(優(yōu)選)六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我今天給大家先猜一個(gè)謎語(yǔ)：“頭戴翡翠小花帽，身穿鮮艷五彩衣，常把尾巴展開(kāi)來(lái)，夸耀自己多美麗�！敝i底是一種動(dòng)物，大家知道是什么了嗎？對(duì)了，謎底就是孔雀。
提到孔雀，你會(huì)聯(lián)想到什么？高貴、美麗、神秘、優(yōu)雅、不食人間煙火……我會(huì)聯(lián)想到一種舞蹈：孔雀舞。你如果用心的去欣賞，保證你看完到最后腦袋里只剩下兩個(gè)字“驚艷”。你會(huì)驚訝，為什么世界上會(huì)有人把舞蹈跳得這么栩栩如生！瞧：
幕布一點(diǎn)一點(diǎn)被拉了開(kāi)了，無(wú)論是臺(tái)上還是臺(tái)下，都十分安靜，大家都摒住呼吸，期待臺(tái)上楊麗萍的表現(xiàn)。在充滿古典韻味的音樂(lè)聲中，那只“孔雀”動(dòng)了起來(lái)。她把原先低著的頭緩緩地抬了起來(lái)，她高舉右手，右手的食指和大拇指捏在了一起，左手則緊緊靠在腰間，四指并攏，將虎口露了出來(lái)。兩只手保持著這個(gè)動(dòng)作，原地轉(zhuǎn)圈。即使是旋轉(zhuǎn)，她做的也是那么的美，那么的高貴。那身白裙的裙擺就像一朵純潔的百合，綻放著，盛開(kāi)著。這是，楊麗萍半蹲著，呈現(xiàn)出她那修長(zhǎng)的身材。左手依舊放在腰間，右手的食指和拇指又摒在了一起，手朝前一點(diǎn)一點(diǎn)的.往前伸，突然手臂有180度大轉(zhuǎn)彎，向后伸去。手掌慢慢打開(kāi)，有一個(gè)手掌，從小拇指到大拇指。
做完這個(gè)動(dòng)作，她的情緒不知怎么的，變得悲傷起來(lái)。楊麗萍紅艷艷的嘴唇一張一合好象在為我們?cè)V說(shuō)一個(gè)故事。忽然她又做了一個(gè)翻腰，這個(gè)好象發(fā)泄了她的情緒一樣，那個(gè)樂(lè)觀的她又回來(lái)了。
她又轉(zhuǎn)了起來(lái)，她的裙子就好象湖水猛地被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈的蕩了開(kāi)來(lái)。長(zhǎng)指甲在燈光的照耀下變得十分亮。她細(xì)碎的舞步，忽然如閃電般疾速，忽然又如凝滯的云朵，忽如雨點(diǎn)般的輕快，忽如石頭般強(qiáng)健……
猛地，音樂(lè)停了，孔雀沒(méi)了，只剩下雷鳴般的掌聲……
六年級(jí)作文 篇2
20xx年后古代的大人物居然會(huì)再次見(jiàn)面。真是不可思議。
楊玉環(huán)、西施、鄭旦、勾踐、張飛、王昭君、乾隆、武媚娘、楚王和齊恒公等眾多人物在我們學(xué)校開(kāi)party耶！
我們的學(xué)校也不是大鐵門、小矮房了。而是高樓四起、直挺向天了。28層的食堂、36層的教學(xué)樓、30層的`科技樓，門衛(wèi)已不是用王大爺了。使用最先進(jìn)的智能機(jī)器人來(lái)看管。同學(xué)們不站隊(duì)、不戴紅領(lǐng)巾、不穿校服、不帶門智手（進(jìn)入學(xué)校里必備的卡）不得進(jìn)入學(xué)校。
這不齊恒公忘記了門智手而被XCT紫外線智光攔在了門外，真是悲劇�。�！
眾多古人們?cè)诳萍紭抢锟嗟三R恒公，過(guò)了一個(gè)小時(shí)齊恒公終于來(lái)了，要問(wèn)他怎么進(jìn)來(lái)的？原來(lái)他坐了dRS超光速公交未派車回到‘皇室’里取回了門智手又回來(lái)的，才得以進(jìn)校。
這時(shí)聚會(huì)開(kāi)始了大家你一嘴我一嘴的爭(zhēng)辯起來(lái)，真是滔滔不絕、口若懸河�。棵利惾缦傻奈魇┫日f(shuō)了起來(lái)：“在楚國(guó)的這些日子真是不好過(guò)��！”楚霸王爭(zhēng)論：“我們這怎么了？楚國(guó)也有仆人、丫鬟，你怎么受苦了？”西施回：“我每天要給勾踐送情報(bào)，每天還要留心大事。能不苦嗎？可不想鄭夫人，先是給勾踐大王賣命后來(lái)呢？投降了吧！”鄭旦一聽(tīng)又扯上了她忙說(shuō)：“你、你、你、你怎么這樣啊？我不就是不想被卷入風(fēng)塵滾滾嗎�。『�！”“好了，好了。不說(shuō)了，一聽(tīng)你們這陳芝麻爛谷子的事，就氣不打一處來(lái)。 說(shuō)說(shuō)我吧！”乾隆擁有粗有威嚴(yán)的語(yǔ)氣說(shuō)“我們那盛世�。〔幌衲銈兂䥽�(guó)，一到那兒就殺氣騰騰的！我們管制有方，國(guó)泰民安，到時(shí)我一手創(chuàng)造出來(lái)的！“武昭儀用鄙視輕蔑的眼光說(shuō)：“別吹了！我才是有王氣呢！你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)皇上是女的的？男女之別先不說(shuō)；我現(xiàn)在找一個(gè)3歲小孩問(wèn)問(wèn)，他們都認(rèn)識(shí)我，那是我是多么的機(jī)智勇敢威武��！”
“好了好了……不說(shuō)了，一提這些事我腦袋就翻漲。今天就到此位置吧！散會(huì)！散會(huì)！”
這次PARTY就此結(jié)束了，還不知什么時(shí)候再次聽(tīng)見(jiàn)這些辯論啊……
六年級(jí)作文 篇3
在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。
這個(gè)銅馬是我過(guò)十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。
這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽(yáng)光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽(yáng)，頭上美麗的'角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開(kāi)眼睛，豎起耳朵，好像在聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱。仔細(xì)看，還挺像！而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開(kāi)激烈的賽跑。
這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺(jué)，一起看書。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫出馬的可愛(ài)形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜歡它。
六年級(jí)作文 篇4
這個(gè)周六，我過(guò)了一個(gè)生日，我并不是壽星，李佳樂(lè)同學(xué)才是壽星。
早上11點(diǎn)14分，我和哥哥到了約定地點(diǎn)，文化綠城小區(qū)北門，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了周翔宇同學(xué)，過(guò)去之后又看見(jiàn)了藝彤同學(xué)。我給了周翔宇同學(xué)一根棒棒糖，一句話還沒(méi)說(shuō)呢，娟爽同學(xué)來(lái)了，手里抱著個(gè)小狗的玩偶，肯定是送給李佳樂(lè)同學(xué)的禮物。
接著，慢慢的又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，只剩居住在文化綠城小區(qū)里的同學(xué)了，我們便進(jìn)入文化綠城小區(qū)北門附近的石桌等待他們。等人都到齊了，我們?cè)谑滥沁�，聊天，聚集禮物，過(guò)了好一會(huì)兒才出發(fā)，雖然我們并不知道去哪里。
李佳樂(lè)同學(xué)帶著我們一路向南走去，一路上我們分成了好幾撥，李怡欣、敖逸和娟爽三位同學(xué)在后面聽(tīng)MP3，拽都拽不動(dòng)。周翔宇和哥哥拿著手機(jī)，走在隊(duì)伍中間，而我和李佳樂(lè)、胡靖茹等同學(xué)走在前面，我們一路有說(shuō)有笑的，最終來(lái)到了《我的媽媽》這間飯店前。
進(jìn)去之后，我們的聲音并沒(méi)有很大，但也吸引了里面為數(shù)不多的客人的目光，搞得我不太好意思。接著，我們上了三樓的包間，都做好了位置，李佳樂(lè)和與她做的很近的同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)菜。我們還討論是先吃蛋糕還是先吃飯，李佳樂(lè)同學(xué)說(shuō)：“先吃飯，把蛋糕當(dāng)做飯后甜點(diǎn)吃。”我們都默認(rèn)了。
等待的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，可能是因?yàn)榕c同學(xué)們一起而過(guò)的'很快樂(lè)的原因，不到一會(huì)兒，就開(kāi)始上菜了。我們開(kāi)始吃飯，唯獨(dú)周翔宇和哥哥還在玩手機(jī)。
我們讓壽星李佳樂(lè)第一個(gè)動(dòng)筷子，接著我們才開(kāi)始吃飯，好在先上的菜，都是大家喜歡吃的菜，所以很快就開(kāi)始吃飯了，要不然吃飯的時(shí)間就會(huì)耽誤。接著，毛血旺、米飯、魚也陸續(xù)上了，我們大家邊聊邊吃，過(guò)得其樂(lè)融融。
等大家都吃得差不多了，女生們開(kāi)始聊著去看電影，但這種事情我們男同學(xué)并不感興趣，所以并沒(méi)有參合，好幾個(gè)女同學(xué)都先行出發(fā)了。我們剩下的同學(xué)為了避免浪費(fèi)，將餐桌上后來(lái)上的那些幾乎都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的菜進(jìn)行了打包，因?yàn)榈搅撕竺娲蠹叶汲缘煤茱柫耍院竺娴牟藥缀醵紱](méi)吃。臨走之前，我們還拜托服務(wù)員幫我們拍了張合影，留做紀(jì)念。出了飯店門，互相告別，就各自回家了。
六年級(jí)作文 篇5
一位漂亮雪姑娘飄飄悠悠地在天空中閑逛，她一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有，是那樣的悠閑自在。她其實(shí)是一位美麗的公主，在雪之王國(guó)里有崇高的地位。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，雪之國(guó)王居然下了一個(gè)讓全國(guó)人民憤怒的命令：每年的冬季至少要一批雪姑娘們跳下天空，為地球下雪。這就是等于跳下懸崖，能不能活命就看運(yùn)氣了。這不，馬上又要到選批人到下面去了，人心惶惶，大家都怕被國(guó)王選中，公主就是國(guó)王被派來(lái)選人的。
公主是一個(gè)善良的人，她不忍心讓自己的臣民們一個(gè)個(gè)命喪黃泉，她決心勸說(shuō)國(guó)王，免去這條命令。
但是，國(guó)王是一個(gè)慘無(wú)人道的人，沒(méi)有勸說(shuō)成功。不但如此，國(guó)王竟然對(duì)這位美麗純潔的姑娘下了極刑，認(rèn)為她是其他王國(guó)派來(lái)的間諜，這位可憐的姑娘呀，被折磨地千瘡百孔，但是她仍然不放棄。但悲慘的是，她竟然被國(guó)王選中落下凡間，這一下就是萬(wàn)丈深淵呀！她不甘心，于是，就僅僅留下了一張小紙條就匆匆離去，進(jìn)入了即將跳下的隊(duì)伍中。
這些雪兒們，個(gè)個(gè)傷心欲絕，在痛哭聲中一個(gè)一個(gè)地跳了下去，那場(chǎng)景真是慘不忍睹，然而，這位公主沒(méi)有哭泣，直接跳了下去，也沒(méi)有一句怨言。
跳下去時(shí)，她感到天旋地轉(zhuǎn)，等到蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，她正在空中呢！飄呀飄，她遇到了微風(fēng)哥哥，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)微風(fēng)，微風(fēng)向她打了一聲招呼：“喂，您好！請(qǐng)問(wèn)您是……”
“哦！我是雪之公主，你就叫我雪兒好了。”“哦，聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的名字，可是身為公主的你怎么也被雪之國(guó)王挑中了呢？”“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！”由于找到了一個(gè)能和雪姑娘談心的人，便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了微風(fēng)哥哥。
可是，話還沒(méi)說(shuō)完，她便覺(jué)得自己越來(lái)越沉，越來(lái)越沉，終于落到了地上，微風(fēng)哥哥無(wú)法到地上去，但是他聽(tīng)了事情的開(kāi)頭和過(guò)程，心想：多好的一個(gè)小姑娘呀，可惜就這樣消失了，說(shuō)完，就風(fēng)一般的走了。
雪姑娘落在了一個(gè)雪堆里，她是最后一個(gè)下來(lái)的人，因此，她并沒(méi)有被融化。
她落了下來(lái)，周圍都是她的兄弟。他們無(wú)精打采，奄奄一息，因?yàn)椋@樣的時(shí)間不會(huì)太久，再過(guò)個(gè)兩三天，他們就會(huì)被太陽(yáng)融化，變成水了。
雪姑娘好傷心，不過(guò)呢，轉(zhuǎn)念一想，不是還有兩三天嘛，好好珍惜這兩三天吧，多多做一些有意義的事情。這時(shí)候，她已經(jīng)遺忘了她曾經(jīng)生活過(guò)的王國(guó)，開(kāi)始了新的.生活。
她首先遇到的小花，小花對(duì)這些場(chǎng)景已經(jīng)見(jiàn)得多了，并沒(méi)有理他，而是自顧自地生長(zhǎng)，她是一朵梅花，一朵被人們尊敬的花。
“嗨，小花，咱們倆交個(gè)朋友吧�！毖┕媚锖眯牡恼f(shuō)
“嘿，沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪跟我交朋友的，都死到臨頭啦！喂，這位小公主，你快死了，都不知道嗎？還做什么朋友，朋友不是一生一起走嗎？”
“這……”雪姑娘被問(wèn)的張目結(jié)舌。不過(guò)，她開(kāi)始羨慕起小花起來(lái)了。
剛剛來(lái)到了地面，對(duì)一切的事物充滿了好奇，旁邊的樹(shù)大爺，還有那可愛(ài)的小朋友，都會(huì)在她的眼前，她將她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的景色盡收眼底。“哇！這就是地面呀！好像在這里生活呀！”說(shuō)這句話的時(shí)候，她正在看一群小朋友嬉戲歡樂(lè)，打雪仗，堆雪人，她頓時(shí)覺(jué)得非常羨慕。
但愿國(guó)王能看到我寫的紙條。這個(gè)時(shí)候，雪姑娘仍然沒(méi)有忘記她的國(guó)家，她的故鄉(xiāng)。她仍然對(duì)個(gè)國(guó)家里的人們擔(dān)心。
過(guò)了好幾天，都不見(jiàn)太陽(yáng)出來(lái)，同時(shí)，她的兄弟也越來(lái)越少，許多都化成了一堆水，樹(shù)大爺看著這些可憐的孩子們，覺(jué)得非常心疼，不過(guò)他是棵樹(shù)，不能幫助他們的到解脫，他不會(huì)走路，也不會(huì)移動(dòng)。
終于，太陽(yáng)出來(lái)了，雪姑娘突然感覺(jué)很刺眼，同時(shí)，陽(yáng)光照到了她的身上，她頓時(shí)感覺(jué)自己的身體變輕盈的，變得比以前更輕盈了，她睜開(kāi)眼一看，原來(lái)自己變成一個(gè)水蒸氣，正往空中飄呢！微風(fēng)哥哥飛了過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)雪姑娘說(shuō)：”嗨！你們的國(guó)王看到你寫的紙條啦！他感到非常的后悔，請(qǐng)你繼續(xù)回去當(dāng)公主，并把原來(lái)的命令收回。“這可真是一個(gè)好消息，但是雪姑娘已經(jīng)被地面的快樂(lè)迷住了，于是，她讓國(guó)王發(fā)了一條命令：”大家可以自愿飄到快樂(lè)的地面上去！不再?gòu)?qiáng)迫，地面比這里更美好！”
六年級(jí)作文 篇6
“嘟——嘟——嘟”，汽車?yán)嚷暣蚱屏死杳鞯膶庫(kù)o。我推開(kāi)窗戶，一陣清香飄來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像在跟伙伴們比賽歌喉。
晨風(fēng)里夾雜著“知了，知了”的叫聲，從我們耳邊輕輕佛過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去：湖面上波光粼粼。樹(shù)木、小草上閃亮著晶瑩的.水珠。
早起的小伙伴在草地上嬉戲追逐，他們是多么的快樂(lè)！
把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到菜場(chǎng)里。只見(jiàn)菜場(chǎng)人山人海，你隨時(shí)都可以聽(tīng)到叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲……真是五花八門，什么聲音都有。旁邊的水果店主忙著整理他的水果，招攬生意；小吃店前人們排起了長(zhǎng)隊(duì)，大概都是因?yàn)樗菬釟怛v騰的面包吧！
最顯眼的還是要屬賣菜的了！早晨的菜特別新鮮，上面還有些透明的小水珠呢！人們剛來(lái)的時(shí)候還拿著空籃子，不一會(huì)里面就裝滿了新鮮的蔬菜。
啊，清晨真是又安靜又熱鬧。不信，你也來(lái)看看！
六年級(jí)作文 篇7
太湖風(fēng)光，融淡雅清秀與雄奇壯闊于一體，碧水遼闊，煙波浩淼，峰巒隱現(xiàn)，氣象萬(wàn)千。黿頭渚，獨(dú)占太湖風(fēng)景最美一角，山清水秀，天然勝景。郭沫若吟道："太湖佳絕處，畢竟在黿頭"；趙樸初稱贊："黿頭渚景色勝天堂"。一代大師的瑰麗詩(shī)句，更使黿渚風(fēng)韻名揚(yáng)境內(nèi)海外。
我們隨著絡(luò)繹不絕的人流來(lái)到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的太湖水明亮如鏡，春風(fēng)吹拂，蔚藍(lán)色的湖面蕩起微微的漣漪，風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩(shī)情畫意，令人感慨萬(wàn)分。
沿著湖邊小徑，我們不知不覺(jué)來(lái)到了長(zhǎng)春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建于1936年，位于涵萬(wàn)軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前后筑湖堤同太湖水分隔。橋的兩旁翻滾著層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪�！伴L(zhǎng)春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長(zhǎng)。橋呈拱形，仿佛頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當(dāng)我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動(dòng)人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào)，在油亮的綠葉的簇?fù)硐拢嵌涠淝寮兊美w塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹(shù)樹(shù)、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的'春姑娘為長(zhǎng)春橋編織的一件色彩斑斕的長(zhǎng)披風(fēng)。這件絢麗而又充滿芬芳的“長(zhǎng)披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷��！緩步向前走，我仿佛置身于一個(gè)絢麗的萬(wàn)花筒，又似在花的長(zhǎng)河中遨游。
之后，我們乘著輪船來(lái)到太湖仙島。一進(jìn)仙島，我就看到牌坊上掛著一塊“太湖仙島”的匾額，仿佛來(lái)到了傳說(shuō)中天宮上的南天門，真有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我們沿著拱橋來(lái)到了金色沙灘，沙灘上有著各色各樣的石頭，在陽(yáng)光的照耀下，沙子顯得更加松軟、暖和。湖水也在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，清澈無(wú)比。每當(dāng)吹來(lái)陣陣湖風(fēng)時(shí)，湖面就會(huì)泛起一陣陣小圓暈，美麗極了！太湖灣上有許多千奇百怪的石塊，有的光滑、有的粗糙、有的甚至是透明的、有的像鞋子、有的像剛出生的小雞……
不知不覺(jué)，該返回了，我們意猶未盡，懷著依依不舍的心情離開(kāi)了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會(huì)再來(lái)看你的。
六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)普普通通的六年級(jí)學(xué)生，既沒(méi)有西施的婀娜多姿，也沒(méi)有武則天的機(jī)智聰明。但我卻有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，滴溜溜直轉(zhuǎn)，外表給人一種清爽的感覺(jué)。
我，助人為樂(lè)。一次，放學(xué)回家，下著大雨，汪彬莘沒(méi)帶傘，希望我能借她撐一會(huì)兒傘，我毫不猶豫地答應(yīng)了。走到一個(gè)交叉路口時(shí)，我要與她走反方向，但我的步伐卻跟著汪彬莘走，繼續(xù)幫她撐傘，當(dāng)她快到家時(shí)，雨也漸漸地小了，我才在蒙蒙細(xì)雨中消……
我，熱愛(ài)體育。每次上體育課，都會(huì)跑上四、五圈的`步，盡管結(jié)果大家都跑得氣喘吁吁，我也不例外，但我對(duì)體育的喜愛(ài)還是毫無(wú)減少；原來(lái)在郵電路小學(xué)，每節(jié)課下課，我便會(huì)約幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子，還代表班級(jí)參加全校踢毽子比賽，取得了第二名的好成績(jī)；在社區(qū)踢毽子比賽中，得了第一名。
看書，是我的愛(ài)好。每當(dāng)睡覺(jué)之前，就是我盼望已久的時(shí)間，因?yàn)�，一到這時(shí)，我的手里便少不了一本書，比如：〈〈少年文學(xué)之星作文獲獎(jiǎng)作品集〉〉、〈〈感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事〉〉、〈〈方洲新概念〉〉等，每當(dāng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了11點(diǎn)時(shí)，我還沉浸在書海中，直到爸爸把燈關(guān)掉，我才肯睡覺(jué)。
我還喜歡做許多事，寫作、畫畫、做運(yùn)……這都是我生活中的最愛(ài)。
瞧，這就是我，一個(gè)充滿愛(ài)好的我！~~
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