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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
晚自習上，高老師來給我們上數(shù)學。
黑板上，高老師寫下一道關(guān)于皮球的數(shù)學題�？墒堑紫掠行┩瑢W早已坐不住了，做起了小動作，一會兒翻一下書包，一會兒撥弄一下橡皮。你瞧，那個張鈔，不知又在桌底下干什么了呢！但是再怎么細小的動作也逃不過高老師的“法眼”。可高老師非但沒有責備他們，反而借這道數(shù)學題，巧妙地說：“皮球自由落下，但彈起時的`高度卻會比剛才落下時矮許多�？墒侵灰囊幌鲁踔�，它又會彈高。主要原因就是壓力……”老師一邊做著動作，一邊瞟了一眼那幾個各干各的同學，又講了起來：“就像現(xiàn)在一樣，老師父母壓著你好好學習，掌握知識。等將來你要彈起來時，就會很高！”大家都點頭稱是。高老師講起話來，總是那么富有哲理。幾個同學聽了，不好意思地收起了東西，端正了姿勢，仔細聽老師講起了課。
老師的話就像一陣陣春雨，滋潤著我們的心田。我想如果父母老師不在平時督促我們學習，不要求我們寫字挺直腰，不要求我們成績考到優(yōu)秀，讓我們感覺輕飄飄的，沒有一點壓力，可以想干什么就干什么，那長大后會有什么出息呢？
六年級作文300字 篇2
橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態(tài)的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的.橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。
我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫著“橡皮泥”三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：“我們來一個動物大聚會，好嗎?”我大聲地說：“好!”我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一只可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇!小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什么?對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發(fā)，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
六年級作文300字 篇3
我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業(yè)寫不出她會去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的'話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。
她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總?cè)欢鴷槐菊?jīng)地看書！
她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。
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