六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
不同季節(jié)的風(fēng)，表演者屬于自己的角色，有著不同的性格，不同的樣子。
靦腆的女孩·春風(fēng)
春風(fēng)的到來(lái)，是那么的悄無(wú)聲息，好像刻意的不讓人發(fā)覺(jué)。春風(fēng)宛如一位靦腆的女孩，用自己的手，細(xì)細(xì)地?fù)崦〔荩路鹪诟嬖V小草，讓它快快長(zhǎng)大。她的到來(lái)，一切都變化得生機(jī)勃勃，小草抬起了胸脯，花朵直起了腰板，臉上綻開(kāi)了笑臉。人們看春風(fēng)來(lái)了，也開(kāi)始勤勞地播種了。
春天的風(fēng)，你四季風(fēng)中的好開(kāi)頭。
生氣的少年·夏風(fēng)
夏風(fēng)的到來(lái)，帶來(lái)了炎炎的夏日，他來(lái)得倉(cāng)促，來(lái)得急躁。
生氣的夏風(fēng)一會(huì)兒把自己心中的轉(zhuǎn)為炎熱帶給各地，一會(huì)兒把云朵妹妹弄哭了，害得連夜下著暴雨，馬路上都是云朵的淚水，一會(huì)兒發(fā)怒了，叫上了龍卷風(fēng)來(lái)發(fā)泄怒火。
夏天的風(fēng)，你可以改掉你的壞脾氣嗎？
幽默的叔叔·秋風(fēng)
秋風(fēng)襲襲，帶來(lái)了滿懷的喜氣。秋風(fēng)好像一位幽默的叔叔。
秋風(fēng)來(lái)到了果園，給蘋(píng)果笑彎了腰，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，一位農(nóng)民臉上洋溢著笑容，開(kāi)心地摘著熟透的'蘋(píng)果，來(lái)到了田野，秋風(fēng)一來(lái)，麥子都忍不住的哈哈大笑，身旁的石榴也按耐不住了，“撲哧——”裂開(kāi)了大嘴放肆地大笑著呢！
秋天的風(fēng)，你帶來(lái)了陣陣的喜氣，真是一個(gè)開(kāi)心果。
嚴(yán)酷的祖母·冬風(fēng)
刺骨的冬風(fēng)來(lái)了，像是一位冷酷到底的祖母。
她一來(lái)，小魚(yú)都害怕地躲到了水底，水面上也多加了一層保護(hù)膜，人們也害怕冷言冷語(yǔ)的祖母，裹上了厚厚的衣服，祖母還是說(shuō)著風(fēng)涼話，邊說(shuō)還邊吐著雪花。
冬天的風(fēng)，能不再這么的冷酷嗎？
四季的風(fēng)，你們的到來(lái)給四季添加了許多的色彩！
六年級(jí)的作文 篇2
早當(dāng)我歡蹦著邁進(jìn)校園的那一刻，一串串悠揚(yáng)的音樂(lè)聲鉆入了我的心田，是那么靜謐美好，這也預(yù)示著一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始。
校園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，只見(jiàn)來(lái)的同學(xué)們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來(lái)。有的掃地，有的拖地，有的擦墻……他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來(lái)，可他們顧不上擦汗，聚精會(huì)神地干著自己的活兒，動(dòng)作是那么嫻熟。終于，在同學(xué)們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的廬山真面目，在陽(yáng)光的照耀下，像鍍上了一層金邊，仿佛比這朝霞還美幾分呢！望著這一塵不染的.校園，同學(xué)們臉上洋溢著歡快的笑容。
音樂(lè)聲在同學(xué)們的歡笑聲中戛然而止，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室，晨讀也拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)班的學(xué)生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書(shū)來(lái)。 把目光聚焦到一二年級(jí)，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個(gè)個(gè)都隨著節(jié)奏晃動(dòng)著小腦袋十分賣力地讀著，音準(zhǔn)一點(diǎn)都不比高年級(jí)的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書(shū)相融了，無(wú)論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書(shū)聲從每一個(gè)小小的身軀里爆發(fā)而出，就連走廊里也回蕩著朗朗的書(shū)聲。
中年級(jí)的同學(xué)也都身心投入到了讀書(shū)中，他們被書(shū)中的優(yōu)美語(yǔ)句所打動(dòng)，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的真理。 穿梭在高年級(jí)的走廊間，抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗(yàn)，停頓、連讀都控制得十分得當(dāng)。再加上他們朗讀時(shí)的感情色彩，聽(tīng)起來(lái)就更有韻味了。
瞧，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)挺直腰板，手里捧著書(shū)，眼睛一絲不茍地盯著書(shū)本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸，感人場(chǎng)景讀得是那么委婉動(dòng)人。他們的讀書(shū)聲時(shí)而細(xì)膩，時(shí)而粗獷，這動(dòng)人心弦的讀書(shū)聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖贊嘆！ 這時(shí)的校園里，到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲讓人窒息，讓人贊嘆，讓人情不自禁感受到校園和學(xué)生的勃勃生機(jī)！
六年級(jí)的作文 篇3
岔路口，這地方?jīng)]有什么名山名水，也不是什么豪華大都市，甚至地圖上都沒(méi)有一點(diǎn)立足之地可以讓人們說(shuō)：“我家就在這兒！”有的只是一片望不到邊的黑土農(nóng)田和一間間磚瓦結(jié)構(gòu)的大瓦房，還有面朝黃土背朝天的淳樸鄉(xiāng)民。
我奶奶家就住這兒，緊靠一個(gè)加油站，也不錯(cuò)了。沒(méi)事的時(shí)候搬個(gè)小板凳坐下聞聞?dòng)统�，想想油價(jià)瘋漲的速度。我從一歲到五歲都住奶奶家，這里的鄉(xiāng)土氣息再熟悉不過(guò)了�？上伊鶜q時(shí)被“調(diào)”到了德惠市幼兒園，離開(kāi)了大瓦房，離開(kāi)了奶奶，也離開(kāi)了那臭哄哄的“大油田”。直至上小學(xué)，只有假期才是我和奶奶重逢的橋梁。忙啊，誰(shuí)讓我?jiàn)^斗在學(xué)習(xí)第一線呢，沒(méi)辦法！
可那鄉(xiāng)村生活啊，真是妙不可言！
兩個(gè)大暖棚里栽種著許多綠油油的禾苗，一層塑料布擋風(fēng)遮雨又防止熱量散失，讓小苗在里面茁壯成長(zhǎng)，我也會(huì)時(shí)常拿個(gè)噴壺挨個(gè)澆點(diǎn)水，保證以后結(jié)瓜結(jié)果給我吃。
一公一母兩只羊在圈里拴著，公羊是去年元宵節(jié)母羊下的，說(shuō)起來(lái)我還親眼目睹了母羊生小羊的偉大場(chǎng)面呢！拴小羊的鏈子是鐵的，帶它出去時(shí)時(shí)常解不開(kāi)，費(fèi)了九牛二虎之力解開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己被鏈子纏住了。公羊勁就是大，來(lái)來(lái)回回牽著我屋里屋外院里院外瘋跑……
鬧哄哄的豬圈里干什么的都有，有勤奮拱地的，有趴著看耍豬的，有睡覺(jué)嘴里還叼一奶頭的'……看著爺爺攪拌好了豬食，我拿個(gè)小樹(shù)枝和爺爺一起喂豬，不時(shí)敲敲搶食的豬，撓撓小豬光滑的背，有時(shí)神經(jīng)發(fā)作跳進(jìn)豬圈擠點(diǎn)豬奶嘗嘗鮮，小豬老在一旁拱，一定奇怪哪來(lái)的野小子居然來(lái)?yè)屖常?/p>
后園子旁邊有一個(gè)大魚(yú)塘，每天把鴨子撒開(kāi)后都會(huì)有一兩只鴨子去捕魚(yú)，但幾乎捕不到，水蜘蛛倒“捕”了一大堆。不知什么時(shí)候，水面上多了一只死鴨子，雖然不是我們家的，但我也很傷心。福爾摩嘉（我名字）的推斷有兩種：一是淹死的，小時(shí)候不好好學(xué)本領(lǐng)的結(jié)果；二是被水蜘蛛咬死的，防不勝防啊！
大黑狗是所有動(dòng)物中最“忠誠(chéng)”的一個(gè)，見(jiàn)到生人它就汪汪直叫，見(jiàn)到熟人趴下討好，見(jiàn)到半生不熟（例如我）的人，它一會(huì)兒搖尾巴一會(huì)兒又叫。我便慈悲心大發(fā)，扔幾塊骨頭賞賜，和它搞好關(guān)系，以后來(lái)個(gè)大款什么的，幫忙咬幾個(gè)錢(qián)包下來(lái)，那時(shí)我可就飛黃騰達(dá)了，哈哈哈……
母雞的命運(yùn)煞是悲哀，生前狗口逃生，死后可能葬我腹中。這只母雞比較缺乏自知之明，趁狗睡覺(jué)之時(shí)悄悄潛進(jìn)小屋吃谷子，吃到飽時(shí)才發(fā)現(xiàn)大事不好，大黑狗正狗視眈眈地盯著她的腿流口水，她的雞屁股至今還沒(méi)有毛，黑狗仍期待著雞的大腿。
一群動(dòng)物和一片植物，一堆土磚和一垛柴草，一個(gè)水塘和一座小院，構(gòu)成了充滿鄉(xiāng)土氣息的小小農(nóng)家，記錄著我波瀾不驚但又幸福無(wú)比的鄉(xiāng)村生活。
六年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們共同渡過(guò)了以前多了令人至今難忘的日子。
打開(kāi)回憶的大門(mén)�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫(xiě)“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過(guò)去了，我們班的門(mén)牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。并且朝夕相處的小樹(shù)們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的`飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺(jué)的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無(wú)言以對(duì)了。胡洲不滿的說(shuō)“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說(shuō)他了，她也不好受��！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行�！蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來(lái)你接下，胡洲說(shuō)“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說(shuō)，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫�。
六年級(jí)的作文 篇5
漸漸地，漸漸地，春天的腳步近了。小鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w家，小河又開(kāi)始唱他那永遠(yuǎn)不變，但永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)的“叮咚叮咚”的歌謠；春天來(lái)了。
首先，她用春雷叫醒了世間萬(wàn)物；然后，她將甘甜的雨露灑向大地，讓渴極了的花草喝個(gè)夠；最后，她驅(qū)散了烏云，讓陽(yáng)光照遍了世界的每個(gè)角落。她還輕輕的吹了口氣，頓時(shí)春風(fēng)陣陣，剛剛“洗完澡”的世間萬(wàn)物都感到十分的愜意舒適。
迎春花爭(zhēng)著、搶著，要與春風(fēng)、春雨相襯托，身著美麗的.綠衣，又有黃花點(diǎn)綴；一滴滴“珍珠”在陽(yáng)光下格外耀眼，更為其增添了幾分姿色。
睡了一個(gè)冬天，青蛙拖著困倦的身體走出了洞穴，伸了個(gè)懶腰。“呱”不一會(huì)兒便有充滿了生機(jī)，遠(yuǎn)處蛙鳴聲與“撲通”的水聲交織一片。
……
大人說(shuō)春天是美麗的；小花說(shuō)春天是甘甜的；小草說(shuō)春天是滋潤(rùn)的……而我說(shuō)，春天是純潔的。
六年級(jí)的作文 篇6
快樂(lè)，除了要有一顆愿意快樂(lè)的心，一定要記得快樂(lè)可不是從天上掉下來(lái)的，是需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取的。
如果考試考滿分，心里一定很快樂(lè)吧！但是，這是因?yàn)槲覀冇杏霉ψx書(shū)，努力的耕耘，就會(huì)有好的表現(xiàn)和成果，才會(huì)得到的快樂(lè)。
平時(shí)爸媽讓我們學(xué)了那么多的才藝，除了可以在閑暇的時(shí)候，讓自己開(kāi)心，也可以參加競(jìng)賽，贏得好的名次。但一定不能忘記，要付出，才能收獲滿滿，才能快樂(lè)的笑著。
當(dāng)然，不一定每一個(gè)快樂(lè)，都是努力而來(lái)的，例如說(shuō)：朋友相聚的快樂(lè)、中樂(lè)透的快樂(lè)、出去玩的快樂(lè)、吃冰的快樂(lè)，這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)，只要你用心體會(huì)，你隨時(shí)可以笑的很燦爛。
一張面帶微笑的臉，讓見(jiàn)到你的人也開(kāi)心了起來(lái)。相反的.，如果你每天都擺著一副臭臉，不理睬別人的關(guān)心，也不會(huì)努力的爭(zhēng)取快樂(lè)的話，那就算你身邊有再多的快樂(lè)，也是沒(méi)有用的。
請(qǐng)大家一定要記住這句話：“天下沒(méi)有白有的快樂(lè)。”
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