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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
朋友：
我斗膽說(shuō)了你是我的朋友，不知你介意嗎？不管你成績(jī)是好是壞，我總認(rèn)為你是我的朋友，一個(gè)好朋友。我知道你們想做一名好學(xué)生，不僅你想，過(guò)去做一名好學(xué)生一直是我夢(mèng)寐以求的。我也知道他們努力了。以前我考試總打六七十分，在那時(shí)家長(zhǎng)打我、罵我，讓我覺(jué)得害怕。在學(xué)校老師找著我，同學(xué)因?yàn)槲页煽?jī)不理我，甚至因?yàn)槲页煽?jī)差還叫我的朋友不要跟我玩，讓她們遠(yuǎn)離我，她們的種種行為讓我傷心，難過(guò)，讓我覺(jué)得在班上似乎沒(méi)有地位。
為了讓同學(xué)不鄙視我，我就認(rèn)真的去讀書(shū)，到了考試時(shí)我打了個(gè)八十三點(diǎn)五。我很高興，因?yàn)槲疫M(jìn)步了�？苫氐郊医o我媽媽開(kāi)卷子時(shí)媽媽又開(kāi)始罵我了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)努力了”。自從媽媽罵了我后，我感到象是一個(gè)千萬(wàn)噸重的擔(dān)子壓在我肩上�？晌疫�是不泄氣。繼續(xù)努力。我的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高直到打九十、九十三、九十六、九十九、一百，我想我成功了，我終于從淤泥中走了出來(lái)。漸漸我的`朋友越來(lái)越多，在同學(xué)錄上本來(lái)只有一個(gè)名字變成了整本都寫(xiě)了的同學(xué)錄。隨后，我又和王之、張璐莎交了好朋友，她們幫助我，讓我感到集體是多么溫暖。
祝你們：在學(xué)校放飛你的夢(mèng)想。
xxxx
年月日
六年級(jí)作文300字 篇2
人人都有母親，我也有一位愛(ài)我的好母親。
我的母親有一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)微微卷曲。母親的臉上經(jīng)常帶著燦爛的笑容。
我的母親很勤勞。由于我父親經(jīng)常在外面忙于工作，家里大大小小的事情都落在了母親一個(gè)人的身上，不僅把家里所有的家務(wù)活全包了，還要每天接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。有的`時(shí)候，奔波忙碌了了一天的母親累得倒在床上就睡著了。
盡管母親要做的事情很多很多，可是她從來(lái)都不放松對(duì)我的嚴(yán)格要求。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考得很差。放學(xué)的時(shí)候，母親看見(jiàn)了我的卷子，沒(méi)有多說(shuō)什么。但是一回到家，母親就非常嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道我每天這么辛苦為了誰(shuí)？這就是你用來(lái)報(bào)答我的成績(jī)？”我慚愧地低下了頭。母親在批評(píng)完以后，又認(rèn)真地幫我分析了試卷，找出了我做錯(cuò)的原因，直到我弄明白為止。
這就是我的母親，一個(gè)既善良勤勞又關(guān)心我的好母親！
六年級(jí)作文300字 篇3
那天，剛上公交車(chē)，突然有人沖我喊了一聲：“陳老師，您去哪兒呀？”我抬頭一看，是一個(gè)十二三歲的小姑娘，我打量了她好久，也想不起她是誰(shuí)。再說(shuō)我也不是老師，她肯定認(rèn)錯(cuò)人了。
車(chē)上的`人很多，我不想讓小姑娘太難堪，就沖她禮貌地笑了笑：“去辦點(diǎn)事。”這時(shí)小姑娘從人堆里要給我讓座，我不好意思，可她硬是拉扯著我讓我坐下了。
一路上，她一直站在我身邊，還是嘮嘮叨叨地跟我說(shuō)一些學(xué)校里的事兒，我感到自己越來(lái)越招架不住了。
到站了，我對(duì)小姑娘說(shuō)：“我到站了。”小姑娘馬上說(shuō)：“真巧，我也在這兒下�！�
剛下車(chē)門(mén)兒，小姑娘就急著往大街對(duì)面趕，一面走還一面跟我說(shuō)：“再見(jiàn)了，叔叔。”我更加迷惑了，就問(wèn)：“小姑娘，你怎么又喊我叔叔了？”那小姑娘說(shuō)：“車(chē)上有個(gè)小偷，他一直盯著你的包兒。所以，我就認(rèn)你做老師，好替你看著包�！边@時(shí)我才恍然大悟，趕忙問(wèn)她：“你去哪兒呀？”
她已經(jīng)跑到馬路對(duì)面，大聲地說(shuō)：“我坐過(guò)站了�！�
這聰明的小姑娘，善良的小姑娘!
六年級(jí)作文300字 篇4
如果讓我許一個(gè)愿望，我希望自己能管理一座城市。
我想讓這座城市成為一座最環(huán)保、最美麗的城市。如果有一位公民隨地吐痰，我會(huì)上前制止他并勸他以后不要這樣做，因?yàn)檫@是一種不文明的行為。如果地上有一片紙屑，我會(huì)動(dòng)員路人主動(dòng)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。只有這樣，我們的城市才會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，道路整潔又衛(wèi)生。
我當(dāng)然也想讓這座城市成為節(jié)約用水的`城市。我會(huì)在每個(gè)公用水池旁?huà)靷�(gè)牌子，上面寫(xiě)著“節(jié)約用水，人人有責(zé)”八個(gè)鮮紅醒目的大字。這樣，每一位公民都能做到節(jié)約用水及水的重復(fù)利用。只有這樣，才能保護(hù)我們城市的水資源。
我想在每周里抽出一天的時(shí)間，就星期日吧。讓大家都不駕駛汽車(chē)，減少尾氣排放。所有公民都騎自行車(chē)或步行，只有這樣，我們城市的藍(lán)天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清。
我相信，只要努力去做，夢(mèng)想就會(huì)成真！
六年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家里偷偷學(xué)掃地，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于學(xué)會(huì)了。到了晚上爸爸媽媽回來(lái)了，吃完飯，我胸有成竹的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們累了一天了，我來(lái)掃地吧�！眿寢寭�(dān)心的`說(shuō)：“你行嗎？”我拍拍媽媽的肩膀說(shuō)：“放心，我是個(gè)什么人物�！�
還沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就馬上拿起帚除掃了起來(lái)，任何一個(gè)垃圾也逃不過(guò)我的法眼不一會(huì)兒，我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查，爸爸看見(jiàn)我累得滿(mǎn)頭大汗同，老哈哈大笑起來(lái)。我不知道他們是怎么回事，就傻乎乎的跟著他們笑了起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你今天第一次掃地，就掃的這么干凈，你真厲害呀，”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你懂事了”
我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我暗下決心，以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。
六年級(jí)作文300字 篇6
童年是多彩的世界，童年就像無(wú)邊的大海，大海里發(fā)生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個(gè)音符都代表了不同的意思，童年就是一場(chǎng)夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在這里我嘗到了不同的味道，比如，悲傷開(kāi)心等等，在這里我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。
在母校發(fā)生了很多事情，例如快要下課的時(shí)候我不小心摔在地上，過(guò)了一會(huì)下課了，我們班上的很多同學(xué)看到我行動(dòng)不方便就跑過(guò)來(lái)到我的`面前，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就扶著我一步一步的走進(jìn)了教室，讓我心里感到很溫暖，這個(gè)母校讓我嘗到人間的喜怒哀樂(lè)。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
六年級(jí)作文300字 篇7
放暑假了，我給自己制定了一個(gè)時(shí)間表，每天的六點(diǎn)半是跑步的時(shí)間，我和爸爸媽媽定好了，我要承諾自己說(shuō)的話(huà)。 我早早的就醒了，一看時(shí)間：才五點(diǎn)，再睡一會(huì)。我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不一會(huì)兒，爸爸把我叫醒了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)穿好衣服就出去了。
早上的空氣真是很清爽，一看早市上的人還不少，我們繞著小廣場(chǎng)來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了荷塘里露出了一人多高的蘆葦，在風(fēng)中左右搖擺像呼嘯而來(lái)千軍萬(wàn)馬。我看見(jiàn)水里有小波浪，突然從水里探出來(lái)一個(gè)小頭，仔細(xì)一看是一只只有手掌那么大的可愛(ài)的小野鴨，不一會(huì)旁邊又游來(lái)一只更大一點(diǎn)的.，再向那邊看，幾只小野鴨成群的向外探出那可愛(ài)而又小巧的頭來(lái)。
在路邊還有上百只小青蛙在一起，好像要開(kāi)什么盛大的聚會(huì)，青蛙有的比巴掌還大，有的只有手指肚那么大，可以清晰看到它們腹部呼吸時(shí)的一鼓一縮。周?chē)腥苏f(shuō)：可能要下大雨吧？不會(huì)是要地震吧？人們真信這個(gè)氣象師。
走了一大圈，我感覺(jué)輕盈了許多，為了諾言出來(lái)走走還是有好處的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
評(píng)語(yǔ)：敘事有條理，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)主題，尤其是遵守諾言的收益很大，寫(xiě)出了早起跑步的見(jiàn)聞和感受，動(dòng)靜結(jié)合，給人如臨其境之感！
六年級(jí)作文300字 篇8
云是無(wú)處不在的，云是千姿百態(tài)的，云是五顏六色的。云是多么美妙啊，我非常喜歡云！ 云無(wú)處不在。是啊！你應(yīng)該經(jīng)常抬頭看到湛藍(lán)的天空上飄浮著幾朵白云，好像給無(wú)邊的藍(lán)布繡上了白色的大花。有時(shí)天是灰白色的'，但是這并不代表沒(méi)有云層。如果云“請(qǐng)假”了，那肯定是天氣太好了。
云千姿百態(tài)。是��！天上的云像奔騰中的駿馬，跑著跑著，馬停下了，頭低下，好像在吃香甜的小草。怪不得它停下呢，原來(lái)是跑餓了不一會(huì)兒，馬消失了。從運(yùn)處慢慢走來(lái)了一頭大象，它揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子，好像發(fā)怒了一樣。這時(shí)一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，大象突然加快了速度去追趕那只鳥(niǎo)，好像是鳥(niǎo)兒惹火了它......大象慢慢變成了一條很大的魚(yú)，它的嘴巴張得很大，好像要把前面的小山吃掉，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，它卻被小山“吃掉”了。
云五顏六色，是��！你不要以為云只是白色的，當(dāng)它們遇到日出或者日落時(shí)就會(huì)變得五顏六色，多姿多彩。它們好像愛(ài)臭美的小女孩，一會(huì)兒穿紅裝，一會(huì)兒批黃紗，一會(huì)兒戴紫帽，美麗極了！
云像天上的音符，裝扮著藍(lán)天。因?yàn)樘焐嫌辛诉@些可愛(ài)的小精靈，才會(huì)變得生機(jī)勃勃，藍(lán)天才能彈奏出美妙的樂(lè)章！
六年級(jí)作文300字 篇9
同學(xué)們，當(dāng)你們走在干凈整潔的道路上，是否想過(guò)清潔工阿姨的辛苦？當(dāng)你舒舒服服的坐在公交車(chē)上，是否想過(guò)司機(jī)叔叔的辛苦？當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候，是否想過(guò)廚師的辛苦？正是因?yàn)樗麄兠刻鞛樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的力量，社會(huì)才會(huì)有今天，沒(méi)錯(cuò)，今天我演講的題目就是《感恩》！
感恩是人們最簡(jiǎn)單而又最真誠(chéng)的一種表達(dá)方式，也是我們最高尚的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的一種體現(xiàn)。能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，是偉大的，是有權(quán)去享受別人的.尊敬與愛(ài)戴的；給別人帶來(lái)痛苦的人，只會(huì)遭到人們的唾棄和厭惡。想到這里你的內(nèi)心是否已經(jīng)有了一個(gè)答案？你究竟給你周?chē)娜藥?lái)了什么？是厭惡，是開(kāi)心，還是……
有人會(huì)問(wèn)，怎么才叫感恩？其實(shí)在我們的生活中感恩的方式有很多種。比如：感恩身邊的人。當(dāng)你早晨去買(mǎi)早飯時(shí)，拿上東西后跟店主說(shuō)聲謝謝，或者是一個(gè)溫暖的笑，就會(huì)使人的內(nèi)心有一種溫暖感。再比如；感恩父母。我們可以用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，當(dāng)你把試卷拿出來(lái)的那一刻，父母的心中便會(huì)有些許欣慰。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句話(huà)，一個(gè)溫暖的笑容就是感恩，感恩雖然是件小事，但卻沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。
六年級(jí)作文300字 篇10
馬上就要升入七年級(jí)了，六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。
與我較近的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑都別具一格�！昂呛呛牵 边@是響亮且長(zhǎng)時(shí)間的典型笑聲。
最有感染力的笑是“陽(yáng)光小子”小博的笑，聽(tīng)，這笑的程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。
“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的`笑定會(huì)鼓動(dòng)氣氛，并且笑點(diǎn)低的他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。
“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當(dāng)聽(tīng)的這個(gè)聲音小童就會(huì)湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點(diǎn)子了吧”，聽(tīng)了小童這話(huà)，小旭也沒(méi)有保留就告訴了他。“喲！小子，計(jì)謀夠多！哈哈哈”小童又發(fā)出他那標(biāo)志性的笑聲。
“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰(shuí)也捉摸不透。聽(tīng)到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計(jì)”。
當(dāng)這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿(mǎn)個(gè)性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
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