了自己，干凈了城市。

　　早上上學(xué)，看到了一幕不該發(fā)生的事：原本擺放整齊的垃圾桶，東倒西歪。原本合上的蓋子也離開了桶身，躺倒在一邊，我似乎聽到了垃圾桶的呻吟，更慘的一個垃圾桶不知道被什么人把桶身割了一個口子，里面的各種廢棄垃圾統(tǒng)統(tǒng)的都露了出來，周圍經(jīng)過的人都捂著鼻子，匆匆的從垃圾桶旁邊快步走過，還有幾個悠閑的老人氣憤的譴責(zé)傷害了垃圾桶的人！

　　是啊，每天無聲的為了這個城市的'清潔，寧愿自己臟，換來城市干凈無所求的垃圾桶，會得罪了誰呢？有的人說：“報案，讓警察來調(diào)去周圍的監(jiān)控，看看誰這么缺德，干這樣無恥的事？”有的人說：“這樣的人真是太無恥了，垃圾桶能得罪他們嗎？沒有一點(diǎn)公德心，就得抓起來，判他坐牢�！备鞣N議論的聲不絕于耳。

　　保護(hù)環(huán)境是每個公民應(yīng)有的責(zé)任，不要讓這樣的事情上演，不要讓垃圾桶再哭泣。

六年級作文 篇2

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”每每當(dāng)我聽到這首歌，我就會想到你——何君瑤。

　　你跟我一樣，是獨(dú)生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學(xué)生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個班的，但我們是朝夕相處的伙伴；我們雖然不是學(xué)校的同桌，但我們是課外班的同桌。

　　在英語班，我們互相幫助；在奧數(shù)班，我們一起鉆研。還記得嗎？當(dāng)你被老師批評，或者作業(yè)沒寫完時，我都會安慰你說：“沒關(guān)系，作業(yè)沒寫完再補(bǔ)上，被老師訓(xùn)了，還有我呢！”聽了這句話，你好似多云轉(zhuǎn)晴，笑著說：“走吧，咱們?nèi)ネ�！�?/p>

　　你長得很清秀，留著斜劉海兒，有時你梳頭時，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的'耷在了腦袋上。 當(dāng)英語課下課時，我們都會互相，伸個舌頭，做個鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學(xué)習(xí)跟我差不多，咱們倆互助友愛，互相學(xué)習(xí)，我相信，咱們的學(xué)習(xí)一定可以更上一層樓！

　　在咱們倆中發(fā)生的事情可以說像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌著，至今我還記憶深刻……比如說那次吧！上完英語課下課了，我推著車子往前走。突然天空不作美，烏云閃電翩翩而來，好像要展示他們的功勞�！皣W嘩嘩”，下雨了，我可不怕，因為我?guī)в陚懔�。可我看著你可憐兮兮的樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉著你的手一直往前走。你好像還沒反應(yīng)過來似的，傻傻的看著我。我問你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說：“謝謝，不冷！”我看著你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我給你講了許多笑話，這令你捧腹大笑，看著你的笑，我心里踏實了很多。后來，我把你送到了家，然后就自己走了。

　　你看，這件事就可以表現(xiàn)出咱們倆之間的友誼和同桌的關(guān)心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝愿我們的友誼更上一層樓！

六年級作文 篇3

　　“木頭人”這個游戲想必大家都玩過了吧。這不，今天的作文課呂老師就給我們痛痛快快地玩了一回木頭人游戲。你看！

　　說完游戲規(guī)則，呂老師在黑板上寫下一首兒歌：

　　我們都是木頭人，

　　不能說，不能笑，

　　不能動，不能叫，

　　我們都是木頭人，

　　看誰做得最最好！

　　寫罷，呂老師給了我們幾分鐘時間擺pose(造型)。同學(xué)們千姿百態(tài)初中，擺的pose五花八門，應(yīng)有盡有：吳瀚承把水彩筆架在耳朵上：陳嘉榮把鼻子翻起擺了個像豬的姿勢；我則跑到講臺上，把手放在肚子前，做了一個大蛇（游戲“拳皇”里的'一個角色）防御的pose……“五、四、三、二”呂老師開始倒計時數(shù)數(shù)了，就在呂老師數(shù)到“一”時，我怕自己面部暴露的太多會被其他同學(xué)逗笑，于是趕緊換了個姿勢，鉆到桌子底下去了。“開始！”呂老師大喊一聲，全班同學(xué)立刻像被點(diǎn)了穴一樣，立在那里，跟一尊尊塑像似的。這時，我蹲在桌子下，腳有些酸了，但又不能動。于是我想輕松一會兒，把目光悄悄地轉(zhuǎn)了一下，看見胡可成趴在地上，嘴角有點(diǎn)揚(yáng)起，很想笑的樣子，看著他這副模樣，我被逗得捂住嘴巴偷笑起來（嘿嘿嘿嘿，呂老師不知道）。忽然，我聽見有人在小聲地笑，接著馬國耀腿一彎，壓了下來，然后講臺中間的人都變成了“活人”�！肮�，哈哈哈哈哈哈……”轉(zhuǎn)眼間，鴉雀無聲的教室一下歡騰起來，過后就有了我這篇精彩的作文啦！

　　“木頭人”的游戲好玩嗎？

六年級作文 篇4

　　早晨的陽光并不熱烈，甚至感到秋天的淡然。他來到我床邊，輕輕撫摸我那安睡的笑臉，這時，我突然翻過身子，綴了口水。他無奈的笑笑，終于向窗外望去，他驚叫一聲，看著一幅凄美的圖畫：

　　樹葉已從冰冷鐵青的臉，因為看到他而羞紅了臉，到處一片紅色。冷風(fēng)早已愛上了樹葉，卻因為秋的到來而感到氣憤，變得陰森冷漠，但仍不死心的親吻著害羞的樹葉。白云不肯出來看他，怕自己也被他的魅力所誘惑，躲在海天邊始終不敢見人。黑云似乎很輕蔑他，霸著藍(lán)色的天空，久久不肯離開。在這種情況下，小雨顯得無所謂，他默默為落葉姐妹流淚，親眼看著惱羞成怒的冷風(fēng)了斷了樹葉的生命，他什么也不能做，只能用淚水來滋潤可憐的殘葉，殘葉也并不甘心這樣無意義的犧牲，化成花肥為小花奉獻(xiàn)自己的'殘脆，這時，小花開心的笑了。路邊的小草，因為小雨的眼淚而伸展著翠-綠的身體，它對一切都沒有興趣，可冷風(fēng)也不放過小草，使勁了力氣，小草只是彎彎柳腰，笑呵呵地嘲笑冷風(fēng)的無能，冷風(fēng)氣得臉發(fā)白。小鳥看準(zhǔn)了時機(jī)，在電線上一躍而下，撩起落葉的哀鳴，小草的彎彎柳腰不再搖曳，他已在小鳥的嘴尖抖動，小聲也夏然而止，無能的淚在眼里打轉(zhuǎn)，小鳥最終停在一棵蒼老碩壯的樹上，把它拋棄在鳥巢，然后，他成為鳥巢里的一員。小鳥又飛走了。他看著這里，不禁莞爾一笑，或許明天的明天，他一直會來。之后，他消失了……

六年級作文 篇5

　　時間真是個奇怪的東西，希望它慢點(diǎn)兒時，它卻像一個充滿活力的少年跑得飛快；希望它快點(diǎn)兒時，它又像一位遲暮老人行動緩慢。我即將進(jìn)入六年級的教室，小學(xué)階段最緊張的一年馬上就要開始了。

　　六年級的同學(xué)在校園里是哥哥姐姐，什么事都得讓弟弟妹妹，時時刻刻都要照顧他們。六年級的'時間是最繁忙的：下課休息時間減少，作文增加到六百字，作業(yè)不能馬虎，知識難度增加，有時還要值日。每天忙得跟轉(zhuǎn)陀螺似的。有這么多的事，既要把它完成好，還不能犯錯誤。想到這些事我就覺得壓力特別大，但是我一定不會被些困難打倒，我要打倒困難，有一句名言告訴我們：困難像彈簧你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

　　曾經(jīng)，我特別羨慕六年級的哥哥姐姐，他們是學(xué)校的老大，似乎非常威風(fēng)，所以很想快點(diǎn)長大，成為哥哥姐姐，但是現(xiàn)在愿望實現(xiàn)了，又覺得他們不容易，任務(wù)又到我們身上了。我已經(jīng)在校園度過五年了，那有趣的場景仍然歷歷在目，我覺得到了六年級，應(yīng)該有一個全新的形象展現(xiàn)給老師和弟弟妹妹們，所以我制定了一些計劃和目標(biāo)。計劃一：每個月至少讀兩本課外書，計劃二：做個好榜樣，當(dāng)?shù)艿苊妹脗兎稿e誤時，幫他們指出并改正錯誤，計劃三：如果有時間，每天可以寫一篇小日記，讓自己不再害怕寫作。同時，我還制定了三個目標(biāo)。目標(biāo)一：考試成績都要達(dá)到八十五分以上，目標(biāo)二：擁有一個健康的身體，所以每天鍛煉至少半小時，目標(biāo)三：假期每天玩耍時間只有兩小時。

　　到了六年級，不知道老師會不會從原來的溫柔變得嚴(yán)厲；不知道教室的氣氛會不會從原來的活躍變得緊張；不知道同學(xué)們會不會從原來的頑皮變得認(rèn)真；不知道……盡管這樣，但是我不會放棄學(xué)習(xí)，而是迎刃而解。以前讀四年級時，聽媽媽說五年級是一個大轉(zhuǎn)折，所以我覺得五年級會很難，但是到了五年級覺得它不過如此，我想六年級應(yīng)該也和五年級差不多吧！

　　五年級再見了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備迎接小學(xué)的最后一年，六年級，我來啦!

六年級作文 篇6

　　打開電視機(jī)，你也許會看到這樣一則公益廣告：“爺爺，這是哪里？”“這是我們生存的地球“地球怎么是綠的”是的，不過那已經(jīng)是以前的地球了，現(xiàn)在地球已經(jīng)變了……

　　看了這則廣告，你會想到什么？我想到了我們的蘭州，我們這個美麗的大家園，他是那么的美麗，可有時那么弱小，蘭州就像我們的母親一樣，而我們卻像初生的嬰兒一般，母親保護(hù)著我們，我們長大了，而母親卻弱小了，所以我們應(yīng)該像保護(hù)我們的母親那樣保護(hù)蘭州母親，對于我來說我這一生中有三個母親，一個是我的祖國母親，一個是我的蘭州母親，另一個是我的生身母親，我對這三位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，所以我門應(yīng)該盡全力保護(hù)我的蘭州母親。

　　可是人類卻是破壞蘭州母親，公園內(nèi)比比皆是“愛護(hù)綠色，人人有責(zé)”的護(hù)綠牌。但是花草樹木卻像一群“殘兵敗將”一樣，樹上到處出刻著某某某到此一游，花朵上只有花枝沒有花瓣，草坪上處處是腳印，誰做到了愛護(hù)花草樹木呢？我們應(yīng)該讓蘭州母親更美麗，住手吧人類，讓我們一起來保護(hù)這位和藹可親的蘭州母親吧！

　　蘭州母親給予我們的水，米糧、電都是有限的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，節(jié)約用電，不要浪費(fèi)糧食，這樣蘭州母親才不會生氣，才不會帶來災(zāi)難，水是有限的，有人說：“地球上的最后一滴水是人類的眼淚”所以不要讓這句話成為現(xiàn)實，不僅要節(jié)約用水還要節(jié)約用電，電也是有限的`，不要每天開著燈，這樣很浪費(fèi)電，糧食是農(nóng)民伯伯用了一年的心血換來的，我們也應(yīng)該節(jié)約糧食，我們一定要懂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的道理。

　　生機(jī)勃勃的大地，因為人類的化學(xué)物品讓大地失去了生機(jī)，是大地養(yǎng)育著我們，所以我們要為大地披上一件絢麗的綠衣，讓大地恢復(fù)到原來那生機(jī)勃勃的樣子，行動吧！人類，讓我們一起來保護(hù)大地，保護(hù)蘭州母親吧！

　　住手吧！人類不要再破壞蘭州母親了，讓我們一起并保護(hù)一片綠地，撐起一片藍(lán)天吧！

六年級作文 篇7

　　什么樣的人生是充實的呢？有人說是金錢伴人生，有人說音樂伴人生。我要說，是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

　　“閱讀”應(yīng)起源于“悅讀”吧？關(guān)上書房的門，把心淘出來讀書，讀得高興了，就是閱讀。把閱讀和快樂串連起來，好讀者不如樂讀者。而充實的生活則要有快樂和豐富。

　　閱讀就是和智慧說話，把你的思想抽出來，放到一個更高的境界。讀史，就是與史太公對話；讀辭，就是聽樂府官員在田間市巷的'腳步聲；讀詩，就是聽李太白敲著金樽仰天大笑；讀宋詞，可聽見蘇軾在密州出獵的馬蹄聲......閱讀，一項讓你能從遠(yuǎn)古走來，落一身墨香的人生樂事。

　　閱讀更能帶來思考之樂，“沒有思考的人生是失敗的人生�！遍喿x是我們思考的起點(diǎn)。讀圓明園不禁潸然淚下，何等的輝煌，竟一日火興，皆成廢墟，為何？讀《藥》中華老栓握著那個帶血的饅頭，懷里抱著身體冰冷的小栓，使我大吼：封建社會扼殺了人的本性。讀《海的女兒》中美人魚為了王子的幸福，甘愿犧牲自己，化作泡沫。我明白了，美人魚的善良溫暖了我的心。

　　風(fēng)起云涌，水盈泉生，正是這種滋養(yǎng)，讓人生充實，正是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒。

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種權(quán)利，成為一種義務(wù)。讓我們真誠地、用心地去閱讀字里行間飽含的睿智的思想和美好的情感。

　　人生路不平，書香引；書香滋養(yǎng)人生路。

六年級作文 篇8

　　夏日的夜空，明月高懸，群星璀璨。啊，好一幅美麗的畫卷。

　　在我很小的時候，我就問爸爸：“天上為什么會有月亮和星星?月亮上也有人嗎？”爸爸笑著說：月亮和星星同我們居住的地區(qū)一樣，都是宇宙中的一個球體，只是月亮和星星上沒有人類居住。對于爸爸的話，我是半信半疑。我想，我要是向小鳥一樣擁有一對翅膀，那該多好呀！那樣，我就可以飛到月球上去看一看月球上到底是什么樣子?看看月球上到底有沒有人類居住？

　　有一天夜里，我做了一個夢，真長了一對大翅膀，兩翅展開，有兩米多長，真神奇呀，于是我?guī)е澄锷下妨�，飛過高山、飛過草原、飛向高空、飛入云端……我不停的飛呀..飛呀，餓了，我就吃一塊壓縮餅干，渴了，就喝點(diǎn)礦泉水……終于，我飛上了神秘的月球。放眼遠(yuǎn)眺，我不禁驚嘆，原來，月球和地球的外貌沒什么兩樣，這里既有河流山川，也有花鳥蟲魚，不同的是，這里看不到高大的煙囪，也聽不到汽車發(fā)動機(jī)的轟鳴，映入眼簾的是一排排參天大樹和一簇簇五顏六色的花朵；再往前看，那里有一條小河，我走過去，俯下身，只見清澈見底的小河里，有成群結(jié)隊的`魚蝦在嬉戲玩耍，河對岸的沙灘上，是螃蟹媽媽帶著她的兒子在自由自在的散步，而他們的旁邊，則是龜媽媽和她的子女們在懶洋洋的曬太陽，正當(dāng)我被這一場場美景陶醉的時候，突然，我聽到：“嗷”的一聲大叫，定睛一看，原來，這個龐然大物就是傳說中的恐龍嗎？我害怕極了，這時，我立即搖擺了一下翅膀，準(zhǔn)備趕緊離開這里，可是我聽到了這樣的聲音：“不要走，小朋友，我本來就是人類的朋友，只要人類不殘殺我們，我們決不會傷害人類，我們在一起和諧相處，世界該多么美好呀！聽它這么一說，我懸著的一顆心總算放了下來。說話間，又一只小鳥飛來了，它先是落在了恐龍的身上，然后又跳在了我的面前，我對這只可愛的小鳥說，小鳥呀，你穿著這么漂亮的衣服，趕緊離開這里吧，不然，會有人拋出一把小米誘惑你上當(dāng)，抓住你后，就會把你關(guān)在不足1立方米空間的籠子里，讓你永遠(yuǎn)與世隔絕，甚至他們會立刻把你送到飯店里去……，小鳥說：“是呀，我的很多同伴就有這樣的遭遇，難道你沒發(fā)現(xiàn)，在你們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛏�，我們同伴的身影越來越少了嗎？”唉，我真為小鳥同伴的遭遇而感到傷心。忽然，“啾、啾、啾”幾聲刺耳的鳴叫，把我從睡夢中吵醒了，隔窗一看，原來是對面陽臺上鳥籠里的小鳥在叫呢，我瞪了這只小鳥一眼，它似乎覺察到了我對他的不滿，又“嘰嘰喳喳“的叫了起來，好像在說，你做夢都想飛到月球上去，可你的夢想什么時候才能實現(xiàn)呢

六年級作文 篇9

　　我渴望和你一樣，有一顆樂觀、淳樸的心，我知道你在現(xiàn)實生活中，逐句了那么多苦難，但你對未來的美好渴望，是我們現(xiàn)在的孩子無法做到的，你可能無法想象我們的生活，對你來說一宣公主或王子的日子，生活在蜜罐中享受，而你——賣火柴的小女孩呢？

　　你渴望飽餐一頓時，我正在飯桌前萬般挑剔。當(dāng)你渴望坐在美麗的圣誕樹下的時候，我正皺著眉頭，望著圣誕樹下一些不如意的禮物跺腳，當(dāng)你渴望得到一點(diǎn)溫暖時，我正撇著嘴厭煩著父母對我的太多嘮叨。

　　這個社會對你來說是如此不公平，新年前夜，在喜慶的氣氛中，有誰會注意到一個孤苦伶仃的小女孩？對于富人來說，你與他們毫無關(guān)系，你蜷縮在墻角，饑寒交迫。那般燒鵝的香味仿佛存在于夢里，一堵又厚又冷的墻，隔開了兩個截然不同的`世界，當(dāng)你擦亮火柴，一切美麗幻想，都是你心中的渴求，正如火光閃了幾下，又熄滅了，尋些美妙的東西可望而不可及，只能是奢求，當(dāng)星星從夜幕滑落，又一根火柴燃燒起來……

　　你是多么純真，堅強(qiáng)善良，在黑暗的社會里，在那個處處對窮人不公平的環(huán)境里，你卻如同一條小溪，始終清澈見底，你知道每一根火柴對你家徒四壁的家庭是寶貴的盡管爸爸對你流露出一絲疼愛之情，你還是理解他。為什么只因為貧窮，就絲毫激不起別人的同情之心？凄美的結(jié)局是那么充滿諷刺性。

　　當(dāng)我們圍坐在飯桌邊吃團(tuán)圓飯時，辭舊迎新的這個夜晚，你的悲慘境遇是那么不可想象，食不果腹，穿著單薄的衣服徘徊在街頭，你本應(yīng)該得到美好的童年，本應(yīng)該受到良好的教育，但貧窮你應(yīng)有的權(quán)利。

　　不知在那沒有寒冷初中，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方，你是否會感覺到幸福？“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈�！�

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